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=Evaluación Sumativa y Continúa=
-Sumativa: se realiza al final de un proceso de enseñanza, aprendizaje esta vinculada a las decisiones de promoción, calificación y titulación.

-

# data[].attributes.body
=Evaluación Formativa=
Se realiza para valorar el avances de los aprendizajes y mejorar la enseñanza, valorar los procesos de aprendizajes y niveles de desarrollo.

# data[].attributes.body
=Evaluación Diagnóstica=
Es una valoración cualitativa de los saberes previos en relación a los aprendizajes esperados que habrán de alcanzar nuestros alumnos.

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=Tipos de Pedagogía=
- Pedagogía Infantil.
- Pedagogía Crítica.
- Pedagogía Conceptual.
- Pedagogía Social.
- Pedagogía Waldorf.
- Psicopedagogía.

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=Planificación=
Es un proceso sientematico en el que primero se establece una necesidad, se desarrolla de la mejor manera de enfrentarse con ella, dentro de un marco estratégico que permite identificar las prioridades y determina los principios funcionales.

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=Secuencia Didáctica=
Es un conjunto de actividades de aprendizaje, sus actividades tienen como fin enseñar un conjunto educativo. Tiene características de linealidad que son:
- Inicio.
-Desarrollo.
-Cierre.

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=Metodología=
Es el estudio de los métodos logra procesos de descubrimiento, sistematizacion y transmisión de un saber de un hacer y un ser.

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•Reflexión.
Ayuda al alumno a organizarse, comunicar sus pensamientos y comprender si realmente entiende un tema.
Es una práctica esencial para su educación.

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•Aprendizaje.
Es el proceso por el cual se modifican y requiere habilidades, destrezas, conocimientos,conductas y valores.
Puede ser por observación, intuición, razonamiento y experiencia.

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Metodología de enseñanza aprendizaje ESAN

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=Metodología=
Es una ciencia o técnica que utilizamos para realizar una acción de manera eficaz y así tener los resultados que deseamos. Se lleva a cabo el proceso se investigación.

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Metodología de enseñanza aprendizaje ESAN

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•Funcion.
Son los procedimientos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico. Tiene el objetivo de satisfacer necesidades y de alguien quien las aplique.

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•Componentes.
Se clasifican en:
-Componentes materiales.
-Agentes.
-Estructuras.
-Objuetivos y resultados.

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¿Qué es la técnica y sus características?

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=Técnica=
Son los procesos y recursos que se emplean para lograr un resultado específico. La usamos todos los días en la vida diaria como un método o procedimiento.

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¿Qué es la técnica y sus características?

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•Ramas de la Epistemología.
-La lógica de la ciencia. Analiza la estructura lógica de las teorias científicas.
-La Semántica de la ciencia. Es el análisis y sistematizacion e interpretación de los conceptos científicos.
-La ontológia de la ciencia. Análisis y sistematizacion de los postulados científicos.

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•Conocimiento
Es fundamental para desarrollar habilidades del pensamiento, tener una resolución de problemas y creatividad.
(Es una actividad para conocer nuevas cosas)

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¿Qué es la epistemología? | Rincón epístemológico

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=Epistemologia=
Es la parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos y todos los métodos del ser humano.
(Estudia el comportamiento del ser humano).

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¿Qué es la epistemología? | Rincón epístemológico

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•Conocer
Es importante que el docente conozca las característica y necesidades individuales de cada alumno.
Permite incentivar sus potencialidades y desarrollar al máximo sus habilidades.

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•Observar
Su propósito es obtener evidencia acerca de los aspectos involucrados en el proceso de  enseñanza y aprendizaje.

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Enfoque didáctico de la asignatura de Español

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=Enfoque didáctico=
Son modelos teóricos de la interpretación, se basa en una concepción denominada "transmisiba de las verdades" busca crear espacios para tener una buena experiencia a través de la reflexión.

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Enfoque didáctico de la asignatura de Español

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•Sociedad
Es un conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídica, compartiendo una misma cultura o civilización en un mismo espacio o tiempo determinado.

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•Factores del contexto educativo.
Son 3 grandes factores que influyen mucho en el aprendizaje educativo.
-Formal
-No formal
-Informal

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🔴 CONTEXTO escolar  ❙  INTERNO y EXTERNO ✌

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=Contexto Escolar=
Es un conjunto de factores internos y externos, medio físico y social donde se involucra la escuela, características socioconomicas de los educandos.

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🔴 CONTEXTO escolar  ❙  INTERNO y EXTERNO ✌

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•Normas de convivencias social.
Son un conjunto de comportamientos establecidos por grupos de personas o una comunidad, tienen como fin el respeto que debe existir dentro de una sociedad en armonía.

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•Culturas
Es importante por que consiste en la parte de reflexionar acerca de su propia cultura que viene desde casa, la de los demás y las culturas en general. Transmiten reperto.

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=Educando=
Se refiere al alumno que recibe el proceso de aprendizaje, educación, o formación.

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•Habilidades
La educación tradicional busca el desarrollo de tres habilidades en el estudiantado.
•La escritura.
•La lectura.
•La aritmética.

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•Enseñanza
Es presentar y adquirir conocimientos, habilidades o tecnicas que los alumnos no poseen, se puede realizar atravez de instrucciones o una serie de materiales.

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=Docente=
Es quien se dedica profesionalmente a la enseñanza en una área de conocimiento asignatura, disciplina académica, alguna ciencias, entre otros.
Puede ser de manera individual o de forma colaborativa.

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•Partes del contexto.
-Contexto Básico: Ubicación Geográfica, Nivel socioeconómico, Actividades económicas, Servicios principales de la zona.

-Contexto Interno: Población, Clima y Cultura de ella, programas en los que participa, Infraestructura.

-Contexto Aulico: Número de alumnos, Edad, Condiciones del Aula, Clima y convivencia, Estilo y Canales de Aprendizaje.

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•Diagnóstico
Es un proceso que trata de distribuir, clasificar y predecir el conocimiento.

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Inclusión y educación : todos, sin excepción

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=Educación=
Es un proceso esencialmente humano, social y cultural, mediante el cual se transmiten y se aprenden conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar ante una sociedad o uno mismo.

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Inclusión y educación : todos, sin excepción

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• La pedagogía entre ciencias y Utopía.

Es el plan o sistemas que usa el gobierno para tener un ideal que coincibe una sociedad perfecta y justa.

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•Educación.
Es la conducta de las personas hacia un fin, representa los valores, conocimientos el aprendizaje de aspectos del individuo.

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=Pedagogía=

La pedagogía es una ciencia social enfocada en la investigación y reflexión sobre la educación que ofrece múltiples opciones laborales más allá de la educació  formal.