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Cada uno de los módulos que le sean activados en correspondencia al plan de estudios del programa académico matriculado, cuenta con una serie de herramientas.

Entre estas herramientas se encuentran los componentes del aula virtual

En cada modulo se encontraran iconos donde podrá acceder a la información correspondiente al modulo del curso  que esta desarrollando.

En la parte superior se encontraran con el:

INICIO.
PERFILES.
PLANES DE ESTUDIO.
MATRICULAS.
RECURSOS.
BIENESTAR UNIVERSITARIO.

Estos componentes hace referencias a la información general de orden institucional y académico. Donde el estudiante puede visualizar sus cursos, estado de matricula y acceder a los recursos disponibles para el aprendizaje. De igual forma, puede acceder al espacio del bienestar universitario.

COMPONENTES DEL MODULO

De forma individual cada estudiante hallará en su entorno de aprendizaje los siguientes componentes:

Mi página personal.

Calificaciones.

Correo electrónico.

Centro de anotaciones.

Foros.

Libros digitales.

En este orden. Los componentes permite acceder a la información de forma oportuna. De igual forma, contribuye a que el aprendizaje sea versátil y diverso. Pues cada estudiante logrará tener a su disposición el contenido, las accesorias, y los recursos de aprendizaje.

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CARACTERISTICAS  DEL MODELO DE FORMACIÓN DE UDES

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CARACTERISTICAS  DEL MODELO DE FORMACIÓN DE UDES

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La UDES es una unidad académica y administrativa que apoya a la Universidad de Santander – UDES en el cumplimiento de sus funciones misionales para la construcción y aplicación de conocimiento en proyectos y programas de formación en metodologías a distancia y virtual.

Entre sus principales características se encuentran:

1. El estudiante es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje.

2. Se ofrecen herramientas tecnológicas necesarias para el aprendizaje.

3. Hay asesorías permanentes.

4. Hay contenidos diversos y de acuerdo a la temáticas abordadas en cada curso.

5. La enseñanza tiene la modalidad asincrónica y sincrónica.

6. Se promueven actividades en equipo e individual.

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RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE VIRTUAL 

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RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE VIRTUAL 

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1.  DEDICACIÓN: horas diarias suficientes para el desarrollo de cada curso.

2.  REVISIÓN: periódicamente los mensajes y de respuesta oportuna.

3.  PARTICIPACIÓN: activamente en todas las situaciones de aprendizaje programadas.

4.  ACCESO: Ingrese al Aula Virtual con la regularidad que requiera el curso.

5.  NOTIFIACIÓN: Notifique las dificultades de fuerza mayor que le impidan participar activamente en los cursos.

6.  PLANTEAR: Exponer claramente sus necesidades concretas de formación personal y profesional.

7. CUMPLIMIENTO:  Entregue oportunamente las actividades programadas en el cronograma de cada curso.

8.  COMPARTIR:  Divulgar con el grupo aquellas experiencias que contribuyan a una mejor comprensión de los temas.

Sumado a esto los estudiantes deben tener en cuenta lo  siguiente:

1. Los datos de usuario y contraseña de acceso a plataforma del Campus Virtual CVUDES, son intransferibles..

2.   NO compartir sus datos de ingreso a plataforma.

3.  Las actividades a desarrollar son las establecidas en la Agenda de Avance Aprendizaje (AAA) de cada curso.

4.  Sólo se reciben actividades en “Tablero de Anotaciones” de la Plataforma Virtual CVUDES (no se permite entrega de actividades por correo electrónico).

5.  Entregue las actividades en los tiempos correspondientes siguiendo el cronograma establecido.

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El trabajo en equipo o cooperativo permite hacer la gestión del tiempo, donde se disponen actividades y roles para cada estudiante. Por ejemplo, un estudiante puede recoger los documentos de trabajo del grupo, otro puede tomar actas de las reuniones, etc.

La colaboración es un rol fundamental tanto de docentes como estudiantes. Donde el compartir o gestionar los roles y las tareas de un equipo de trabajo es parte de las habilidades básicas que tienen que dominar los profesionales de la sociedad.

El rol autodidacta del estudiante es fundamental, puesto que esto le permitirá gestionar su conocimiento.