# data[].attributes.headline
М.А.Булгаков. Повесть «Собачье сердце». Средства связи предложений в тексте.

# data[].attributes.subject
М.А.Булгаков. Повесть «Собачье сердце». Средства связи предложений в тексте.

# data[].attributes.body
Учитель русского языка и литературы: Каймалакова Нагима Уисинбаевна.

# data[].attributes.headline
Деление на группы

# data[].attributes.subject
Деление на группы

# data[].attributes.body
Выберите стикер и поделитесь на две группы.

# data[].attributes.headline
1 группа – Любители литературы.

# data[].attributes.subject
1 группа – Любители литературы.

# data[].attributes.headline
2 группа – Исследователи.

# data[].attributes.subject
2 группа – Исследователи.

# data[].attributes.headline
Цели обучения:

# data[].attributes.subject
Цели обучения:

# data[].attributes.body
•10.3.5 анализировать содержание художественных произведений, определяя роль композиции, изобразительно-выразительных средств, деталей  в раскрытии основной мысли;

•10.2.4 создавать высказывание (побуждение, убеждение, информационную речь), используя приёмы привлечения внимания и учитывая целевую аудиторию;

•10.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты научного (научно-популярного подстиля) стиля (статья, тезисы);

# data[].attributes.headline
Соотнесите понятия и толкования, афоризмы и героев, которым они принадлежат.

# data[].attributes.subject
Соотнесите понятия и толкования, афоризмы и героев, которым они принадлежат.

# data[].attributes.body
Самооценивание

Дескрипторы:

-находит соответствия понятию и его толкованию;

-соотносит героев и цитаты.

# data[].attributes.headline
Задание 1. 1 группа (Любители литературы): Проанализируйте отрывок.

# data[].attributes.subject
Задание 1. 1 группа (Любители литературы): Проанализируйте отрывок.

# data[].attributes.body
Взаимооценивание групп.

ФО: «Две звезды, одно пожелание»

Дескрипторы для 1 группы:

-рисует силуэт героя;

-выписывает детали из текста

-выписывает изобразительно-выразительные средства;

-даёт характеристику герою;

- составляет вопросы к герою.

# data[].attributes.headline
Задание 2. 2 группа (Исследователи): Прочитайте статью по повести и заполните по ней таблицу.

# data[].attributes.subject
Задание 2. 2 группа (Исследователи): Прочитайте статью по повести и заполните по ней таблицу.

# data[].attributes.body
Дескрипторы для 2 группы:

- составляет заданный органайзер;

- пишет главную информацию;

- пишет второстепенную информацию;

- правильно располагает значимость информации;

-дополняет текст примерами из произведения.

# data[].attributes.headline
Вывод по работе: 

# data[].attributes.subject
Вывод по работе: 

# data[].attributes.body
Можем ли мы ответить на вопросы: Почему профессор Преображенский превратил человека обратно в собаку? Почему повествование о Шарике ведётся от его имени или от автора, а превращения в Шарикова от Борменталя? Что такое этика науки? Какую мысль хотел донести автор?

# data[].attributes.headline
Просмотр буктрейлера по повести М.Булгакова «Собачье сердце».

# data[].attributes.subject
Просмотр буктрейлера по повести М.Булгакова «Собачье сердце».

# data[].attributes.headline
Просмотр буктрейлера по повести М.Булгакова «Собачье сердце».

# data[].attributes.subject
Просмотр буктрейлера по повести М.Булгакова «Собачье сердце».

# data[].attributes.body
Передаёт ли буктрейлер основную мысль повести? Какие проблемы поднимаются в повести? Научный эксперимент, изображённый в повести, имеет ли место в современной науке? Как называется процесс создания искусственного человека?

# data[].attributes.attachment_caption
Имел ли право профессор Преображенский на научный эксперимент? Нужно ли в современном мире создавать искусственного человека? 

# data[].attributes.headline
Приём «Аллея сознания».

# data[].attributes.subject
Приём «Аллея сознания».

# data[].attributes.body
Дескрипторы для выступления:

-создаёт высказывание/убеждение;

-приводит аргументы;

-использует приёмы привлечения внимания;

-учитывает целевую аудиторию.

ФО: взаимооценивание

# data[].attributes.headline
Тест по повести. 

# data[].attributes.subject
Тест по повести. 

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/admin/quiz/655515b73848a03d511a5888?source=quiz_share

# data[].attributes.headline
Задание «Эссе из пяти предложений».

# data[].attributes.subject
Задание «Эссе из пяти предложений».

# data[].attributes.body
Напишите эссе смешанного типа (описание или повествование с элементами рассуждения) на тему «Чудеса современной медицины». Эссе должно состоять из 5 предложений. Определите, какие средства связи предложений в тексте вами использованы.

# data[].attributes.headline
Приём «Полезный гамбургер».

# data[].attributes.subject
Приём «Полезный гамбургер».

# data[].attributes.body
Дескрипторы:

-пишет эссе смешанного типа;

-эссе состоит из пяти предложений;

-раскрывает тему эссе;

-определяет средства связи предложений в тексте.

ФО: приём «Корректор»

# data[].attributes.headline
Рефлексия «ХИМС».

# data[].attributes.subject
Рефлексия «ХИМС».

# data[].attributes.body
Х- хорошо

И – интересно

М – мешало

С – себе на заметку.