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El maestro es Guía del proceso de enseñanza-aprendizaje: El docente es responsable de orientar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo su desarrollo integral.

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El docente es el mediador principal en la sala de clases, siendo un factor de gran importancia en la formación, tanto académica, como de la autoestima del alumno; por ello, es fundamental reconocer cuales son las características que lo distinguen como un educador eficiente.

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El docente es un guía mediador , motivador del proceso de enseñanza y aprendizaje que va acompañado al estudiante en todo el proceso dando pautas y procedimientos para realizar una actividad asignada.

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El docente debe crear un entorno propicio, construir conocimientos y diseñar estrategias acorde a las necesidades de los estudiantes utilizando recursos que enriquezcan la experiencia educativa

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El docente debe acompañar, guiar y propiciar en los estudiantes la construcción de conocimiento, tanto de forma individual como colaborativa.

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El rol del docente debe ser un ente activo donde permita que el estudiante pueda ser critico en cada conocimiento que este le pueda suministrar al individuo.

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El estudiante juega el papel principal en su propio aprendizaje y debe participar activamente en las experiencias educativas, cumplir con las tareas asignadas, y desarrollar las competencias.

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Es un individuo activo , participativo en el proceso de enseñanza aprendizaje es el sujeto que obtiene los aprendizajes adquiridos tanto de habilidades, competencias y valores que le permiten desarrollar en contextos diversos .

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El docente es un guía, que apoya y da un seguimiento continuo al estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje, además de que debe de ser un ente motivador e innovador que busque un objetivo común en sus estudiante. Este busca diversas estrategias y técnicas que ayuden a que los conocimiento lleguen de manera significativa a los de la clase.

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El docente es el mediador en la construcción del conocimiento.

Actitud de innovación: Promueve una mentalidad abierta hacia el cambio y la creatividad en el aula.

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El docente tiene el rol de mediar, dirigir y facilitar el aprendizaje en sus estudiantes,ademas de desarrollar competencias que le sean útiles para la vida.

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El estudiante debe ser sujeto activo en su aprendizaje.

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Creativo e innovador

El docente tiene que ser un guía que fomente recursos innovadores que despierten la motivación de los estudiantes, a su vez siendo creativo para captar su atención en las habilidades en la que necesita desarrollar.

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El docente has de ser un guía, mediador y facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje donde desarrolla estrategias innovadora, creativa para que los estudiantes

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En la Sociedad del Conocimiento, el rol del docente ha cambiado.

Ya que el docente ahora guía el proceso y acompaña a los estudiantes para que aprendan de manera autónoma, crítica y colaborativa. Nuestra resposabilidad principal es ayudar a formar ciudadanos capaces de adaptarse a un mundo digital y cambiante.

-Pamela Lantigua

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El docente tiene como rol ir acompañando el aprendizaje de sus estudiantes, de manera que pueda propiciar la construcción de su propio conocimiento a través del uso de diferentes recursos y herramientas que ayuden a los estudiantes a obtener un aprendizaje significativo. El maestro también es un ente que debe estar cambiando y adaptándose a las necesidades de sus estudiantes.

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El rol del docente es acompañar a los estudiantes en el proceso de enseñanza  aprendizaje, transmitiendo conocimientos, valores y habilidades que le sirvan a  estos para una vida íntegra.  Milagros Jorge Sosa.

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El rol del Docente ha evolucionado, los docentes  eran como la autoridad  que nos llevaban a los estudiantes por un camino fijo. Ellos nos decían qué aprender y cómo, y los estudiantes tenían que seguir sus indicaciones. Hoy en día, los Docentes son más como guías personales. Ayudan a los estudiantes a descubrir cosas por su cuenta, a pensar por ellos mismos y a trabajar en equipo. Además, usan muchas herramientas nuevas y métodos innovadores, para hacer que aprender sea más divertido y fácil.

El rol del docente no debe ser solamente proporcionar información y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el estudiante y el ambiente, siendo el guía o acompañante del estudiante, mostrándole al estudiante que él es una gran fuente de conocimiento gran fuente de conocimiento (Ivie, 1998; Novak, 2002)

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El docente es un mediador del aprendizaje de los estudiantes. Un guía el cual planifica las actividades de enseñanza-aprendizaje, selecciona los recursos didácticos necesarios y métodos de evaluación además es un ser colaborativo.

El docente es capaz de tomar los contenidos y adaptarlo a las necesidades de aprendizaje de sus estudiantes.

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Los estudiantes deben ser participativo con arduo deseo de aprender y enriquecer su conocimiento.

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El docente es un facilitador que guía al estudiante para construir conocimientos, este se encarga de preparar los procesos de enseñanza aprendizaje. El docente construye un ambiente de aprendisaje agradable utilizando materiales didácticos que favorezca al estudiante.

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En la actualidad el docente se ha convertido en un gestor que guía al estudiante para la adquisición de conocimientos y esto se da atreves de la experiencia. haciendo énfasis

en que ante el estudiante solo se quedaba con lo que el maestro le proporcionaba hoy en día el estudiante es capaz de ser critico.

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El rol docente es muy abarcador, tiene como finalidad varias dimensiones, ademas genera impacto en nuestra sociedad, entre las responsabilidades del docente están las siguientes; el docente debe transmitir valores positivos con el respeto y solidaridad, el docente es un guía y mediador.

ademas acompaña los procesos ,fórmenla la participación ,debe garantizar la disciplina en el entorno educativo, colabora con la familia y participa en la gestión de la institución.

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El docente es un mentor y facilitador del proceso de enseñanza-aprendizaje, con su ayuda el alumno puede construir su propio aprendizaje de manera significativa y ponerlo en práctica en su cotidianidad.

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El rol del estudiante es participar de manera activa y mantenerse motivado y dispuesto para alcanzar las competencias necesarias propuestas para su grado.

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Unos de los pilares fundamentales de la educación a lo largo de la historia son los docentes, ya que juegan un papel de guiar, mediar y acompañar a los estudiantes para la construcción de conocimientos de forma individual o colaborativa.

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El docente ha de ser un simulador del estudiante, desarrollar estrategias que sean sumamente motivadoras para que el estudiante logre los objetivos esperados.

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El maestro debe ser mediador, facilitador,regulador y guía en el proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos, además facilitar los recursos, estrategias para que los niños puedan desarrollar sus competencias.

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El docente es el mediador principal en la sala de clases, siendo un factor de gran importancia en la formación, tanto académica, como de la autoestima del alumno; por ello, es fundamental reconocer cuales son las características que lo distinguen como un educador eficiente.
Características de un educador eficiente

Humpey, propone las cualidades necesarias que debe poseer un docente para ser eficiente: optimista, entusiasta, paciente, sensitivo, organizado, inteligente e informado.

Se puede destacar, que las características de personalidad están en primer lugar y después las habilidades cognitivas, siendo las herramientas fundamentales, su cuerpo y su voz. Mediante el cuerpo, el educador proporciona confianza, seguridad, motiva y disminuye la inquietud, ofreciendo recompensas y elogios. Es imprescindible que el educador utilice formas comunicativas no verbales, ya que muchos niños leen las expresiones faciales, la modulación de las palabras y la cualidad tonal en vez de escucharlas completamente.

La principal misión del educador es ser sincero y sensible en la interacción con sus alumnos. El elogio es un refuerzo importantísimo para que el alumno note sus aciertos y enfrente los próximos desafíos y posibles dificultades.

Sugerencias para actuar dentro de la sala de clases

La sala de clases es el ambiente de aprendizaje por excelencia. Debe ser un contexto acorde a lo que se quiere lograr, a los objetivos que quiere alcanzar un docente, por esto, es importante tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

Crear un ambiente de seguridad con sus alumnos, con el fin de perder el miedo al ridículo y a la vergüenza.

Promover un clima de aceptación y mutuo respeto.

Aceptar las diversas opiniones de los alumnos.

Respetar al alumno si no quiere responder sobre la materia durante la clase, ya que se puede sentir intimidado al no saber contestar correctamente.

Acoger los comentarios confidenciales de los niños como símbolo de confianza. La relación profesor alumno es fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y en el desarrollo de la autoestima, que, según estudios de Gilmore (1974), se encontró que una alta autoestima se asocia con una elevada productividad de logros académicos, creatividad y liderazgo, además, entrega seguridad y logra que los alumnos se fijen metas y las alcancen.

El rol en aspectos emocionales y motivacionales

Además de estos puntos mencionados, es importante que un educador desarrolle conductas y aspectos emocionales y motivacionales esenciales en los estudiantes, por ejemplo:

Conductas deseadas en los estudiantes Conductas que debe realizar el educador para alcanzarlas

Sentido de seguridad

-Establecer límites claros y reglas de convivencia dentro del aula.

-Promover el respeto propio y la responsabilidad.

-Motivar la confianza en sí mismo y con los demás.

Sentido de identidad y autoconcepto

-Promover la retroalimentación.

-Reconocer las habilidades de cada estudiante.

-Demostrar cariño para que se sientan importantes y capaces.

Sentido de pertenencia

-Crear un ambiente cálido en la sala de clases.

-Entregar roles para que se sientan pertenecientes al grupo.

-Identificar conductas negativas que puedan afectar el funcionamiento y la cohesión grupal.

Sentido de propósito

-Potenciar la confianza y el entusiasmo por aprender para su futuro.

-Transmitir expectativas.

-Apoyar a los adolescentes para que establezcan metas propias y orientarlos en las decisiones importantes.

-Enseñar con pasión, para que se motiven por aprender, y así, comprendan la importancia de los estudios.

Sentido de logro

-Premiarlos con el reconocimiento.

-Ayudarlos a su evaluación personal.

El rol en aspectos académicos

Es necesario que el maestro pueda crear en el aula una atmósfera que invite a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo a seguir lo que él hace o dice. El rol del maestro no es sólo proporcionar información y controlar la disciplina, sino ser un mediador entre el alumno y el ambiente, dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o acompañante del alumno.

Pero ¿cómo se puede lograr? Brooks y Brooks (1999), proponen una serie de características que conforman el perfil de un maestro que se considera adecuado para atender a la diversidad del salón de clase y tomar ventaja de la riqueza que esta diversidad aporta al ambiente de aprendizaje.

Este perfil puede adecuarse a cualquier situación de enseñanza-aprendizaje y a cualquier nivel.

El maestro:

Estimula y acepta la autonomía y la iniciativa de los estudiantes. Esta autonomía, iniciativa y liderazgo ayudan al alumno a establecer conexiones entre ideas y conceptos, le permiten plantearse problemas y buscar soluciones.

Utiliza una gran diversidad de materiales manipulativos e interactivos además de, datos y fuentes primarias. Presenta a los alumnos posibilidades reales y luego les ayuda a generar abstracciones, logrando que el aprendizaje sea significativo.

Es flexible en el diseño de la clase, permite que los intereses y las respuestas de los alumnos orienten el rumbo de las sesiones, determinen las estrategias de enseñanza y alteren el contenido. Es importante mencionar que esta flexibilidad no se refiere a que el alumno decida qué se hará o no en la clase. Más bien se enfoca en aprovechar los momentos en que los estudiantes se muestran más receptivos para ciertos temas y así poder profundizar en ellos. Por ejemplo, ante un ataque terrorista a algún país, muchos maestros retoman temas de solidaridad, tolerancia, justicia, como contenidos principales en el currículo de ciertas áreas como ciencias sociales y ética.

Averigua cómo han comprendido sus alumnos los conceptos antes de compartir con ellos su propia comprensión de los mismos. Si se les dan las respuestas, ellos ya nos las buscarán. Digamos entonces que se pierden de ir construyendo su conocimiento. Si les damos el conocimiento ya hecho, les estamos poniendo en las manos el último eslabón de un proceso de pensamiento que sólo ellos pueden construir.

Utiliza terminología cognitiva como: "clasifica", "analiza", "predice", "crea"... Nuestro vocabulario afecta nuestra forma de pensar y actuar.

Estimula a los alumnos a entrar en diálogo tanto con el maestro como entre ellos y a trabajar colaborativamente. El tener la oportunidad de compartir sus ideas y de escuchar las ideas de los demás, le brinda al alumno una experiencia única en la que construye significados. El diálogo entre los estudiantes es la base del aprendizaje colaborativo.

Promueve el aprendizaje por medio de preguntas inteligentes y abiertas y anima a los estudiantes a que se pregunten entre ellos. Si los maestros preguntamos a los alumnos para obtener sólo una respuesta correcta, entonces los estamos limitando. Las preguntas complejas e inteligentes retan a los alumnos a indagar más allá de lo aparente, a profundizar, a buscar respuestas novedosas. Los problemas reales casi nunca son unidimensionales y por lo tanto, el alumno debe buscar siempre más de una respuesta.

Busca que los alumnos elaboren sus respuestas iniciales. Las respuestas iniciales son un motor que estimula a los alumnos a estructurar y reconceptualizar.

Involucra a los estudiantes en experiencias que pueden engendrar contradicciones a sus hipótesis iniciales y luego estimula la discusión. De esta manera permite que los alumnos aprendan de sus propios errores y reformulen sus perspectivas

Da "un tiempo de espera" después de hacer preguntas. Este tiempo permite a los alumnos procesar la información y formular conceptos. Es importante respetar el ritmo de cada alumno. Hay alumnos que no pueden responder de manera inmediata y si no los esperamos, pasarán a ser sólo observadores puesto que no se les da el tiempo de buscar la solución.

Provee tiempo para que los estudiantes construyan hipótesis y las comprueben, hagan relaciones y creen metáforas. El maestro debe crear el ambiente de aprendizaje y permitir a los estudiantes construir y descubrir... todo esto les lleva tiempo.

Alimenta la curiosidad natural de los estudiantes utilizando frecuentemente el modelo del ciclo de aprendizaje. Dicho ciclo consta de tres fases: los estudiantes generan preguntas e hipótesis, el maestro introduce el concepto y los alumnos aplican el concepto.

El rol del docente es fundamental para el desarrollo de habilidades, el crecimiento personal, el aprendizaje significativo y para la motivación por aprender. Hoy en día, el rol del profesor, en aspectos socioemocionales y académicos, es aún más importante, ya que enfrentamos tiempos de incertidumbre y angustia que han generado en los estudiantes, sentimientos de soledad, desmotivación y depresión, por lo tanto, el rol que ha debido representar el profesor, es de contenedor y de apoyo.

Para que este apoyo sea efectivo y regulado, es importante entregar las herramientas necesarias a los docentes para poder lograrlo, por esto, el rol de las autoridades en todo nivel, debe ser, como nunca, práctico, apropiado y eficaz.

Fuente utilizada en este artículo:
http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/rol_maestro.htm
Acerca de la Autora
Gabriela Briceño Garay
Titulada con honores en Educación Diferencial (Chile), con Mención en Déficit Intelectual. Dentro de sus especializaciones y experiencias destacan el ser Especialista en Trastornos del Lenguaje y Dificultades del Aprendizaje, Jefatura Técnica Pedagógica y Coordinación de Programas de Integración Escolar, además de contar con un perfeccionamiento en Diseño Universal para el Aprendizaje y en Arteterapia. Actualmente cuenta con un Diplomado en Educación Inclusiva.
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El rol del docente en la enseñanza: la importancia de un educador eficiente - Servicios Sociales y a la Comunidad

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El docente es el mediador principal en la sala de clases, siendo un factor de gran importancia en la formación, tanto académica, como de la autoestima del alumno; por ello, ...

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El estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje ya que es el centro del proceso educativo, fomentando la autonomía, el pensamiento crítico y la reflexión sobre su propio desarrollo académico

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El docente es considerado un ente investigador, con conocimientos para utilizar las herramientas tecnológicas para crear recursos que les sirvan para la mejora de sus aprendizajes, le permite realizar presentaciones, videos, actividades interactivas, instrumentos de evaluaciones entre otras actividades de enseñanza.

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El estudiantes es el protagonista del proceso educativo, debe tener una actitud participativa para adquirir los conocimientos necesarios para desarrollar competencias útiles para la vida.

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Dentro del rol del estudiante lo primero en destacar es cumplir con sus deberes escolares siendo responsables y al mismo tiempo estar presto al aprender, dejarse guiar por su maestro y aportar de manera positiva y significativa a cada encuentro.

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El rol del estudiante en la sociedad del conocimiento, también ha cambiado, pues ya no solo recibe información, sino que es más activo en su aprendizaje.

El estudiante tiene que ser autónomo, buscar información extra a la que le proporciona el docente. Además, debe de trabajar en equipo con sus compañeros, utilizando tecnologías para colaborar y aprender de manera conjunta.

-Pamela Lantigua

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El rol de estudiante es mostrar una actitud positiva y de motivación, demostrando interés por aprender y adquirir nuevos conocimientos, estar en disposición de trabajar de manera individual y colaborativa en caso que se requiera.

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El estudiante debe actuar de manera autónoma, construir sus propios conocimiento, ser responsable y critico al momento de participar en clase, tener compañerismo y ser respetuoso.

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Hoy en día, los estudiantes no son solo receptores de información, sino que son exploradores activos de su propio aprendizaje. En lugar de esperar que el profesor les diga todo, los estudiantes investigan, piensan de forma crítica, resuelven problemas y colaboran con otros.

Los estudiantes que desarrollan sus actividades académicas en un entorno virtual de aprendizaje son constructores de un ambiente de aprendizaje interactivo facilitado por el uso de la tecnología. Deben tener una mente abierta para compartir experiencias de diversos tipos: vida, trabajo y educativas, las cuales forman parte del proceso de aprendizaje; y deben desarrollar habilidades para trabajar en equipo y ser constructores de su propio conocimiento (Simonson, Smaldino y Zvacek, 2019).

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En la actualidad el alumno no aprende solo teoría. sino que atreves de la experiencia y lo que hace va adquiriendo esas habilidades que lo lleva adquirir esas competencias para la vida.

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imagenes de un estudiante creando actividades

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Trabajo colaborativo/ equipo

El estudiante debe de desarrollar la habilidad de trabajar con sus pares para alcanzar un fin común fomentando aquí valores como la equidad y el compañerismo.

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El rol del estudiante es aprender en todas las maneras posibles, ser un estudiante responsable y comprometido con su aprendizaje, ser empático con sus pares y una persona que se esfuerza cada día por dar lo mejor de sí.

Los estudiantes deben ser entes críticos y con disponibilidad para trabajar en equipo y deben apoyarse entre ellos.🥰

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El estudiantes es un participante activo de su aprendizaje, atento al proceso de enseñanza, debe ser solidario y saber trabajar en equipo, gestionar sus emociones y resolver conflictos, ser autónomo y crítico

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Rol del Estudiante

El rol del estudiante es conocer, aprender, desarrollar habilidades morales, cognitivas y reflexionar. Tiene el compromiso de investigas y colaborar para el desarrollo efectivo las asignaciones.

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Los estudiantes tienen como rol de ser un sujeto activo de su propios aprendizaje tomando en cuenta la disciplina, el autoaprendizaje, saber analiza, reflexionar y participar en trabajo colaborativo, ya que esto le permite a que su proceso de aprendizaje sea de provecho y significativo.

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El estudiante es el protagonista de sus propios aprendizaje, ya que además en el proceso educativo debe fomentar la autonomía , el pensamiento crítico, para así poder desarrollar las competencias o habilidades para su desarrollo en el ámbito académico.

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-El estudiante es el protagonista del aprendizaje.

-Debe ser activo, participativo en la construcción de sus conocimientos.

-Ser autónomo y responsable de su aprendizaje cumpliendo con su rol como tal.

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El alumno debe comprometerse a aprovechar los conocimientos otorgado por el maestro, tanto de manera individual como en grupo, para que exista una combinación adecuada y fructífera.

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El rol del docente es ser regulador, modelo a seguir, fuente de información, asesor, tutor y organizador que es uno de los roles más importantes que debe cumplir el docente, puesto que involucra planificar las lecciones que se impartirán.

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El rol del estudiante ,el estudiante debe ser comprometido dentro de un grupo, para el logro de un aprendizaje efectivo ,al mismo tiempo demostrar apertura para aprender de los temas y para compartir los conocimientos.

El estudiante debe buscar con responsabilidad la información que se considere necesaria, aprovechando los recursos disponibles.

El estudiante debe ser activo y productivo en el proceso de aprendizaje .

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El estudiante debe ser investigador para que pueda hacer un buen de las redes sociales y de los libros.

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El rol de los estudiantes es ser responsable de su propio progreso académico, tener motivación y dedicación, desarrollar habilidades para el aprendizaje autónomo, así mismo debe desarrollar habilidades de estudios adecuada.

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El estudiante debe tener un rol activo y transformador, ya que no solo debe ser un receptor pasivo de información, sino un constructor de conocimiento, un solucionador de problemas y un ciudadano crítico. Algunos aspectos claves de este rol incluyen: constructor de conocimiento, colaborador y comunicador, ciudadano crítico, innovador y creativo, protagonista en su aprendizaje.

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El rol del docente en la educación actual ha evolucionado de ser una figura transmisora de conocimientos a convertirse en un facilitador, guía y mediador del aprendizaje. Este cambio responde a las necesidades de formar estudiantes autónomos, críticos y capaces de enfrentar los desafíos de un mundo en constante cambio.