# data[].attributes.body
- Alcaldía Mayor de Bogotá (2014). Lineamientos para la Implementación del Enfoque Diferencial Poblacional. Recuperado  de

http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/adjuntos_paginas_2014/lineamientos_de_enfoque_poblacional_diferencial_noviembre_18.pdf

- Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7() 57-67. Recuperado de

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005

- Ministerio del Interior (2015). El enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto armado. Recuperado de

http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf

- Rodríguez Díaz, S.; Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización. Revista Internacional de Sociología (RIS).68 (2). pp. 289-309. Recuperado de

https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_paradescarga/Desde%20la%20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf

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Recogiendo saberes en torno ala diversidad 

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Recogiendo saberes en torno ala diversidad 

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Angela patricia sierra bedoya ID 10011689

corporación universitaria iberoamericana

facultad de ciencias sociales

psicología

diversidad

Johan Antolínez

02/08/2022

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.Es dar paso a las personas con diferentes capacidades, condiciones, razas, religiones, etc. y lograr que no se vulnere sus derechos sean tomados en cuenta tenga voz y voto.
.la diversidad desde 1990 hasta la actualidad han implementado normas basadas en los derechos de determinados grupos y a su protección.

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promover la interculturalidad, multiculturalidad, diversidad cultural, grupos étnicos, sectores sociales, sectores etarios y  derechos culturales. cada uno de ellos regulado por  lineamiento, leyes, constituciones que garantizan los derechos y el desarrollo de los valores culturales.

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Sin importar el color, raza somos iguales.

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Sin importar el color, raza somos iguales.

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Desde la conquista y la colonia española Pueblos y comunidades indígenas, comunidades negras y afrodescendientes, raizal, pueblo ROM o gitanos en los que vemos  participantes son mujeres sectores LGBTI, personas con discapacidad, comunidades rurales y campesinas, infancia, adolescencia, adultez y adultos mayores. Buscar entender la diversidad, atender las necesidades de los habitantes.
- garantizar los derechos culturales
- lucha contra distintos tipos de discriminación
- fomentar procesos de desarrollo
- principios de equidad e igualdad

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                                 La inclusión 

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                                 La inclusión 

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Dar el reconocimiento alas poblaciones con características particulares por su edad, genero, orientación sexual y situación en discapacidad.
Da garantía y protección a los grupos expuestos
- implementa planes de acción
- promover acciones de garantía
- desarrollar acciones de capacitación alas personas involucradas
- reconocer a los grupos étnicos

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- promover el intercambio de saberes culturales
- existen diferentes normas que protegen toda la ciudadanía
- personas en condición de discapacidad
- promover la investigación
- ley 397 del 7 agosto de 1997 define lineamiento para     garantizar los derechos culturales basados en el respeto de la diversidad.

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Brindar una información clara y concisa de que es la  diversidad, la inclusión y las poblaciones diversas ya que en la actualidad somos ajenos  de  las  personas que cada día tienen que someterse al rechazo, ver como se vulnera  sus  derechos, a las personas en condicione de discapacidad no se les da el adecuado manejo y como nosotros mismos somos tan indiferentes frente  este temas, el principio de todo es conocer un poco sobre las distintas poblaciones   grupos étnicos, sectores sociales  y etarios (Walsh, 2008).

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Campuseducacion.com Atención a la Diversidad

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A este punto damos finalidad a la  descripción del tipo de persona involucradas y conocer que en la actualidad hay leyes, constituciones  que los cobijas y poder brindar una  calidad de vida, proteger el patrimonio cultural y realizar esfuerzos encaminados en mejorar. Promover el respeto y entender que cada persona viene con características particulares.