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Clasificó las emociones según placer/displacer dando lugar a emociones positivas (ALEGRÍA) y emociones negativas (TRISTEZA, ASCO, MIEDO E IRA)

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Confirmó la evidencia de que las emociones negativas son las que presentanuna mayor temporalidad de manifestación, duran mas. Lo podemos apreciar facilmente cuando Tristeza toca cualquier recuerdo, su presencia llega a ser hasta irreversible en numerosas ocasiones.

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the walt disney company (production comp...

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Disney España | 'Del Revés (Inside Out)' | Saluda a Tristeza

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Más contenidos Disney en nuestro Facebook: https://www.facebook.com/waltdisneystudioses y en nuestra web http://peliculas.disney.es/ Suscríbete a nuestro canal: http://bit.ly/1lZqZYA Crecer puede ser un camino lleno de baches y Riley no es una excepción. Se ve obligada a dejar atrás su vida en el Medio Oeste americano porque su padre encuentra un nuevo trabajo en San Francisco.

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El cine es una herramienta efectiva para poder trabajar y explorar las emociones con el alumnado. Inside Out ha permitido a los estudiantes conectar con la historia de Riley, una chica entorno a su edad, y ver las situaciones que evocan diferentes emociones de manera profunda y visual.

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@cathfox
Riley run away from home💔 #riley#disneypixar#pixar#brasil#brazil#disneyedit#disney#edits#edit#wallpapers#wallpaper#livephoto#livewallpaper#divertidamente#insideout#cathfox
♬ Billie Eilish - 👑🇧🇷

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Scherer en la teoría de la emoción describe tres cambios que se dan en la producción de todo tipo de emociones y que podemos ejemplificar en la huida de la protagonista:

Activación fisiológica: Riley al alejarse de casa camino del bus comienza a presentar el ritmo cardíaca acelerado, sudoración o la respiración agitada

Expresión motora: la ira y tensión del momento le hacen estar tensa, agilizar el paso y el gesto de la cara desencajado.

Sentimiento: al ver lo que está haciendo, tras la cascada de emociones vividas, comienza a desarrollar sentimiento de culpabilidad y arrepentimiento.

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Según uno de los criterios en los que se basa la rueda de las emociones, la tipología, todas las EMOCIONES que se describen en la película son BÁSICAS, por lo tanto, se sitúan en el círculo que rodea al núcleo de la rueda

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GARCÍA Y GIMÉNEZ (2010), mediante este modelo, al ser el más utilizado en el ámbito de la educación, podemos distinguir los dos tipos de factores que configuran la IE de Riley durante la película:

FACTORES INTERNOS- endógenos de la persona. Riley recoge factores como la responsabilidad en la escuela o en el hockey, sentido común que termina usando para volver a casa, voluntad que le hace esforzarse por superar situaciones complicadas incluso en los partidos que tanto le gustan, o la capacidad de aprender que ha puesto en marchar con el comportamiento que nos ha mostrado la película.

FACTORES EXTERNOS- exógenos, con la intención de adaptarse al medio.

La protagonista ha sido capaz de crear un modelo a partir de su experiencia para que no vuelva a suceder, en todo momento vemos que trabaja para desarrollar la capacidad de adaptarse al nuevo entorno tras la mudanza. También se puede ver reflejada la empatía hacia sus padres, por lo mal que los está haciendo sentir y entiende que debe de mejorar la capacidad de comunicarse para así restablecer lazos cuando más los necesita.