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1948: A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) preconiza a educação voltada ao cuidado do meio ambiente.

1952: Desastre do "Smog" de Londres.

1960: Manifestações globais e no Brasil contra danos ambientais, impulsionadas pelo livro Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962), que se tornou um marco no movimento ambientalista.

1962: Publicação do livro "Primavera Silenciosa" de Rachel Carson.

1965: O termo Environmental Education surge na Conferência em Keele, Grã-Bretanha, destacando a conservação como parte essencial da educação.

1968: Fundação do Clube de Roma.

1969: René Dubos, biólogo pioneiro na descoberta dos antibióticos, alerta sobre os efeitos da ação antrópica, mas é contra o alarmismo. Redige o relatório da Conferência de Estocolmo (1972). Autor de obras como "Um Deus Interior" e "Apenas uma Terra" como "Um Deus Interior" e "Apenas uma Terra".

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1970: Workshop UICN em Carson City, Nevada, EUA.

1971: Criação da Associação Gaúcha de Proteção ao Ambiente Natural (AGAPAN).

1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano (Conferência de Estocolmo) e publicação do estudo "Os Limites do Crescimento" pelo Clube de Roma.

1973: Criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA) no Brasil e lançamento do conceito de Ecodesenvolvimento.

1975: Carta de Belgrado estabelece a meta da Educação Ambiental.

1977: Conferência Intergovernamental de Tbilisi define objetivos e princípios para a Educação Ambiental mundial.

1978: Projeto Natureza no Rio Grande do Sul e criação de cursos voltados às questões ambientais em várias universidades brasileiras

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1980: Seminário Regional Europeu sobre Educação Ambiental para Europa e América do Norte e Seminário Regional sobre Educação Ambiental nos Estados Árabes, Barein. Primeira Conferência Asiática sobre Educação Ambiental em Nova Delhi, Índia. A Estratégia Mundial para a Conservação é elaborada sob a supervisão do PNUMA, UICN e WWF.

1984: Desastre de Bhopal na Índia, considerado o maior desastre químico da história.

1986: 1º Curso de Especialização em Educação Ambiental organizado pela SEMA e Universidade de Brasília.

1987: Congresso Internacional da UNESCO-PNUMA sobre Educação e Formação Ambiental em Moscou. Declaração de Caracas denuncia a necessidade de mudar o modelo de desenvolvimento. Relatório Brundtland “Nosso Futuro Comum” enfatiza a incompatibilidade entre padrões de produção e consumo e a capacidade dos ecossistemas.

1988: Fundação Getúlio Vargas traduz e publica o relatório Brundtland, "Nosso Futuro Comum". A Secretaria de Estado do Meio Ambiente de São Paulo e a CETESB publicam a edição-piloto do livro "Educação Ambiental – Guia para professores de 1º e 2º graus". Realização do I Fórum de Educação Ambiental em São Paulo.

1989: Criação do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA). Programa de Educação Ambiental em Universidade Aberta da Fundação Demócrito Rocha. Primeiro Encontro Nacional sobre Educação Ambiental no Ensino Formal, IBAMA-UFRPE, Recife. Criação do Fundo Nacional do Meio Ambiente no Ministério do Meio Ambiente. Realização do III Seminário Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente em Cuiabá, Mato Grosso.

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Environmental Education surge na Conferência em Keele, Grã-Bretanha

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1990: IV Seminário Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente, em Florianópolis, SC. Início do I Curso Latino-Americano de Especialização em Educação Ambiental, PNUMA-IBAMA-CNPq-CAPES-UFMT, em Cuiabá, MT.

1991: Portaria nº 678 do MEC institui que todos os currículos nos diversos níveis de ensino devem contemplar conteúdos de Educação Ambiental.

1992: Criação dos Núcleos Estaduais de Educação Ambiental do IBAMA (NEAs). Participação das ONGs do Brasil no Fórum de ONGs e na redação do Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis.

1994: Continuação da publicação de "Amazônia: uma proposta interdisciplinar de Educação Ambiental".

1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) estabelece a compreensão do ambiente natural e social como objetivo do ensino. Criação da Câmara Técnica de Educação Ambiental do CONAMA. Novos Parâmetros Curriculares do MEC incluem a Educação Ambiental como tema transversal do currículo.

1999: Criação da Diretoria de Educação Ambiental do MMA. Aprovada a Lei 9.597/99 que institui a Política Nacional de EA.

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2005: Realização do I Encontro Nacional das Salas Verdes e do II Encontro Nacional das CIEAs. Lei nº 15.441/2005 destaca a integração dos conteúdos de educação ambiental às disciplinas curriculares em MG. Decreto de 22/05/2005 institui a Década Brasileira da Água.

2006: Decreto nº 44.264/06 institui a Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de Minas Gerais (CIEA).

2007: Deliberação Normativa nº 110 do COPAM aprova o Termo de Referência para Educação Ambiental Não Formal no Processo de Licenciamento Ambiental do Estado de Minas Gerais.

2009: Realização do VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental na Universidade Federal do RJ. Resolução nº 98/09 do CNRH estabelece diretrizes para a educação e gestão de recursos hídricos.

2010: Resolução nº 422/10 do CONAMA estabelece diretrizes para campanhas e projetos de Educação Ambiental.

2011: Decreto nº 45.824/11 da SEMAD/MG estabelece competências da Diretoria de Educação e Extensão Ambiental.

2012: Lei nº 12.608/12 inclui educação ambiental nos currículos do ensino fundamental e médio. Lei nº 12.633 institui o Dia Nacional da Educação Ambiental. Resolução nº 02/12 do CNE estabelece Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental.

2014: Realização do 8º Fórum Brasileiro de Educação Ambiental em Belém, Pará.

2015: Agenda 2030 da ONU, que estabelece 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), com foco na educação de qualidade para promover a sustentabilidade global.

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Programa Internacional de Educação Ambiental 

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2017: Alterações na Lei Federal n.º 9.394/96 – LDB – pela Lei n.º 13.415/2017 incluem a educação ambiental como tema transversal na Base Nacional Comum Curricular e nos itinerários formativos do ensino médio.

2018: Fortalecimento da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental – CIEA MG. Manutenção da CIEA Regional Zona Mata e realização dos Fóruns Regionais de Educação Ambiental – FOREAs. Instituição das premiações "Prêmio Boas Práticas" e "Prêmio Natureza Gerais".

2019: Criação da Subsecretaria de Gestão Ambiental e Saneamento (Suges) e da Diretoria de Educação Ambiental e Relações Institucionais (DEARI) pela SEMAD.

2020: Revisão da Deliberação Normativa – DN 214, originando a DN 238, que traz novas diretrizes para o Programa de Educação Ambiental (PEA) no licenciamento ambiental em Minas Gerais.

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1886: Ernst Heinrich Haeckel utiliza a palavra "Ecologia" para denominar o estudo dos organismos e suas interações com o meio ambiente.

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1. Haeckel, E. H. (1886) - Utilização do termo "Ecologia".

2. Desastre do "Smog" de Londres (1952).

3. Carson, R. (1962) - "Primavera Silenciosa".

4. Primeira utilização da expressão "Educação Ambiental" na Universidade de Keele, Grã-Bretanha (1965).

5. Fundação do Clube de Roma (1968).

6. Dubos, R. (1969) - Relatório da Conferência de Estocolmo e autor de "Um Deus Interior" e "Apenas uma Terra".

7. Workshop UICN (1970) - Educação Ambiental em Carson City, Nevada, EUA.

8. Criação da Associação Gaúcha de Proteção ao Ambiente Natural (AGAPAN) (1971).

9. Clube de Roma (1972) - Publicação do estudo "Os Limites do Crescimento".

10. Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano (1972) - Conferência de Estocolmo.

11. Criação da Secretaria Especial do Meio Ambiente (SEMA) no Brasil (1973).

12. Carta de Belgrado (1975) - Estabelecimento da meta da Educação Ambiental.

13. Conferência Intergovernamental de Tbilisi (1977) - Definição de objetivos e princípios para a Educação Ambiental mundial.

14. Projeto Natureza no Rio Grande do Sul (1978).

15. Seminário Regional Europeu sobre Educação Ambiental (1980).

16. Primeira Conferência Asiática sobre Educação Ambiental (1980).

17. Estratégia Mundial para a Conservação (1980).

18. Desastre de Bhopal na Índia (1984).

19. Curso de Especialização em Educação Ambiental pela SEMA e Universidade de Brasília (1986).

20. Congresso Internacional da UNESCO-PNUMA (1987) - Educação e Formação Ambiental em Moscou.

21. Relatório Brundtland (1987) - "Nosso Futuro Comum".

22. Publicação do relatório Brundtland pela Fundação Getúlio Vargas (1988).

23. I Fórum de Educação Ambiental (1988) - São Paulo.

24. Criação do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) (1989).

25. IV Seminário Nacional sobre Universidade e Meio Ambiente (1990).

26. Portaria nº 678 do MEC (1991) - Inclusão da Educação Ambiental nos currículos.

27. Núcleos Estaduais de Educação Ambiental do IBAMA (1992).

28. Publicação de "Amazônia: uma proposta interdisciplinar de Educação Ambiental" (1994).

29. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96).

30. Protocolo de Kyoto (1997).

31. Carta da Terra (2000).

32. Criação do Sistema Brasileiro de Informação sobre Educação Ambiental e Práticas Sustentáveis (SIBEA) (2002).

33. Decreto nº 4.281/2002 - Regulamentação da Lei nº 9.795/99.

34. I Encontro Nacional das CIEAs (2003).

35. Consulta Pública do Programa Nacional de Educação Ambiental (2004).

36. Realização do I Encontro Nacional das Salas Verdes (2005).

37. Decreto nº 44.264/06 - Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do Estado de Minas Gerais.

38. Deliberação Normativa nº 110 do COPAM (2007).

39. VI Fórum Brasileiro de Educação Ambiental (2009).

40. Resolução nº 422/10 do CONAMA (2010).

41. Decreto nº 45.824/11 da SEMAD/MG (2011).

42. Lei nº 12.608/12 - Inclusão da educação ambiental nos currículos do ensino fundamental e médio.

43. Lei nº 12.633 de 14 de maio de 2012 - Instituição do Dia Nacional da Educação Ambiental.

44. 8º Fórum Brasileiro de Educação Ambiental (2014) - Realizado em Belém, Pará.

45. Alterações na Lei Federal nº 9.394/96 - LDB pela Lei nº 13.415/2017 (2017) - Incluem a educação ambiental como tema transversal na Base Nacional Comum Curricular e nos itinerários formativos do ensino médio. Link

46. Fortalecimento da Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental – CIEA MG (2018) - Manutenção da CIEA Regional Zona Mata e realização dos Fóruns Regionais de Educação Ambiental – FOREAs. Instituição das premiações "Prêmio Boas Práticas" e "Prêmio Natureza Gerais".

47. Criação da Subsecretaria de Gestão Ambiental e Saneamento (Suges) e da Diretoria de Educação Ambiental e Relações Institucionais (DEARI) pela SEMAD (2019). Link

48. Revisão da Deliberação Normativa – DN 214 (2020) - Origina a DN 238, trazendo novas diretrizes para o Programa de Educação Ambiental (PEA) no licenciamento ambiental em Minas Gerais. Link DN 214 / 2017 / Link DN 238 / 2020