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La gente aprende de muchas maneras, pero el aprendizaje visual es una de las más importantes.
Este es uno de los llamados estilos de aprendizaje, cuyo logro depende de la estimulación. Por tanto, cada alumno tiene una forma más sencilla de aprender, como es a través de la vista.
En este caso, la mejor alternativa es maximizar este enfoque a través de estrategias educativas. Conocer las características del aprendizaje visual es la mejor forma de elaborar materiales educativos que aseguren la adquisición de conocimientos.

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Los niños en los que predomina el aprendizaje visual son niños que se benefician mucho de los estímulos visuales. Por ejemplo, de las imágenes, los vídeos, las fotografías, los pictogramas (en casos de necesidades especiales), etc.

Suelen tener, además, una memoria visual muy buena, y "dibujan" la forma de las cosas en su mente.

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Actividades de Percepción Visual - Memoria visual

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¿Cómo enseñar para fomentar el aprendizaje visual?

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¿Cómo enseñar para fomentar el aprendizaje visual?

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Algunas ideas para fomentar el aprendizaje en estos niños son:

Crear tarjetas de aprendizaje con dibujos/imágenes.

Utilizar material sensorial, que emita luces, por ejemplo (sobre todo en niños pequeños).

Utilizar recursos visuales como las fotografías, los vídeos...

Incluir esquemas visuales y de colores, además de mapas mentales, en los materiales de estudio.

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¿Qué características tiene el aprendizaje visual?

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¿Qué características tiene el aprendizaje visual?

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Los estudiantes que retienen la información educativa por medio del aprendizaje visual, requieren visualizar los contenidos para memorizar.

De esta forma, podrán retener estos conocimientos a largo plazo para aprobar las evaluaciones académicas.

La percepción espacial les permite actuar ante las imágenes, presentaciones o videos explicativos para entender mejor.

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Las características del aprendizaje visual son:

Inteligencia espacial

Esta es una habilidad cognitiva que se desprende de este estilo de aprendizaje, pues se relaciona con el concepto de inteligencia múltiple.

En este sentido, se trata de la capacidad de los alumnos para utilizar contenido gráfico para orientarse a través de la imaginación.

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Inteligencia VISUAL-ESPACIAL ¡Multiplica tu inteligencia! Ep. 01

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Información global

Este método de enseñanza permite que durante la educación infntil, los estudiantes aprendan de forma rápida y global.

De esta manera, pueden aprender cualquier temática educativa con la aplicación adecuada de las estrategias de aprendizaje visual.

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Memoria visual

El conocimiento visual es ideal para desarrollar la memoria a largo plazo es ideal para los estudiantes.

Sobre todo, aquellos alumnos que tienen dificultades de aprendizaje o ciertas discapacidades para aprender de otras formas.

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1. Orientación espacial: incrementa nuestra capacidad para distribuir elementos a partir de imágenes que se organizan de forma mental.
2. Mayor capacidad de organización de conceptos, objetos y objetivos: acelera la capacidad de respuesta cognitiva ante cada estímulo visual.
3. Traspasa las barreras del lenguaje: la universalidad de las imágenes amplía la capacidad de los niños para construir su propio conocimiento. En el mundo digital la imagen es la reina de los contenidos, ya que se puede adaptar a todos los idiomas.
4.Mejora los niveles de atención: según la teoría de Michael Posner, existen tres funciones de la atención:

Orientación espacial
Estado de alerta
Control cognitivo

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Como hemos visto, cada persona aprende a su manera, por eso es importante saber reconocer el estilo de aprendizaje visual.
Por eso te mostramos algunas acciones que te ayudarán a determinar cómo aprenden los alumnos que tienen más desarrollada esta habilidad:
- Son personas observadoras.
- Tienen mucha imaginación.
- Las imágenes y los esquemas son más efectivos para estudiar.
- Piensan con imágenes más que en palabras.
- Recuerdan videos y presentaciones con gráficos.

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Es un tipo de aprendizaje que se logra a partir de estímulos visuales como: mapas conceptuales, videos, gráficos, imágenes, entre otros.
El objetivo del aprendizaje visual es ayudar a los estudiantes a retener conocimientos por medio del sentido de la vista.
Se trata de un método de enseñanza enfocado por completo a la estimulación de la memoria visual.

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Al utilizar las pinturas de colores les permite desarrollar la capacidad de concentración y también la paciencia.

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Algunas actividades para aplicar el aprendizaje visual

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Algunas actividades para aplicar el aprendizaje visual

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Para aplicar el aprendizaje visual en preescolar, se pueden realizar las siguientes actividades:

Utilizar pinturas de colores vivos en las habitaciones.

Utilizar móviles.

Jugar al cucú tras-tras.

Jugar con un espejo.

Utilizar linternas.

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Algunas Estrategias de Aprendizaje Visual

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Algunas Estrategias de Aprendizaje Visual

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Estrategias de aprendizaje visual son aquellas que facilitan la comprensión y el recuerdo de la información a través de imágenes, colores, diagramas y otros medios visuales. Algunas estrategias de aprendizaje visual son:

Utilizar pizarras virtuales, notas de croquis o medios digitales para colaborar y compartir ideas.

Motivar a los estudiantes a demostrar visualmente lo que han aprendido con dibujos, gráficos o videos.

Transmitir conceptos complejos o abstractos con imágenes, símbolos o animaciones.

Utilizar mapas conceptuales u organizadores gráficos para generar razonamiento crítico y creativo.

Compartir recordatorios visuales, como carteles, etiquetas o señales, para mantener la atención y el interés.

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La Memoria Visual como Estrategia de Aprendizaje

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La Memoria Visual como Estrategia de Aprendizaje

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La memoria visual es la capacidad para recordar información que se ha recibido visualmente. Es un tipo de memoria sensorial que procesa, codifica, almacena y recupera representaciones visuales, como imágenes, palabras, colores u objetos. La memoria visual es un factor crítico en la lectura y la escritura, ya que permite reconocer y recordar símbolos, letras y palabras.

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Memoria visual - Estrategia de Aprendizaje para preescolar

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Cuanto más se usa la visión, mayor es la probabilidad de un mejor funcionamiento visual. Por tanto, la estimulación visual tendrá más posibilidades de éxito, si se tienen en cuenta estas recomendaciones:

- Corta edad
Cuanto más pequeño es el niño o la niña, mayor es la probabilidad de un rápido progreso en el uso de la visión.
- Motivación
Las niñas y los niños necesitan ser animados a usar su visión en todas las tareas y actividades para que puedan progresar.
- Mantener el contacto
Enseñar al niño o a la niña de baja visión a trabajar manteniendo el contacto de los ojos con los objetos y especialmente con las personas.
- Explorar
Estimular la exploración exterior en el patio de recreo o en las clases de educación física permitiendo las caídas normales ocasionadas por el mal cálculo de las distancias. Se debe evitar la sobreprotección.
- Fomentar la lectura
Incluso cuando leen muy lentamente, moviendo la cabeza o el libro en lugar de los ojos. Si se cansan y se saltan líneas o pierden el hilo se puede cambiar de tarea a otra menos exigente desde el punto de vista visual.
- Contrastes
El papel blanco y la tinta negra son los que proporcionan una máxima visibilidad y un mayor contraste.
- Gafas y lupas
Favorecen el uso de la visión que posee una persona, pero no pueden devolver la visión normal.