# data[].attributes.body
Wil je als leesbevorderaar het verschil maken en anderen doen groeien als lezer? Dan zit je goed bij de Iedereen Leest Academie. Die biedt opleidingen over leesbevordering aan voor professionals en vrijwilligers. En dat met onderbouwde kennis en inzichten.

# data[].attributes.attachment_link.description
De Iedereen Leest Academie biedt opleidingen aan over leesbevordering voor professionals en vrijwilligers

# data[].attributes.body
Voor iedereen een leesbuddy.

Leesplezier doorgeven aan jong en oud.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Wat zouden we zijn zonder al die voorleesbuddy's die hun liefde voor het (voor)lezen delen? In deze reeks vertellen enkele buddy's over hun drijfveren en de sterke band die voorlezen smeedt.

Op vrijdag 17 november 2023 las Koningin Mathilde als voorleesbuddy voor in Kleuterschool Groenendaal in Merksem, aan kleuters en ouders.

Op zondag 19 november is het Kunstendag voor Kinderen, met tientallen activiteiten voor kinderen tot 12 jaar. Er zijn ook heel wat activiteiten rond voorlezen, vertellen en verhalen.

'Children are made readers on the laps of their parents', zo sprak auteur Emilie Buchwald. Door voor te lezen aan kinderen, stimuleer je niet alleen hun taalontwikkeling en woordenschat, maar geef je hen ook leesplezier door. En dat zijn lang niet de enige voordelen.
Lees meer over de voordelen Meer over voorlezen op iedereenleest.be

# data[].attributes.attachment_link.description
Dit is een korte beschrijving van de startpagina.

# data[].attributes.body
Lezen, gymnastiek voor het hoofd en het hart.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Thema Jeugdboekenmaand 2024

Na een erg gesmaakte editie in 2023 blikken we alvast vooruit naar het thema voor Jeugdboekenmaand 2024. Dat belooft een bijzonder actieve editie te worden! We zetten je namelijk in beweging want dan staan 'sport & spel' centraal.

Klaar? 3, 2, 1, go!

# data[].attributes.attachment_link.description
Na een erg gesmaakte editie in 2023 blikken we alvast vooruit naar het thema voor Jeugdboekenmaand 2024. Dat belooft een bijzonder actieve editie te worden! We zetten je namelijk in beweging want dan staan 'sport & spel' centraal. Klaar? 3, 2, 1, go!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het evenement in Kortrijk Xpo zit erop. Met 47.000 bezoekers was het een groot succes. Dank aan iedereen die er graag bij was! Maar Boektopia 2023 is zeker nog niet voorbij. Ontdek hieronder wat we in november en december 2023 nog voor jullie in petto hebben.

# data[].attributes.attachment_link.title
Boektopia - Lezen doet beleven - Boektopia

# data[].attributes.attachment_link.description
Speur je een weg langs duizenden boeken en obscure crime scenes. Geniet van literaire voorstellingen, intieme podcasts, live radio en aromatische kookdemo's. Droom weg bij betoverende vertelsels en laat je charmeren door honderden auteurs en artiesten op podia en in signeerhuizen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zet jouw school ook in op leesbevordering? En willen jullie ook élk kind op school laten snuisteren in boeken en hen zo nog meer leesplezier bezorgen?

Kinderboekhandel Pardoes kan je daarbij helpen! Samen toveren we jouw school een volledige dag om tot een echt boekenfestijn. Dat doen we door jouw refter of turnzaal om te bouwen tot een heuse kinderboekhandel.
Wij zorgen voor een breed en actueel boekenaanbod, geven advies op maat en nemen kinderen op sleeptouw tijdens een rondleiding op de beurs. Na de schooluren kunnen de (groot)ouders, leerkrachten en buren de gekozen boeken meteen aankopen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Boekenbeurs op school - Boekhandel Pardoes

# data[].attributes.attachment_link.description
Boekenbeurs op school ✓ Kinder- en jeugdboeken voor alle lezers ✓ Spannende, grappige leerrijke boeken en meer ✓ Bezoek de winkel of bestel online.

# data[].attributes.body
Tijdschrift voor Vlaamse leerkrachten Nederlands uit het kleuter-, lager, secundair, hoger en volwassenenonderwijs.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Deze week verscheen met editie 20 het nieuwste nummer van Fons. Voor dit bijzondere nummer kozen we een thema dat ons na aan het hart ligt: fris nieuwkomersonderwijs. Het onderwijs aan nieuwkomers lijkt zich immers nog te vaak in een achterhoekje van het onderwijslandschap te bevinden (vaak is dat zelfs letterlijk zo op de schoolcampus), terwijl het dé plek bij uitstek is waar sterke taaldidactiek, onderwijsvernieuwing en krachtige teamwerking samenkomen. Fons 20 is daar hét toonbeeld van, want na een kleine oproep via onze socialemediakanalen kwam er zoveel moois binnen in onze mailbox dat we niet eens alle bijdragen konden opnemen. Je kan dus 48 pagina's vol inspirerende tips en ideeën verwachten: van een goedgevulde OKAN-boekenkast tot tips voor spontane taalstimulering, van een boeiend gesprek over OKAN en vervolgonderwijs tot samenwerken met ouders, van inzetten op erfgoedverhalen in de OKAN- en Ligo-klas tot werken met woordplaten om woordenschat te verwerven... je krijgt een goed zicht op het nieuwkomersonderwijs zoals het anno 2023 is.

En uiteraard is er opnieuw ook veel ander moois te ontdekken: nu de Voorleesweek officieel is begonnen, krijg je van Iedereen Leest gewoontegetrouw weer tal van boekentips, je komt te weten wat Remco Evenepoel met effectief leesonderwijs te maken heeft, je ontdekt hoe je van het VTM-programma Bestemming X een mooie les(senreeks) Nederlands maakt en hoe het Woordenboek van de Nederlandse Taal een welkome aanvulling is in je taalles. Meer dan ooit kruidt Fons dus je lessen Nederlands. Smakelijk!
Ontdek Fons 20 hier.

Terwijl er de laatste weken opnieuw veel aandacht ging naar (begrijpend) lezen en leesvaardigheid, in de nasleep van de PIRLS-resultaten, zetten wij in het gloednieuwe nummer van Fons de spots op een vaardigheid die daar sterk mee verbonden is: schrijfvaardigheid. Ook daar was immers de laatste maanden veel om te doen, vooral door de opkomst van artificiële intelligentie (AI) en met name de chatbot ChatGPT.

In de krant werd ChatGPT vooral weggezet als een bedreiging voor het schrijfonderwijs zoals we het nu kennen, maar met Fons willen we vooral focussen op de kansen en mogelijkheden die AI biedt op school en in de klas. Maar wat kun je nu allemaal met ChatGPT? Daar lees je alles over in de bijdragen van Kathleen Leemans en Kaat Rykaert, die enerzijds de troeven van ChatGPT in de verf zetten om aan taalcompetentie te werken, en anderzijds met een mooi uitgewerkt pratijkvoorbeeld laten zien hoe je de chatbot kunt inzetten bij het uitwerken van de geïntegreerde proef (gip). Mogelijkheden troef dus! Verderop in het nummer lees je ook nog meer over het pizzaboekverslag en andere creatieve schrijfopdrachten die leerkracht Katrien Verstappen heeft uitgeprobeerd, en neemt Kaat De Strooper je mee in hoe haar leerlingen in creatieve dialoog gingen met een kortverhaal.

Fien De Smedt (Universiteit Gent) geeft in haar artikel dan weer tien praktische tips om je schrijfinstructie te versterken, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. Denk aan brainstormactiviteiten vóór het schrijven, duidelijke doelen formuleren en inzetten op sterke feedback én strategieën. Samen met haar collega's Yana Landrieu, Hilde Van Keer en Bram De Wever schreef ze bovendien nog een bijdrage over argumentatief schrijven, met aandacht voor samenwerkend schrijven en expliciete schrijfinstructie.

Zoals steeds vind je in Fons echter ook tal van bijdragen die breder gaan dan het centrale thema:

Auteursresidenties op school: twee schrijvers vertellen vol vuur over de kracht van verhalen, en hoe ze leerlingen uit het technisch en beroepsonderwijs mee op sleeptouw hebben genomen.

De winnaars van de Leesjury 2023: welke boeken waren de winnaars van deze leesclub voor kinderen en jongeren tussen 4 en 18 jaar? Iedereen Leest vertelt het je graag in ons nieuwe nummer.

Voorlezen werkt altijd: in twee boeiende bijdragen vertellen Sarah Wielandts en Martijn Dentant over waarom voorlezen zo ongelofelijk belangrijk is - niet alleen voor jonge kinderen, maar ook voor jongeren in het secundair onderwijs!

De kracht van groepswerk: wat maakt dat groepswerk écht werkt? Hoe maak je er een krachtige tool van om tot echt leren te komen? Daarover vertelt Gino Bombeke je graag in z'n bijdrage.

We wensen je veel leesplezier, en zien je graag na een welverdiende zomer terug in het najaar! Fons 20 verschijnt in november, en zet sterk nieuwkomersonderwijs centraal. Zin om een bijdrage te leveren? Mail ons dan zeker op redactie@tijdschriftfons.be!

Altijd leuk om in de bus te krijgen, zo net voor een welverdiende zomervakantie: de nieuwe Fons! Het thema van Fons 17 is 'Meer dan lezen!', en daar hebben we niet toevallig voor gekozen. Als het over taalonderwijs gaat, heeft iedereen tegenwoordig de mond vol van lezen en leesonderwijs. Zonder meer terecht, en dat vertaalt zich ook in de ruime aandacht die we in elk Fons-nummer geven aan leesonderwijs. Ook nu weer, met onder meer artikelen over een reeks leuke uitdagingen om je leerlingen aan het lezen te krijgen, begeleid vrij lezen in het secundair onderwijs, de Leesjury en didactische werkvormen om het lees- en schrijfplezier te verhogen.

Fons 17... meer dan lezen!

Maar in dit nummer willen we vooral de spots eens richten op al die andere mooie facetten van het schoolvak Nederlands - want ons vak is meer dan lezen alleen. Daarom in Fons 17 ook boeiende en hopelijk inspirerende bijdragen over taalondersteuning, theater, journalistiek schrijven en multicultureel onderwijs via literatuur. En helemaal aan het begin een stevig interview met twee TaCo's - voor je begint te watertanden: dat staat voor taalbeleidscoördinatoren. Smakelijk, een fijne zomer toegewenst, en graag tot dit najaar voor een nieuwe Fons! Op de voorlaatste pagina verklappen we je trouwens al het thema van dat nummer... wie weet krijg je daarmee meteen zin om deze zomer al in je pen te kruipen.

Nog even doorbijten, en dan staat er een welverdiende week vakantie voor de deur, vol wilde of minder wilde plannen. Of je je nu in je skibroek hijst, vooral lang wil uitslapen of toch al wat lessen begint voor te bereiden voor de weken nadien: we hopen dat je er met volle teugen van geniet. Mocht je daarbij nog wat extra leesvoer kunnen gebruiken, dan zijn we er voor je: het nieuwe nummer van Fons valt ergens in de loop van deze week bij jou in de bus!

In het vorige nummer stonden we uitgebreid stil bij schrijven en lezen, in Fons 16 gaat de aandacht volop naar luisteren en spreken. Van werken met podcasts over leren presenteren tot het opzetten van een heus hoorspel: in het nieuwe Fons-nummer krijg je weer allerlei ideeën om ook bij jou op school en in de klas volop aan het experimenteren te gaan. Wil je graag delen hoe jij aan de slag gaat met spreek- of luistervaardigheid? Laat het ons dan zeker weten, bijvoorbeeld via onze rubriek De mailbox van Fons, waarin we dit keer enkele geëngageerde leerkrachten aan het woord horen over wat zij allemaal doen rond lezen.

Daarnaast vind je in het 16de nummer ook nog veel meer, zoals steeds: we hebben het over de Jeugdboekenmaand die volgende week start, over feedback geven via Google Classroom, over hoe jeugdliteratuur je kan helpen om volop op identiteit en diversiteit in te zetten,... voor elk wat wils! Ontdek snel het nieuwe nummer, op onze website of bij jou in de brievenbus of op school. Nog geen abonnee? Abonneer je dan gratis via http://www.fons.diekeure.be. Is Fons tegen eind deze week nog niet bij je in de bus gevallen? Contacteer dan de uitgeverij via fons@diekeure.be, met je naam en adres. Dan bekijken de collega's van Die Keure samen met jou wat er daar mogelijk fout is gelopen. Veel leesplezier!

Eerder deze maand viel het nieuwste nummer van Fons in je brievenbus: Fons 14! Een bijzonder nummer, want het is de eerste keer dat er in één schooljaar tijd maar liefst vier nummers verschijnen. Dat had alles te maken met de coronacrisis, die ons vorig jaar noodgedwongen een nummer deed schrappen. Met dit extra nummer halen we die achterstand in, en het kreeg daarom als centrale thema Extra veel Fons mee. Zo zetten we je op weg voor een zomer vol inspirerende leesvoer, leuke lestips en boeiende bijdragen.

In Fons 14 is er bijvoorbeeld opnieuw veel aandacht voor leesvaardigheid en leesbevordering, met een bezoek aan twee basisscholen die effectief leesonderwijs in de praktijk brengen, een artikel over hoe je een klas- of schoolbib kunt uitbouwen op school en 10 tips om je leerlingen aan het lezen te krijgen. Je krijgt ook een inkijkje in hoe het Leonardo College van Denderleeuw een boeiende leesvoormiddag op touw zette, en maakt kennis met Overhaald, een boeiend leesboek voor leerlingen die nog volop het Nederlands aan het verwerven zijn.

Maar zoals steeds is er uiteraard ook veel meer. Hoe stel je bijvoorbeeld goede vragen bij teksten? Hoe zet je muzische expressie in om meertaligheid tot leven te brengen? En welke rol kan Nederlandstalige muziek spelen in jouw taalles? Ook op die vragen vind je in Fons 14 een antwoord. Tot slot ontdek je in dit nieuwste nummer ook de nieuwste Vlaamse jeugddocumentaires, het vernieuwde literatuurgeschiedenis.org en de poëziewedstrijd Taaltovenaar. Veel leesvoer dus voor de zomer, maar mocht je opeens toch zonder vallen, dan vind je in onze boekenkast zoals steeds bergen leestips. We wensen je een zonnige zomer, en zien je graag dit najaar terug voor Fons 15! Kun je ons zo lang niet missen? Kom dan zeker in september even terug, want dan lanceren we onze gloednieuwe website. Als je ons volgt op Facebook, Instagram of Twitter, dan kom je het als eerste te weten zodra die nieuwe site online staat. Tot snel!

Dat weekje krokusvakantie was wel heel snel voorbij, nee? Maar voor wie moeite heeft om zich weer op gang te trekken, is er een gloednieuw nummer van Fons, opnieuw vol tips en inspiratie - zoals je dat van ons gewoon bent. In dit dertiende nummer zetten we bovendien een wel zeer actueel thema centraal: online onderwijs Nederlands. Je krijgt in 'De 10' een reeks tips om jouw onlinelessen vlot te laten verlopen, maar ook een inkijkje in hoe Nederlands online gegeven wordt in een nieuwkomersklas en in het hoger onderwijs.

Daarnaast ontbreken ook de andere vaste ingrediënten van Fons niet! Zo kun je aan de slag met de thrillers van Camilla Läckberg, lees je alles over Jeugdboekenmaand 2021 en zet Peter Van Damme zijn felgesmaakte reeks rond 'Wijze lessen rond het vak Nederlands' verder met een aflevering rond literatuuronderwijs. Ook veel aandacht voor meertaligheid in dit nieuwe nummer, met een artikel over eNSPIRED en een bijdrage over meertalig voorlezen in de kleuterklas. Wie in het kleuteronderwijs staat, zal ook zeker het artikel rond XPO 2.5 met plezier lezen: dat is een nieuwe tool van hogeschool PXL in Limburg, die je helpt om talentgericht naar kleuters te kijken.

Je merkt het: er zit opnieuw voor iedereen iets in - maar hou je zeker niet in om ook de artikels te lezen die niet specifiek voor 'jouw' doelgroep bestemd zijn. Het kan je net inspireren om eens iets compleet anders uit te proberen in je les! En dat mag je ons dan ook steeds laten weten, bijvoorbeeld voor in onze gloednieuwe rubriek 'De mailbox van Fons'. Ook die ontdek je voor het eerst in Fons 13. Veel leesplezier, op papier of online op deze website!

Misschien vond je 'm vandaag al bij jou in de brievenbus: Fons 12, ons nieuwste nummer. Dit keer is het een extra feestelijk exemplaar, met gouden kaft, want Fons bestaat vijf jaar! Dat vieren we met een paar bijzondere artikels: het verhaal van hoe Fons is gestart, een blik op de toekomst, en een lijstje met de tien meest gelezen artikels uit onze vijfjarige geschiedenis.

Maar uiteraard is er meer, zoals je dat al sinds 2015 van ons gewoon bent: zo steken we Vanden Vos Reynaerde in een socialemediajasje, krijg je met de boekenbabbel een nieuwe boeiende werkvorm in handen om met je leerlingen over literatuur te praten, vertelt Wablieft je alles over duidelijke taal, en geeft een leerkracht inzicht in 10 leuke toemaatjes om jouw literatuurlessen nog interactiever te maken.

Daarnaast lees je ook bijdragen over nieuwkomers, mooi toetsmateriaal, leesstrategieën, de Voorleesweek en nog veel meer. Je hoort het al: genoeg om je weer even mee bezig te houden. Tot Fons 13 er is bijvoorbeeld, ergens in februari 2021. Misschien met jouw bijdrage, via redactie@tijdschriftfons.be? We kunnen alleen maar hopen van wel. Veel leesplezier!

Het was lang wachten op het nieuwe Fons-nummer, maar nu is het eindelijk zo ver: Fons 11 is er! Door de coronacrisis pas in september, maar dat zorgt er wel voor dat we je meteen aan het begin van dit nieuwe schooljaar kunnen inspireren met leuke lestips, boeiende interviews en frisse lesideeën - helemaal zoals je van ons gewoon bent.

We maakten er ook meteen het nieuwe thema van voor dit elfde nummer: Inspiratie voor je lessen Nederlands! Zo maken we onder meer werk van meer vrouw op straat, komt de leerkracht uit de kast, zetten we in op filmonderwijs en op vakoverschrijdend werken, en krijg je leuke ideeën om in te zetten op luistervaardigheid. Ook blijvende hot topics in ons taalonderwijs Nederlands krijgen opnieuw een plekje in dit nummer: van binnenklasdifferentiatie over taalscreenings tot een krachtig leesbeleid op school.

In Heverlee gaan we bovendien op verkenning in een heuse boekenschool, en de drie studenten achter NEMI zetten je op weg om met migrantenliteratuur aan de slag te gaan bij jou in de klas. Opnieuw voor elk wat wils dus, zoals je van ons intussen gewoon bent. En intussen zit Fons 12 al in de pijplijn... dat nieuwe nummer belandt binnen amper twee maanden bij jou op de mat of in de leraarskamer. Iets om naar uit te kijken!
Laat ons zeker weten wat jij van het nieuwe nummer vindt! Dat kan via Facebook, Twitter of Instagram, of ook gewoon per mail: redactie@tijdschriftfons.be. Meteen ook dé plek voor al je ideeën voor artikels, suggesties en eigen bijdragen. Laat maar komen! Ontvang je Fons nog niet en wil je daar graag verandering in brengen? Abonneer je dan via fons.diekeure.be. Wie Fons graag digitaal wil lezen, vindt het nieuwste nummer hier terug.

Hoera, hoera: het 10de nummer van Fons is er! Een nummer met een gouden randje, maar vooral een nummer met weer een heleboel boeiende en inspirerende bijdragen - of dat hopen we toch. We zetten de spots op begrijpend lezen, met artikels vol praktische tips en tricks voor zowel het basis- als het secundair onderwijs. Daarnaast hebben we ook ruime aandacht voor de Jeugdboekenmaand, die net van start is gegaan en dit jaar kunst heeft als centrale thema.

Maar zoals steeds is er veel meer. Ken je bijvoorbeeld FlipGrid al? Met die app, waarbij leerlingen filmpjes kunnen maken en uploaden, kun je bijvoorbeeld perfect aan de slag rond spreekvaardigheid. Hoe precies? Dat testte Fons voor je uit. We gingen ook op verkenning in De vliegtuigklas, het boek van Carolien Frijns rond sterk(er) taalonderwijs op school, en selecteerden onze favoriete passages. Op zoek naar meer boekentips? Dan vind je in onze nieuwe rubriek De boekenplank inspirerende ideeën. Genoeg om je weer een tijdje zoet te houden... en goed nieuws: Fons 11 komt er dit schooljaar ook nog aan. Veel leesplezier!
Ontvang je Fons nog niet en wil je daar graag verandering in brengen? Abonneer je dan via fons.diekeure.be. Wie Fons graag digitaal wil lezen, vindt het nieuwste nummer hier terug.

Hoe doe je dat, een boekenclub opstarten op school? Om eerlijk te zijn, geen idee. Ik doe ook maar wat, laat dat duidelijk zijn. Elke bijeenkomst is een leermoment. In dit artikel deel ik alvast enkele tips & tricks, op basis van wat ik tot nu toe heb geleerd.

1. Verzamel leerlingen

Uiteraard moet je je leerlingen warm maken. Zelf enthousiast zijn over boeken is een must. Ik heb een Instagramaccount voor mijn leerlingen, waarop ik reclame heb gemaakt. Daarnaast heb ik ook via Smartschool de boekenbende gepromoot. Een toffe flyer, een wervende boodschap, een leuke foto: het kan allemaal helpen.

2. Laat de leerlingen zich aan elkaar voorstellen a.d.h.v. hun lievelingsboek

De eerste bijeenkomst heb ik de leerlingen zichzelf laten voorstellen aan de hand van hun lievelingsboek. Zo kwam het gesprek meteen goed op gang. We kwamen meer te weten over elkaars leesvoorkeuren.

3. Stel een leeslijst op

Tijdens diezelfde eerste bijeenkomst hebben we al geprobeerd om een leeslijst samen te stellen aan de hand van onze voorkeuren. Dat was een beetje puzzelen en zoeken en stemmen, maar het is toch gelukt. Achteraf bekeken is enige sturing van de leerkracht zeker niet overbodig. Ik zou de volgende keer toch al zelf meer titels durven voor te stellen.

4. Bepaal de agenda

Je leerlingen geven zelf goed aan wat voor hen haalbaar is qua planning. Wij komen één keer per maand samen tijdens een middagpauze. Dat is kort en bondig. In de toekomst plannen we wel een uitstapje of een namiddagactiviteit.

Hoe de bijeenkomsten precies verlopen, hangt in mijn geval een beetje af van het gelezen boek. Het helpt sowieso om een aantal vaste 'boekenvragen' te hebben. Denk aan vragen als: W at betekent de titel? Kon je je identificeren met een personage en waarom? Welk personage ergerde je? Welke hoofdthema's kon je onderscheiden? Hoe worden die uitgewerkt door de auteur? Wat vind je van de schrijfstijl? Daar heb ik gesprekskaartjes van gemaakt.

Ik probeer ook steeds een creatieve manier van bespreken te zoeken, afhankelijk van het boek dat we lezen. We hebben bijvoorbeeld De boekendief van Mark Zusak gelezen, waarin een personage een boekje maakt van oude blaadjes papier die hij wit schildert en betekent. Ik heb dan hetzelfde gedaan voor mijn leerlingen, namelijk pagina's uit een oud kringloopboek gescheurd, ze wit beschilderd en de leerlingen er een tekening of een mooie passage op laten zetten. Dit bundelden we dan zelf tot een boekje. Er zijn ook een paar ideeën die ik tot nu toe nog niet heb kunnen uitwerken: een auteur uitnodigen bijvoorbeeld, of een uitstap maken.

Ik maakte ook een padlet waarop alle data worden gepost, samen met de leeslijst, maar ook allerlei boekenquotes en de foto's die ik van mijn bendeleden maakte. Ik heb hen namelijk allemaal gefotografeerd als in een mugshot, waarop ze een 'boekenmisdaad' bekenden - je vindt op deze pagina enkele voorbeelden. Daarnaast heb ik ook een eigen logo, gemaakt door een bevriende illustratrice. Dat hangt in posterformaat in mijn klas en ik heb er ook buttons van gemaakt om aan mijn leden uit te delen. Op die manier wordt lezen in een positief en hip daglicht gesteld - iets wat ik heel belangrijk vind.

Auteur: LAURA BUELINCKX is leraar Nederlands in het Atheneum Vilvoorde. Ze schrijft over de banale besognes van het leven op Ministerie van Hysterie.

------------------------
Op zoek naar meer inspiratie voor je lessen Nederlands? Abonneer je gratis op het vaktijdschrift Fons en krijg 3 keer per jaar frisse lesideeën thuis in je brievenbus.

Getagd boekenbende, leesclub.

# data[].attributes.attachment_link.description
Fons - Tijdschrift voor Vlaamse leerkrachten Nederlands uit het kleuter-, lager, secundair, hoger en volwassenenonderwijs

# data[].attributes.attachment_link.title
Thema Jeugdboekenmaand 2025 | Jeugdboekenmaand 1 - 31 MAART 2024

# data[].attributes.attachment_link.description
Zit je te popelen om ook in 2025 met Jeugdboekenmaand aan de slag te gaan? Goed nieuws, want het thema voor de editie in 2025 zal ‘tijd’ zijn.

# data[].attributes.body
https://www.poezieweek.com/ en

Gouden Poëziemedaille en Poëziesterren voor basisscholen https://www.cultuurkuur.be/kinderpoezie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Laatste nieuws

Duik mee in de wereld van auteur en illustrator Barbara Rottiers! Klik hier

Het niveau begrijpend lezen van de Vlaamse leerlingen van het vierde leerjaar is opnieuw sterk achteruitgegaan, zo blijkt uit het internationale PIRLS-onderzoek. Dat tienjarigen in Vlaanderen dramatisch scoren voor leesvaardigheid, blijkt voor een groot deel de verantwoordelijkheid van ons...

Ontdek samen met ons de wereld van Sassafras De Bruyn, auteur en illustrator van menige Pluizer-toppers!

# data[].attributes.attachment_link.title
pluizer | recensies kinder- en jeugdboeken

# data[].attributes.attachment_link.description
Duik mee in de wereld van auteur en illustrator Barbara Rottiers! Klik hier Het niveau begrijpend lezen van de Vlaamse leerlingen van het vierde leerjaar is opnieuw sterk achteruitgegaan, zo blijkt uit het internationale PIRLS-onderzoek. Dat tienjarigen in Vlaanderen dramatisch scoren voor leesvaardigheid, blijkt voor een groot deel de verantwoordelijkheid van ons...

# data[].attributes.attachment_link.title
Uitgelezen - De site over kinderboeken en jeugdboeken

# data[].attributes.attachment_link.description
Uitgelezen is de kinderboekensite van kinderboekenkenner Karin Kustermans, met recensies van en artikelen over recente kinderboeken en jeugdboeken.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lezen is een daad van wijsheid - Lees-Wijzer

# data[].attributes.attachment_link.description
Lees-wijzer richt zich tot jonge lezers én tot de volwassenen die hen met literatuur in contact brengen. De site is een wegwijzer naar kwaliteitsvolle kinder- en jeugdboeken die boeiend zijn voor jong en oud en de lezer wijzer maken.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ontdek gratis hulpmiddelen voor kinderen met dyslexie: Daisy-luisterboeken en ADIBoeken.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
In 2021 bestaat de Kinder- en Jeugdjury Vlaanderen 40 jaar. Dat is hét moment voor een volledige make-over! Met een nieuwe naam, een nieuwe website, een nieuwe look en een paar inhoudelijke aanpassingen wil de Leesjury in de toekomst nog meer juryleden aantrekken.

# data[].attributes.attachment_link.description
De Leesjury is een leesclub voor kinderen en jongeren waarin je een aantal boeken leest en er met je leeftijdsgenoten over kan praten. Daarna kies je je favoriet. Ben je tussen 4 en 18 jaar oud en hou je van verhalen? Schrijf je dan in als jurylid!

# data[].attributes.attachment_link.description
BiebBoys in de Klas is een initiatief van de Bibliotheek Gelderland Zuid. De lespakketten worden mede mogelijk gemaakt door de Koninklijke Bibliotheek en Stichting lezen, in samenwerking met Rijnbrink.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Het zevenpuntenplan voor begrijpend lezen zoomt in op één generiek doel: een schriftelijke boodschap verwerken. Dit lijkt eng, maar alle lagen van het leesbeleid zitten wel verwerven in deze zeven punten zoals:

Hoe passen we de effectieve leesdidactiek toe in de klas?

Welke aandacht is er voor lezen in de kleuterschool?

Hoe leren alle leerlingen vlot lezen?

Hoe ziet de leesomgeving en de socio-culturele context eruit?

Hoe evalueren we de leesvaardigheid van onze leerlingen op een brede en onderbouwde manier?

Wat doen we met deze resultaten?

# data[].attributes.attachment_link.description
Het zevenpuntenplan voor begrijpend lezen zoomt in op één generiek doel: een schriftelijke boodschap verwerken. Dit lijkt eng, maar alle lagen van het leesbeleid zitten wel verwerven in deze zeven punten zoals: Hoe passen we de effectieve leesdidactiek toe in de klas? Welke aandacht is er voor lezen in de kleuterschool?

# data[].attributes.body
Prentenboeken voorgelezen door bekende papa's, mama's, opa's, oma's, nonkels, tantes,...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Seizoen 2022 langer dan een jaar beschikbaar Seizoen 2022 langer dan een jaar beschikbaar

36 Afleveringen 36 Afleveringen 36 Afl.

Dit programma kan je enkel in de EU bekijken

'De voorleesclub' brengt kinderboeken tot leven op je scherm. Elke dag leest een bekende mama, opa, toffe nonkel of suikertante een prentenboek voor.

Cultuur VRT 1

Afleveringen Trailer Meer over boeken Meer info

Afleveringen
Seizoen 2022 (18 afleveringen)

VRT MAX is het online streamingplatform van VRT.

U moet JavaScript inschakelen om deze app te gebruiken.

# data[].attributes.attachment_link.description
Bekende stemmen lezen de mooiste verhalen voor. Bekijk alle afleveringen van De voorleesclub met VRT MAX via de site of app.

# data[].attributes.attachment_link.description
Op deze website geven we je informatie over wat rijke teksten zijn, hoe je ze herkent en waarom het zo belangrijk is ermee te werken. Daarnaast vind je hier ook voorbeelden van rijke teksten voor leerlingen van 6 tot 18 jaar om jouw taal- en zaakvaklessen mee te verrijken.

# data[].attributes.attachment_link.description
Op deze website geven we je informatie over wat rijke teksten zijn, hoe je ze herkent en waarom het zo belangrijk is ermee te werken. Daarnaast vind je hier ook voorbeelden van rijke teksten voor leerlingen van 6 tot 18 jaar om jouw taal- en zaakvaklessen mee te verrijken.

# data[].attributes.attachment_link.title
Lezen in het PO - Lezen in het primair onderwijs

# data[].attributes.body
Wil jij kleuters goesting doen krijgen in boeken? Dan willen wij jou met deze website een duwtje in de rug geven richting kleuters die van boeken houden.

Klik, exploreer en ontdek welke ingrepen jij kan doen in je boekenaanbod, je activiteitenaanbod, je boekenhoek en alle andere hoeken om kleuters enthousiast, doelgericht en gefascineerd met boeken en boekmaterialen aan de slag te doen gaan.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gratis verzending vanaf € 24,99 (Benelux)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Over meertaligheid.be

Welkom op www.meertaligheid.be! Deze website wil de meerwaarde van meertaligheid bij kinderen en jongeren in de verf zetten. Of je nu een leerkracht bent, een monitor, een kinderverzorger, een directeur, een CLB-medewerker of een opvoedingsondersteuner: op deze website krijgt iedereen die in contact komt met meertalige kinderen en hun ouders toegang tot een schatkamer aan informatie en materialen. Je vindt hier nuttige achtergrondinformatie, handige materialen en concrete tips terug, gebaseerd op recente wetenschappelijke studies en inzichten. Laat je informeren en inspireren, en geef meertaligheid ook een plaats in jouw praktijk!

# data[].attributes.attachment_link.description
Welkom op meertaligheid.be, dé portaalsite voor informatie, tips en materialen om meertaligheid op een positieve manier in te zetten.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Welke veelzijdige voorlezer geeft zijn liefde voor lezen en boeken door aan leerlingen én collega's? Wie pakt straf uit met voorlezen binnen een sterk lees- én taalbeleid? Wie biedt een rijke schat aan (voor)leesteksten aan? Schaaft zijn aanpak bij? Wie stimuleert het (voor)lezen van jong tot oud, zowel op school als daarbuiten? Ken jij deze enthousiasteling? Meld haar/hem nu aan.

Editie 2024

CANON Cultuurcel i.s.m. Iedereen Leest zoekt ieder jaar een juf of meester, zorgleraar of -coördinator uit het basisonderwijs (kleuter- én lager) die zich inzet voor leesbevordering én werken met kinderboeken aanmoedigt.

In 2024 zoeken we een krak in voorlezen. Iemand die het voorleesvuur aanwakkert bij leerlingen, ouders én collega's. Iemand die voorlezen als stevige bouwsteen breed integreert in het curriculum om de lees- en taalvaardigheid van álle leerlingen te bevorderen.

Wil jij iemand nomineren?

Tot en met 15 januari 2024 kan je jouw kandidaat Beste Boekenjuf/meester 2024 aanmelden.

Beste Boekenjuf/meester 2023

61 boekenjuffen en -meesters werden aangemeld door leerlingen, ouders, collega's. Op basis van de motivaties van de inzendingen koos de jury bij een eerste selectie zes scholen uit. Uit deze groep kwamen drie laureaten. Maaike Verstraete, leerkracht in het 5 de leerjaar en beleidsondersteuner in Gemeentelijke Basisschool De Horizon in Snaaskerke, is Boekenjuf 2023. Zij krijgt een pakket met 100 boeken. Daarnaast zijn er nog 2 andere laureaten die in de prijzen vallen: Lieselot Vannieuwenhuyse van Vrije Basisschool De Ooievaar in Poelkapelle en Natalie Van Den Bergh van Vrije Basisschool Sint-Antonius in Liedekerke. Ook zij worden beloond met een mooie boekenselectie voor de schoolbibliotheek.

Verrassing in de 3 scholen op 16 mei.

De prijsuitreiking gebeurde door een feestelijke intrede op 16 mei op de 3 scholen met een uitgebreid boekenpakket, en dit verrassingsbezoek werd vastgelegd op beeld.

De boeken voor de winnaars worden geschonken door volgende uitgeverijen: Clavis Uitgeverij, De Eenhoorn, Pelckmans, Standaard Uitgeverij, TIPTOE Print, Uitgeverij Lannoo, VBK (Veen Bosch & Keuning Uitgeversgroep).

Inspiratiemoment biedt platform op 24 mei

Op het Inspiratiemoment 'Vrienden voor het Lezen' gaan de laureaten in een aparte sessie in gesprek over hun klaspraktijk. Hoe dragen ze bij aan het breed leesbeleid op school? Welke acties maken het verschil als het aankomt op effectief leesbeleid? Hoe wakkeren zij met hun collega's het leesvuur aan bij hun leerlingen? Onderwijsinspecteur Ingrid Ocket modereert het gesprek en toetst de sterke praktijken af aan de uitdagingen om vanuit PIRLS in te zetten op drie pijlers van een effectief leesbeleid: technisch lezen, leesbegrip en leesmotivatie.

Maak kennis met de laureaten 2023

Publicatie over lespraktijk

CANON Cultuurcel maakt een magazine met de verhalen van de genomineerden vol lestips, leestips, interviews, inspiratie en tips voor een effectief leesbeleid op school. Het magazine vormt een omvattend naslagwerk voor (toekomstige) leerkrachten basisonderwijs.

Elke hoofdvestiging van het basisonderwijs ontvangt in oktober een leespakket met een exemplaar.
Bekijk het magazine online of bestel een exemplaar.

Jury 2023

Elly Simoens - De Eenhoorn

Trui De Waele - Beste Boekenjuf 2022

Ingrid Ocket - Onderwijsinspectie Vlaamse Overheid

Cherline De Maeght - Klasse

Margot Vandingenen - Directeur Iedereen Leest

Iris Vansteelandt - AP Hogeschool

Julie Verhaert - Uitgever kind & jeugd Van Halewyck

# data[].attributes.attachment_link.title
Nomineer jouw Beste Boekenjuf/meester 2024 | Cultuurkuur

# data[].attributes.attachment_link.description
Welke veelzijdige voorlezer geeft zijn liefde voor lezen en boeken door aan leerlingen én collega's? Wie pakt straf uit met voorlezen binnen een sterk lees- én taalbeleid? Wie biedt een rijke schat aan (voor)leesteksten aan? Schaaft zijn aanpak bij? Wie stimuleert het (voor)lezen van jong tot oud, zowel op school als daarbuiten?

# data[].attributes.attachment_link.description
In de voorleesfilmpjes van De Voorleeshoek word je voorgelezen uit bekende (prenten)boeken, met beeld en muziek. Voor kinderen van 0-10 jaar en gratis voor jeugdleden van de Bibliotheek.

# data[].attributes.attachment_link.description
Een boek dat bij je past? Boekenzoeker helpt je kiezen.

# data[].attributes.attachment_link.description
Iedereen Leest coördineert campagnes en programma’s rond lezen en brengt kennis over leesbevordering en leesplezier samen.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Terugblik op de Boon 2022

Wil je weten wie de Boon voor kinder- en jeugdliteratuur in 2022 won? Of ben je benieuwd naar de short- of longlists van de Boon voor fictie- en non-fictie van de voorbije editie? Dan vind je hier wat je zoekt!

Alle edities

Deze website maakt gebruik van cookies

Deze website maakt gebruik van cookies om de gebruikerservaring te verbeteren. Door onze website te gebruiken, accepteert u alle cookies in overeenstemming met ons cookiebeleid. Meer over ons cookiebeleid

Opslaan en afsluiten

Accepteer cookies

Weiger cookies

# data[].attributes.attachment_link.title
Boon voor literatuur | prijs met internationale uitstraling

# data[].attributes.attachment_link.description
De Boon is een nieuwe Vlaamse literatuurprijs. Het is een jaarlijkse bekroning van het beste, oorspronkelijk in het Nederlands geschreven boek in twee categorieën: de Boon voor fictie en non-fictie en de Boon voor kinder- en jeugdliteratuur. Het prijzengeld bedraagt telkens 50.000 euro. In maart 2022 wordt de Boon voor het eerst uitgereikt.

# data[].attributes.attachment_link.description
Studio Sesam wil de diversiteit in Vlaanderen zichtbaar maken, geeft kleurrijke prentenboeken uit, lanceert creatieve talenten en werkt aan diversiteitscommunicatie,opdat iedereen gezien en gehoord wordt.