# data[].attributes.body
Los estudiantes quedan muy contentos de dar al inicio una idea general de lo que tratará la sesión y de que las sesiones queden grabadas José Antonio

# data[].attributes.headline
Los tableros colaborativos, los break out rooms, mentimeter. Luciana

# data[].attributes.subject
Los tableros colaborativos, los break out rooms, mentimeter. Luciana

# data[].attributes.body
Breakout rooms and discussion sessions

Teo Ozuna

# data[].attributes.body
Poner música relajante de café (Starbucks) al inicio de la clase realmente impacta positivamente a los alumnos ya que los “desconecta” de su trabajo. Muchos así me lo han comentado al inicio de clase.

Otra son breakout rooms pero muy cortos con alumnos aleatorios pero que discutan preguntas muy controversiales.

Eduardo Aguiñaga

# data[].attributes.headline
Abrir espacio para discusiones sobre un tema actual durante la sesión. Mónica Vargas

# data[].attributes.subject
Abrir espacio para discusiones sobre un tema actual durante la sesión. Mónica Vargas

# data[].attributes.headline
FTrigos Entrevistas con invitados en clase

# data[].attributes.subject
FTrigos Entrevistas con invitados en clase

# data[].attributes.headline
Musica de relajación al inicio. Jamboards Google. Miro. Sascha Fürst

# data[].attributes.subject
Musica de relajación al inicio. Jamboards Google. Miro. Sascha Fürst

# data[].attributes.body
Este ejercicio lo hice con chicos de pre-grado durante pandemia. Les mandé por mail un mandala con la figura del Borrego del Tec, ellos lo imprimieron y tuvieron a la mano algunos snacks, frutas y vegetales. Con eso hicieron un mandala comestible, y generaron estrategias para vender ese snack en la cafetería del campus. La idea les encantó, tanto que pusieron a sus familiares a hacer mandalas el fin de semana.

# data[].attributes.body
Invitados a la clase en la primera hora y después trabajar en break out rooms sobre lo transmitido por el invitado y como se relaciona con el material previo. Lucila

# data[].attributes.body
Breakout rooms, menti, padlet, polls..

Participación valiosa.

Crear ambiente "virtual background". Que todos pongan fotos relacionadas con el caso que se está analizando.

Las competencias en menti les gustan mucho y se enganchan.

# data[].attributes.headline
Poner un video musical antes de arrancar para que se activen. Jorge

# data[].attributes.subject
Poner un video musical antes de arrancar para que se activen. Jorge

# data[].attributes.headline
FTrigos Cierre de clase con un video musical y cortarlo en el momento apropiado y dar un speech motivacional (relacionado con la canción y el curso)

# data[].attributes.subject
FTrigos Cierre de clase con un video musical y cortarlo en el momento apropiado y dar un speech motivacional (relacionado con la canción y el curso)

# data[].attributes.body
El tener una pauta y guía detallada de la sesión, ayuda a aprovechar y optimizar el tiempo, con toda esta serie de elementos y componenetes que se han compartido.

Alejandro Pozo

# data[].attributes.headline
Cortar la grabación de la clase para que los estudiantes hagan sus preguntas

# data[].attributes.subject
Cortar la grabación de la clase para que los estudiantes hagan sus preguntas

# data[].attributes.body
Jorge David R-M

# data[].attributes.body
Hace 15 días les pedí compartir de fondo de pantalla una foto de su lugar favorito. Estuvo muy interactiva la sesión, porque todos empezaron a preguntar y compartir de sus viajes recientes.

Alicia de la Peña

# data[].attributes.headline
Además de la preparación de contenido, asegurar compartir experiencia propia que se relacione con los temas de la sesión. Daniel Maranto.

# data[].attributes.subject
Además de la preparación de contenido, asegurar compartir experiencia propia que se relacione con los temas de la sesión. Daniel Maranto.

# data[].attributes.headline
Abrir la sesión con una encuesta de ¿cómo se sienten? ¿qué esperan de la sesión?, exponer el caso de la semana y dejar espacio para que los alumnos participen. También tenemos sesiones con invitados expertos. Expertos en determinado tema del curso, expone prácticas en la empresa que laboran así como responde dudas de los alumnos.

# data[].attributes.subject
Abrir la sesión con una encuesta de ¿cómo se sienten? ¿qué esperan de la sesión?, exponer el caso de la semana y dejar espacio para que los alumnos participen. También tenemos sesiones con invitados expertos. Expertos en determinado tema del curso, expone prácticas en la empresa que laboran así como responde dudas de los alumnos.

# data[].attributes.body
Hola

Me encanta usar tecnología, pero coincido en lo que comentan que la didáctica puede ser la innovación y a veces con un Excel es suficiente para enganchar a los alumnos =).

Saludos, Jessica.