# data[].attributes.body
Manfaat apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah mempelajari Modul 3.3 ini ?

# data[].attributes.body
Jika Anda sebagai Kepala Sekolah, bagaimana cara Anda membuat perencanaan program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mempromosikan suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership)?

# data[].attributes.body
Jika Anda sebagai Pengawas Sekolah, bagaimana Anda mendampingi kepala sekolah dalam membuat perencanaan program atau kegiatan yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mempromosikan suara (voice), pilihan (choice), dan kepemilikan (ownership)?

# data[].attributes.body
Maanfaat yang saya dapat setelah mempelajari modul 3.3 ini saya menjadi tahu tentang program sekolah yang berpihak pada murid sesuai dengan voice, noice, dan ownership murid, bagaimana menyusun program sekolah yang berdampak positif bagi murid.

# data[].attributes.body
1. Setelah mempelajari modul 3.3 ini saya lebih memahami bagaimana merancang program yang berdampak pada muirid di sekolah saya baik itu program baru atau modifikasi dengan program yang sudah ada dengan mempertimbangkan 3 point yaitu voice, choice dan ownership.

# data[].attributes.body
1. Manfaat yang saya dapatkan setelah mempelajari modul 3.3 adalah dapat menguatkan pemahaman saya dalam program yang berdampak pada murid, lebih memahami bahwa dalam mengembangkan program kita harus melibatkan murid dalam voice, choise, dan ownership, peran komunitas dan lingkungan seperti apa yang dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan murid, dan dapat merancang pengembangan program dengan melibatkan murid secara aktif dan warga sekolah, pelaksanaan sampai evaluasi

# data[].attributes.body
1. Manfaat mempelajari modul 3.3 ini adalah pemantapan dalam membuat program sekolah yang berdampak pada murid dengan memperhatikan suara, pilihan, kepemilikan.

2. Jika Anda sebagai Kepala Sekolah

Suara :Mengadakan forum atau rapat rutin di mana murid dapat mengemukakan ide, masukan, atau keluhan terkait lingkungan sekolah. Ini bisa berupa kelompok diskusi atau pertemuan dengan perwakilan kelas yang mewakili suara dari seluruh murid.

Pilihan :Menyediakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler yang dapat dipilih oleh murid sesuai dengan minat mereka, baik dalam bidang olahraga, seni,dll.

Kepemilikan :Membuat proyek kolaboratif di mana murid memiliki tanggung jawab penuh atas perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil.

3. Jika saya sebagai pengawas sekolah

Suara: Saya akan memulai dengan berdiskusi bersama Kepala Sekolah mengenai visi dan tujuan besar program yang ingin diwujudkan

Pilihan: Saya akan mendampingi Kepala Sekolah untuk mengembangkan program pembelajaran yang memungkinkan murid memilih topik atau pendekatan yang sesuai dengan minat mereka.

Kepemilikan: Saya akan mengusulkan agar Kepala Sekolah mendukung pembelajaran berbasis proyek, di mana murid diberi kepemilikan penuh terhadap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proyek

# data[].attributes.body
Manfaat yang saya dapatkan setelah mempelajari modul ini adalah dapat merencanakan program-program yang berdampak pada murid di sekolah saya kedepannya, baik itu program baru maupun memodifikasi program dari sekolah lain yang dapat mengakomodir 3 poin yaitu choice, voice dan ownership

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 3.3 ini, saya dapat mengetahui bagaimana merancang program dengan memanfaatkan asset yang ada sesuai dengan lingkungan, kebutuhan, dan karakteristik murid di tempat saya mengajar.

jika saya menjadi kepala sekolah, dalam merancang program yang menumbuhkan kepemimpinan siswa saya akan mengadakan forum diskusi dengan siswa agar mengetahui apa ide/gagasan yang di sampaikan siswa , saya yakin ketika suara mereka di dengar, mereka lebih cenderung untuk mengambil inisiatif dan bertanggungjawab atas tindakan mereka.

# data[].attributes.body
Manfaat yang saya dapatkan mempelajarai modul 3.3 ini saya dapat memahami program-program yang dapat membentuk student agency dengan memaksimalkan kemampuan anak dalam pembelajaran yang ada di sekolah.

apabila sebagai kepala sekolah memanfaatkan kebijakan untuk hal yang baik dengan mendukung segala kegiatan yang mendukung untuk melaksanakan pembelajaran yang berpihak bagi siswa dengan tetap mendukung kepemimpinan murid agar tumbuh dengan sesuai dengan umur dan menumbuhkan karekter

# data[].attributes.body
1. Manfaat yg saya dapatkan dari mempelajari modul 3.3 adalah mempelajari program yang berdampak bagi murid, ternyata banyak sekali program positif yang bisa di laksanakan di sekolah.

2. Jika sebagai kepala sekolah, cara saya membuat perencanaan program yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid yaitu dengan melibatkan dewan guru, terutama murid tentang impian mereka dalam program yang nantinya akan di laksanakan.

3. Jika saya sebagai pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah dengan cara melihat program yang akan di laksanakan, dan saya juga akan mengawasi keberlangsungan dari program baik tersebut.

# data[].attributes.body
1. Setelah mempelajari Modul 3.3, saya memahami pentingnya merancang program yang tidak hanya sekadar berjalan, tetapi juga memberikan dampak nyata bagi perkembangan murid.

2. Jika saya menjadi kepala sekolah, saya akan memulai dengan merancang program atau kegiatan yang benar-benar memberi ruang bagi murid untuk aktif terlibat, dengan mengadakan forum atau diskusi di kelas di mana murid diberi kesempatan untuk menyampaikan ide-ide mereka.

3. Jika saya pengawas sekolah, saya akan mendampingi kepala sekolah dalam menyusun program yang berdampak positif bagi murid. Langkah pertama adalah duduk bersama untuk membahas kebutuhan sekolah dan murid. Kemudian, saya akan memberikan saran untuk mengadakan pelatihan tentang pentingnya memberi ruang bagi murid untuk menyuarakan pendapat (voice), memilih (choice), dan memiliki rasa kepemilikan (ownership) dalam kegiatan. sebisa mungkin saya akan membantu kepala sekolah merancang kegiatan yang melibatkan murid dalam pengambilan keputusan serta mendorong evaluasi rutin agar program berjalan sesuai tujuan dan mendukung kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Manfaat yang saya dapat setelah mempelajrai modul 3.3 ini adalah saya dapat merencanakan Program yang berdampak kepada dan yang sesuai kebutuhan murid untuk mengembangkan potensi murid dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai kepala sekolah, dalam membuat perencanaan program yang menumbuhkan kepemimpinan murid yang pertama saya akan membangun kebiasaan berdiakusi aktif, kemudian memberikan ruang kepada guru dalam memfasilitasi siswa untuk memberikan pendapatnya disetiap proses pembelajaran atau kegiatan yang lain, mwlibatkan siswa dalam pengambilan keputusan program terkait siswa, membangun budayq sekolah yang positif.

# data[].attributes.body
2. Jika saya sebagai kepala sekolah, saya akan membuat perencanaan program kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid dengan mempromosikan suara, pilihan, dan kepemilikan adalah dengan mengajak kepada seluruh warga sekolah untuk berkolaborasi dalam hal ini akan meminta guru untuk mendengarkan ide atau aspirasi dari murid pada tiap kelasnya dan akan mendiskusikan manakah yang akan disepakati untuk dijadikan sebagai program, dalam hal pengambilan keputusan juga melibatkan murid, merancang program secara bersama.

# data[].attributes.body
Jika saya kepala sekolah, dalam merancang program akan 1. Mengadakan Program "Student Voice": Menyediakan forum atau sesi reguler di mana siswa dapat menyampaikan ide, aspirasi, dan saran mereka untuk kegiatan atau kebijakan sekolah. 2. Memberi Kesempatan Proyek Berbasis Minat: Mengizinkan siswa memilih proyek atau kegiatan yang sesuai minat mereka, seperti proyek lingkungan, seni, atau literasi. Kepemilikan proyek ini mengajarkan mereka untuk bertanggung jawab dan berperan aktif dalam menyelesaikan tugas.

# data[].attributes.body
Jika menjadi pengawas, saya akan melakukan pendampingan kepada kepala sekolah dalam lingkup binaan saya untuk merencanakan program yang dapat menumbuhkembangkan kepemimpinan murid, berkolaborasi dalam mewujudkan program tersebut, mengevaluasi, dan memberi umpan balik yang positif dan membangun

# data[].attributes.body
2. Jika saya seorang Kepala sekolah, cara saya untuk membuat perencanaan program yang dapat menumbuhkan kepemimpinan murid saya akan berdiskusi dan berkolaborasi dengan warga sekolah untuk terwujudnya program yang dirancang.

3. Jika saya pengawas sekolah saya akan mendampingi kepala sekolah dengan mendiskusikan dahulu rencana program, dan memantau pelaksanaan program serta mengevaluasi program.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas sekolah cara saya mendampingi Kepala Sekolah dalam membuat perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid yaitu dengan melakukan metode pendekatan dan strategi berupa umpan balik yang tepat dalam membersamai kepala sekolah dalam menyusun program yang berpihak pada murid.

# data[].attributes.body
Jika saya sebagai pengawas saya akan menyarankan kepada kepala sekolah untuk mengajak guru dan perwakilan siswa dalam proses perencanaan, sehingga program mencerminkan kebutuhan dan keinginan siswa karena partisipasi siswa dalam tahap awal ini penting untuk meningkatkan rasa memiliki.