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Ortiz Gutiérrez Ángel Antwan
Rodríguez Cuéllar Alexis Tonatiuh

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Apolinar Segovia Uziel Angel. (Autismo).

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Hernández Aguirre Donovan Uriel
Jaramillo Hernández Ángel Uriel
Ortega Contreras Avigail Saraí
Zamora García Nicolás

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Bautista Moreno Paola Michel
Ramírez Romero Victor Manuel

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Ninguno

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Ninguno

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Mendoza Sánchez Ricardo Alejandro
Reyes Pérez Jonathan Erick

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Ninguno

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* Delgado del Carmen Demian Yael
* Hernández Morales Megan Hilary
* Silva Anastacio Jessica Fernanda

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Salinas Vázquez Paola Elizabeth

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-Continuar con el fortalecimiento del trabajo de valores como somos la tolerancia el respeto, compañerismo y la solidaridad.

-Una parte del grupo muestra dificultades para transmitir sus mensajes escritos con un sentido comunicativo.

-Una parte del grupo tuvo dificultades en la claridad de sus lectura, escritura,el uso de acentuación y puntuación.

-el grupo participó de forma intermitente en las actividades de aprendizaje mostraron un bajo dominio de los contenidos de aprendizaje que se abordaron reajustando temas principales para su mejora.

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-Continuar con el fortalecimiento del trabajo de valores como somos la tolerancia el respeto, compañerismo y la solidaridad.

-Una parte del grupo muestra dificultades para transmitir sus mensajes escritos con un sentido comunicativo.

-Una parte del grupo tuvo dificultades en la claridad de sus lectura, escritura,el uso de acentuación y puntuación.

-el grupo participó de forma intermitente en las actividades de aprendizaje mostraron un bajo dominio de los contenidos de aprendizaje que se abordaron reajustando temas principales para su mejora.

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Fortalecimiento de valores,  principalmente tolerancia, respeto,  compañerismo,  solidaridad.
Parte del grupo tiene dificultades para transmitir mensajes escritos con un sentido  comunicativo.
Participó de forma intermitente en actividades de aprendizaje,  bajo dominio de contenidos de aprendizaje.
Qué se abordaron reajustando temas principales para su mejora.
Parte del grupo tuvo dificultades en la claridad de su escritura  en el uso de la acentuación y puntuación.

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-Les cuesta trabajo mantenerse tranquilo (kinestesico)
-Falta de apoyo de algunos padres de familia.
-Los alumnos representan diferentes niveles de escritura.
-Existe rezago educativo.

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* Implementar estrategias para mejorar su conducta.
* Trabajar actividades de Lecto- escritura y cálculo mental.
* Concientizar a los padres de familia que es importante involucrarse en el aprendizaje de  sus hijos.