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Los documento que se adjuntan facilitan la selección de los instrumentos que permitirán evaluar el alcance de los objetivos planteados, mismo que involucran lo cualitativo y cualitativo, como parte de un proceso formativo con fines de mejora de las prácticas pedagógicas del CAM.

La periodicidad del seguimiento y la evaluación se realizará en los días marcados en el calendario escolar, destinados a las sesiones ordinarias de los CTE., donde ademas, se brindará la retroalimentación pertinente con base en las evidencias recopiladas, entre ellas: la planeación didáctica y la incorporación de narrativas como estrategias de autoevaluación.

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En círculos de estudio, abordar las temáticas relacionadas con la NEM y la educación inclusiva, para mejorar las prácticas pedagógicas; aunado a ello, analizar las formas de enseñanza mediante las observaciones de clases por parte del colectivo.

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Manual planeación didáctica por proyectos

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The UDL Guidelines are a tool used in the implementation of Universal Design for Learning, a framework to improve and optimize teaching and learning for all people based on scientific insights into how humans learn.

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Director: coadyuvar a coordinar y organizar las actividades del plan.

Docentes: participarán de manera proactiva en el desarrollo del plan; aportarán los insumos para el análisis de los resultados.

Equipo de apoyo: participarán en el seguimiento de las actividades, aportarán sus observaciones para enriquecer las evidencias de aprendizaje.

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Director

4 docentes especialistas

1 docente de taller de cocina

Equipo de apoyo: Psicología, Trabajo social y Comunicación

Prof. de Educación Física

Personal administrativo y de intendencia

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Aulas acondicionadas con clima, mobiliario y materiales.

Sala de usos múltiples

Cancha techada de usos múltiples

Juegos infantiles

Taller de repostería equipado

Proyectores|

Internet

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Esquema de análisis para la elaboración del Programa Analítico

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Estrategias para el registro de las prácticas pedagógicas 

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Estrategias para el registro de las prácticas pedagógicas 

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SUÁREZ,D. LA DOCUMENTACIÓN NARRATIVA DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS. UNA ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES

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Lista de cotejo para evaluar planeaciones por proyectos

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Lista de cotejo editable para evaluar o autoevaluar las planeaciones didácticas por proyectos de los niveles preescolar, primaria y secundaria, de acuerdo a los aspectos que se recomiendan en la Nueva Escuela Mexicana.

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MARCO NORMATIVO Y POLITICAS INSTITUCIONALES

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MARCO NORMATIVO Y POLITICAS INSTITUCIONALES

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Los documentos que componen esta carpeta son el referente actual para que en el CAM se cambien los paradigmas, enfoques y prácticas pedagógicas y de gestión, con la finalidad de garantizar que las NNAJ que asisten a nuestro centro, tengan una educación de excelencia.

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aulas con mobiliario y aire acondicionado.

cancha para usos múltiples

sala audiovisual

juegos infantiles

proyectores y material didáctico

equipo administrativo: 1 director (nuevo), 2 secretarios y 2 intendentes

4 docentes frente a grupo, 1 docente de educación física y 2 maestros de taller laboral

equipo de apoyo: psicóloga, maestra de comunicación y trabajadora social.

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Blue Orange Playful Illustration Memory Game Presentation