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Relación del lenguaje y las estructuras neuronales

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Relación del lenguaje y las estructuras neuronales

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Área de Wernicke.

1. El área de Wernicke se encuentra en el lóbulo temporal izquierdo y tiene la función de analizar y comprender los sonidos

2. También se relaciona con el proceso semántico debido a la representación lingüística que colabora con la circulación angular.

3. Es un área donde se les permite a las neuronas el procesamiento de los aspectos fonológicos y semánticos, permitiéndoles identificar y caracterizar cosas y objetos.

Área de broca.

Áreas corticales que intervienen en el desarrollo del lenguaje.

1. Estas áreas están ligadas a la percepción auditiva y también en la percepción visual, el reconocimiento de palabras y objetos.

2. Las áreas corticales y subcorticales son algo complejas, más sin embargo es importante para comprender el proceso comunicativo que realizan desde todas las áreas del cerebro.

3. Los hemisferios también están implicados ya que el lenguaje se localiza en el hemisferio izquierdo en la mayoría de las personas.

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Procesamiento de arriba-abajo y de abajo-arriba.

1. Están diferenciados por los niveles de información que poseen, se da la información de manera conceptual.

2. Al ser la información de tipo conceptual, le permite a la persona utilizar el conocimiento cognitivo y semántico para poder completar una oración o bien deducirla.

3. Genera un análisis de sonido y de silabas para lograr comprender una palabra, estos procesos se pueden usar en tareas específicas.

Procesamiento activo-pasivo.

1. Es fundamental el reconocer patrones, concede la facilidad para tomarle un significado a las cosas y el entorno.

2. El procesamiento activo-pasivo, da la facilidad para planificar y deducir usando estrategias para comprender

información.

3. El procesamiento activo-pasivo es similar al de abajo-arriba

Procesamiento en serie-en paralelo.

1. Son procesos que se hacen simultáneamente, relacionados al volumen de flujo de información y velocidad de ellos dependen la comprensión global siendo más eficaz.

2. Las señales de salida son importantes ya que permiten que la información llegue de manera rápida.

3. Señales de salida: Se encuentran en el lóbulo frontal y temporal analizando los datos.

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Teorías lingüísticas de base neurológica 

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Teorías lingüísticas de base neurológica 

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Teorías neurológicas clásicas de Broca y Wernicke.

1. La conexión de tareas lingüísticas con los cambios químicos, como a la televisión y celulares pueden afectar a uno de los hemisferios y provocar problemas en el área lingüística.

2. En las actividades lingüísticas si están presentes las áreas de Broca y se refieren al habla y lenguaje articulado, también se menciona que el proceso del lenguaje se ubica el hemisferio del lado izquierdo del cerebro.

3. El dominio de los hemisferios en el lenguaje, se ha comprobado un 99% de personas incluyendo personas zurdas en las cuales predomina el hemisferio izquierdo.

Teorías modernas de Mesulam y Geshwind.

1. Son alternativas del modelo de Broca y Wernicke para comprender los circuitos del lenguaje.

2. En esta teoría los autores mencionan que existen ciertos niveles de complejidad como resultado de jerarquía de redes de información.

3. También la existencia de dos epicentros para el procesamiento.

Teorías del procesamiento lingüístico distribuido en paralelo.

1. Esta teoría menciona la importancia del hemisferio izquierdo para la vocalización de las palabras.

2. La teoría de Redes Relacionales y Teoría neurocognitiva, surgen de una distribución compleja a la hora de adquirir funciones.

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Aprendizaje infantil: la importancia del lenguaje. Héctor Ruiz, neurobiólogo

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Video informativo, Teoría Broca y Wernicke

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Video informativo, Teoría Broca y Wernicke

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¿Cómo aprende el cerebro del niño? 💡 Introducción a la Neurociencia y el funcionamiento del cerebro