# data[].attributes.attachment_link.title
พรีเซนเทชั่น การประเมินครั้งที่ 3

# data[].attributes.headline
คณะกรรมการประเมิน

# data[].attributes.subject
คณะกรรมการประเมิน

# data[].attributes.body
ยินดีต้อนรับคณะกรรมการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 2

คณะกรรมการท่านที่ 1

นายสิทธิโชค ทองโคตร

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนเพชรบูรณ์วิทยา

คณะกรรมการท่านที่ 2

นางนพรัตน์ เอมสกุล

ตำแหน่ง ครูชำนาญการ

คณะกรรมการท่านที่ 3

นางสาวยลพัชร์ มีเนน

ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ

# data[].attributes.headline
ประวัติส่วนตัว

# data[].attributes.subject
ประวัติส่วนตัว

# data[].attributes.body
ชื่อ : นายอดิศร สหาย ชื่อเล่น เบ้น

เกิดเมื่อวันที่ : 30 เมษายน 2542

อายุ : 25 ปี

เข้าบรรจุรับราชการ : 3 พฤศจิกายน 2566

ตำแหน่ง : ครูผู้ช่วย

กลุ่มสาระ : สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

โรงเรียน : เพชรบูรณ์วิทยา

สังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_กล้องวิทยกากร_๒๔๐๓๒๙_1

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.body
จบการศึกษา

ระดับอนุบาลศึกษา : โรงเรียนพนมมาศพิทยากร

ระดับประถมศึกษา : โรงเรียนพนมมาศพิทยากร

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : โรงเรียนพนมมาศพิทยากร

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย : โรงเรียนอุตรดิตถ์

ระดับอุดมศึกษา : มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์

# data[].attributes.headline
ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.subject
ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 1/2567

# data[].attributes.body
สอนในรายวิชากลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

วิชา ประวัติศาสตร์ ส 21103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา สังคมศึกษา ส 23101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (6 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา สังคมศึกษา ส 31101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (4 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ประวัติศาสตร์ ส 31103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (2 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ประวัติศาสตร์ ส 32103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา สังคมศึกษา ส 33101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (4 ชั่วโมง/สัปดาห์)

สอนในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

วิชา แนะแนว (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ลูกเสือ-เนตรนารี (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ชุมนุม (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

รวม 23 คาบ/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2/2567

# data[].attributes.subject
ภาระงานสอน ภาคเรียนที่ 2/2567

# data[].attributes.body
สอนในรายวิชากลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

วิชา ประวัติศาสตร์ ส 21104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (2 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา สังคมศึกษา ส 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (6 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา สังคมศึกษา ส 31102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (4 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ประวัติศาสตร์ ส 31104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (2 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ประวัติศาสตร์ ส 32104 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (2 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา สังคมศึกษา ส 33102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (4 ชั่วโมง/สัปดาห์)

สอนในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

วิชา แนะแนว (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ลูกเสือ-เนตรนารี (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

วิชา ชุมนุม (1 ชั่วโมง/สัปดาห์)

รวม 23 คาบ/สัปดาห์

# data[].attributes.headline
ภาระงานพิเศษ

# data[].attributes.subject
ภาระงานพิเศษ

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มงานบริหารงบประมาณ

ตำแหน่ง ผู้ช่วยเจ้าหน้าที่บัญชี

มีหน้าที่ บันทึกบัญชี ประสานงานเจ้าหน้าที่การเงิน เจ้าหน้าที่พัสดุ และรายงานเงินคงเหลือต่อผู้บังคับบัญชา

จัดทำงานสารบรรณกลุ่มงาน ลงบันทึกหนังสือรับ-หนังสือส่ง

ครูเวรประจำวันศุกร์

มีหน้าที่ดูแลความปลอดภัยนักเรียนบริเวณหน้าโรงเรียน ช่วงเช้ามาโรงเรียนและช่วงเย็นกลับบ้าน

ผู้ดูแลกล้องวงจรปิด

มีหน้าที่ ตรวจสอบวีดีโอกล้องวงจรปิด และรายงานเหตุการณ์ประจำวัน

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มข้น ตำแหน่งครูผู้ช่วย

# data[].attributes.headline
การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทางและพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทางและพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า แสดงออกทางอารมณ์ การกระทำ และการสื่อสารให้ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะ ควบคุมการแสดงออกทางอารมณ์ให้เหมาะสม และประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์

# data[].attributes.headline
การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทางและพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.subject
การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทางและพูดสื่อสารได้อย่างเหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า แสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตนเชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา มีเหตุผลกับเพื่อนร่วมงานและผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.subject
การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามี เจตคติที่กับประเทศชาติเล็งเห็นถึงข้อดีและแนวทางในการพัฒนาชาติให้มีความเจริญและยั่งยืนสืบไป อีกทั้งยังปลูกฝังเจตคติที่ดีเกี่ยวกับประเทศชาติให้แก่นักเรียนอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.subject
การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบสถานศึกษา หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี

# data[].attributes.headline
การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.subject
การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ปฏิบัติตนกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อผู้อื่นและสังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจ เลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าที่ข้าราชการ และยึดมั่นในกฎ ระเบียบของข้าราชการครู

# data[].attributes.headline
การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.subject
การปฏิบัติตามกฎหมาย

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ปฏิบัติตนเป็นบุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมายรักษาระเบียบวินัย ยึดถือระเบียบสังคมและกระทำตนเป็นพลเมืองดี เช่น ปฏิบัติตามกฎหมายจราจร การเสียภาษีผู้มีรายได้ เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_caption
ตามหลักของพุทธศาสนา

# data[].attributes.headline
การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.subject
การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม ตามหลักของพุทธศาสนา เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ

# data[].attributes.headline
การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ส่งเสริมการร่วมกิจกรรม และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณีทางพระพุทธศาสนา ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

# data[].attributes.headline
การเห็นความสำคัญ เข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.subject
การเห็นความสำคัญ เข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า มีความยินดีให้ความร่วมมือกับทางชุมชน ผู้ปกครอง และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดกิจกรรมต่างๆ เช่น วันสำคัญทางพระพุทธศาสนาที่ทางชุมชนจัดขึ้น ทอดผ้าป่า การทำบุญเนื่องในวันสำคัญอื่นๆ

# data[].attributes.headline
การเห็นความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.subject
การเห็นความสำคัญเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า เข้าร่วมกิจกรรมตามจารีตประเพณีและพิธีกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน มิได้ขาดจนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน และส่งเสริมการทำกิจกรรมตามวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของชาติ

# data[].attributes.headline
การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ

# data[].attributes.subject
การมีจิตบริการ และจิตสาธารณะ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วยความเต็มใจ และมีจิตอาสาในการร่วมงานกับทางชุมชน เช่น การจัดกิจกรรมวันเด็ก การตั้งศูนย์หน่วยแพทย์เคลื่อนที่

# data[].attributes.headline
การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.subject
การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคมโดยรวม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ไม่เห็นด้วยการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ ต่อต้านการกระทำที่มีผลเชิงลบต่อสังคมโดยรวม ส่งเสริมการกระทำที่ดีและมีทัศนคติเชิงบวก

# data[].attributes.headline
มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.subject
มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อความผาสุกของตนเองและคนรอบข้าง

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_อบรมจิตพอเพียงต้านทุจริต_๒๔๐๓๓๐_3

# data[].attributes.headline
มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.subject
มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนการเรียนรู้ในห้องเรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในการจัดการเรียนการสอน ให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณในการใช้ชีวิต มีเหตุผลในการกระทำ มีภูมิคุ้มกันที่ดีบนพื้นฐานการใช้ชีวิต บนเงื่อนไขของความรู้คู่คุณธรรม นักเรียนนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

# data[].attributes.headline
มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.subject
มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงานให้มีประสิทธิภาพ โดยการใช้ทรัพยากรอย่างรู้คุณค่า สร้างและพัฒนาสื่อการสอนด้วยทรัพยากรที่สามารถนำกลับมาใช้ใหม่ โดยนำมาประยุกต์และดัดแปลงให้ดีขึ้น

# data[].attributes.headline
มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

# data[].attributes.subject
มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวงเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต ประหยัดอดออม รู้จักพอประมาณ ใช้เหตุผลในการดำเนินชีวิต และทำความเข้าใจในปัญหาแล้วหาวิธีแก้ไข มีภูมิคุ้มกันที่ดีพร้อมรับมือสถานการณ์ต่าง ๆ ในโลกยุคปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.subject
เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาผลลัพธ์ในการทำงานให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

# data[].attributes.headline
การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการพัฒนาตนจนเป็นที่ยอมรับ ว่าเป็นผู้ที่ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ พร้อมทั้งเข้าร่วมอบรมเพื่อพัฒนาความสามารถทางวิชาชีพอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน

# data[].attributes.body
ข้าพระเจ้ามีการศึกษาเรียนรู้ และติดตามความเปลี่ยนแปลง ด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคมและการเมืองอยู่เสมอ เพื่อทันต่อเหตุการณ์และนำความรู้ที่ได้จากแหล่งข่าวมานำเสนอต่อผู้เรียนต่อไป

# data[].attributes.headline
การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า เห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครูพึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีไม่เอารัดเอาเปรียบศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม อีกทั้งไม่เอาตำแหน่งหน้าที่มาตักตวงผลประโยชน์อันไม่ควรจากผู้อื่น

# data[].attributes.headline
การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า มุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรค ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้เพื่อให้ศิษย์ไปกำลังพัฒนาสังคมสืบไป

# data[].attributes.headline
การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.subject
การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วมส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า เข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม ทำการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียนต่อไป

# data[].attributes.headline
รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.subject
รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน ให้คำปรึกษา ช่วยเหลือศิษย์อย่างเต็มที่ด้วยความเสมอภาค

# data[].attributes.headline
การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.subject
การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และชุมชน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อย ถูกกาลเทศะ

ให้บริการด้วยความเต็มใจ

# data[].attributes.headline
การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด ระมัดระวังคำพูดที่กระทบต่อความรู้สึก และให้กำลังใจ ส่งเสริมศิษย์จนสุดความสามารถ ไม่ปฏิบัติตัวให้เป็นน่ารังเกียจ สร้างความอึดอัดใจแก่ผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.subject
การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ที่ทางโรงเรียนมอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_อบรมเพื่อเสริมประสิทธิภาพด้านการเงิน

# data[].attributes.headline
การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม)

# data[].attributes.subject
การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม)

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน เพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาชุมชนและท้องถิ่นสืบไป

# data[].attributes.headline
การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.subject
การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตน เคารพหลักเสียงข้างมาก ใช้สิทธิโดยไม่ให้เกิดความเดือดร้อนแก่ผู้อื่น

# data[].attributes.headline
การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.subject
การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการสอน

# data[].attributes.headline
การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ดังนี้

1. งานสอน คือ มีการเตรียมการสอนและวางแผนการสอน สร้างบรรยากาศในชั้นเรียนที่ดี ดูแลนักเรียนจนสุดความสามารถ

2. งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบงานด้านต่างๆ เช่น งานธุรการ งานบริหาร งานบริการ และงานอื่นๆ ที่ทำให้องค์กรก้าวหน้า

จะให้ความสำคัญกับงานทุกด้านและปฏิบัติงานอย่างเต็มความสามารถ

# data[].attributes.headline
การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.subject
การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า พยายามจัดการเรียนการสอนพัฒนาความรู้ความสามารถให้ผู้เรียนอย่างเต็มความสามารถโดยคำนึงถึงความเท่าเทียมกันของบุคคลไม่เลือกที่รักมักที่ชัง ให้ความเป็นธรรมและยึดมั่นในความถูกต้อง

# data[].attributes.headline
การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรือความตั้งใจ

# data[].attributes.subject
การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ หรือความตั้งใจ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ ช่วยเหลือนักเรียนในส่วนที่ขาดไป ไม่ย่อท้อต่อการพัฒนาคน เพื่อให้นักเรียนเป็นสามชิกที่ดีของสังคมต่อไปภายภาคหน้า

# data[].attributes.headline
การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.subject
การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า เสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่างๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอ เพิ่มเติมในส่วนที่ขาดไปตามกำลังความสามารถ เป็นทั้งครูที่ให้วิชาความรู้ และเป็นเพื่อนเมื่อยามต้องการคำปรึกษา

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยัน เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้เรียนทั้งเรื่องการแต่งกาย  การพูดจาไพเราะ การมีระเบียบวินัย และข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอน โดยยึดหลักผู้เรียนสำคัญที่สุด มีการนำเทคนิคและสื่อการสอนใหม่ ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาการจัดการเรียนการสอนของตนเองอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่าการสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งแรงและเวลา เพื่อผลลัพธ์ที่ดีจะเกิดแก่นักเรียนและสังคม

# data[].attributes.headline
การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.subject
การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพครู ให้เกียรติและเห็นคุณค่าความสำคัญของความเป็นครู ปฏิบัติหน้าที่ครูอย่างเต็มความสามารถ ไม่ย่อท้อต่ออุปสรรค และจะพัฒนาตนเองตลอดชีวิตในวิชาชีพครู

# data[].attributes.headline
การมุ่งมั่นทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.subject
การมุ่งมั่นทุ่มเทในการสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพและให้สังคมยอมรับ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป

# data[].attributes.headline
ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจในการปฏิบัติงาน

# data[].attributes.headline
การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วมวิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด อีกทั้งยังร่วมแลกเปลี่ยนความรู้เพื่อพัฒนาอยู่เสมอ

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อนร่วมงานและสังคม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ซึ่งเป็นอีกหนึ่งแนวทางในการพัฒนาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานด้านการจัดการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียน มีการร่วมประชุม แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหาที่พบในการจัดการเรียนการสอน และร่วมกันกำหนดแนวทางในการแก้ไข นำไปสู่การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ การะบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ การะบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
จัดบรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น การสร้างบรรยากาศที่อบอุ่นที่ครูให้ความเอื้ออาทรต่อนักเรียน

# data[].attributes.headline
การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยการศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน จัดทำCase Study แก่นักเรียนที่ต้องได้รับการแก้ไขพฤติกรรม และดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนตามสภาพจริง

# data[].attributes.headline
การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.subject
การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม

# data[].attributes.body
มีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกครั้งที่มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละระดับชั้นที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ตลอดเวลาที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียนในที่ปรึกษาในทุก ๆ เช้าอีกด้วย

# data[].attributes.headline
การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่างๆอย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้า หมั่นศึกษาหาความรู้และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ และร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมวิชาชีพอย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 ครั้ง เช่น การมีส่วนร่วมกับครูในกลุ่มสาระ ผู้บริหาร และครูต่างกลุ่มสาระ

# data[].attributes.headline
หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.subject
หลักการทำงานเป็นทีม

# data[].attributes.body
การทำงานเป็นทีม เป็นความร่วมมือร่วมใจ ของบุคคล เพื่อที่จะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้าจึงยึดหลักการทำงานเป็นทีม ดังนี้

1. มีวัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน

2. มีการจัดลำดับความสำคัญในการทำงาน

3. มีผลการทำงานเป็นที่พอใจ

# data[].attributes.attachment_link.title
LINE_ALBUM_อบรมพลังงานสำหรับเยาวชน_250221_2

# data[].attributes.headline
การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.subject
การพัฒนาทีมงาน

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกันพัฒนาสื่อการเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายการทางวิชาการในรูปแบบช่องทางต่างๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ในระหว่างองค์กร

# data[].attributes.headline
สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ

# data[].attributes.subject
สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint  canva ช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษาได้อย่างรวดเร็ว

# data[].attributes.headline
การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.body
วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้ศึกษาเพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียน

# data[].attributes.headline
การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.subject
การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ เพื่อเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้น

สมรรถนะครบและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

# data[].attributes.body
จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง การใช้กรณีศึกษา กระบวนการทางประวัติศาสตร์ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.body
การใช้เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอนมีความหมายมากขึ้น เช่น การให้สื่อ Powerpoint เกมการจัดการเรียรู้ Kahoot Vonder go และ Blooket เป็นต้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวางเรียนรู้ได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียนทำกิจกรรมมากขึ้นและบรรยายน้อยลง

# data[].attributes.headline
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.subject
การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้

# data[].attributes.body
การวัดและประเมินผลหลังจากที่ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้และทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้นในหน่วยนั้นๆเพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนครั้งต่อไป

# data[].attributes.headline
คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 2.คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
คุณภาพผู้เรียน ได้แก่ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน 2.คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียน

# data[].attributes.body
การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และ มีสมรรถนะที่สำคัญและคุณลักษณะที่พึงประสงค์

# data[].attributes.headline
มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียนหรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
มีความรู้ความเข้าใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียนหรืองานบริหารงบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงานบริหารงบประมาณ หมั่นศึกษาหาความรู้และพัฒนาทักษะอยู่เสมอ ยอมรับข้อเสนอแนะในการทำงาน ปรับปรุงตนอยู่เสมอ เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ให้ถูกต้องตามระเบียบแบบแผน

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง แหล่งอารยธรรมในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้

# data[].attributes.attachment_link.title
เกมปริศนา 5 วินาที กแหล่งมรดกโลกเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ม.1

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบงานสาระที่ 4 ประวัติศาสตร์ ม.1

# data[].attributes.attachment_link.title
วิดีโอการจัดการเรียนการสอน