# data[].attributes.body
Después de los tres años: descubren sus genitales y desarrollan un marcado apego hacia el padre del sexo opuesto, mientras que se vuelven celosos del padre del mismo sexo. Freud llamó a esto complejo de Edipo. Las niñas pasan por un correspondiente complejo de Electra, que implica un amor posesivo por el padre y celos de su madre. Freud afirmaba que la fijación en esta etapa conduce a la vanidad y el egoísmo en la vida adulta, donde los hombres se vanaglorian de sus proezas sexuales y tratan a las mujeres con desdén, mientras que las mujeres se vuelven coquetas y promiscuas. La fijación fálica también puede promover sentimientos de baja autoestima, timidez y minusvalía.

# data[].attributes.body
Aproximadamente de los 18 meses a los 3 años y medio: la fuente principal de placer sexual cambia de la boca al ano. El entrenamiento de control de esfínteres tiene lugar justo alrededor del momento en que los niños empiezan a derivar placer de retener y excretar las heces, por lo que deben aprender a regular este nuevo placer.

# data[].attributes.body
Del nacimiento a los 18 meses: los bebés, que dependen por completo de otras personas para satisfacer sus necesidades, experimentan placer succionando y tragando; cuando aparecen sus dientes de leche, obtienen placer masticando y mordiendo.

# data[].attributes.body
Se refiere a convertir los motivos o sentimientos reprimidos en formas socialmente más aceptables.

# data[].attributes.body
Implica la redirección de los motivos y emociones reprimidas de sus objetos originales a objetos sustitutos.

# data[].attributes.body
Supone el distanciamiento de los sentimientos acerca de los problemas analizándolos de manera lógica y objetiva, casi como si fueran asunto de otra persona.

# data[].attributes.body
Volver a la conducta y las defensas infantiles: Enojado porque se rechazó su plan para reorganizar su división, Bob hace un berrinche.

# data[].attributes.body
El mecanismo contrario a la proyección es la identificación, que consiste en adoptar las características de alguien más de manera que podamos compartir de manera vicaria sus logros.

# data[].attributes.body
Si no es posible negar o reprimir por completo un problema, podemos distorsionar su naturaleza de forma que pueda manejarse con más facilidad. En otras palabras, “proyectamos” en otra persona sentimientos que no queremos reconocer como propios.

# data[].attributes.body
Se refiere a la expresión de ideas y emociones que son exactamente lo opuesto de lo que la persona está pensando o sintiendo en realidad. La exageración es la clave de esta conducta.

# data[].attributes.body
El desarrollo de la personalidad implica aprender a regular los sentimientos sexuales y agresivos, así como volverse socialmente interdependiente.

# data[].attributes.body
El mecanismo más común para borrar de la mente los sentimientos y recuerdos dolorosos es la represión: el individuo excluye los pensamientos y sentimientos dolorosos de la conciencia sin darse cuenta de que lo está haciendo.

# data[].attributes.body
Consiste en rehusarse a reconocer una realidad dolorosa o amenazante.

# data[].attributes.body
Las representaciones mentales que tenemos de nosotros mismos, de los demás y de nuestras relaciones tienden a guiar nuestras interacciones con otra gente.

# data[].attributes.body
Los patrones estables de personalidad no sólo empiezan a formarse en la niñez, sino que las experiencias tempranas tienen un fuerte efecto en el desarrollo de la personalidad.

# data[].attributes.body
De acuerdo con Freud, la conducta humana se basa en tres tipos de instintos o pulsiones inconscientes. Algunos instintos son agresivos y destructivos. Otros, como el hambre, la sed y la autopreservación, son necesarios para la supervivencia del individuo. Por último, está el deseo de placer que Freud consideraba el factor más importante en el desarrollo de la personalidad.

# data[].attributes.body
La teoría de Freud del desarrollo de la personalidad se concentra en la forma en que satisfacemos el instinto sexual en el curso de la vida. Freud llamó libido a la energía generada por el instinto sexual.
A medida que maduran los bebés el libido se centra en diferentes partes sensibles del cuerpo las cuales proporcionan algún placer. Durante los primeros 18 meses de vida, la fuente dominante de placer sensual es la boca. Aproximadamente a los 18 meses la sensualidad cambia al ano; y alrededor de los tres años vuelve a cambiar, esta vez a los genitales.

# data[].attributes.body
Hasta la fecha, Sigmund Freud (1856-1939) es el teórico psicodinámico más conocido e influyente.

# data[].attributes.body
Los procesos mentales como las emociones, motivaciones y pensamientos operan en forma paralela, lo que conduce a sentimientos conflictivos.

# data[].attributes.body
Buena parte de la vida mental es inconsciente y, como resultado, la gente se comporta de manera que ella misma no entiende.

# data[].attributes.body
Las siguientes cinco proposiciones son centrales para todas las teorías psicodinámicas y han resistido las pruebas del tiempo

# data[].attributes.body
https://youtu.be/pDhOP0BBl8I

# data[].attributes.headline
PROPOSICIONES CENTRALES PARA LAS TEORÍAS PSICODINÁMICAS 

# data[].attributes.subject
PROPOSICIONES CENTRALES PARA LAS TEORÍAS PSICODINÁMICAS 

# data[].attributes.body
No está presente al nacer. De hecho, los niños pequeños son amorales y hacen cualquier cosa que sea placentera. Sin embargo, al madurar asimilamos, o adoptamos como propios, los juicios de nuestros padres acerca de lo que es “bueno” y “malo”. El superyó, que a la larga actúa como conciencia, se encarga de la tarea de observar y guiar al yo, de la misma manera que los padres observaron y guiaron al niño. Al igual que el yo, trabaja en los niveles consciente, preconsciente e inconsciente.

# data[].attributes.body
Como el mecanismo psíquico que controla todas las actividades de pensamiento y razonamiento. El yo opera en parte de manera consciente, en parte de manera preconsciente y en parte de forma inconsciente. El yo obtiene información acerca del mundo externo a través de los sentidos y busca la satisfacción de las pulsiones del ello en el mundo externo

# data[].attributes.headline
PERSONALIDAD Y EL ENFOQUE PSICODINÁMICO 

# data[].attributes.subject
PERSONALIDAD Y EL ENFOQUE PSICODINÁMICO 

# data[].attributes.body
Consta de todos los impulsos y deseos inconscientes que continuamente buscan expresión. Opera de acuerdo con el principio de placer, es decir, trata de obtener placer inmediato y evitar el dolor. Como el ello no está en contacto con el mundo real, sólo tiene dos formas de obtener gratificación: las acciones reflejas y la fantasía.

# data[].attributes.body
Freud supuso que la personalidad se conforma alrededor de tres estructuras: el ello (id), el yo (ego) y el superyó (superego).

# data[].attributes.attachment_link.title
ENFOQUES PSICODINÁMICOS DE LA PERSONALIDAD

# data[].attributes.body
Se cree que el primero en introducir el concepto de psicodinámica fue Ernst von Brücke, a fines del siglo XIX. Posteriormente, el neurólogo austríaco Sigmund Freud usaría el término para desarrollar sus teorías basadas en la observación de pacientes que presentaban síntomas psicológicos sin razones biológicas. Como sus síntomas no desaparecían a pesar de sus esfuerzos conscientes, Freud concluyó que si no se podían evitar mediante la voluntad consciente, tenían necesariamente que provenir del inconsciente. Por lo tanto, dichos síntomas eran el resultado de la voluntad inconsciente en vez de la voluntad consciente. A esta interacción de los impulsos inconscientes y el comportamiento consciente Freud la denominó “psicodinámica”.

# data[].attributes.body
En general, la teoría psicodinámica sostiene que las personas a menudo actúan impulsadas ​​por motivaciones inconscientes, y también que la personalidad y las relaciones adultas son el resultado de experiencias vividas en la infancia.
Las teorías psicodinámicas consideran que la conducta es el producto de fuerzas psicológicas que operan dentro del individuo, a menudo fuera de la conciencia.

# data[].attributes.body
Es un patrón único de pensamientos, sentimientos y conductas del individuo que persisten a través del tiempo y de las situaciones. Esta definición tiene dos partes importantes. La primera donde se refiere a diferencias únicas, son aquellos aspectos que distinguen a una persona de todas las demás. Y la segunda es la relativamente estable y duradera, quiere decir que, afirma que la personalidad persiste a través del tiempo y de las situaciones.