# data[].attributes.headline
Thuận tìm hiểu THỰC TẾ các ngành học có giống như mình đang tưởng tượng trong lúc nghe tên ngành không

# data[].attributes.subject
Thuận tìm hiểu THỰC TẾ các ngành học có giống như mình đang tưởng tượng trong lúc nghe tên ngành không

# data[].attributes.body
Bạn đã hiểu bản thân khá tốt và đã chọn được lĩnh vực yêu thích, nhưng chưa chọn được chính xác ngành học (cơ khí hay kỹ sư ô tô) do chưa tự tin vào năng lực học; chưa có tìm hiểu nhiều về ngành học ngoài
thực tế

# data[].attributes.headline
Lên kế hoạch cho buổi gặp tiếp theo khi nào?

# data[].attributes.subject
Lên kế hoạch cho buổi gặp tiếp theo khi nào?

# data[].attributes.headline
Các hướng giải pháp khả thi vẫn đang tập trung vào 20% trong Mô hình học tập

# data[].attributes.subject
Các hướng giải pháp khả thi vẫn đang tập trung vào 20% trong Mô hình học tập

# data[].attributes.headline
Thân chủ gặp vấn đề ở phần hiểu thị trường việc làm và kế hoạch học tập

# data[].attributes.subject
Thân chủ gặp vấn đề ở phần hiểu thị trường việc làm và kế hoạch học tập

# data[].attributes.body
- HS: Băn khoăn của HS đã được giải quyết
- HS biết sau buổi tư vấn cần phải làm gì
- Mức độ hài lòng
Nhận xét của CV
- Đưa ra những lời khuyên, chia sẻ ...

# data[].attributes.headline
CVHN đưa ra các giải pháp, cùng thống nhất giải pháp thân chủ sẽ thực hiện

# data[].attributes.subject
CVHN đưa ra các giải pháp, cùng thống nhất giải pháp thân chủ sẽ thực hiện

# data[].attributes.body
- Xác định vấn đề mà HS gặp phải.
- HS có hiểu rõ về bản thân (các nhóm nghề nghiệp)
- HS phân vân về nghành học
- Năng lực học phù hợp với nghành nào

# data[].attributes.body
Băn khoăn ở chọn ngành theo năng lực hay sở thích

# data[].attributes.headline
Làm rõ thông tin bằng các câu hỏi xếp hạng các thông tin,

# data[].attributes.subject
Làm rõ thông tin bằng các câu hỏi xếp hạng các thông tin,

# data[].attributes.body
Đồng ý với gợi ý của CVHN
Đánh giá mức độ hài lòng về gợi ý của CVHN: 5đ
CVHN đưa thêm gợi ý cho HS để khắc phục 2 nhóm yếu của Holland để thuận lợi cho công việc sau này.

# data[].attributes.body
- Mời học sinh chia sẻ chân thành/đúng thực tế theo mức cụ thể từ 1-5 về buổi hướng dẫn:
+ Mức độ hài lòng
+ Mức độ hoàn thành...

- Đưa ra nhận xét với học sinh (những điều học sinh đang làm tốt , những điều học sinh có thể cải thiện)
- Xác nhận lại với học sinh về các bước tiếp theo phải làm

# data[].attributes.body
Thực hiện 2 giải pháp đã đề ra ở bước 2.
Cô gửi email ND buổi trao đổi hnay để em thực hiện các bước tiếp theo.

# data[].attributes.body
CVHN email gửi các bước tiếp theo.
CVHN nhận xét: để ý thêm 2 nhóm thấp nhất của mình như tập tương tác với các bạn nhóm XH.

# data[].attributes.body
HS nên thực hành thêm giao tiếp, đặc biệt với các bạn nhóm XH thì sẽ rất có lợi cho công việc sau này

# data[].attributes.headline
Huỳnh Thy                                                                    Giải pháp khả thi: Thuận cần gặp giáo viên của trường học ở các cấp học Đại học và Cao Đẳng và những người đi trước của những ngành nghề mà mình đang quan tâm xem thực chất nó có giống như mình đang tưởng tượng khi tra bản đồ nghề nghiệp không. Nếu trong trường hợp vẫn đi theo ngành Thuận thích mà năng lực mình chưa có đủ để vào Đại học ngay thì hỏi thêm thông tin về việc liên thông từ Cao Đẳng lên Đại Học. 

# data[].attributes.subject
Huỳnh Thy                                                                    Giải pháp khả thi: Thuận cần gặp giáo viên của trường học ở các cấp học Đại học và Cao Đẳng và những người đi trước của những ngành nghề mà mình đang quan tâm xem thực chất nó có giống như mình đang tưởng tượng khi tra bản đồ nghề nghiệp không. Nếu trong trường hợp vẫn đi theo ngành Thuận thích mà năng lực mình chưa có đủ để vào Đại học ngay thì hỏi thêm thông tin về việc liên thông từ Cao Đẳng lên Đại Học. 

# data[].attributes.body
Các bước đã làm:
- Đánh giá mức độ hỗ trợ của CVHN thông qua đặt câu hỏi:
+ có giúp hs giải đáp thắc mắc không
+ có đề xuất next steps hay chưa
+ có thoải mái hay không

- Đề xuất rèn luyện thêm khả năng giao tiếp để bổ trợ cho nhóm nghiệp vụ và kĩ thuật

# data[].attributes.body
Đánh giá kết quả xem HS có thấy hiệu quả của việc tư vấn không
HS góp ý với tư vấn

# data[].attributes.body
Đưa ra  đánh giá cho cvhd thông qua những câu hỏi về sự hiểu quả/ mức độ hài lòng của thân chủ

# data[].attributes.body
Đi vào phần đang vướng mắc trong mô hình chìa khoá
- Sử dụng các câu hỏi mở, khơi gợi vấn đề

- Bám sát theo các vấn đề của học sinh:
+ Sau khi nghe học sinh đã tìm hiểu qua ILO => Vào ILO để tìm hiểu thêm và xác nhận
+ Mức độ hiểu biết của học sinh về ngành học mà mình muốn (lý thuyết +thực tế)
+ Viết ra, xác nhận lại vấn đề với học sinh (ngành nghề phù hợp với năng lực học tập của học sinh)

- Đưa ra/gợi ý thông tin/giải pháp để giải quyết vấn đề và yêu cầu học sinh hoàn thành các nhiệm vụ:
+ Thăm trường/khoa/thầy cô
+ Cao đẳng/ cao đẳng nghề/ đại học/..

# data[].attributes.body
Tìm hiểu thông tin ngành
Rủ bạn có nhóm quản lí xã hội đi chung để có cái nhìn tổng quan hơn

# data[].attributes.body
Điều nào khả thi để làm trong HÈ này để hiểu về Năng lực học của tôi? Tìm hiểu xem cách hiểu của tôi về "Giám sát, thiết kế..." trong ILO/nghề KS Ô tô có đúng ko?
=> Rủ 1 bạn có nhóm Quản lý, xã hội: cùng đi tìm hiểu. Đi càng nhiều càng tốt.
Thăm trường, thăm khoa, thăm thầy cô dạy kiểm chứng cách hiểu của mình có đúng ko. Thăm các trường Cao đẳng nghề, đại học, trường nghề bên ngoài (trung tâm).
=> Tìm người đg làm trong nghề/xem video (list video Sông An).

# data[].attributes.body
Tìm hiểu thông tin từ con người và trải nghiệm:
+ Rủ bạn (thuộc nhóm QL, XH) thăm khoa, thăm thầy cô dạy ngành đó hỏi contact trong các trường đại học, cao đẳng nghề, trường nghề.
+ Tìm người đag làm trong nghề: thực tế hoặc video (có link)

# data[].attributes.body
CÁC BƯỚC CVHN ĐÃ LÀM:
- Xác định xem HS có đọc qua các bước chọn trường chọn nghề chưa -> hỏi xem HS có câu hỏi nào dành cho mình không? (nên lựa chọn ngành kĩ thuật oto hay là ngành cơ khí)
===> xác định vấn đề thân chủ đang gặp phải
- Xác định nhóm Holland cao nhất của HS (nhóm kĩ thuật và nhóm nghiệp vụ) -> đào sâu khai thác why HS lại có số điểm cao trong các nhóm đó.
- Xác định nhóm thấp nhất (nghệ thuật và xã hội)
-> Kết luận với mô hình chìa khóa (bạn HS này đã hiểu mình rồi, chỉ đang rối chuyện chọn ngành học)
-> Hỏi xem học sinh đã thực hiện quá trình tìm hiểu ngành nghề như thế nào (tìm hiểu ở đâu, có băn khoăn gì khi đọc ruột nghề không, có ai e quen mà học hay làm ngành này không

=> xác định được vấn đề nằm ở việc xác định năng lực của thân chủ (vào ngành nào khả thi hơn - kĩ năng cần trong mỗi ngành - ngành nào tôi có cơ hội nổi trội hơn)

=> đề xuất next steps:
- thăm trường thăm khoa thăm thầy cô dạy -> đi càng nhiều càng tốt -> hiểu ngành này làm gì và hiểu đc nếu không đủ năng lực vào được trường mình thích thì có các phương án nào khác hay không)
- cao đẳng, đại học, trường nghề bên ngoài (trung tâm)
- tìm người đang làm trong nghề/xem video
- gợi ý 1 vài kênh thông tin có thể tìm hiểu thêm

# data[].attributes.body
Giải pháp mà CVHN đề xuất cho HS là:
- Thăm trường/ thăm khoa/ thăm thầy cô dạy...
- Thăm các bậc học khác nhau
- Tham khảo các video người thật/việc thật trên kênh Sông AN
- HS tham khảo GV dạy môn công nghệ
(Nếu HS ngại tự tìm hiểu thì nên rủ 1 bạn đi cùng, lí tưởng là 1 bạn có cùng nhóm Kỹ thuật với mình)

# data[].attributes.body
Đưa giải pháp cho HS với việc tư vấn HS tìm hiểu thông tin từ nhiều nguồn để hiểu về 2 ngành học đang phân vân thông qua các kênh:
1. Tham trường, thăm khoa, gặp thầy cô dạy để hiểu thực tiễn. Rủ bạn có nhóm Xã hội hoặc Quản lý đi chung để hỗ trợ trong việc giao tiếp
2. Đi ở các bậc khác nhau: ĐH, CĐẳng, Trung tâm dạy nghề
3. Tìm người đang làm nghề, xem video ở các nguồn Hướng nghiệp

# data[].attributes.body
Chốt lại các câu hỏi là thắc mắc của hs
Năng lực bản thân phù hợp với ngành nào?
Kỹ năng cần trong mỗi ngành?
Ngành nào phù hợp hơn với khả năng của bản thân
--> Đề xuất HS xem công việc cụ thể có phù hợp không
Tìm hiểu thêm các thông tin, thăm trường, thăm khoa,...
Tìm hiểu các mức độ đào tạo khác nhau: trường nghề, cao đẳng, đại học
Tìm người đang làm hoặc xem video mô tả về ngành nghề

# data[].attributes.headline
Huỳnh Thy _ Bước 1: Xác định vấn đề:                  Thân chủ chưa biết với năng lực học tập và tính cách của mình như vậy (có mạnh có khuyết ở mỗi ngành) thì tôi nên lựa chọn ngành nào trong kỹ thuật Ô tô và Cơ khí cho phù hợp?     

# data[].attributes.subject
Huỳnh Thy _ Bước 1: Xác định vấn đề:                  Thân chủ chưa biết với năng lực học tập và tính cách của mình như vậy (có mạnh có khuyết ở mỗi ngành) thì tôi nên lựa chọn ngành nào trong kỹ thuật Ô tô và Cơ khí cho phù hợp?     

# data[].attributes.body
Vấn đề của TC nằm ở việc hiểu ngành, chưa có thông tin từ con người và trải nghiệm bản thân

# data[].attributes.body
Vấn đề của thân chủ nằm ở bước 2 và 3 trong mô hình chìa khóa. Hs khá hiểu bản thân nhưng đang băn khoăn : Năng lực học tập--> Cách đạt được và Ngành nào phù hợp với năng lực mình hơn--> em đang đi về đâu

# data[].attributes.body
Hiểu bản thân --> ổn
Đang đi về đâu? đã có được 2 lựa chọn về chọn trường, nhưng đang phân vân giữa chọn cơ khí (đã lâu đời, nhiều lựa chọn) vs KThuat ô tô (điểm thi đầu vào cao, ngành mới, ngành đang hot ở thị trường)
Không giỏi về quản lý, giao tiếp
Năng lực học của tôi thì vào ngành nào khả thi hơn?
Ngành nào sẽ phù hợp với tôi hơn khi đi làm?

# data[].attributes.body
Vấn đề nằm ở chưa biết lựa chọn ngành nào trong Kỹ thuật ô tô và Cơ khí?
nhưng ảnh hưởng do không chắc chắn thi có đỗ được vào ngành hot hơn là Kỹ thuật ô tô hay không
HS đã xác định được bản thân, hiểu rõ hành trình hướng nghiệp và tự học, tự tìm hiểu về chọn ngành, chọn nghề

# data[].attributes.body
Vấn đề: nằm ở "Em đang đi về đâu?"
Nhóm Kỹ thuật: thích 2 ngành Kỹ thuật ô tô, Cơ khí. Ko biết chọn ngành nào?
Em có đậu được ngành Kỹ thuật ô tô hay ko?

# data[].attributes.body
- Mở các bước chọn ngành - chọn trường => xác nhận học sinh đã làm bước nào?
- Hỏi vấn đề của học sinh đang vướng mắc
- Học sinh trình bày
- Xác nhận lại vấn đề với học sinh

Kết luận vấn đề nằm trong mô hình chìa khoá cần được gỡ

# data[].attributes.body
Mời anh/chị quan sát ca mẫu, bấm dấu + vào cột tương ứng để ghi chép quan sát của mình theo 3 gợi ý dưới đây.

Bước 1 - Xác định vấn đề biểu hiện: Vấn đề biểu hiện của thân chủ nằm ở phần cụ thể nào của mô hình chìa khóa?

Bước 2 - Đề xuất các hướng giải pháp khả thi: Một hướng giải pháp khả thi mà CVHN đã đề xuất cho HS trong ca này là gì?

Bước 3 - Đánh giá & thống nhất các bước tiếp theo: Một bước tiếp theo mà CVHN và HS trong ca này đã thống nhất là gì?