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VIGG. (2020). Ma maison tête. Maison  fonfon.

Cet album nous décrit l’histoire d’un enfant nommé Vincent. Lorsque Vincent va au cinéma avec sa mère, il peut lui faire le résumé du film qu’ils pont regardé ensemble. Mais lorsqu’il doit réciter une fable qu’il a appris par cœur devant sa classe il oublie tout. Il se rend compte que sa maison tête est tellement vaste qu’elle lui joue des tours très souvent.

En une phrase, cet album est un récit qui explore le trouble du déficit de l’attention de manière originale et accessible.

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Samah, B. (2022). Manque de concentration chez l’élève : Astuces et exercices

Manque de concentration chez l'élève : Astuces et exercices - Profclasse

Jeux:

Jeux de 7 erreurs

https://jeux.francetvinfo.fr/7-erreurs/

Les jeux des 7 erreurs sont un excellent outil pour aider les élèves atteints de TDAH  à améliorer leur attention et à renforcer leur capacité à maintenir leur concentration sur des périodes de plus en plus longues. Ces jeux demandent aux élèves de se focaliser sur les détails pour repérer les différences entre deux images similaires. Cette activité encourage à exercer une attention soutenue sur une tâche précise.

France Télévisions. (s.d.). Jeu des 7 erreurs. France Télévisions. https://jeux.francetvinfo.fr/7-erreurs/

Puzzle

https://www.toupty.com/puzzle.html#gsc.tab=0

Les jeux de puzzle aident les élèves TDAH à développer leur attention et leur concentration en les amenant à observer minutieusement les formes et les couleurs pour assembler les pièces.

Toupty.com. (s.d.). Puzzles en ligne. Toupty.com. https://www.toupty.com/puzzle.html

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TDAH : le trouble de l'attention à l'épreuve de l'école.( Les Astuces pour enseignants )

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TDAH : le trouble de l'attention à l'épreuve de l'école.( Les Astuces pour enseignants )

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ABCaider. (2022). Outil - 26 idées pour aider un.e élève en difficulté avec son attentionLe site  "ABC aider" est  un "Outil - 26 idées pour aider les élèves ayant des troubles d’inattention". Ce site est pertinent pour les enseignants car il propose diverses stratégies pour aider les élèves ayant des difficultés d'attention  en classe. Vous pouvez visiter le site ABC aider pour en savoir plus sur les méthodes qu'ils suggèrent.https://l.messenger.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.abcaider.fr%2Foutil-26-idees-pour-aider-un-e-eleve-en-difficulte-avec-son-attention%2F&h=AT2DwK2hCaLCB3Oma-BID1jEzDdXs0O_bf89b10k2FZw2kZNH3VJadcV5IuCz_lwedYtzzO3fj5Wn7Q4TvCf2PClbQ6SUjlXuLOCwEgJ8znimHQtQqTXtmB-E60Mqaw4OgHUOlFe0haMmKfosIPP3g

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Outil - 26 idées pour aider un.e élève en difficulté avec son attention

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Comment aider un.e élève en difficulté avec son attention ?Adaptations, outils et autres idées pour mieux accompagner les élèves : c’est ici !

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Goupil, G. (2020). Les définitions, les facteurs de risque ou de protection. In G. Goupil (Ed.), Les élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage (5e édition) (pp.69-89). Montréal, QC : Chenelière Éducation.

Le livre "Les élèves en difficulté d'adaptation et d'apprentissage" de Georgette Goupil est pertinent pour la description du TDAH (Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité) car il offre une analyse détaillée des définitions, des facteurs de risque et de protection liés aux difficultés d'adaptation et d'apprentissage.

Dans ce livre nous avons :

-        Définitions Claires : Il fournit des explications claires sur ce qu'est le TDAH, facilitant ainsi la compréhension des enseignants et des parents.

-        Facteurs de Risque et de Protection : Le livre explore les facteurs qui peuvent influencer l'apparition ou l'atténuation du TDAH, offrant des perspectives utiles pour l'intervention.

-        Stratégies d'Intervention : Il propose des stratégies éducatives et des adaptations pour soutenir les élèves confrontés au TDAH, ce qui est essentiel pour les enseignants.

-        Approche Éducative : Axé sur l'éducation, le livre est conçu pour aider les professionnels de l'enseignement à mieux comprendre et soutenir les élèves ayant des difficultés d'apprentissage, y compris ceux avec le TDAH.

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Stratégie pour enseignants  : Littérature jeunesse

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Stratégie pour enseignants  : Littérature jeunesse

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Handford, M. (1987). Où est Charlie? Walker Books

Cet album est un très bon outil pour aider les élèves à se concentrer sur un élément précis.

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InstitutTA. (2024). Stratégies pour améliorer les capacités d'attention des élèves

Comment aider les enfants TDAH en classe : Stratégies efficaces - Profclasse

https://www.institutta.com/s-informer/strategies-ameliorer-capacites-attention-eleves-astuces

Ce lien décrit les différents stratégies qu'on peut utiliser de façon efficace pour aider les enfants TDAH ( retenir leur attention sur une tâche pendant une période donnée en classe.

Hajar, C. (2024). Comment aider les enfants TDAH en classe : Stratégies efficaces. ProfClasse.

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Chaîne YouTube. 2024,janvier.13 TDAH : le trouble de l'attention à l'épreuve de l'école

https://www.youtube.com/watch?v=BFCahrB5THk

Ce lien propose des astuces pratiques pour les intervenants en présentant des stratégies ciblées qui aident à soutenir et améliorer l’attention et la concentration des élèves atteints de TDAH. Les techniques incluent des méthodes d'organisation, des pauses structurées, l'utilisation d’outils visuels, ainsi que des activités ludiques favorisant l’engagement. Ces stratégies visent à renforcer la capacité des élèves à se concentrer et à réduire les distractions en classe.

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TDAH : le trouble de l'attention à l'épreuve de l'école

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Site web :
Association Panda. (2008. Par ce que chaque enfant a sa place et que le personnel  enseignant doit être mieux outillé.

Association PANDA

https://associationpanda.qc.ca/?gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMIi_2rrq67iQMVwFlHAR37hBiCEAAYASAAEgJlRfD_BwE

Ce lien présente la mission du Regroupement des Associations PANDA, qui soutient les familles et les personnes touchées par le TDAH. La conférence proposée permet d’explorer le monde de l’attention, en offrant des conseils pour prendre soin du cerveau, des stratégies pour gérer le stress, réguler les émotions, et développer la résilience.

Regroupement des Associations PANDA du Québec. (s.d.). Accueil. Association PANDA.

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Chaîne YouTube. (2024,  Attention sélective - Peut-on faire attention à tout ? [

https://www.youtube.com/watch?v=218RAvd4e7g

Cette vidéo est un excellent outil pour sensibiliser les enseignantes à l'importance de prendre en considération les défis que rencontrent les élèves atteints de TDAH en matière de concentration et de maintien de l’attention. Elle souligne combien il est essentiel pour les enseignantes de faire preuve de patience et de compréhension, en tenant compte des émotions de ces enfants qui, malgré leurs efforts, rencontrent des obstacles importants dans leur apprentissage. En renforçant cette sensibilisation, les enseignantes peuvent adapter leur approche pour mieux soutenir ces élèves et favoriser leur réussite.