# data[].attributes.body
Debemos tener presente que cada alumno tiene un ritmo diferente para asimilar los aprendizajes. Dentro de una misma aula encontramos niños de distintos tipos: El alumno brillante, que aprende con facilidad y de manera rápida; el alumno medio, que aprende al ritmo que se espera y con las dificultades típicas del curso; el alumno que experimenta ciertas dificultades, pero con esfuerzo y dedicación llega a la media, y finalmente tenemos a los alumnos con trastornos del aprendizaje (TA).

# data[].attributes.attachment_link.title
Los trastornos de conducta en niños y adolescentes | Persum Psicólogos

# data[].attributes.attachment_link.description
Es natural que un niño o un adolescente se comporte mal en ocasiones. Esto puede ser producto de momentos puntuales y pasa rápidamente cuando el origen de la tensión desaparece. Cuando las actitudes hostiles, agresivas o perturbadoras se extienden por un periodo de tiempo mayor al de 6 meses, podríamos estar hablando de trastornos de conducta más serios.

# data[].attributes.body
No domina las habilidades de lectura, ortografía, escritura o matemáticas en los niveles de edad y grado esperados, o cerca de ellos. Tiene dificultades para entender y seguir instrucciones.

# data[].attributes.headline
Trastornos de aprendizaje más frecuentes

# data[].attributes.subject
Trastornos de aprendizaje más frecuentes

# data[].attributes.attachment_link.title
¿Cuáles son los trastornos del aprendizaje más frecuentes?