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Acceso y dominio de las tecnologías de la información y la comunicación web 2.0
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Educación Digital como derecho. Alfabetización Digital
Seguridad. Manejo de la información que circula en las redes sociales

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Reconocimiento del derecho a la salud en las políticas públicas.

Identificación de ESI como derecho y sus representaciones sociales.

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-El tratamiento de los derechos humanos desde la perspectiva de la Filosofía del Derecho. Concepción de ser Humano.
Reconocer a las minorías.

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•Introducción al conocimiento geográﬁco. El hombre y el medio natural. Comprensión del concepto e importancia de la Geografía teniendo presente su objeto de estudio, las ramas de la Geografía y su método científico.

•Reconocimiento de la constitución de la población argentina, migraciones, la población urbana y rural de Argentina y las condiciones de vida.
•Análisis de los Movimientos migratorios internacionales, los motivos y consecuencias sociales, culturales, políticas y económicas en los países receptores.
•Reconocimiento y análisis crítico de las problemáticas asociadas con la pobreza, la exclusión, la marginalidad y la segregación desde una perspectiva multidimensional. •Conceptualización e identificación de Ambiente, las características generales de los ambientes mundiales y los recursos naturales en el mundo.
•Identificación de los recursos energéticos o fuentes de energía y sus conflictos. |

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Problematización del concepto de clase social.
Individuo y Sociedad Diferenciación Social y Desigualdad. Poder, Conﬂicto y Dominación.
Concepción de nuevas identidades: Género
Etnia. Visibilización de la diversidad.

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Distinción de la organización institucional en Grecia y Roma. Comprensión y comparación de la formación de la democracia griega, la República Romana y la ciudadanía actual.
Reconocimiento de las reivindicaciones de derechos en el contexto de las revoluciones europeas del S. XVIII y XIX y su impacto en la formación del Estado-Nación.

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REFLEXIÓN SOBRE LOS DERECHOS, JUSTICIA, LIBERTAD E IGUALDAD. DESIGUALDAD DE DERECHOS: ACCESO A LA VIVIENDA
RECONOCIMIENTO DE DERECHOS Y DEBERES DEL CIUDADANO.

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 Visibilizar las desigualdades sociales analizando los gráficos y tablas estadísticas una vez que estén los resultados

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Interpretación y elaboración de información estadística en situaciones problemáticas que requieran: recolección y organización de datos para el estudio de fenómenos sociales y/o toma de decisiones.

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Tipologías textuales. Trama y Función de los textos.
La entrevista. Características. Formato
Lectura como práctica social. Identificación de los momentos de la lectura: pre-lectura (paratextos), pos-lectura estrategias de abordaje de textos para una lectura reflexiva y crítica. Participación en variadas situaciones de lectura de textos no literarios  y de interés cultural, con propósitos diversos. Interpretación y análisis del contexto de producción de textos de circulación social masiva.

Reconocimiento de la importancia de una escucha atenta de videos, films y audios. Análisis y producción escrita de la interpretación.
Textos argumentativos en circulación. La Argumentación en los medios de comunicación.

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CAPACIDAD:
Reconocer formas de participación democráticas para el ejercicio de una ciudadanía comprometida, a partir del análisis de la realidad política, económica y cultural contemporánea.

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-Ejercicio del compromiso social como un modo de habitar los espacios sociales en diferentes ámbitos de interacción: familiar, social, comunitario.  Concepto de Persona.