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Autor: Real Academia Española.

Editorial: ESPASA.

Año de publicación: 2018.

Descripción: Manual de corrección y estilo del español donde se muestra la evolución que en los últimos años han experimentado ciertas cuestiones gramaticales, ortográficas y léxicas, con especial atención a la escritura digital.

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Autor: Fromkin, V., Rodman, R., & Hyams, N.

Editorial: Cengage Learning.

Año de publicación: 2014.

Descripción: Es una lectura esencial para quienes desean comprender los fundamentos de la lingüística y cómo se aplica el estudio del lenguaje en diferentes contextos.

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Descripción

Suponiendo que no hay conocimientos previos de lingüística, este libro es apropiado para una variedad de campos, incluida la educación, los idiomas, la psicología, las ciencias cognitivas, la antropología, el inglés y la enseñanza del inglés como segundo idioma (TESL). tanto a nivel de pregrado como de posgrado. Esta edición completamente actualizada conserva las descripciones claras, el humor y la pedagogía perfecta que han hecho del libro un éxito de ventas perenne, al tiempo que agrega nueva información y ejercicios que hacen que cada tema sea fresco, atractivo y actual.

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Descripción Suponiendo que no hay conocimientos previos de lingüística, este libro es apropiado para una variedad de campos, incluida la educación, los idiomas, la psicología, las ciencias cognitivas, la antropología, el inglés y la enseñanza del inglés como segundo idioma (TESL). tanto a nivel de pregrado como de posgrado.

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Fonología española: hacia una teoría auténticamente generativa

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Fonología española: hacia una teoría auténticamente generativa

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Autor: Baquero, J.

Editorial: Universidad Nacional de Colombia.

Año de publicación: 1999.

Descripción: Este texto es una invitación al estudio de la lingüística, reconsiderando nociones del pensamiento del paradigmático lingüista y pensador norteamericano Noam Chomsky y de las obras del también lingüista James Harris.

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Fonología española: hacia una teoría auténticamente generativa

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Este texto es una invitación al estudio de la lingüística, reconsiderando nociones del pensamiento del paradigmático lingüista y pensador norteamericano Noam Chomsky y de las obras del también lingüista James Harris. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Marco referencial; Capítulo 2 - Objeto de estudio; Capítulo 3 - Problema; capítulo 4 - Fonología española; Anexos.

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Ofrece videos entretenidos sobre la historia y la evolución de los idiomas.

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language languages linguistics "writing systems"

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This is where I share animated stories as I learn from & about people living on a planet full of languages and cultures.

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TED Talk "¿Qué hace una lingüista como tú en un futuro como este?"

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TED Talk "¿Qué hace una lingüista como tú en un futuro como este?"

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Ponencia sobre la importancia de los expertos en humanidades y lingüística frente a las tecnologías emergentes.

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¿Qué hace una lingüista como tú en un futuro como este? | Alicia Abad Perales | TEDxUC3MLive

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Conferencia "Steven Pinker: la lingüística como una ventana para comprender el cerebro"

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Conferencia "Steven Pinker: la lingüística como una ventana para comprender el cerebro"

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Conferencia sobre la evolución del lenguaje hablado y el debate sobre la existencia de una gramática universal innata, así como una exploración de por qué el lenguaje es una parte tan fundamental de las relaciones sociales, la biología humana y la evolución humana. Finalmente, Pinker aborda la amplia variedad de aplicaciones para la lingüística, desde mejorar la forma en que enseñamos la lectura y escritura hasta cómo interpretamos la ley, la política y la literatura.

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Steven Pinker: Linguistics as a Window to Understanding the Brain | Big Think

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Editorial: Linguistic Society of America.

Descripción: Publica artículos revisados ​​por pares que tratan temas de teoría lingüística y disciplinas relacionadas, así como reseñas de libros y notas de interés para la lingüística académica y profesional.

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, the flagship journal of the Linguistic Society of America, publishes peer-reviewed articles dealing with issues in linguistic theory and a wide range of subfields of linguistics and related disciplines, as well as book reviews, notes of interest to the academic and professional linguistics community, and commentary of various kinds. The journal is published both in a print edition and on online platforms containing both the print-edition content and online-only content in such sections as Research Reports, Language and Public Policy, Perspectives, Commentaries, and Teaching Linguistics. Some of the most newsworthy research published in Language is periodically featured in LSA News Releases. For a collection of the very best articles published in Language, please see the Language Anthology.

Editorial information and submission to Language

Complete editorial information about Language, as well information about how to submit a manuscript to Language, is available through Language's online portal. What makes a paper appropriate for Language? Read this Editorial Note published in June 2021.
Accessing Language Content:

Project MUSE provides full access to Language online for LSA members, either through their institutional libraries, or directly via our referral page.
​

Individual access to Language (in hard copy or online) is available only as one of the benefits of membership in the LSA. To join the LSA, or for more information on membership categories, dues, and the activities of the LSA, please complete a membership application online.

Beginning in 2013, selected Language content is available for free on the LSA website, with all Language content available for free after a one year embargo period. Read more about the LSA's Open Access Publications program.

Institutions may purchase an annual subscription or site license to Language by completing and submitting a printable subscription form.

Back issues of Language (subject to availability) may be purchased in hard copy format through the LSA; for availability and pricing, please contact Jourdian Godley at the LSA Secretariat. For access to electronic copies of back issues and individual articles, please visit JSTOR.

Permission to reprint articles (1925-2012) may be obtained from the LSA's authorized vendor, the Copyright Clearance Center. The copyright for articles published beginning in 2013 is retained by the author(s); requests for reprint permissions for articles published after 2012 should be directed to the individual authors.

Individual members and institutional subscribers may change their address bymodifying their membership profile online or by contacting Jourdian Godley at the LSA Secretariat.

Supporting Open Access to Language Content

Donations to support the LSA's Open Access Publishing Program are gratefully accepted throughout the year. In 2021, two donors are pleased to match all contributions, up to $10,000. Read more.

The Language Whitney Desk

For a brief history of the connection betweenLanguage and the so-called "Whitney Desk", see this link.

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the flagship journal of the Linguistic Society of America, publishes peer-reviewed articles dealing with issues in linguistic theory and a wide range of subfields of linguistics and related disciplines, as well as book reviews, notes of interest to the academic and professional linguistics community, and commentary of various kinds.

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Editorial: Sociedad Española de Lingüística.

Descripción: Revista abierta a investigadores de todo el mundo, cubre todas las lenguas, todos los campos de la lingüística y las disciplinas relacionadas a ella.

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La revista es el principal órgano de expresión de la SEL (Sociedad Española de Lingüística)

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Editorial: Wiley.

Descripción: Revista internacional para liderar la investigación sobre el lenguaje y la sociedad. Está abierto a enfoques tanto establecidos como innovadores de la investigación sociolingüística.

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El XV Congreso Internacional de Lingüística General (XV CILG 2023)

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El XV Congreso Internacional de Lingüística General (XV CILG 2023)

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El XV CILG contará con conferencias plenarias, sesiones temáticas, mesas redondas, sesiones de comunicaciones orales y sesiones de pósteres. Las lenguas del congreso son el español, el inglés y las lenguas cooficiales de España.

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XV Congreso Internacional de Lingüística General 2023

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El XV Congreso Internacional de Lingüística General (XV CILG 2023) se celebrará en la Universidad Complutense de Madrid del 14 al 16 de junio de 2023.

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XX CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DELINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA

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XX CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DELINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA

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Busca fomentar el progreso tanto de la lingüística teórica y aplicada como de la filología en América Latina. Especialmente la lingüística general e indígena, la filología hispánica y portuguesa, así como la teoría y crítica literaria.

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Seminario de Política Lingüística, Planificación Lingüística y Evaluación (PLPLE)

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Seminario de Política Lingüística, Planificación Lingüística y Evaluación (PLPLE)

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El Seminario tiene como propósito ser un espacio de reunión, comunicación, colaboración e intercambio de ideas entre investigadores que se desempeñan en política lingüística, planificación lingüística y evaluación.

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Latinoamérica es una región multicultural y multilingüística, de la cual Costa Rica no escapa; de ahí que abordar temas de política y planificación lingüística sea fundamental, en particular si consideramos que la visión tradicional tiende a invisibilizar las otras lenguas y culturas que conforman la identidad de un país.

Dado lo anterior, es crucial contar con un espacio en el que sea posible compartir experiencias, en donde se expongan problemas, tanto nacionales como internacionales, que nos permitan analizar la situación y postular soluciones desde el punto de vista de la diversidad.

El área de la política lingüística y la planificación lingüística es un campo interdisciplinario de investigación en crecimiento, ya que cada vez se tiene más consciencia sobre la importancia de la política lingüística y la planificación lingüística en la educación, en la administración de servicios públicos y en los medios económicos.

La política lingüística puede influir en los resultados de los estudiantes y en el mercado laboral, en la participación de ciudadanos en procesos democráticos de decisión y en la capacidad de las empresas para competir. Por lo tanto, se trata de un campo de estudios que requiere contribuciones de varias especialidades.

A pesar de que la planificación lingüística ha sido, tradicionalmente, parte de la sociolingüística, actualmente tiende a convertirse en un área interdisciplinaria en la que confluyen especialistas de sociolingüística, ciencias políticas, economía y filosofía; de ahí que propongamos un seminario internacional sobre este tema, el cual sería el primero que se realiza en América Latina.

El Instituto de Investigaciones Lingüísticas (INIL) de la Universidad de Costa Rica, con la colaboración de la Esperantic Studies Foundation (ESF) ( http://www.esperantic.org/en/home/), invita a estudiantes y a profesionales al Seminario de Política Lingüística, Planificación Lingüística y Evaluación (PLPLE), el cual pretende abrir un espacio internacional de discusión sobre Política Lingüística y Planificación Lingüística.

El seminario consiste en la descripción y análisis de los conceptos fundamentales de la Política Lingüística, la Planificación Lingüística y la Evaluación de Políticas Lingüísticas, así como de sus objetivos y sus métodos. Durante las cuatro sesiones del seminario, los conferencistas invitados se referirán a casos concretos que han investigado. De las cuatro sesiones, tres de ellas serán dadas en inglés y una en español. Por otra parte, de manera concomitante, habrá un ciclo de conferencias con temas relacionados al seminario.

El Seminario durará una semana, con 20 horas, en un total de 4 días (excepto el 2 de agosto que es feriado), en donde cada profesor impartirá un taller de cuatro horas.

Objetivo general

El Seminario tiene como propósito atraer a estudiantes de posgrado de varios países y proponerles un entrenamiento de vanguardia para estudiar los fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos de la Política Lingüística, la Planificación Lingüística y la Evaluación de Políticas Lingüísticas. Asimismo, será un espacio de reunión, comunicación, colaboración e intercambio de ideas entre investigadores que se desempeñan en política lingüística, planificación lingüística y evaluación.

Objetivos específicos

Analizar y discutir la situación lingüística nacional e internacional desde el punto de vista de la Justicia Lingüística y la Planificación Lingüística.

Explicar las soluciones propuestas a las situaciones de injusticia y desequilibrio lingüísticos, tanto a nivel nacional, como internacional.

Capacitar para comprender los requerimientos de las sociedades multilingües, con especial énfasis en la situación costarricense.

Sistematizar, con fines de divulgación, el análisis y la discusión de actividades en favor del fortalecimiento de los derechos lingüísticos.

El Seminario consistirá de los siguientes contenidos:

1. Panorama general de LPP (Language Policy and Planning). Historia, objetivos y salidas de LPP.
David Cassels Johnson, Universidad de Iowa: "Language Policy and Planning: Theory, Method, and Findings".

2. Evaluación de políticas lingüísticas. Esta parte es necesaria para identificar la eficacia de LPP y así medirla en varios campos de la vida social y económica.
Michele Gazzola, Universität zu Berlin: "Evaluation in Language Policy and Planning (LPP)".

3. Interlingüística. El estudio de las lenguas planificadas también es parte de LPP y es una contribución adecuada al Seminario. La Interlingüística estudia también las relaciones humanas que tienen lugar por medio de las lenguas planificadas. Este es un tema que está necesariamente relacionado con la desigualdad entre lenguas, es decir, la Justicia Lingüística.
Federico Gobbo, Universidad de Amsterdam: "Interlinguistics as extreme language planning: categories and cases".

4. Problemas de planificación en lenguas en proceso de desplazamiento.
Carlos Sánchez Avendaño, Universidad de Costa Rica: "Problemas de la planificación en lenguas en proceso de desplazamiento".

Perfil de los expositores:

Dr. David Cassels Jonhson (https://education.uiowa.edu/person/david-cassels-johnson), Universidad de Iowa, Estados Unidos. Profesor Asociado de LPP, editor del libro Research Methods in Language Policy and Planning: A Practical Guide, con Hult, F., 2015: Malden, MA: Wiley-Blackwell, y autor de Language Policy, 2013, Basingstoke, UK: Palgrave Macmillan.

Dr. Michele Gazzola (www.michelegazzola.com), Humboldt-Universität zu Berlin (Alemania), Universidad de Lugano (Suiza) e Instituto de Estudios Étnicos en Ljubljana (Eslovenia), investigador sobre economía lingüística y evaluación de políticas lingüísticas. Editor del libro The Economics of Language Policy, con B.-A. Wickström, 2016, Cambridge (MA): MIT Press, y autor de The Evaluation of Language Regimes, 2014, Amsterdam: John Benjamins.

Dr. Federico Gobbo (http://federicogobbo.name), Universidad de Amsterdam, Holanda y Universidad de Turín, Italia. Profesor especialista de Interlingüística y Esperantología, autor del libro Constructive Adpositional Grammars: Foundations of Constructive Linguistics, 2011, Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, y del artículo "Are planned languages less complex than natural languages?", en Language Sciences, 2016.

Dr. Carlos Sánchez Avendaño (http://filologia.ucr.ac.cr/sites/default/files/cvs/lin15.pdf), Universidad de Costa Rica. Profesor catedrático de Lingüística y especialista en Revitalización Lingüística. Autor del libro La cola de la iguana: El pueblo Malecu ante el desplazamiento de su lengua y su cultura tradicional, 2015, Costa Rica : Editorial Universidad de Costa Rica y del artículo "Reconstitución léxica y variabilidad morfoléxica de una lengua muy desplazada: El caso del vocabulario del cuerpo humano en la lengua de brorán (térraba)", en Estudios de Lingüística Chibcha, 2015.

Las lenguas de trabajo serán el inglés y el español. Las actas aparecerán en la revista Káñina, Revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica ( http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina).

Invitados especiales:

Dra. Marielos Murillo Rojas, Universidad de Costa Rica: "Planificación lingüística en la Educación General Básica".

M.L. Christian Ramírez Valerio (Instituto Nacional de Aprendizaje): "Planificación Lingüística en la Lengua de Señas Costarricense".

Descriptores

Análisis de políticas

Evaluación

Gestión lingüística

Idioma

Interlingüística

Lenguaje y cultura

Lingüística

Lingüística aplicada

Multilingüismo

Planificación

Planificación del lenguaje

Política lingüística

Sociolingüística

Participantes

Este seminario está dirigido a:

Investigadores

Especialistas

Estudiantes universitarios

Profesionales en Política Lingüística

Profesionales en Planificación Lingüística

Profesionales en Justicia Lingüística

Profesionales en Derecho Lingüístico

ORGANIZADORES:

Coordinadores:

Dr. Jorge Antonio Leoni de León

Dr. Michele Gazzola

Asistente:

Bach. Yislén Barboza Hidalgo

Investigadores que colaboran:

M.Sc. Hugo Mora Poltronieri

M.L. Erica Vargas Castro

Lcda. Daniela Sánchez Sánchez

Este Seminario está inscrito en Vicerrectoría de Investigación, código 745-B7727 y en la Vicerrectoría de Acción Social, código ED-3256, y cuenta con el apoyo del Instituto de Investigaciones Lingüísticas (INIL), la Vicerrectoría de Investigación ( http://www.vinv.ucr.ac.cr/), el Posgrado de Lingüística ( http://www.linguistica.ucr.ac.cr/), el Sistema de Estudios de Posgrado (SEP, http://www.sep.ucr.ac.cr/) y la Esperantic Studies Foundation (ESF, http://www.esperantic.org/en/home/).

INFORMACIÓN SOBRE EL SEMINARIO

Fechas del Seminario:

Del 31 de julio al 4 de agosto de 2017

Duración:

4 días, para un total de 20 horas

Tipo de certificado que se entregará:

De participación o de asistencia, según sea el caso*.

Fecha límite de inscripción:

Martes 6 de junio de 2017, con cupo limitado.

Precio de inscripción:

Público general: $100,00 USD*.

Estudiantes y funcionarios de la Universidad de Costa Rica no pagan cuota de inscripción.

*La cuota de inscripción es de carácter no reembolsable.

NOTA IMPORTANTE: El proceso de inscripción para los participantes extranjeros tendrá inicio a partir del 12 de mayo de 2017, en esta misma página. Antes de esta fecha los participantes pueden enviar un correo electrónico expresando su interés por la actividad y sus posibilidades de asistir. El contacto directo será Yislén Barboza, al correo yislen.barboza@ucr.ac.cr, para este propósito o para cualquier otra pregunta con respecto al Seminario.

Publicaciones posteriores al Seminario:

Existe la posibilidad de publicar las Actas del Seminario de Política Lingüística, Planificación Lingüística y Evaluación (PLPLE) en la Revista Káñina, de la Universidad de Costa Rica ( http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina), así que invitamos a los participantes del Seminario para que envíe sus propuestas.

Se recibirán artículos académicos de investigaciones que sean de las áreas temáticas expuestas anteriormente. Estos deben enviarse con un resumen en español e inglés de un máximo de 200 palabras. Los idiomas aceptados son español, inglés, francés e, incluso, otras lenguas, dependiendo de la disponibilidad de los pares ciegos. Se publicarán únicamente doce artículos.
La respuesta sobre la publicación la recibirán de tres a cuatro semanas luego de revisada la propuesta. Los interesados tendrán hasta el 6 de junio de 2017 para enviar sus artículos al correo electrónico linguistica.ucr@gmail.com.

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Seminario de Política Lingüística, Planificación Lingüística y Evaluación (LPLPE17) - Instituto de Investigaciones Lingüísticas

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Seminario de Política Lingüística, Planificación Lingüística y Evaluación LPLPE17 Descripción general