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INTRODUCCIÓN / INTRODUCTION

ESPAÑOL:

El texto plantea que la experiencia docente no garantiza por sí sola la innovación educativa. Para lograrla, es necesario conocer herramientas de creatividad y metodologías que permitan adaptar la enseñanza a los cambios del entorno y del alumnado. La innovación educativa busca crear aprendizajes flexibles, a menos y participativos que mejoren la labor docente.

ENGLISH:

The text explains that teaching experience alone does not ensure educational innovation. To achieve it, educators must understand creative tools and methodologies that allow teaching to adapt to changing contexts and student profiles. Educational innovation aims to create flexible, engaging, and participatory learning experiences that improve teaching practices.

OBJETIVOS / OBJECTIVES

ESPAÑOL:

Los objetivos principales son:

1. Comprender los conceptos de creatividad e innovación aplicados a la docencia.

2. Asimilar herramientas y estrategias para fomentar ambas.

3. Desarrollar competencias basadas en la creatividad e innovación, a través de roles de aprendizaje y práctica educativa.

ENGLISH:

The main goals are:

1. To understand creativity and innovation concepts applied to teaching.

2. To learn tools and strategies that foster both.

3. To develop creativity- and innovation-based competencies through learning and teaching roles.

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ESPAÑOL

Qué no es:

* No es solo originalidad (ser distinto por sí mismo).

* No es excentricidad ni hacer cosas raras sin utilidad.

* No es un diagnóstico rígido (los tests no miden todo).

* No es simplemente tener gracia, ocurrencias, talento artístico ni hiperactividad.

Qué es:

* Es una combinación de actitud, aptitudes y métodos para generar soluciones útiles.

* Implica al autor, el proceso, el producto y el contexto social/cultural.

* Es un estado de conciencia que permite generar redes de relaciones mentales para identificar, plantear y resolver problemas de forma relevante y divergente (M. Csíkszentmihályi).

* Su valoración depende de la comunidad experta y del contexto; puede manifestarse de formas distintas según el dominio.

ENGLISH

1. Creativity: what it is and what it isn’t

What it isn’t:

* It isn’t merely originality (being different for its own sake).

* It isn’t eccentricity or doing strange things without usefulness.

* It isn’t a fixed diagnosis (tests don’t capture everything).

* It isn’t just being funny, having quick ideas, artistic skill, or hyperactivity.

What it is:

* It’s a combination of attitude, abilities, and methods to produce useful solutions.

* It involves the creator, the process, the product, and the social/cultural context.

* It’s a state of mind that enables building mental connections to identify, pose, and solve problems in relevant and divergent ways (M. Csíkszentmihályi).

* Its value is judged by the expert community and varies by domain.

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ESPAÑOL:

La creatividad e innovación son esenciales en educación. No siempre se trata de inventar algo nuevo, sino de mejorar lo existente. La creatividad permite conectar con los estudiantes y adaptarse a un mundo cambiante donde las profesiones del futuro aún no existen.

ENGLISH:

Creativity and innovation are essential in education. It’s not always about inventing something new but improving what already works. Creativity helps teachers connect with students and adapt to a rapidly changing world where future professions are still unknown.

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ESPAÑOL:

La creatividad no es sinónimo de originalidad, excentricidad, humor, ocurrencia, habilidad artística o hiperactividad. Ser creativo implica aportar valor y utilidad, más allá de ser diferente o tener ideas rápidas.

ENGLISH:

Creativity is not the same as originality, eccentricity, humor, quick thinking, artistic talent, or hyperactivity. Being creative means adding value and usefulness, not just being different or spontaneous.

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ESPAÑOL:

La creatividad combina actitud, aptitudes y métodos para generar soluciones relevantes. Involucra al autor, el proceso, el producto y el contexto social. Según Csíkszentmihályi, es un estado mental que permite establecer conexiones para identificar y resolver problemas de manera innovadora.

ENGLISH:

Creativity combines attitude, skills, and methods to generate meaningful solutions. It involves the creator, process, product, and social context. According to Csíkszentmihályi, creativity is a state of mind that allows building connections to identify and solve problems innovatively.

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ESPAÑOL:

La creatividad consiste en generar ideas nuevas y apropiadas; la innovación, en aplicarlas con éxito. La primera es el concepto, la segunda el proceso. Innovar implica hacer realidad las ideas, evaluarlas y sostenerlas en el tiempo.

ENGLISH:

Creativity is about generating new and appropriate ideas; innovation is about successfully applying them. The former is the concept, the latter the process. Innovation means turning ideas into reality, testing them, and making them sustainable over time.

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ESPAÑOL:

Según el Manual de Oslo (OCDE), la investigación busca generar conocimiento, el desarrollo aplica ese conocimiento para crear prototipos o mejoras, y la innovación lleva ese conocimiento a la práctica, con resultados reales y sostenibles.

ENGLISH:

According to the OECD Oslo Manual, research seeks to generate knowledge, development applies that knowledge to create prototypes or improvements, and innovation brings that knowledge into practice with real and sustainable outcomes.

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ESPAÑOL:

Innovar implica realizar acciones o procesos que introduzcan cambios significativos y sostenibles, generando valor. A diferencia de la mejora, la innovación asume riesgos, persigue la transformación y busca resultados nuevos que aporten calidad y diferenciación.

ENGLISH:

Innovation involves performing actions or processes that introduce significant and sustainable changes, generating value. Unlike improvement, innovation embraces risk, pursues transformation, and aims for new results that enhance quality and differentiation.

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ESPAÑOL:

La creatividad consiste en generar ideas nuevas y apropiadas; la innovación, en aplicarlas con éxito. La primera es el concepto, la segunda el proceso. Innovar implica hacer realidad las ideas, evaluarlas y sostenerlas en el tiempo.

ENGLISH:

Creativity is about generating new and appropriate ideas; innovation is about successfully applying them. The former is the concept, the latter the process. Innovation means turning ideas into reality, testing them, and making them sustainable over time.

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ESPAÑOL:

La innovación educativa transforma las prácticas de enseñanza para despertar el deseo de aprender en los alumnos. Supone alterar métodos, actitudes y estrategias que obstaculizan el aprendizaje. Es un proceso intencional y reflexivo que busca mejorar la educación mediante la creatividad y el cambio.

ENGLISH:

Educational innovation transforms teaching practices to ignite students’ desire to learn. It involves altering methods, attitudes, and strategies that hinder learning. It’s an intentional and reflective process that aims to improve education through creativity and change.