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Hoy vamos a diseñar sistemas donde:

- La IA da lo que solo la IA puede dar

- El humano da lo que solo humanos pueden dar

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Es inmediata

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Para replicar modelos de ejercicios parecidos que puedan salir en exámenes.

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Para replicar modelos de ejercicios parecidos que puedan salir en exámenes.

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No tienen que exponer su desconocimiento ante los demás

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les da una explicación que sólo tienen que copiar y pegar

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Para obtener la solución de los ejercicios de manera rápida

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Porque es novedoso

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Para obtener una respuesta rápida.

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Para no pensar y ahorrar tiempo.

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Por la inmediatez

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Porque piensan que la IA nunca se equivoca.

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Porque piensan que la IA nunca se equivoca.

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Piensa que la respuesta de la IA SIEMPRE será mejor que la suya

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Es un profesor particular obediente y que les facilita resultados rápidos y sin cuestionar su ignorancia.

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Es un profesor particular obediente y que les facilita resultados rápidos y sin cuestionar su ignorancia.

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Para obtener al segundo la solución

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Porque no les gusta dedicarle tiempo a trabajar.

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Porque les da pereza pensar por sí mismos

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Para adivinar el número de la lotería

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Para no pensar mucho. Es trabajo. Si me lo dan hecho mejor.

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Porque lo tienen su casa, y pueden preguntarle para cualquier duda, en casa.

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Porque lo tienen más fácil y pueden consultar en su casa.

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por qué las preguntas son más flexibles y las respuestas son más fáciles y comprensibles, van al grano y se parecen al diálogo entre el lenguaje ordinario

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El papel no va a desaparecer, pero habrá más trabajo reflexivo y colaborativo. Lo veré desde mi retiro!

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El papel no va a desaparecer, pero habrá más trabajo reflexivo y colaborativo. Lo veré desde mi retiro!

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Clases más dinámicas

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El papel no va a desaparecer, pero habrá más trabajo reflexivo y colaborativo. Lo veré desde mi retiro!

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El papel no va a desaparecer, pero habrá más trabajo reflexivo y colaborativo. Lo veré desde mi retiro!

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Todo en formato digital, asistentes virtuales

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Todas las tareas se realizarán en clase

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Creo que la figura del profesor como está ahora no va a existir, nos van a sustituir por ordenadores.

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Todo digital

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Cada estudiante con un dispositivo digital y un asistente virtual guiándolo en su aprendizaje. 

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Cada estudiante con un dispositivo digital y un asistente virtual guiándolo en su aprendizaje. 

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Creo que será una combinación de los dos mundos, analógico y digital.

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Es imposible sustituir la ingente labor humana de un profesor de carne y hueso

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Los alumnos se informarán y formarán por sí solos gracias a la IA y el papel del profesor será más el de resolver dudas que el de explicar contenidos

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no habrá cambiado mucho, seguiremos igual con pantallas digitales y una parte importante en analógico por la presión de los padres y los pedagogos

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Las clases serán más participativas y creativas. Menos lección magistral.

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Sin libros de texto ni papel.

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La base del trabajo en el aula será diversa: convivirán el formato físico y el formato virtual. 

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La base del trabajo en el aula será diversa: convivirán el formato físico y el formato virtual. 

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El papel del profesor quedará relegado a mero guía en las clases. 

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El papel del profesor quedará relegado a mero guía en las clases. 

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cada estudiante tendrá un dispositivo digital, pero el papel nunca desaparecerá

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Los alumnos sabrán diseñar contenidos

Yo estaré jubilada.

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Profesores IA personalizados para cada alumno

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Creo que será cíclico y que va a haber una vuelta a la enseñanza tradicional en papel, sin digital, puesto que los "nuevos" padres están en una línea en contra de la enseñanza digital.. Pero que es imposible no estar en consonancia con la actualidad y volverá a estar en auge la enseñenza digital

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No habrá exámenes como tal, existirán pruebas de distinto tipo adaptadas a los talentos de cada uno y a su problemática, los contenidos se trabajarán de forma que el alumnado podrá ir descubriendo tipo aventura el conocimiento de forma divertida. Se realizará de forma colectiva e interconectada. Se evaluará de forma diferente.

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No habrá exámenes como tal, existirán pruebas de distinto tipo adaptadas a los talentos de cada uno y a su problemática, los contenidos se trabajarán de forma que el alumnado podrá ir descubriendo tipo aventura el conocimiento de forma divertida. Se realizará de forma colectiva e interconectada. Se evaluará de forma diferente.

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Más deshumanizada que nunca.

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La tendencia del papel es a desaparecer, aunque el docente considero que no se puede sustituir por un asistente, especialmente en los niveles de educacion primaria y secundaria.

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Que todos los alumnos entiendan cómo funciona la IA y sepan estudiar con ella, dando lugar a una mejora de los resultados.

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Que todos los alumnos entiendan cómo funciona la IA y sepan estudiar con ella, dando lugar a una mejora de los resultados.

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Una mayor autonomía para informarse y que el profesor sea un apoyo en su formación

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Puestos individualizados, robotizados y adaptados a las necesidades de aprendizaje de cada alumno.

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Que te ayude a realizar un aprendizaje individualizado de cada alumno.

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Espero que todos los alumnos puedan ser “buenos” en todo lo que se propongan, y que aquello que se les dé peor puedan mejorarlo con la ayuda de la IA. Es decir, si les falta creatividad, que la utilicen para desarrollarla; y si se les da mal resolver ejercicios de matemáticas, que puedan practicar mucho y mejorar.

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LOs alumnos de Educación Especial , trabajen con la IA

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Que gracias a herramientas de IA encuentren atractivo aprender y adquirir conocimientos de diferentes asignaturas

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Un profesorado formado digitalmente, con clases más dinámicas y participativas

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que cada dispositivo digital tenga un tutor virtual para que les ayuden a comprender las tareas y contenidos, sin darles las soluciones directamente.

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Formación individual en casa y no en clase con compañeros. Interactuarán con un asistente virtual.

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Con la IA mejora de la corrección de la escritura y ejercicios de estilo asociadas a las habilidades cognitivas de modo específico para el diálogo filosófico y la creación de materiales propios

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Puesto que la IA te conocerá será capaz de adaptarse a tu proceso de aprendizaje.

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Puesto que la IA te conocerá será capaz de adaptarse a tu proceso de aprendizaje.

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Que los alumnos sean conscientes del futuro digital que les espera y que, por tanto, se esfuercen en sacar el máximo provecho de la IA, utilizándola para aprender.

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Que los alumnos sean conscientes del futuro digital que les espera y que, por tanto, se esfuercen en sacar el máximo provecho de la IA, utilizándola para aprender.

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El docente se convertira en un mero guia del aprendizaje del alumnado, siendo este autodidacta mediante IA.

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Que los alumnos entiendan la IA como un herramienta para el repaso o la profundización en las distintas asignaturas.

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Que los alumnos entiendan la IA como un herramienta para el repaso o la profundización en las distintas asignaturas.

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IA como entrenadora del alumnado, para mejorar su rendimiento y capacidad para afrontar los contenidos y retos de la vida. Planteando desafíos continuos, retos nuevos para evolucionar y seguir avanzando. Por niveles, cuándo superan uno, continuar con otro y reforzar la parte que más le cuesta. Plantearle posibilidades diferentes para que comprendan.

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IA como entrenadora del alumnado, para mejorar su rendimiento y capacidad para afrontar los contenidos y retos de la vida. Planteando desafíos continuos, retos nuevos para evolucionar y seguir avanzando. Por niveles, cuándo superan uno, continuar con otro y reforzar la parte que más le cuesta. Plantearle posibilidades diferentes para que comprendan.

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Eliminar completamente las tareas mecánicas de nuestra vida

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Sin exámenes, sin corregir y sin enfadarnos en clase.

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El cambio que espero es que los estudiantes puedan acceder a un mejor futuro laboral (esto sería medible)