# data[].attributes.headline
La sociedad de la información en la que estamos inmersos requiere nuevas demandas de los ciudadanos y nuevos retos a lograr a nivel educativo

# data[].attributes.subject
La sociedad de la información en la que estamos inmersos requiere nuevas demandas de los ciudadanos y nuevos retos a lograr a nivel educativo

# data[].attributes.body
La competencia digital se define como el uso crítico y seguro de las Tecnologías de la Sociedad de la Información para el trabajo, el ocio y la comunicación.

La competencia digital se apoya en las habilidades del uso de ordenadores para recuperar, evaluar, almacenar, producir, presentar e intercambiar información y para comunicar y participar en redes de colaboración a través de Internet” (European Parliament and the Council, 2006).

# data[].attributes.headline
Historia de las Telecomunicaciones en el Ecuador

# data[].attributes.subject
Historia de las Telecomunicaciones en el Ecuador

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
En Ecuador, cada año, el 9 de julio se conmemora el Día Nacional de las Telecomunicaciones, como una recordación de los cambios informáticos y de comunicaciones que ha vivido la sociedad ecuatoriana.

El 9 de julio de 1884, se transmitió por primera ocasión en Ecuador un mensaje telegráfico entre las ciudades de Quito y Guayaquil, situación que marcó el primer hito histórico en el progreso de las telecomunicaciones ecuatorianas.

El Gobierno de la Revolución ciudadana, durante los últimos 6 años, invirtió en el sector de la tecnología y telecomunicaciones, como un campo prioritario para reestructurar el país, desde los sistemas informáticos y aprovechar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para generar conocimiento.

Desde el 2009, con la creación del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, las instituciones relacionadas con el área de telecomunicaciones se agruparon en éste Ministerio rector, para fortalecer la democratización, diversificación y universalización de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

El MINTEL, próximo a cumplir cuatro años de vida institucional, destaca los logros alcanzados en este campo; así como el fortalecimiento de las medidas regulatorias.

Uno de los logros más significativos es el crecimiento de las conexiones a Internet en el país, ya que en el 2006 apenas se contaba con 207.277 conexiones para atender a los usuarios de Internet y a marzo 2013 este número creció a 4'463.390 conexiones es decir, el número de conexiones se multiplicó por 21. Cabe mencionar que cada conexión fija a Internet puede atender a varios usuarios. Ecuador ocupa los primeros puestos a nivel regional respecto del crecimiento de usuarios y conexiones de Internet, experimentando una de las tasas más altas de crecimiento anual compuesto entre el 2006 y 2013.

La inversión en instalaciones mediante fibra óptica, Infocentros Comunitarios a nivel nacional y el recorrido de las 7 aulas móviles, permiten crecer en acceso al servicio de Internet.

El acceso a Internet es fundamental para el desarrollo educativo, económico y tecnológico del Ecuador. Por ello, la ampliación de Internet móvil tiene un espacio preponderante. En el 2006, no existía ninguna conexión, para marzo 2013 la cifra llegó a 3´521.966 conexiones a Internet móvil activas.

La instalación de Infocentros Comunitarios en todo el país, fomenta la participación, organización y el protagonismo de los sectores populares. Al cierre de diciembre de 2012, existen 373 Infocentros a nivel nacional, un total de 503.669 beneficiarios, y usuarios capacitados y certificados en TIC, 36.136.

El crecimiento de la Banda Ancha va acompañado de la extensión de la fibra óptica que, en los últimos años, se multiplicó 10 veces. En el 2007 existían apenas 3.500 km de fibra, pero la necesidad de incrementar el acceso a los servicios de telecomunicaciones, a través de la fibra óptica, se extendió hasta alcanzar 35.111 km instalados hasta marzo 2013. En el 2007 solo 27 cantones estaban conectados a marzo 2013, 150 cantones conectados del país están conectados con fibra óptica.

Las políticas públicas, también están encaminadas a cuidar la economía de todos los ecuatorian@s y lograr asequibilidad a los servicios; desde el 2010 el precio del Kbps se disminuyó en un 60% y la velocidad de navegación creció hasta en un 50%.

A través del programa Aulas Móviles, hasta el 2 de julio de 2013, se visitaron 1.801 zonas, capacitando a 259.390 personas, incluidos niños, jóvenes, adultos, adultos mayores y personas con capacidades especiales.

El sector de la telefonía móvil ha tenido un incremento explosivo, alcanzando un total de líneas activas de 17´402.572, que representan el 115.04% de penetración de la población nacional. Desde el 2006 se duplicó la cantidad de usuarios de telefonía móvil, cuando solo existían 8´485.050.

En sector educativo también se benefició con las políticas de conectividad escolar, hasta diciembre de 2012, se atendieron a más de 5.040 escuelas fiscales de zonas rurales con servicios de Internet. En el 2006 no existían escuelas con equipos tecnológicos para motivar el proceso de enseñanza- aprendizaje.

El Gobierno de la Revolución Ciudadana, a través del MINTEL, al conmemorarse el Día Nacional de las Telecomunicaciones, reafirma su compromiso de trabajo para brindar a tod@s las ecuatorian@s, servicios a la vanguardia del mundo actual. MINTEL

# data[].attributes.attachment_link.title
Logros de la Revolución Tecnológica en Ecuador, se destacan por el Día Nacional de las Telecomunicaciones

# data[].attributes.attachment_link.description
En Ecuador, cada año, el 9 de julio se conmemora el Día Nacional de las Telecomunicaciones, como una recordación de los cambios informáticos y de comunicaciones que ha vivido la sociedad ecuatoriana.

# data[].attributes.headline
Estadísticas actuales de la Tecnologia en el Ecuador

# data[].attributes.subject
Estadísticas actuales de la Tecnologia en el Ecuador

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
La información de Tecnologías de la Información y Comunicación genera datos sobre equipamiento, acceso y uso del computador, internet y celular, en el hogar proporcionando insumos para el análisis y formulación de políticas públicas.

Indicadores de TIC 2020 (Nacional)

2019

2020

Variación
(porcentual)

Significancia estadística*

Porcentaje de hogares con Acceso a internet | 45,5 | 53,2 | 7,7 | Sí
Porcentaje de personas que utilizan internet¹ | 59,2 | 70,7 | 11,5 | Sí
Proporción de personas que tienen celular activado | 59,9 | 62,9 | 3,0 | Sí
Proporción de personas que utiliza teléfonos smartphone² | 76,8 | 81,8 | 5,0 | Sí
Analfabetismo digital ³ | 11,4 | 10,2 | -1,2 | Sí

(*) No: significa que el indicador es estadísticamente igual en los dos periodos al 95% de confianza
Si: significa que el indicador es estádisticamente diferente en los dos periodos al 95% de confianza.
Notas:
1. Personas que utilizan internet, se refiere a la población de 5 y más años que ha usado internet en los últimos 12 meses, desde cualquier lugar.
2. Porcentaje de teléfono inteligente.- se refiere a la población de 5 y más años con celular activado smartphone con respecto a la población de 5 y más años que tiene teléfono celular.
3. Nota: Se considera Analfabeta Digital a una persona de 15 a 49 años cuando cumple simultáneamente tres características: 1) No tiene celular activado 2) En los últimos 12 meses no ha utilizado computadora 3) En los últimos 12 meses no ha utilizado internet.

|

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Instituto Nacional de Estadística y Censos

# data[].attributes.attachment_link.title
Instituto Nacional de Estadística y Censos " Tecnologías de la Información y Comunicación-TIC

# data[].attributes.attachment_link.description
La información de Tecnologías de la Información y Comunicación genera datos sobre equipamiento, acceso y uso del computador, internet y ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Educacion y nativos digitales: Juan Garcia at TEDxValencia

# data[].attributes.attachment_link.title
Por favor enciendan sus celulares, la clase empieza. | Francesc Pedró | TEDxPuraVidaED