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Estudio científico de los procesos del cambio y la estabilidad durante el ciclo vital humano.

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Son todos aquellos cambios que sufren las personas, los objetos y los fenómenos a lo largo de su existencia.

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Crecimiento del cuerpo y cerebro que incluye patrones de cambio en capacidades sensoriales, habilidades motoras y salud, influyen otros aspectos del desarrollo.

El peso se incrementa aproximadamente entre4 y 5 libras por año.

Su estatura puede aumentar de 5-7.5centímetros anualmente.

Alcanza la madurez para relacionarse con niños y niñas de su entorno.

Los niños todavía están desarrollando y refinando sus habilidades motoras gruesas,motoras finas

El peso también aumenta considerablemente.La cabeza crece a un ritmo mas lento que el tronco y las extremidades.

Durante su cuarto año de vida,los niños ganan unas 4-5 libras (2 kg) y crecen en torno a 2 a 3 pulgadas (de 5 a 8centímetros)

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Es el cambio y la estabilidad en habilidades mentales como el aprendizaje, la atención, la memoria el lenguaje, el pensamiento, el razonamiento y la creatividad.

En la etapa preescolar el niño o la niña adquieren múltiples cualidades debido a los cambios por los cuales atraviesan.

Dibuja personas con cuerpo.

Copia patrones geométricos

Distingue la fantasía de la realidad.

Suele aceptar reglas.

Canta, baila y actúa.

Áreas que siguen:

ÁREA COGNITIVA

En esta etapa el pensamiento es egocéntrico y le cuesta
mucho imaginarse lo que
piensan o creen los demás.

ÁREA SOCIO-EMOCIONAL
El niño sigue jugando en paralelo. A finales de esta fase comienza a compartir sus juegos con otros
iniciando así la socialización.
ÁREA DE LENGUAJE
Se llama así mismo correctamente por su nombre.
Dice frases de tres o cuatro palabras.
Busca darle explicación a todo lo que
sucede.

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Cambio de número o cantidad, como en el caso de la estatura, peso o amplitud del vocabulario. Es un cambio primordialmente continuo a lo largo de la infancia.

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Cambio de tipo, estructura y organización, Este cambio es discontinuo; se identifica por el surgimiento de nuevos fenómenos ,como en el caso del cambio de comunicación no verbal a verbal donde se aprende palabras y se utilizan para comunicarse.