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¿De qué manera el cine puede ser un recurso para trabajar en el aula las emociones?

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¿De qué manera el cine puede ser un recurso para trabajar en el aula las emociones?

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¿Qué mensaje nos llevamos de la película?

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¿Qué mensaje nos llevamos de la película?

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EMOCIÓN = emoveo ("algo que ocurre en el interior que genera un movimiento hacia fuera")

Ante un estimulo interno o externo interpretado como relevante por la persona, se produce una respuesta concreta (emoción)

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Scherer (2000): triada de respuesta:

Activación fisiológica

Expresión motora

Sentimiento o experiencia subjetiva

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La emoción se compone de 3 elementos o dimensiones:

La valencia ==> placer o agrado (valencia positiva) vs displacer o desagrado (valencia negativa)

La intensidad de la emoción ==> alta o baja

El appraisal ==> interpretación cognitiva y automática que hacemos de la emoción

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Es una consecuencia del proceso emocional. La emoción es un movimiento puntual de corta duración, y el sentimiento podría ser la huella que deja ese movimiento puntual de la emoción.

(UD 1 Aproximación conceptual a la Inteligencia Emocional)

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Están implicados los elementos de valencia e intensidad, y suele tener una duración ligeramente mayor en el tiempo, es decir, mientras que la emoción puede durar unos segundos, minutos u horas, el humor puede alargarse a días.

(UD 1 Aproximación conceptual a la Inteligencia Emocional)

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Se relaciona con la preferencia, con otorgar un valor concreto a las distintas situaciones que se pueden producir.

(UD 1 Aproximación conceptual a la Inteligencia Emocional)

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Tipos de emociones:

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Emociones primarias

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Emociones secundarias

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Emociones positivas

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Emociones negativas

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Alegría, amor, afecto, alivio, felicidad, orgullo

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miedo, ira, ansiedad, tristeza, culpa, vergüenza, envidia, celos, asco, etc.

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Al escuchar esta canción, enseguida sientes alegria y te da ganas de bailar y estar contento.

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CARLOS VIVES Y RICKY MARTIN - CANCIÓN BONITA

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Esta balada hermosa, nos muestra los sentimientos de tristeza que nos aparecen a raiz de una ruptura amorosa

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Blas Cantó - Tú nunca me has querido (Audio Oficial)

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Esta canción, me sorprende mucho como cambia completamente el ánimo de la persona con sólo comenzar a oír la melodía

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NIA & MARIA PELAE - Me Sientas Bien (Visual Video)

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Aquí se puede ver claramente como reaccionamos ante el asco y la ira

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Del Revés (Inside Out) | Escena: 'Asco e Ira' | Disney · Pixar Oficial

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Aquí se puede ver perfectamente los sentimientos del padre y de la madre como actúan entre ellos, dando paso a otros sentimientos de esas uniones.

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Sentimientos del padre y de la madre - Del revés (2015)

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Ejemplos

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Ejemplos

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Instituto de neurociencias aplicadas - INA

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¿Por qué es importante la expresión motora en la emoción?

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Ejemplo

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El uso de ver películas en las aulas, ayudan mucho a que el alumnado puedan aprender y llegar a empatizar con los personajes a través de las emociones, y de esa forma trabajar la empatía y las emociones que vayan surgiendo. Porque de esta manera hacemos que el alumnado se conozca entre si y puedan ayudarse, comprenderse, etc. y todo a través de las películas que se pueden ver en las aulas para profundizar en algo concreto.

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Es por tanto, un recurso didáctico para mejorar la comprensión, las emociones, el saber gestionarlas. Y mediante trabajos en el aula ponerlos en práctica (por ejemplo un role play) para atraer al alumnado el interés, motivación, aprender más, etc.

Por consiguiente, es un proceso de enseñanza-aprendizaje que permite desarrollar al alumnado su creatividad, estimular su fantasía, aumentar su actividad psíquica y emocional.

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Ejemplo

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Con este corto quiero dar a entender el mensaje que me llevo de todas las películas que nos hablan de emociones, y en especial esta es mi gran favorita de todas ellas, ya que al tener una hermano con discapacidad intelectual comprendo mucho mejor este corto y el porque de mi vocación de ser profesora.

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Para trabajar las emociones con la música de cine

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Para trabajar las emociones con la música de cine

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🎬 ACTIVIDADES EN EL AULA CON MÚSICA DE CINE

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El mensaje que me llevo de la película es que ya entiendo que las emociones las tenemos todas juntas en nosotros mismos y que dependiendo de las circunstancias y de cómo las utilicemos, nos sentiremos de una manera u otra, porque nos muestra cómo en una situación podemos sentirnos bien o mal, dependiendo de la importancia que le demos en ese momento y de nuestros valores y nuestra educación.