# data[].attributes.headline
1.	Waar voel je nog belemmeringen/drempels om de boodschap van Jan Royackers in de praktijk uit te voeren?

# data[].attributes.subject
1.	Waar voel je nog belemmeringen/drempels om de boodschap van Jan Royackers in de praktijk uit te voeren?

# data[].attributes.headline
2.	Welke stappen kan je zelf zetten om deze drempels te verkleinen? (zowel persoonlijke belemmeringen als organisatorische belemmeringen)

# data[].attributes.subject
2.	Welke stappen kan je zelf zetten om deze drempels te verkleinen? (zowel persoonlijke belemmeringen als organisatorische belemmeringen)

# data[].attributes.headline
3.	Hoe kan de school binnen haar mogelijkheden deze drempels wegwerken?

# data[].attributes.subject
3.	Hoe kan de school binnen haar mogelijkheden deze drempels wegwerken?

# data[].attributes.headline
4.	Waar heb jij ondersteuning nodig en wie zou je deze kunnen geven?

# data[].attributes.subject
4.	Waar heb jij ondersteuning nodig en wie zou je deze kunnen geven?

# data[].attributes.headline
5.	Waarom is dit onderwerp van de pedagogische studiedag relevant voor ons?

# data[].attributes.subject
5.	Waarom is dit onderwerp van de pedagogische studiedag relevant voor ons?

# data[].attributes.headline
6.	Hoe past dit onderwerp binnen kaders als handelingsgericht werken, brede basiszorg, modernisering, referentiekader onderwijskwaliteit (ROK), binnen de visie van Sint-Martinusscholen?

# data[].attributes.subject
6.	Hoe past dit onderwerp binnen kaders als handelingsgericht werken, brede basiszorg, modernisering, referentiekader onderwijskwaliteit (ROK), binnen de visie van Sint-Martinusscholen?

# data[].attributes.body
Het stond op mijn wensenblad.

# data[].attributes.body
De snelheid waarmee het onderwijs verandert.

# data[].attributes.body
Standvastig handelen belemmert soms het behoeden voor de negatieve spiraal

# data[].attributes.body
Dit onderwerp herhaalt, verdiept, motiveert…

# data[].attributes.body
1 beeld van een perfecte leerkracht is er niet. Er zijn veel mooi modellen in omloop.

# data[].attributes.body
Enkele tips kosten teveel lestijd en praktisch niet in iedere klas haalbaar, nodig of goed.

# data[].attributes.body
Digitaal onderwijs moet er zijn, maar niet als enige manier.

# data[].attributes.body
Leerlingen die tegen advies zitten. Wat daar met de negatieve spiraal?