# data[].attributes.body
Рассказать кто-/что, составить список, выделить назвать

# data[].attributes.body
Представить аргументы, защитить точку зрения, доказать, спрогнозировать

# data[].attributes.headline
Тестирование знаний

# data[].attributes.subject
Тестирование знаний

# data[].attributes.body
Описать, объяснить, найти отличия

# data[].attributes.headline
Практические задания по теорит.блоку

# data[].attributes.subject
Практические задания по теорит.блоку

# data[].attributes.body
Применить, использовать, проиллюстрировать, решить

# data[].attributes.body
Проанализировать, проверить, провести эксперимент, организовать, выявить различия

# data[].attributes.body
Создать, придумать дизайн, разработать, составить план, сделать

# data[].attributes.headline
Задание слушателю 1

# data[].attributes.subject
Задание слушателю 1

# data[].attributes.body
Сформулируйте и запишите цель занятия/модуля/программы на Ваш выбор. (создайте в этом слобце стикер)

# data[].attributes.headline
Задание слушателю 2

# data[].attributes.subject
Задание слушателю 2

# data[].attributes.body
Запишите пример задания, соответствующего написанной Вами цели. (создайте в этом столбце стикер)

# data[].attributes.headline
Тема 3. Современная организация. Современные бизнес-модели управления в цифровой экономике.

# data[].attributes.subject
Тема 3. Современная организация. Современные бизнес-модели управления в цифровой экономике.

# data[].attributes.body
Цель занятия: знать виды и особенности современных бизнес-моделей управления организацией в цифровой среде, уметь выстраивать внутренние бизнес-процессы с использованием цифровых технологий и уберизации отношений с сотрудниками.

# data[].attributes.headline
Изучить кейсовую ситуацию по анализу компании «Flower world», сформулировать структуру  бизнес-модели А. Остервальдера и И. Пинье по представленному шаблону, учесть в модели элементы уберизации бизнес-процессов

# data[].attributes.subject
Изучить кейсовую ситуацию по анализу компании «Flower world», сформулировать структуру  бизнес-модели А. Остервальдера и И. Пинье по представленному шаблону, учесть в модели элементы уберизации бизнес-процессов

# data[].attributes.headline
Тема: Анализ уровня экономической преступности в регионе

# data[].attributes.subject
Тема: Анализ уровня экономической преступности в регионе

# data[].attributes.body
Цель занятия: провести анализ уровня экономической преступности в регионе.
Знать: абсолютные и относительные показатели количественного и качественного характера, используемые для анализа уровня преступности в экономической сфере
Уметь: использовать открытые данные для расчета показателей, характеризующих уровень экономической преступности с помощью цифровых технологий (Exel, Statistika), рассмотреть их в динамике, формулировать выводы на основе проведенных расчетов.

# data[].attributes.headline
Используя открытые данные правовых и статистических порталов ребята самостоятельно формируют массив данных в Exel, рассчитывают абсолютные и относительные показатели по уровню экономической преступности. Итог: составление отчета в формате презентации с приведением иллюстрационного материала в виде таблиц и диаграмм.

# data[].attributes.subject
Используя открытые данные правовых и статистических порталов ребята самостоятельно формируют массив данных в Exel, рассчитывают абсолютные и относительные показатели по уровню экономической преступности. Итог: составление отчета в формате презентации с приведением иллюстрационного материала в виде таблиц и диаграмм.