# data[].attributes.body
因必勝策略影響，造成遊戲的不公平性，引導討論

# data[].attributes.body
小組修正遊戲規則，減少必勝策略的影響，使遊戲更趨公平，並以新修定的規則做遊戲操作

# data[].attributes.body
•多義詞學習策略

•1.上下文推論

•2.辭典檢索閱讀選用放回原文

# data[].attributes.body
始:以影片引導學生對空污的認識,了解空污對環境、身體健康的影響。
終:歸納重點，提醒學生每日觀察數據並登入

# data[].attributes.body
1. 以電影預告片以及網路上的「十分鐘看完某某戲劇」這類的素材帶領學生瞭解「快讀」的用途。
2. 協助學生思考重要的「資訊」是什麼，在與他人溝通時，什麼是表達的重點。
3. 教師提供全班適用的影片連結，請學生回報選定的書或影片名稱，確定沒有出現不適當的主題內容。
4. 提供自評與互評單
5. 舉辦成果展，讓學生對各組的作品投票，準備小獎品頒獎。

# data[].attributes.body
導師引導學生練習目標句。然後學生兩倆做Q&A練習。

# data[].attributes.body
1.教師邀請學生上台說明複合圖形表面積的兩種做法。(配合實體教具或是視覺圖示)
2.邀請學生說說看這兩種作法在策略上有哪些差異。

# data[].attributes.body
歸納：
1.科學界的分類(也就是課本的內容)
2.對於「常見有機化合物的性質、分類」

# data[].attributes.body
1.  用4pics1word進行單字複習。
2. 利用see-think-wonder進行read the picture問答。

# data[].attributes.body
教師從以生物基本需求(包括：活下去及繁衍下一代)角度出發，從學生的觀察結果歸納出昆蟲的生活習性。

# data[].attributes.body
統整學生觀看資料的了解，詳細說明遊戲的規則

# data[].attributes.body
•溫暖多義詞的辨析與造句應用

# data[].attributes.body
每天查空污數據並登入

# data[].attributes.body
1.自己或小組選定一本書或影視作品(由書改編或本身有出劇本改寫的小說)，按照全班決定下來的項目完成學習單書寫。
2.練習3分鐘介紹完畢自選的主題。

# data[].attributes.body
材料:兩個長方體
學習任務:
1.量一量，請問這兩個長方體的表面積分別是幾平方公分?
2.想一想，如果將這兩個長方體疊在一起，表面積會變多?不變?還是變小?
3.說說看，這兩個長方體疊在一起後，表面積可以怎麼算?(說策略，不是說算式)

# data[].attributes.body
1.老師邀請自願或抽籤、指定小組上台分享討論結果
2.各組比較彼此分類結果有無相同、相異處

# data[].attributes.body
1.教師播放對話內容，學生進行填空。
2.練習對話摘要。
3.重點句練習並講解。

# data[].attributes.body
1.教師引導學生探討昆蟲的生活習性

(1)生長環境

(2)叫聲

(3)覓食

(4)運動

(5)蛻殼

(6)爭鬥

(7)交尾

2.學生從觀察結果思考昆蟲的生活習性

# data[].attributes.body
教師給學生網站資料-請學生課前了解六連棋的規則與必勝策略的特殊性