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Carrusel sala 27 🙌❤️

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Instagram no es tan inocente como parece_20260506_120617_0000

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TP1 - Reel Vertical

Sala 24

Integrantes:
COD-2141 / Nico Gutiérrez
COD-1997 / Poma Leonardo
COD-1927 / Luciana Sly
45.328.342 / Aldana Pantoja
COD-2009 / Videla, Federica

Link:

https://drive.google.com/file/d/1JMb6MwxBsxv3BDK7TUxG2qi8PIJAoyuO/view?usp=drivesdk

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TP1

Integrantes:

1_Matias leonel arteaga: COD-2122

2_Valentina montes

3_Fernanda soledad guzman COD-2117

4_Mayra naomi valdiviezo COD-1071

5_Silvina estela avendaño COD-2100

6_Alancay Lucia valentina COD-0983

7_Aramayo jose COD-1992

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SALA 27 PRODUCCION:                                                                                                                                                                                            

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SALA 27 PRODUCCION:                                                                                                                                                                                            

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Este gráfico fue pensado para mirar la plataforma de discord desde la visión que los diferentes autores ofrecen para reflexionar sobre las plataformas digitales. Uno de los principales aportes es cómo la estructura visible de la plataforma nos ofrece una interfaz determinada para pensar la tecnificación de la sociabilidad (citando a Van Dieck). Tecnificación que en discord se ve reflejada por el pasaje de experiencias lúdicas habituales en otras plataformas a su complementariedad con el formato que ofrece para que los usuarios puedan comunicarse entre sí mientras están participando en videojuegos. La técnica de la sociabilidad está representada aquí intentando recuperar las diferentes dimensiones, que posibilitan hábitos de comunicación de los usuarios a través de comunidades, videollamadas y la creación de una identidad propia mediante perfiles de avatars personalizados. El contenido es creado por los propios usuarios, en tanto construyen comunidades y comparten intereses en común interactúan a través de chats privados o reacciones. En este entorno, aparece tambien el régimen de propiedad y gobierno que impacta directamente sobre el alcance que tiene la plataforma sobre lo que el usuario hace en ella, protegiendo cierta información a la que tambien acceden para conocer lo que se puede cambiar en esa misma plataforma. Al mismo tiempo, aparece tambien el concepto de hipertextualidad e hipermediaciones que propone scolari, para pensar la configuración de nuevas maneras de comunicar más allá de los medios tradicionales. Hay procesos de interacción, que se desarrollan con una gran cantidad de actores, medios y lenguajes que interactúan entre si y que en palabras del autor están conectados tecnológicamente a través de la plataforma

Bautista bianca angelina COD-1988

-Castro Jocabed Sharon COD-1938

Cossio Melani Solange DNI 47439944

-Miranda Lucia Milena COD-1915

-Pérez, Fabrizio Nicolás COD-1987

-Rementeria Valentina de los Angeles COD-1922

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COD-1923 Caseres Tomás

COD-1896 Nahuel Zambrano

COD-1990 Ibarra Daniel

COD-2211 Bianca Villanueva Mendoza

COD-2165 Nicolas Gonzalez

COD-1970 Lourdes Ludmila Sigampa

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Integrantes:

- Anachuri, Araceli Celeste COD-0445

- Fernández, Sofía Natalia COD-2197

- Mamani Giménez, Sofía Victoria Denise COD-2062

- Párraga, Débora COD-1222

- Ramos, Atuel Ignacio COD-1585

- Rodriguez, Carolina Jaquelina COD-2181

- Rodriguez Moreno, Lourdes Jael COD-2287

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Farrando Aldana 45024417

Gutiérrez Laura Yanina COD-1327

Paz Agustín COD-2120

Pilar José Camila COD-1562

Varg Jazmín COD-2044

Vilca Ivana COD-1195

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Sala 11

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Integrantes:

Cabana Yamila Mariana COD 1226
Cari Iara Camila COD 1745
Najar Violeta Agustina COD 1080
Sanchez Carlos Daniel COD 1736
Vargas Nayra Judith Daiana COD 0999

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Aguierrez Sergio Roberto

cod_0383

43139658

Freire Alejandro Joaquín

Cod_2036

48142501

Gutierrez Sandra Giuliana

Cod-1719

43791718

Huanuco Greta Selene

COD-2085

43353169

Velasquez Fátima Victoria

COD-1663

https://canva.link/9p3ge5vjj3mywa9

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Plataforma: Tiktok

Aguilera Teresita — COD-1973

Ciares Sebastian — 42856504

Diaz Guadalupe — COD-2029

Gutierrez Antonela — COD-1978

Medina Morena — COD-1975

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●       Carrizo Tiziana COD-2228

●       Escalante Gonzalez Verónica COD-2190

●       Jaime Matias COD-1647

●       Juarez Luz Maia COD-1914

●       Rodriguez Franco Gaston Rafael COD-2306

●       Ruth Elizabeth COD-2023

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INTEGRANTES DEL GRUPO:

Benitez, Franco Sebastián COD-1907

Chapana, Sofía Florencia  47931899

Lobos Reales, Ana Mariel COD- 1179

Mamani, Aylen Noelia Gissel COD:2048

Rivero, Carmen Guadalupe COD-1906

Carrazana Violeta Jennifer cod-19009

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Integrantes:

-Abeljuan José Toscano Cod-1542

-Agostina Teresa Gómez Cod-1961

-Aldana Itatí Vega 48142346

-Sebastián Agustín Montero Cod-2128

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Integrantes del grupo:

1)Alurralde Mariana Mercedes DNI 37508222 COD-2014

2)Aguero Diego Leandro DNI 33785211 COD-2015

3)Araoz Valdez Marcelo Gabriel 448150996

4) Cabana Maia COD- 2045 5)Ibañez Ruiz Constanza DNI 48804078 6)Llampa Noelia Gabriela COD 2032 7)Siles Flavia Marianela 45762897

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Alfaro Milagro Juliana COD-1968

Avila Andrés Esteban COD-1935

Cejas Melani Fabiola COD-2080

Vallejo Montiel Rosario Belén COD-1956

Velázquez Hugo Ezequiel COD-1616

Durante el proceso de realización del trabajo tuvimos varias llamadas por Meet. En esas llamadas al principio decidimos por una parte ayudarnos con la lectura de los apuntes de cátedra y segundo (teniendo ya elegido de antemano que hablariamos sobre la app TikTok) sortear entre nosotros en base a los diferentes autores que cada uno relacione lo leído y junto al autor que le tocó abordará bajo sus conceptos y relacionarlo con la app.

Una vez que ya teníamos eso, decidimos nuevamente hacer una llamada por Meet para decidir cómo trabajariamos el proyecto; al principio pensamos hacer un video buscando el lugar para la filmación, la hora en el que todos pudiéramos, hacer un guión, etc.; la idea del podcast era secundaria por el tema de que solo unos tenía experiencia en radio o en podcasting, además de los recursos.

Cuando una de las compañeras del grupo mencionó que su tío tenía un estudio en el que hacían programas por streaming y nos podían facilitar el lugar, los micrófonos, y demás decidimos abordar el trabajo como un podcast.

Elegimos un día y hora concreta en el nos reunimos en eRReCe Estudio ubicado en el barrio Cuyaya. El espacio cuenta con computadora, consola de sonido, 4 micrófonos, cámaras webs, amplificador de auriculares, y varios auriculares para tener retorno de la voz y del audio de la computadora.

El Estudio cuenta con una página de YouTube (https://www.youtube.com/@rctvjujuy) en el que nos comentaron que cuentan con programación diaria y de diversos contenidos. Se mostraron bastante interesados por las temáticas que debíamos realizar.

Una vez en el lugar realizamos una práctica principal sin grabar, y luego otra ya esta vez grabada. El dueño del estudio nos recomendó algunas formas de abordar un poco mejor el podcast debido al nerviosismo y de que algunos decíamos nuestras partes como si se tratara de un examen recordando palabra por palabra los enunciados y conceptos del autor.

Una vez hecho algunos ajustes se decidió hacer otra grabación (en este momento estamos siendo grabados en video también) que resultó un poco mejor; ya no nos confundiamos mucho, decidimos hacerlo más entendible al usuario que no conoce los conceptos haciendo el uso constante de ejemplos y de humor.

Ya para la tercera grabación el dueño nos dijo que esta vez saldríamos en vivo (video que está en dicho canal) así que con más confianza hicimos la transmisión para luego descargarla y extraer el audio y realizar algunos recortes de tiempo muerto.

Tras terminar de grabar agradecimos al dueño por el favor y nos dijo que con toda confianza podíamos presentar algún proyecto que ellos evaluarian para darnos un espacio en su señal de streaming.

Una vez terminado eso decidimos adjuntar los otros puntos del trabajo para presentarlo y tenerlo listo.

Con estas prácticas sumadas a las llamadas virtuales previas nos pudimos afianzar mejor como equipo y hacer un brainstorming de ideas para presentar en el canal de YouTube de eRReCe.

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TP1: PRODUCCION

SALA 10

Integrantes:

Carrasco Andrea Agustína cod- 2134

Cruz Andrea Gianella Aldana cod- 2131

Poma Thiago cod- 2250

Sanabria Rocio cod- 2283

Tejerina Benjamin Rodolfo cod- 2133

Tolaba Jonathan cod- 2069

Zarate Ximena cod- 2129

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Integrantes:

Mateo Joaquín, COD-2270 | Pagani Tomás, COD-2132 | Perkons Ines, COD-1958

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Dni 37105877

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MATERIA:

ENFOQUE DE LA COMUNICACIÓN DIGITAL

Comisión: Prof. Aragòn Rocio

ALUMNOS:

Ramos Yamila Vanesa COD-2281 Abendaño Sofía Agustina COD-1614 Ramos Marcos David COD-2226 Lozano Francisco COD-2091 Aparicio Alejandro COD-2103

Puca David Oscar DNI 47813134

Trabajo Práctico N° 1 Unidad 1:

2- link de acceso a nuestra producción:

https://drive.google.com/drive/folders/1uGlqfpnpzyA_NFv3rSwQNtjAApG_E4RY?usp=sharing

FORMATO ELEGIDO AUDIO

Nota de Proceso:

El concepto y eje de nuestra producción fue la transparencia de la infraestructura: queríamos mostrarle al usuario que lo que ve como una aplicación simple, es en realidad una maquinaria gigante que vive de sus datos y de empujarlo a estar siempre conectado. Y decidimos realizar una producción de audio tipo post cast radial simulando una llamada grupal, ya que esto refleja la cultura de la conectividad de la que habla Van Dijck, permitiéndonos integrar las voces de los integrantes de nuestro grupo a pesar de la distancia física, usando las mismas plataformas que analizamos.

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TP 1-ENFOQUES DE LA COMUNICACION DIGITAL

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Integrantes:

•Mariana Vilca Cod-1556

•Valeria Mansilla Cod-1237

•Sergio Matías Gonzalez Choque Cod-0356

•Milagros Quiroga Cod-0643

•Gonzalo Figueroa COD-2213

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Integrantes:

ALEMAN, Camila Ivanna COD- 0303

CATIVA, Sofia Agustina COD- 1965

VELASQUEZ, David Leonardo COD-2215

VILTES, Anabela Marlene COD-0472

VILTES, María Florencia COD-1662

El trabajo pretende un análisis de la plataforma Tik tok, resaltando como característica es el paso transicional de un usuario pasivo a uno activo y tomando en cuenta el sistema algorítmico como un sistema que organiza regula la interacción y conforma parte de lo oculta que permite la generación de base de datos para la posterior monetización.

Se toma como referencia la autora Jose Van Dijck, y su propuesta de analizar a esta tecnología cristalizando los seis microsistemas que se encuentran en interacción dinámica entre sí.

Propiedad: Dimensión que incide en la configuración de la plataforma, los usuarios crean contenido pero no controlan la infraestructura ni los datos. Se define también la relación que se establece con el usuario.

Gobierno: Define qué contenido se ve, organiza la experiencia pauta los como términos de servicio y políticas. Determina qué se promueve y qué se limita. No es un espacio libre, el control está distribuido

Modelo de negocios: Se basa en captar atención con videos cortos y scroll infinito. Más tiempo en la app más posibilidad de armar una base de datos que represente las características de ese usuario y de este modo poder monetizar con la venta de datos más valor.

Contenido: Breve, audiovisual y replicable, aparecen formas colectivas de producción que articulan múltiples contribuciones individuales. La visibilidad no es neutral.

Usuarios: Son productores y consumidores a la vez. Imitan tendencias y buscan viralidad siguiendo patrones de bailes, challenges y humor.

Tecnología: La tecnología constituye el soporte que articula todos los microsistemas El algoritmo organiza qué ves según tus interacciones.  La experiencia no la controla 100% el usuario.

Este análisis busca desarmar a la plataforma de cierto modo que nos permita traer a la superficie estructuras que el autor llama microsistemas para un más claro entendimiento del funcionamiento, del porqué, del cómo funciona esta plataforma. Llegando a encontrar un camino por el cual vamos tomando conciencia no solo de lo visible si no también de lo oculto y de como en su conjunto van moldeando comportamientos, generan identidades y también como el accionar de las sociedades que usan estas tecnologías las reinterpretas usan y favorecen a una relación de ida y vuelta.

Link del video de la producción

https://youtube.com/shorts/QrhIJ45AXXg?si=90ZFHT4E8AcFelm5