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Su propósito es ayudar al docente a guiarse durante las horas laborares en los centros educativos , también permite servir de orientación al docente de cualquier grado en nivel primario ,así como para la aplicación de herramientas diarias.

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El marco pedagógico es una herramienta que se encarga de explicar el acto educativo, para orientar, experimentar , reflexionar y ayudar a que cada alumno realiza diferentes actividades en ayudando a su proceso de enseñanza y aprendizaje logren sus propósitos." su propósito es que oriente y favorezca la practicas de calidad para el desarrollo y aprendizaje integral e integrado de la niñez."

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Se encarga de  que el niño sea  quien desarrolle  y construya su propia educación, en estudiante va aplicando  su nivel de conocimientos  y aprendizaje.

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Este se encarga de las habilidades que  desarrollan los estudiantes mediante las relaciones sociales con otros y el conocimiento  de la cultura. El cual es un proceso   de aprendizaje  donde le estudiante aprende  naturalmente.

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Estos dos conceptos están ligados entre si  ya que  el niño siempre esta en un proceso de aprendizaje mientras va creciendo también va aprendiendo. esto porque le proceso de desarrollo siempre sigue al proceso de aprendizaje.

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Se entiende por niño o niña persona que aun no alcanza una edad, lo cual abarca de cero a doce años , su mentalidad es jugar, aprender mediante preguntas constantes.

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Es la forma como se debe organizar ante las necesidades para su funcionamiento en el centro educativo, de lo forma en como deben disponerse los elementos los cuales trataba la escuela , para que la educación de los alumnos discurra de forma adecuada.

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Es la confianza y seguridad en si mismo ellos empiecen a conocer su cuerpo enseñarles diferentes estrategias para que ellos conozcan poco a poco cada parte de su cuerpo. dejarlo expresar como se siente para que conozca su estad de animo y sus cambios.

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Exploración del medio social, cultural y natural.  

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Exploración del medio social, cultural y natural.  

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Este concepto hace referente a la forma en las que los niños se interrelacionan con los demás niños profesoras y familiares.. Esto ayudando a los niños a tener  reacciones positivas con los  compañeros. Podemos decir que son el medio que rodea los niños y niñas, espacios físicos ,sociales y culturales donde interactúan y conocen el contexto que los rodea.

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Esta es la etapa en la que los niños aprenden a a expresarse de forma educada, mediante juegos y, música, movimientos, la construcción usando estos para expresarse. desde pequeños demuestran un interés por los objetos, sonidos colores y texturas. También lo expresan mediante lenguaje verbal, artístico, corporal.

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Delia Solís. Olga Z, C. (2023). Planeamiento didáctico para la educación preescolar . San José : Universidad Estatal A Distancia .

Francisco Gutiérrez Pérez, D. P. (Abril de 1999). La mediación pedagógica . Argentina .

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