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Check out this Presentation designed by Rosa María López.

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Periódico trimestral del IES Laurel de la Reina

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Instrumentos de evaluación

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Así ha quedado el documento que hemos subido a Séneca con todas las actividades que habéis aportado para cada uno de los planes de las destrezas comunicativas. Hay grandes ideas y grandes personas en ese trabajo.

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Recursos comunes: encabezados de exámenes, rúbricas...

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Yo me bajo en la próxima, ¿y usted? Inglés 3.º de ESO. Reseñas primer trimestre

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Yo me bajo en la próxima, ¿y usted? Inglés 3.º de ESO. Reseñas primer trimestre

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"A reader lives a thousand lives before he dies..."

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Some ideas and recommendations to read. Book reviews from 3rd ESO students.

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Acceso a los documentos de trabajo

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Presentación sesión formativa 30/11/22

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A la izquierda del cuadro, se encuentra el pintor delante de una gran tela; se considera que este es el mejor autorretrato de Velázquez. Sobre su pecho se añadió posteriormente el emblema de la orden de Santiago.

María Agustina Sarmiento de Sotomayor. Hija del conde de Salvatierra. Está ofreciendo agua en un búcaro, pequeña vasija de arcilla porosa y perfumada que refrescaba el agua. La menina inicia el gesto de reclinarse ante la infanta real, gesto propio del protocolo de palacio.

Infanta Margarita. La infanta, una niña en el momento de la realización de la pintura, es la figura principal. Tenía unos cinco años de edad y alrededor de ella gira toda la representación de Las meninas. Fue uno de los personajes de la familia real que más veces retrató Velázquez, ya que desde muy joven estaba comprometida en matrimonio con su tío materno y los retratos realizados por el pintor servían, una vez enviados, para informar a Leopoldo I sobre el aspecto de su prometida

Isabel de Velasco. Hija de don Bernardino López de Ayala y Velasco, VIII conde de Fuensalida y gentilhombre de cámara de su Majestad. Contrajo matrimonio con el duque de Arcos y murió en 1659, tras haber sido dama de honor de la infanta. Es la menina que está en pie a la derecha, vestida con la falda o basquiña de guardainfante, en actitud de hacer una reverencia.

Mari Bárbola (María Bárbara Asquín). Entró en Palacio en 1651, año en que nació la infanta y la acompañaba siempre en su séquito, "con paga, raciones y cuatro libras de nieve durante el verano".

Nicolasito Pertusato. Enano de origen noble del Ducado de Milán que llegó a ser ayuda de cámara del rey y murió a los setenta y cinco años. En la pintura está situado en primer término junto a un perro mastín

La familia de Felipe IV

El artista resolvió con gran habilidad todos los problemas de composición del espacio, gracias al dominio que tenía El artista resolvió con gran habilidad todos los problemas de composición del espacio, gracias al dominio que tenía del color y a la gran facilidad para caracterizar a los personajes. El punto de fuga de la composición se encuentra cerca del personaje que aparece al fondo abriendo una puerta, donde la colocación de un foco de luz demuestra, de nuevo, la maestría del pintor, que consigue hacer recorrer la vista de los espectadores por toda su representacióndel color y a la gran facilidad para caracterizar a los personajes. El punto de fuga de la composición se encuentra cerca del personaje que aparece al fondo abriendo una puerta

El espejo colocado al fondo refleja las imágenes del rey Felipe IV y su esposa Mariana de Austria, medio del que se valió el pintor para dar a conocer ingeniosamente lo que estaba pintando, según Palomino, aunque algunos historiadores han interpretado que se trataría del reflejo de los propios reyes entrando a la sesión de pintura o, según otros, posando para ser retratados por Velázquez: en este caso, la infanta Margarita y sus acompañantes estarían visitando al pintor en su taller

Marcela de Ulloa, viuda de Diego de Peralta Portocarrero. Era la encargada de cuidar y vigilar a todas las doncellas que rodeaban a la infanta Margarita. Se encuentra en la pintura, representada con vestiduras de viuda y conversando con otro personaje.

El personaje que está a su lado, medio en penumbra, es el único cuyo nombre no da Palomino. Únicamente lo menciona como un guardadamas.

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Un webmix es una recopilación de bloques. Existen dos tipos: 1. Webmix con enlaces: contienen una caja central y bloques con enlaces.

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Llamamos Bloque a cada "cuadrado" que forma parte de un webmix de . Cada bloque dispone de un contenido específico: una URL que redirija a una página web, un RSS de noticias, un widget (calculadora, el tiempo) o un archivo archivo pdf o un vídeo.

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Un Workspace funciona como un subdominio dentro de tu cuenta Symbaloo PRO.

Dispones de tu propia URL (ej: nombre.symbaloo.com), puedes personalizar con quién compartir tu contenido a través de los Grupos o Usuarios, añadir a Colaboradores o Administradores para que te ayuden a gestionar el Workspace y muchas herramientas más.

Cualquiera de nuestro tableros lo podemos añadir al webspace para hacerlo público.

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Un Lesson Plan es un itinerario con recursos diseñados para crear una experiencia de aprendizaje interactiva. Cualquier contenido en línea puede ser insertado dentro de un Lesson Plan. Es posible incluir preguntas a lo largo del itinerario y monitorizar en tiempo real el progreso de los estudiantes.

El Marketplace es la galería donde otros profesores publican y comparten sus Lesson Plans. Puedes puntuar y dejar comentarios para ayudar a otros a mejorar.

Es posible utilizar libremente todos los Lesson Plan del Marketplace: puedes añadir un Lesson Plan a tu cuenta, editarlo a tu gusto, y volver a utilizarlo.

Secuencia de recursos para aprender sobre algún tema. Incluye;

No es necesario tener una cuenta en Lesson Plans para realizar los itinerarios de aprendizaje, pero sí que es necesario iniciar sesión con una cuenta para poder editar y crear tus propios Lesson Plans.

Si ya tienes una cuenta Symbaloo, podrá iniciar sesión con el mismo correo y contraseña. De lo contrario, puedes registrarte de forma gratuita en https://lessonplans.symbaloo.com/

Lessons Plan

Permite visualizar los Lesson Plan desde cualquier dispositivo tablet o smartphone.

Solo hay que descargar la app, introducir el código de acceso y completar el itinerario.

Hay que buscar en los store de las aplicaciones por su nombre en inglés: Symbaloo Learning Paths.

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