# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Match up - Drag and drop each keyword next to its definition.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Test - Seria pytań wielokrotnego wyboru. Wybierz poprawną odpowiedź, aby kontynuować.

# data[].attributes.body
676676767676767676767676

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Regularna aktywność fizyczna ma ogromne znaczenie dla każdego człowieka. Sport wzmacnia nasze ciało, buduje odporność.

# data[].attributes.attachment_link.description
Match up - Drag and drop each keyword next to its definition.

# data[].attributes.headline
Tutaj będą pojawiać się materiały do konkursu :) 

# data[].attributes.subject
Tutaj będą pojawiać się materiały do konkursu :) 

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kamilafrukacz1 - REPETYTORIUM ÓSMOKLASISTY - Teaching resources

# data[].attributes.attachment_link.description
B2 - MIEJSCE ZAMIESZKANIA - C3 - EDUKACJA - E5 - ŻYCIE PRYWATNE - F6 - ŻYWIENIE - H8 - PODRÓŻOWANIE - I9 - KULTURA - J10 - SPORT - L12 - NAUKA I TECHNIKA

# data[].attributes.body
Kliknij trzy kropki w prawym rogu posta -> Otwórz wpis -> Skopiuj to na początek rozmowy -> "Hello! I'm a teenager from Poland, and I'd like to practice my English. Please talk with me, ask me some questions, and have a simple conversation with me. Please correct my mistakes and explain them to me. Thanks."

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma do nauki wraz z ćwiczeniami z języka angielskiego.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pl/resource/93241354

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
Połącz w pary - Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/pl/resource/93241306

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Type the answer - Type the correct answer for each prompt or question.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Czarno na Białym - Egzamin Ósmoklasisty 2024

# data[].attributes.attachment_link.title
ANGIELSKI - To musisz powtórzyć przed egzaminem! - Egzamin Ósmoklasisty 2024

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Egzamin ósmoklasisty z angielskiego, 25 maja 2023.
Liczba zadań: 14. Liczba pytań: 46.
Do uzyskania: 55 punktów. Czas: 90 minut.
Na podstawie tego egzaminu przygotowaliśmy pełny test zawierający wszystkie zadania z arkusza łącznie z punktacją i proponowanymi odpowiedziami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Język angielski - egzamin ósmoklasisty 2023

# data[].attributes.attachment_link.description
Egzamin ósmoklasisty z angielskiego, 25 maja 2023. Liczba zadań: 14. Liczba pytań: 46. Do uzyskania: 55 punktów. Czas: 90 minut. Na podstawie tego egzaminu przygotowaliśmy pełny test zawierający wszystkie zadania z arkusza łącznie z punktacją i proponowanymi odpowiedziami.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Czarno na Białym - Egzamin Ósmoklasisty 2025

# data[].attributes.attachment_link.title
PRESENT SIMPLE ⌚ - KOMPLETNE OMÓWIENIE + notatki ✅️ | Egzamin Ósmoklasisty 2024

# data[].attributes.attachment_link.description
Unit 9 - The media - Unit 9 Art and Culture - Unit 9 - Cultural events

# data[].attributes.attachment_link.title
Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 7

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Macmillan repetytorium ósmoklasisty unit 7. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.attachment_link.title
Motywujacyanglista - U7 - Teaching resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Unit 7 - Buying, selling and means of payment - 1 - Unit 7 - Buying, selling and means of payment - 2 - Unit 7 - Other words

# data[].attributes.attachment_link.description
MRÓ1 U6 Eating out (część 1) - MRÓ1 U6 Eating out (część 2) - MRÓ1 U6 Preparing and cooking food - equipment - MRÓ1 U6 Food products (część 1)

# data[].attributes.attachment_link.description
R8 U5 Codzienne czynności i czas wolny - R8 Unit 5 Konflikty i problemy oraz inne słowa związane z rodziną

# data[].attributes.headline
Gry - wyrażanie PRZESZŁOŚCI - jest ich tam kilka:)

# data[].attributes.subject
Gry - wyrażanie PRZESZŁOŚCI - jest ich tam kilka:)

# data[].attributes.attachment_link.title
Kamilafrukacz1 - Wyrażanie przeszłości (Unit 3) Past Simple, Past Continuous, used to - Teaching resources

# data[].attributes.attachment_link.description
Wyrażanie przeszłości - Past Simple, Past Continuous, used to - Past Continuous - QUIZ - Past Simple QUIZ - Past Simple & Past Continuous - ułóż zdania

# data[].attributes.headline
Wordwall - Edukacja cz.1 Przybory i miejsca w szkole GRA

# data[].attributes.subject
Wordwall - Edukacja cz.1 Przybory i miejsca w szkole GRA

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
gumka - eraser/rubber, flamaster - felt-tip pen, teczka - folder, długopis żelowy - gel pen, klej - glue, zakreślacz - highlighter, spinacz - paper clip, kalkulator - calculator, piórnik - pencil case, temperówka - sharpener, linijka - ruler, nożyczki - (a pair of ) scissors, zszywacz - stapler, taśma klejąca - tape, stołówka - cafeteria, canteen, korytarz - corridor, siłownia, sala gimnastyczna - gym, biblioteka - library, plac zabaw - playground, laboratorium - science lab,

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty Unit 3 - Edukacja cz.1 (Przybory i miejsca w szkole)

# data[].attributes.attachment_link.description
gumka - eraser/rubber, flamaster - felt-tip pen, teczka - folder, długopis żelowy - gel pen, klej - glue, zakreślacz - highlighter, spinacz - paper clip.

# data[].attributes.headline
Wordwall - Edukacja cz. 2 Przedmioty szkolne GRA

# data[].attributes.subject
Wordwall - Edukacja cz. 2 Przedmioty szkolne GRA

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
plastyka - art, chemia - chemistry, biologia - biology, wiedza o społeczeństwie - citizenship, informatyka - I.T., computing, technika - design and technology, język angielski - English, język francuski - French, język niemiecki - German, geografia - geography, historia - history, literatura - literature, matematyka - maths, języki obce nowożytne - modern foreign languages, muzyka - music, wychowanie fizyczne - P.E., fizyka - physics, przyroda - science, plan lekcji - timetable,

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty Unit 3 - Edukacja cz.2 (Przedmioty szkolne)

# data[].attributes.attachment_link.description
plastyka - art, chemia - chemistry, biologia - biology, wiedza o społeczeństwie - citizenship, informatyka - I.T., computing.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
przerwa - break, świadectwo - certificate, kolega z klasy - classmate, kurs - course, odrabiać pracę domową - do homework, kształcić uczniów - educate students, pisanie wypracowań - essay writing, oblać - fall, godzina wychowawcza - form time, wychowawca - form tutor, charakter pisma - handwriting, zadania domowe - homework assignments, uczyć się języka angielskiego - learn English, lekcja - lesson, ocena - mark, robienie notatek - note taking, szukanie informacji w Internecie - online research, zdać - pass, projekt - project, praca nad projektem - project work, uczeń - pupil, czytać - read, powtarzać do egzaminu - revise for an exam, rozmawiać, dyskutować w klasie - speak in class, uczyć się o II wojnie światowej - study the Second World War, osiągnąć sukces - succeed, semestr - term, uczyć - teach, take tests - podejść do testów, korzystać ze słownika - using a dictionary,

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty Unit 3 - Edukacja cz.3 Nauka

# data[].attributes.attachment_link.description
przerwa - break, świadectwo - certificate, kolega z klasy - classmate, kurs - course, odrabiać pracę domową - do homework.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty Unit 3 Use of English

# data[].attributes.attachment_link.description
Brakujące słowo - Przeciągnij i upuść słowa w prawidłowym miejscu w zdaniu.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty Unit 3 Edukacja - Phrasal verbs

# data[].attributes.attachment_link.description
dogonić, nadrobić - ____ UP WITH odstawać, zostawać w tyle - FALL ____ dowiedzieć się - FIND ____ oddać, wręczyć - ____ IN zanotować - NOTE ____

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
leisure, assignment, recreation, task, chess club, cookery, dance class, graphic design, indoor wall climbing, swim club, wear a school uniform, drums, flute, guitar, piano, violin, get ready, take an interest, make money, make a decision,

# data[].attributes.attachment_link.title
Repetytorium Ósmoklasisty Unit 3 cz. 4 - Pozostałe słowka

# data[].attributes.attachment_link.description
leisure, assignment, recreation, task, chess club, cookery, dance class, graphic design, indoor wall climbing, swim club, wear a school uniform, drums, flute.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.title
Thanksgiving Past and Present - Sentences

# data[].attributes.attachment_link.description
Thanksgiving Day is a national holiday celebrated in the United ____ on the ____ ____ in ____. It is a four-day weekend. Pupils don't go to ____.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) In the year ... a) 1620 b) 1621 c) 1622 2) a hundred and two people sailed for ... a) India b) America c) Asia 3) on a ship called ... . a) The Santa Maria b) RMS Titanic c) The Mayflower 4) The people were called ... and they came from England. a) The Pilgrims b) The Penguins c) The Hermits 5) The Pilgrims left England because of political and ... problems. a) land b) economic c) religious 6) The first winter was very difficult. The Pilgrims were ... . a) freezing and thirsty b) cold and hungry c) cool and starving 7) Half of the Pilgrims ... during the winter 1620-1621. a) died b) death c) dead 8) In the spring of 1621, a friendly Indian, whose name was ... came to visit. a) Winnetou b) Squanto c) Geronimo 9) Squanto was from the ... tribe and he could speak English. a) Cherokee b) Apache c) Wampanoag 10) The Indians helped the Pilgrims survive. They showed them how to plant ... . a) trees b) corn c) flowers 11) The Pilgrims worked hard. They ... houses, a) built b) build c) builded 12) they went ... and ... . a) to hunt, to fish b) hunt, fish c) hunting, fishing 13) The fall ... in 1621 was so good and the Pilgrims were so thankful that a) harvest b) collection c) gathering 14) they decided to have a big dinner. They invited their ... friends. a) Mexican b) Native American c) African American 15) The first Thanksgiving lasted ... days. a) 2 b) 3 c) 4

# data[].attributes.attachment_link.description
1) In the year ... 2) a hundred and two people sailed for ... 3) on a ship called ... . 4) The people were called ... and they came from England.

# data[].attributes.attachment_link.description
Platforma z ćwiczeniami z języka angielskiego

# data[].attributes.headline
UNIT 2 - Present Simple i Present Continuous - do poczytania

# data[].attributes.subject
UNIT 2 - Present Simple i Present Continuous - do poczytania

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Present Simple i Present Continuous to dwa czasy, które poznajemy na początku naszej przygody z nauką angielskiego. Używa się ich przede wszystkim w kontekście teraźniejszości. Zdarzają się jednak wyjątki. Dowiedzmy się jakie.

Present Simple i Present Continuous - jak ich używać

Skoro oba wspomniane czasy dotyczą teraźniejszości, to jaka jest między nimi różnica? Kiedy powinniśmy użyć Present Simple, a kiedy Present Continuous? Zaraz rozwiejemy wszystkie wątpliwości. Przygotowaliśmy trochę teorii (bo bez niej ani rusz), ale wspartej wieloma przykładami. Dodatkowo, we wpisie znajdziecie kilka ciekawostek i wskazówek, które ułatwią Wam korzystanie z dwóch powyższych czasów.

Present Simple - konstrukcja

Zdania twierdzące w czasie Present Simple tworzymy, używając podstawowej formy czasowników, na przykład , czy . W 3. osobie liczby pojedynczej (he, she, it) do czasownika dodajemy końcówkę -s lub -es. W pozostałych osobach czasownik ma formę podstawową.

podmiot + czasownik (w formie podstawowej lub z końcówką -s /-es w 3 os. l. poj.) + reszta zdania

Kiedy więc mówimy o sobie, o nich itd. - używamy podstawowej formy czasownika, natomiast mówiąc o koledze, bracie, siostrze czy koleżance - do czasownika dodajemy -s lub -es. Zobaczmy, jak to wygląda w zdaniach:

I play basketball.
Gram w koszykówkę.
We watch TV every day.
My codziennie oglądamy telewizję.
He plays basketball.
On gra w koszykówkę.
She watches this show every week.
Ona ogląda ten program co tydzień.

Przeczenia w czasie Present Simple tworzymy, używając operatora do/does oraz dodając formę not (don't/doesn't).

I don't drink milk.
Nie piję mleka.
She doesn't watch TV.
Ona nie ogląda telewizji.

Pytania również tworzymy za pomocą do i does - przesuwamy je na początek:

Do you like milk?
Czy lubisz mleko?
Does he smoke?
Czy on pali?

Jak widać w przykładach powyżej, w pytaniach i przeczeniach z does - czasownik wraca do swojej podstawowej formy.

Robert: Gram w koszykowkę.
Julia: On gra w koszykówkę.

Present Continuous - konstrukcja

Zdania twierdzące w czasie Present Continuous tworzymy natomiast w następujący sposób:

podmiot + be (w poprawnej formie) + czasownik określający wykonywaną czynność z końcówką -ing + reszta zdania

Tak będzie wyglądać to w praktyce:

I am watching TV now.
Oglądam teraz telewizję.
She is watching TV now.
Ona teraz ogląda telewizję.
We are watching TV now.
My teraz oglądamy telewizję.

One teraz oglądają telewizję.

Przeczenia tworzymy z kolei, dodając zaprzeczenie not - am not/is not/are not. Możemy też korzystać z form skróconych:

I'm not reading now.
Nie czytam teraz.
She isn't working right now.
Ona teraz nie pracuje.
They aren't watching TV.
Oni nie oglądają telewizji.

Zadając pytanie, czasownik pomocniczy Am/Is/Are przesuwamy na początek zdania:

Is he smoking right now?
Czy on teraz pali?
Are you learning?
Czy ty się uczysz?

Wiemy już, jakie są zasady tworzenia zdań w Present Simple i Present Continuous. Teraz czas na poznanie różnic między tymi czasami.

Present Simple i Present Continuous - czym się różnią

Zacznijmy od najbardziej podstawowej różnicy. Present Simple używamy między innymi wtedy, gdy mówimy o czynnościach, które są częścią codziennej rutyny, są naszymi przyzwyczajeniami lub powtarzamy je regularnie - jest to stała okoliczność.

I eat bananas (every day).
Jem banany (codziennie).

Natomiast Present Continuous używamy, gdy mówimy o czynnościach, które dzieją się dokładnie w tym momencie, w którym o nich mówimy:

I'm eating bananas (now).
Jem banany (teraz).

Aby podkreślić, że coś dzieje się właśnie teraz, w tym momencie, możemy w zdaniu dodać (teraz) lub (właśnie teraz).

Kolejną różnicą pomiędzy tymi czasami jest to, że Present Simple używamy, gdy mówimy o długoterminowych sytuacjach i działaniach:

I work in London.
Pracuję w Londynie.
I live in Warsaw.
Mieszkam w Warszawie.

Present Continuous używamy z kolei do mówienia o sytuacjach tymczasowych. Jeżeli więc użyjemy Present Continuous do opisania sytuacji powyżej, sens wypowiedzi będzie zupełnie inny.

(sytuacja obecna, ale nie stała)
(podkreślam ten fakt, ale czynność nie musi dziać się w tej chwili)

Present Simple i Present Continuous w odniesieniu do przyszłości

Jeśli mówimy o przyszłych wydarzeniach lub zaplanowanych czynnościach, które wydarzą się w konkretnym miejscu i czasie, ponieważ podjęliśmy już pewne kroki w tym kierunku, użyjemy czasu Present Continuous.

I'm visiting my grandma tomorrow.
Jutro odwiedzę moją babcię.
Wyjątkiem będą rozkłady (np. jazdy) i wydarzenia zaplanowane zgodnie z jakimś grafikiem czy planem - wtedy użyjemy Present Simple.
Present Simple i Present Continuous a zmysły

Jeśli użyjemy Present Continuous i powiemy: I'm tasting this dish (Próbuję tego dania) - oznacza to że smakujemy danie teraz, w tym momencie - po to, by sprawdzić, czy, na przykład, nie jest za ostre.

Jeśli natomiast ułożymy zdanie w Present Simple i powiemy: This dish tastes good - oznacza to, że danie smakuje dobrze, czujemy jego smak i smakuje nam ono.

Użycie Present Simple i Present Continuous z always

Present Simple możemy często rozpoznać dzięki charakterystycznym określeniom częstotliwości - takim, jak na przykład: (często), (codziennie), (czasami), (zwykle), (nigdy), (zawsze).

I usually go to work by car.
Zazwyczaj jadę do pracy samochodem.
You always work hard.
(Ty) zawsze pracujesz ciężko.

Warto wiedzieć, że możemy także użyć w czasie Present Continuous, ale po to, aby wyrazić irytację czyimś (lub własnym) zachowaniem, które często się powtarza. Słowo always możemy również zastąpić słowem .

She's always complaining.
Ona zawsze narzeka.
You're constantly talking!
Ciągle gadasz!

Present Continuous z always używamy także wtedy, gdy chcemy podkreślić fakt, że coś się wydarza dosłownie zawsze, ale trudno przewidzieć, kiedy taka sytuacja znów będzie miała miejsce (bo to coś, czego nie planujemy).

Uff! Teorii było sporo. Krótkie podsumowanie w postaci porównania czasów Present Simple i Present Continuous zamieszczamy poniżej.

Pamiętajcie, że ćwiczenie czyni mistrza, więc zaglądajcie koniecznie do lekcji w kursie eTutor angielski, zawierających ćwiczenia z wykorzystaniem tych dwóch czasów!
Ćwiczenia - czas Present Simple
Ćwiczenia - czas Present Continuous

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Simple czy Present Continuous - którego czasu użyć

# data[].attributes.attachment_link.description
Skoro oba wspomniane czasy dotyczą teraźniejszości, to jaka jest między nimi różnica? Kiedy powinniśmy użyć Present Simple, a kiedy Present Continuous? Zaraz rozwiejemy wszystkie wątpliwości. Przygotowaliśmy trochę teorii (bo bez niej ani rusz), ale wspartej wieloma przykładami. Dodatkowo, we wpisie znajdziecie kilka ciekawostek i wskazówek, które ułatwią Wam korzystanie z dwóch powyższych czasów.

# data[].attributes.headline
GRAMATYKA Present Simple oraz Present Continuous

# data[].attributes.subject
GRAMATYKA Present Simple oraz Present Continuous

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Simple and Present Continuous: The Grammar Gameshow Episode 1

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) I ___________ (usually/ go) swimming on Mondays. 2) She _________ (always/play) basketball on Tuesdays. 3) They ___________ (meet) on Saturday this week.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
1) I ___________ (usually/ go) swimming on Mondays. 2) She _________ (always/play) basketball on Tuesdays. 3) They ___________ (meet) this Saturday.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Prawda: Renovate - odnawiać, Redecorate - zmienić wystrój, Furnish - meblować, The edge of town - obrzeża miasta, Bike lock - zapięcie rowerowe, Rubbish bin - kosz na śmieci, Plenty of space - mnóstwo miejsca, Fałsz: Share a room with sister - udostępnić pokój siostrze, Rent a house - dom do wyburzenia, Sell a house - nabyć dom, Buy a house - wynająć dom, Sink - umywalka w łazience, Sleep in a tent - spać w przyczepie, Light switch - błysk światła,

# data[].attributes.attachment_link.title
Unit 2, Home Macmillan Repetytorium ÓSmoklasisty

# data[].attributes.attachment_link.description
Prawda: Renovate - odnawiać, Redecorate - zmienić wystrój, Furnish - meblować, The edge of town - obrzeża miasta, Bike lock - zapięcie rowerowe, Fałsz:

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czy w pobliżu jest park? - Is there a park near here?, Jak dostać się stąd do kina? - How do you get to to the cinema from here?, Jaki kolor ma twoja kołdra? - What colour is your duvet?, Dlaczego wybrałeś ten plakat? - Why did you choose that poster?, Który pokój jest twój? - Which room is yours?, Ile masz książek? - How many books have you got?, Jak twoje nowe mieszkanie? - How's your new flat?, Gdzie mieszkasz? - Where do you live?, Jakiego koloru są ściany w twoim pokoju? - What colour are the walls in your room?, Jak mogę się tam dostać? - How can I get there?,

# data[].attributes.attachment_link.description
Czy w pobliżu jest park? - Is there a park near here?, Jak dostać się stąd do kina? - How do you get to to the cinema from here?.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
alarm clock, central heating, cooker, freezer, fridge, heater, hairdryer, iron, kettle, microwave, oven, washing machine, dishwasher.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
basement / cellar - piwnica, balcony - balkon, corridor - korytarz, office - biuro, cloakroom - garderoba, entrance hall - hol wejściowy / przedpokój, entry - wejście , ground floor - parter, upstairs - na górze / na piętrze, spare bedroom - pokój dla gości,

# data[].attributes.attachment_link.title
Pomieszczenia Unit 2 Repetytorium ósmoklasisty cz.1 Macmillan

# data[].attributes.attachment_link.description
basement / cellar - piwnica, balcony - balkon, corridor - korytarz, office - biuro, cloakroom - garderoba, entrance hall - hol wejściowy / przedpokój.

# data[].attributes.headline
UNIT 2. PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

# data[].attributes.subject
UNIT 2. PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Porównanie czasów Present Simple Present Continuous | Charakterystyczne określniki czasu | Wyjątki czasowników | Ćwiczenia

Zarówno czas Present Simple jak i Present Continuous stosowane są do opisu czynności w czasie teraźniejszym.

Istnieją jednak różnice w sposobie ich zastosowania.

Czas Present Simple opisuje czynności:

które się powtarzają, są wykonywane regularnie, z określoną częstotliwością lub są rutynowe np.

I live in Poland. Mieszkam w Polsce.

I go to school every day. Chodzę do szkoły każdego dnia.

które są powszechnie znane, stałe i ogólnie uznawane (procesy fizyczne, chemiczne, przysłowia) np.

The Earth goes around the sun. Ziemia krąży wokół słońca.

An apple a day keeps the doctor away. Jedz codziennie jedno jabłko i lekarza widuj rzadko.

które wynikają z harmonogramu, programu, planu, rozkładu np. rozkładu jazdy.

The train to Warsaw leaves at 6.30. Pociąg do Warszawy odjeżdża o 6.30.

The film festival starts on Saturday. Festiwal filmowy zaczyna się w sobotę.

Czas Present Continuous opisuje czynności:
wykonywane obecnie, w danej chwili.

I am reading a book now. Czytam teraz książkę.

She is watching TV at the moment. Ona ogląda telewizję w tym momencie.

odbywające się w teraźniejszości, nie tylko w chwili mówienia o niej np.

I am working hard at present. Obecnie ciężko pracuję.

We are staying in a small hotel in London. Zatrzymaliśmy się w małym hotelu w Londynie.

zaplanowane lub zamierzone, mające się odbyć w przyszłości np.

We are going to the cinema tonight. Dziś wieczorem idziemy do kina.

He is coming back tomorrow. On wraca jutro.
Porównaj zdania:
Czas Present Simple

1.I listen to the radio every day.

Słucham radia każdego dnia.

2.My mother often read s books.

Moja matka często czyta książki.

3. My father work s in the office.

Mój ojciec pracuje w biurze.

4. We always go to the cinema on Saturdays.

Zawsze chodzimy do kina w soboty.

5. What do you do? I"m a student.

Czym się zajmujesz? Jestem studentem.
Czas Present Continuous
Słucham radia teraz.

2.My mother is read ing a very good book at the moment.

Moja matka czyta bardzo dobrą książkę w tej chwili.

Mój ojciec dziś ciężko pracuje.

Dziś wieczorem idziemy do kina.

Co robisz teraz? Przygotowuję się do egzaminu.

Więcej przykładów zdań w czasie Present Simple i Present Continuous.

Present Simple Present Continuous porównanie czasów, budowa zdań twierdzących

Określniki czasu zestawienie

Present Simple określniki

zawsze

często

zwykle, zazwyczaj

czasami

rzadko

rzadko

nigdy

każdego dnia

każdego tygodnia

każdego miesiąca

każdego roku...

raz dziennie

raz w tygodniu

raz w miesiącu

raz w roku

dwa razy dziennie

dwa razy w tygodniu

dwa razy w miesiącu

dwa razy w roku

trzy razy dziennie

cztery razy w tygodniu

pięć razy w miesiącu

sześć razy w roku...

co dwa tygodnie

co trzy miesiące

co cztery lata...

w poniedziałki

w piątki

w niedziele...

Zobacz również: Określniki czasu Present Simple, szyk wyrazów w zdaniu
Present Continuous określniki
teraz

w tym momencie, w tej chwili

obecnie

właśnie teraz, w tej chwili

dzisiaj

dziś wieczorem

tego ranka,

w tym tygodniu

w tym miesiącu

w tym roku

jutro

w przyszłym tygodniu

w przyszłym miesiącu

w przyszłym roku

Zobacz również: Określniki czasu Present Continuous, przykłady zdań.

Przykłady zdań z określnikami czasu w Present Simple.
Przykłady zdań z określnikami czasu Present Continuous.
Istnieje grupa czasowników, których w czasie Present Continuous nie stosuje się.

Zwykle występują one w czasie Present Simple.

czasowniki wyrażające emocje, takie jak: like lubić, love kochać, uwielbiać, hate nienawidzić, need potrzebować, prefer woleć, want chcieć, wish życzyć.

czasowniki wyrażając odczucia, takie jak: hear słyszeć, see widzieć, smell czuć zapach, taste czuć smak, sound brzmieć (o dźwięku).

czasowniki wyrażające stan umysłu, takie jak: believe wierzyć, doubt wątpić, forget zapomnieć, know wiedzieć, znać, remember pamiętać, seem wydawać się, hope mieć nadzieję, suppose przypuszczać, understand rozumieć, realise zdawać sobie sprawę, uświadomić sobie .

czasowniki wyrażające posiadanie, takie jak: have mieć, posiadać, belong należeć, own posiadać, mieć na własność, possess posiadać.

czasowniki takie jak: mean oznaczać, cost kosztować, consist of składać się, include zawierać, włączać.

Przykłady zdań z czasownikami, które zwykle nie występują w czasie Present Continuous:

I can see you. Widzę Ciebie. (see - widzieć, w znaczeniu wzroku)

I can hear you. Słyszę Ciebie. (hear - słyszeć, w znaczeniu słuchu)

We have got a house in the country. Mamy dom na wsi. (have - mieć, w znaczeniu posiadania)

He wants to be a doctor. On chce być lekarzem.

You don't know the answer. Ty nie znasz odpowiedzi.

Do you understand this exercise? Czy ty rozumiesz to ćwiczenie?

Don't forget to water the flowers! Nie zapomnij podlać kwiatów!

He likes oranges. On lubi pomarańcze.

She doesn't belive in ghosts. Ona nie wierzy w duchy.

What does it mean? Co to znaczy?

We love chocolate ice cream. My uwielbiamy lody czekoladowe.

They don't need help. Oni nie potrzebują pomocy.

Przeczytaj również: Czasy teraźniejsze w języku angielskim - jak poprawnie używać Present Simple, Present Continuous, Present Perfect i Present Perfect Continuous

Ćwiczenia
Present Simple i Present Continuous Ćwiczenie 1. Wybierz poprawną formę. Present Simple czy Present Continuous? Ćwiczenie 2. Wybierz poprawne uzupełnienie zdania. Present Simple vs Present Continuous. Ćwiczenie 3. Wybierz poprawną odpowiedź. Present Simple vs Present Continuous. Ćwiczenie 4. Który czas jest poprawny, zaznacz odpowiedź. Present Simple i Present Continuous. Ćwiczenie 5. Krótkie odpowiedzi, zaznacz poprawną formę. Present Simple i Present Continuous. Ćwiczenie 6. Pytania szczegółowe, zaznacz odpowiedź. Present Simple. Zdania oznajmujące, pytające i przeczące. Ćwiczenie. Present Simple. Budowa zdań twierdzących, pytających i przeczących. Wpisz poprawną formę czasownika. Present Simple. Ćwiczenie na budowę zdań twierdzących. Wpisz poprawną formę czasownika. Present Simple. Ćwiczenie. Pisownia czasowników w trzeciej osobie liczby pojedynczej. Wpisz formę czasownika. Ćwiczenie na określniki czasu i wyrażenia częstotliwości w Present Simple, takie jak: always, sometimes, never, every day... Wpisz poprawne tłumaczenie. Present Simple. Ćwiczenie na budowę pytań. Wybierz poprawną formę: do, does. Ćwiczenie na krótkie odpowiedzi na pytania w Present Simple. Wybierz poprawną odpowiedź. Present Simple. Ćwiczenie na budowę pytań szczegółowych. Wybierz poprawną formę: do, does. Present Simple. Ćwiczenie na budowę zdań przeczących. Wybierz don't lub doesn't. Present Continuous. Zdania oznajmujące, pytające i przeczące. Ćwiczenie. Present Continuous. Ćwiczenie. Budowa zdań twierdzących. Wpisz poprawną formę. Present Continuous. Ćwiczenie. Pisownia czasowników z -ing. Wpisz poprawną formę. Present Continuous. Zdania oznajmujące. Ćwiczenie Present Continuous. Zdania przeczące Ćwiczenie Present Continuous. Zdania pytające. Ćwiczenie. Present Continuous. Ćwiczenie. Krótkie odpowiedzi na pytania. Wybierz poprawną formę.
Zobacz także:

# data[].attributes.attachment_link.title
Present Simple Present Continuous. Porównanie czasów teraźniejszych

# data[].attributes.attachment_link.description
Porównanie czasów Present Simple i Present Continuous. Różnice, porównanie na przykładach zdań, określniki czasów, wyjątki. Ćwiczenie.

# data[].attributes.headline
3. Clothes and accessories - Ubrania i dodatki

# data[].attributes.subject
3. Clothes and accessories - Ubrania i dodatki

# data[].attributes.headline
5. Personal possessions - Rzeczy osobiste

# data[].attributes.subject
5. Personal possessions - Rzeczy osobiste

# data[].attributes.headline
8. Feelings and emotions - uczucia i emocje

# data[].attributes.subject
8. Feelings and emotions - uczucia i emocje

# data[].attributes.headline
9. Skills and interests - Umiejętności i zainteresowania

# data[].attributes.subject
9. Skills and interests - Umiejętności i zainteresowania

# data[].attributes.headline
UNIT 1. TO BE (Czasownik być w czasie teraźniejszym)

# data[].attributes.subject
UNIT 1. TO BE (Czasownik być w czasie teraźniejszym)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Hello. ____ you here for an English class? I____ Mi-Young. You____ in class C. We____ in the same class. ____ you Sergio Rodrigues?

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Correct: I am, You are, He is, She is, It is, We are, They are, Incorrect: I is, I are, You am, You is, He are, She are, It are, It am.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.description
I have got - ja mam, you have got - ty masz, she has got - ona ma, he has got - on ma, it has got - to ma, we have got - my mamy, they have got - oni mają.

# data[].attributes.headline
UNIT 1. THERE IS (jest) / THERE ARE (są)

# data[].attributes.subject
UNIT 1. THERE IS (jest) / THERE ARE (są)

# data[].attributes.body
ZASADY: https://www.helloangielski.pl/rozmowki/there-is-there-are/

# data[].attributes.body
Zaimków w formie podmiotu użyj, aby powiedzieć, kto lub co jest tematem wypowiedzi. (She is my friend)

Zaimków w formie dopełnienia użyj, aby powiedzieć dla kogo, z kim itp, wykonana jest dana czynność. (I often help her)

Przymiotników i zaimków dzierżawczych użyj, aby powiedzieć, do kogo coś należy. Przymiotnik stoi przed rzeczownikiem.
(This is my book - This book is mine)

# data[].attributes.attachment_link.description
Singular and Plural Noun - Irregular Plural Noun Sort - Noun + are+ noun: plural - Noun + are+ noun: plural - Whack-A-Mole ~ Plural Noun

# data[].attributes.body
* Używamy aby wyrazić przynależność
* Tworzymy dodając 's  lub sam apostrof ' , gdy słowo już kończy się na s, do rzeczownika/imienia, np.
This is Susie's bike
I went to my cousins' house

https://owl.edu.pl/jak-stosowac-dopelniacz-saksonski/

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty słownictwo - człowiek

# data[].attributes.attachment_link.description
brave, pessimistic, talkative, punctual, cowardly, calm, generous, sociable, funny, hard-working, rude, stubborn, angry, boring, mean.

# data[].attributes.attachment_link.title
How to describe APPEARANCE in English - Essential Advanced Adjective Vocabulary Lesson

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Twórz lepsze lekcje w krótszym czasie

# data[].attributes.attachment_link.title
zaimki dzierzawcze - possessive pronouns

# data[].attributes.attachment_link.description
Brakujące słowo - Przeciągnij i upuść słowa w prawidłowym miejscu w zdaniu.

# data[].attributes.attachment_link.description
U11 Healthy lifestyle - U11 Illnesses and accidents 1 - U11 Illnesses and accidents 2 - U11 Other words - U11 Parts of the body - U11 Treatment