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Algunos de los principales fármacos inhibidores que actúan a nivel de los canales de iones o de los distintos receptores para los neurotransmisores.

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Algunos de los principales fármacos inhibidores que actúan a nivel de los canales de iones o de los distintos receptores para los neurotransmisores.

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Inhibidores de la monoaminooxidasa.

Grupo variado de fármacos con una rápida absorción oral y una disponibilidad. Inhiben la monoaminooxidasa. De esta enzima se reconocen, básicamente, dos tipos: la MAO-A y la MAO-B. La primera se ubica por fuera del sistema nervioso central, mientras que la segunda tiene localización en el cerebro, el tálamo, el núcleo estriado y en el tronco del encéfalo. Años atrás se aceptó su uso como antidepresivo, particularmente la fenelzina, la tranilcipromina, moclobemida y la selegilina.

Inhibidores de la recaptación de la serotonina.

También conocidos como ISRS, constituyen este grupo la fluoxetina, la paroxetina, la sertralina, el citalopram y el escitalopram. Este grupo de fármacos es el de mayor uso para el tratamiento de la depresión convirtiéndose en los antidepresivos de mayor consumo a nivel mundial. Son mucho mejor tolerados que los antidepresivos tricíclicos vinculado a los efectos sobre los receptores colinérgicos, histaminérgicos, adrenérgicos y de recaptación de noradrenalina. Presentan mayor eficacia, tolerabilidad y seguridad que aquellos.

Antidepresivos tricíclicos.

Son drogas que derivan de aminas terciarias y secundarias. Dentro de este grupo encontramos la imipramina, la amitriptilina y la clomipramina, entre otros. Producen disminución de la recaptación de noradrenalina y serotonina, siendo este su principal mecanismo de acción. Tienen un débil efecto sobre los receptores adrenérgicos y de la dopamina.  La amitriptilina tiene efectos antidepresivos y sedantes. Puede ser utilizada en el tratamiento de la depresión y del dolor crónico, considerando su alto nivel de cardiotoxicidad. Por su parte, la clomipramina es el antidepresivo tricíclico con mayor efecto (potencia y espectro).

Agonistas de los receptores de melatonina.

La melatonina es una hormona producida por la glándula pineal, sintetizada a partir de triptófano y serotonina. La melatonina se libera con un ritmo circadiano. Es decir, su liberación es estimulada por la oscuridad (noche) e inhibida por la luz (día). La concentración máxima de esta hormona se logra entre las 2 y 4 de la mañana y presenta su acción sobre los receptores ML1 implicado, entre otras funciones, en la regulación del sueño y, el ML2 que tiene funciones metabólicas.
La agomelatina es un derivado de la melatonina que se ha utilizado para el tratamiento de la depresión, la ansiedad y en la regulación del ciclo sueño-vigilia.

Agonistas de los receptores opioides.

Los opiáceos son derivados del opio. Estas sustancias pueden ser naturales o sintéticas e interactúan con los receptores a opioides. Pueden dividirse en tres grupos: encefalinas, endorfinas y dinorfinas.
Los receptores a opioides se denominan m que son activados por la morfina, también existen receptores Kappa, Sigma, Delta y Épsilon.
Los agonistas de estos receptores pueden ser puros (totales) que tienen alta afinidad por los mismos, como por ejemplo la morfina, el fentanilo y la metadona; agonistas-antagonistas mixtos que actúan sobre más de un tipo de receptor; agonistas parciales, que tienen menor afinidad que los puros y antagonistas puros como, por ejemplo, la naloxona.
Los opiáceos se absorben fácilmente por la vía digestiva, también a nivel pulmonar cuando se fuman; la morfina es el prototipo de agonista de los receptores Mu. Las indicaciones en salud mental se reservan a los tratamientos de la adicción y desintoxicación. Habitualmente se utilizan para el tratamiento del dolor.

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Son sintetizados a partir de moléculas precursoras en el interior del soma neuronal, transportadas desde el soma hasta el axón y almacenadas en vesículas (a modo de “sacos” contenedores) hasta su liberación tras la estimulación eléctrica.

Entre los  neurotransmisor excitatorios por excelencia está la acetilcolina que estimula el ingreso de sodio en la neurona postsináptica, que –de carga eléctrica positiva– despolariza esta célula.

Por el contrario, el ácido gamma-aminobutírico (GABA) es el principal neurotransmisor inhibitorio y su acción produce la entrada de iones de cloro en la célula.

Estos iones tienen carga eléctrica negativa por lo que la neurona postsináptica se hiperpolariza. Es decir, torna su carga intracelular más negativa aún por lo que se requerirá de un estímulo mayor o una entrada mayor de iones positivos para despolarizarla. Los neurotransmisores que tienen acción neuromoduladora o neurorreguladora, si bien no producen despolarizaciones de las neuronas, sí influyen en su excitabilidad o su capacidad de respuesta.

La importancia de conocer básicamente el proceso de neurotransmisión y a las moléculas que intervienen en el mismo es de vital importancia para comprender las bases de la neurofarmacología ya que, tanto la génesis de las enfermedades del sistema nervioso central como la acción de los fármacos que se utilizan para el tratamiento de las mismas, se vincula estrechamente con los procesos de neurotransmisión química entre neuronas ya que uno de los objetivos de los fármacos que actúan en el sistema nervioso es modificar las alteraciones de la neurotransmisión en personas que padecen enfermedades neurológicas o tienen padecimientos mentales.

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Los trastornos neurológicos, de la salud mental y por abuso de sustancias tienen una alta incidencia en la población mundial.

El sistema nervioso regula múltiples funciones orgánicas, conscientes (voluntarias) e inconscientes (autonómicas), funciones endócrinas, sensaciones, movimientos, sentimientos, conductas, estados de ánimo, funciones cognitivas, atención, memoria, etc.

La neurofarmacología psicofarmacología o neuropsicofarmacología es la rama de las ciencias que se ocupa de estudiar los fármacos que modifican el comportamiento, las funciones mentales y las funciones cerebrales a través de su acción sobre el sistema nervioso.

Consideramos más oportuna la denominación neurofarmacología, con un criterio más amplio, debido a que estos fármacos –si bien se utilizan con mayor frecuencia para el tratamiento de padecimientos mentales– ejercen su acción a nivel del sistema nervioso central, particularmente a nivel neuronal.

En la sinapsis química, entre la neurona presináptica y postsináptica, existe un espacio denominado espacio sináptico o hendidura sináptica. Se denominan químicas porque la comunicación se da a través de una molécula denominada neurotransmisor. Para cada neurotransmisor existe un tipo específico de receptor que es, en realidad, el responsable de reconocer la molécula específica y de generar una respuesta (excitación, inhibición o modulación), produciendo los neurotransmisores.

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Es un sentido corporal mediante el cual son percibidos y reconocidos los sabores, produce satisfacción y placer al degustar ciertos sabores.

Este sentido permite la degustación de los diferentes sabores básicos: dulce, salado, amargo y agrio.

El órgano principal involucrado en la percepción del sabor es la lengua.

Esta está cubierta de papilas gustativas que contienen los receptores sensoriales para el sabor: los botones gustativos.

La rama lingual del IX par craneal o nervio glosofaríngeo lleva la información proveniente del tercio posterior de la lengua.

El X par craneal o nervio vago también se relaciona con el gusto, transportando las señales gustativas desde el tercio superior del esófago y la epiglotis.

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El tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y la presión, la temperatura y el de dolor. Su órgano sensorial es la piel.

El tacto es uno de los sentidos humanos, compartido con otros animales superiores. Permite percibir las cualidades de los objetos y medios, tales como la textura, presión, temperatura y dureza.

También es el que nos permite sentir ciertos estímulos que luego se convierten en placer y en dolor.

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El olfato u olfacción es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Es un quimiorreceptor en el que actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles, que ingresan por el epitelio olfatorio ubicado en la nariz, y son procesadas por el sistema olfativo.
El proceso del olfato sigue más o menos estos pasos: Las moléculas del olor en forma de vapor (compuestos químicos) que están flotando en el aire llegan a las fosas nasales y se disuelven en las mucosidades (que se ubican en la parte superior de cada fosa nasal),  que contiene millones de neuronas olfativas que se activan y envían señales al cerebro, órgano encargado de decodificar el olor. La respuesta está en el cerebro.

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El sistema auditivo es relativamente simple en comparación con los correspondientes a otros sentidos; esto se debe a que el proceso por el que las vibraciones sonoras se convierten en impulsos nerviosos tiene un carácter lineal. El sonido es transmitido desde la oreja hasta el nervio auditivo, y de éste al cerebro, por una cadena de estructuras internas.

El oído externo está compuesto por la oreja, el canal auditivo y el tímpano o membrana timpánica. La función de este segmento del sistema auditivo es captar las vibraciones sonoras y canalizarlas hacia las partes más internas del oído. En este proceso algunas de las frecuencias recogidas son aumentadas y otras reducidas, de modo que el sonido es modificado.

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La visión es uno de los sentidos más importantes, encargado de interpretar nuestro entorno a partir de la luz que llega a nuestros ojos. Se basa en la transducción de una señal física, la luz que captan nuestros ojos en forma de onda electromagnética, en una señal eléctrica en las neuronas que deriva en una proyección en forma de imagen de nuestro alrededor.
Los ojos son la base del sistema visual. Estos órganos transforman energía lumínica en impulsos eléctricos que, al transmitirse a la corteza visual del lóbulo occipital, permiten la percepción tridimensional de la forma, el movimiento, el color y la profundidad.

Los ojos funcionan de forma similar a las cámaras de fotos. El cristalino se ajusta en función de la distancia del estímulo, sirviendo como una suerte de lente que permite la refracción de la luz; la pupila es el diafragma a través del cual la imagen entra en el ojo y se proyecta en la retina, desde donde será enviada al cerebro a través del nervio óptico.

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Los seres humanos tenemos cinco sentidos que nos sirven para conocer y relacionarnos con nuestro entorno; son el gusto, la vista, el olfato, el oído y el tacto. Los órganos de los sentidos captan impresiones las cuales son transmitidas al cerebro y éste las convierte en sensaciones.

Cada sentido está formado por un grupo de células especializadas que detectan sensaciones por medio de receptores, estas son enviadas al cerebro en  donde se integran en grupos o redes neuronales especializados para codificarla, transformando esa información en colores, imágenes, olores, sabores, texturas y otros.

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La sensación implica el funcionamiento óptimo de órganos sensoriales y del sistema nervioso, y en condiciones normales, resulta en que seamos capaces de ver el rojo cuando es rojo y el verde cuando es verde. Implica más lo fisiológico.

El proceso sensitivo se da a través de los órganos de los sentidos, en una serie de eventos que inician con un estímulo externo, el cual debe ser lo suficientemente fuerte para ser captado por las células receptoras que se encuentran en cada órgano sensitivo (gusto, olfato, oído, tacto, vista). Estas células convierten un estímulo en energía y esta en una señal nerviosa que llega al encéfalo por un canal determinado, según el órgano sensitivo que haya registrado el estímulo; es por esto que los espectros de luz captados a través del sentido de la vista son decodificados (en condiciones normales) en formato de imágenes y no de sonidos.

La percepción en cambio, es un fenómeno mucho más complejo e intervienen factores como la cultura, las experiencias, los valores y las expectativas personales, una suma totalitaria que bien podría respaldar la conocida frase de El Talmud de Babilonia: “No vemos las cosas como son. Vemos las cosas como somos”.

El proceso de la percepción varía de un individuo a otro, se ve influenciado por factores socioculturales e individuales, que inciden en que se perciba una u otra situación de forma positiva o negativa:

La motivación.

Los valores.

Las expectativas.

El estilo cognoscitivo.

La experiencia y cultura.

La personalidad.

La percepción se da en tres paso:

Selección de información o de estímulos externos.

Organización de estímulos.

Interpretación.

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El comportamiento  innato (instintivo, que se activa automáticamente en determinadas circunstancias) o aprendido. El comportamiento innato es el que se debe a una acción refleja, se hereda de los padres y se desarrolla independientemente del contexto ambiental.

Estas conductas del comportamiento tienen un valor supervivencial, su complejidad se relaciona con el desarrollo evolutivo del cerebro de cada especie que se estudia.
En los seres humanos pueden ser:

Reflejos incondicionados

Instinto

Improntas o troquelado

Algunas de las conductas innatas del hombre son la sonrisa, el llanto, la expresión de la ira, el reflejo de succión, el balbuceo en los bebés, Otra es la conducta de apego, o vínculo emocional bebé-madre o persona cuidadora, indispensable para sobrevivir.

El comportamiento aprendido se desarrolla como resultado de la experiencia.
Este comportamiento es individual y adquirido, fruto de la experiencia y la práctica de por medio. Normalmente se suele asociar el aprendizaje con la aparición de una conducta nueva, es decir, inhibir o contener determinadas conductas también es una forma de aprendizaje.
El habla, el movimiento al caminar, los juegos, la lectura, la escritura y muchos otros comportamientos de los humanos son comportamientos aprendidos.
En este comportamiento la participación del sistema nervioso voluntario, especialmente el cerebro, es muy importante en las conductas aprendidas.

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Este calma y relaja el cuerpo, contrario al simpático.

Se activa en situaciones que han pasado la crisis o la alerta, cuando el cuerpo entra en calma. La frecuencia cardíaca baja, los latidos son suaves, la respiración es lenta, el sistema digestivo se relaja, entre otros.

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Entra en acción cuando el cuerpo requiere reacciones rápidas o urgentes, cuando se está muy asustado o iracundo.

Cuando se activa se producen ciertos cambios fisiológicos que alteran el comportamiento, automáticamente el corazón se acelera, la respiración es rápida y corta, las pupilas se agrandan, la digestión se altera., entre otros cambios.

El sistema simpático le transmite mensajes al cuerpo cuando se requiere de una acción rápida como, por ejemplo, ante una emergencia.

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Desempeña un papel clave en la coordinación e integración de reacciones psicológicas complejas, se compone de hormonas y glándulas.
Las hormonas son sustancias químicas liberadas por las glándulas endócrinas que ayudan a regular las actividades del cuerpo a través de los mensajes enviados.
a) Hipófisis
b) Tiroides
c) Suprarrenales
d) Gónadas
e) Glándula Pineal
f) Páncreas

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El Sistema Nervioso Central incluye cerebro, cerebelo, tallo, bulbo raquídeo y médula espinal.
Es la base central de la conciencia y la razón; en él se encuentran integradas todas las emociones, la memoria y el aprendizaje.
Nuestra manera de actuar, pensar y sentir ante las situaciones se encuentra regida por el encéfalo.

El Sistema Nervioso Periférico lo conforma el sistema nervioso somático y el autónomo.

Sistema nervioso somático: Se encarga de los movimientos voluntarios. Comprende los sistemas sensitivos y nervios motores que ponen en acción los músculos esqueléticos y los sentidos.

Sistema nervioso autónomo: Comprende todas las neuronas responsables de las vísceras, las glándulas y los músculos liso y cardiovascular. Conserva en equilibrio al cuerpo y es crucial para las funciones corporales tales como, la respiración, la digestión y la circulación.

Este se compone del sistema endócrino, simpático y parasimpático.

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a) Medio físico o medio ambiente
b) Medio social
c) Medio cultural

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1.– Factores Biológico o Internos: que incluye a la herencia (sistema nervioso) y la maduración (sistema endocrino).

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1.– Factores Biológico o Internos: que incluye a la herencia (sistema nervioso) y la maduración (sistema endocrino).

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a) La Herencia
b) La Maduración
c) El aprendizaje
d) El sistema Nervioso

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BASES NEUROBIOLOGICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

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BASES NEUROBIOLOGICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

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El comportamiento es  la manera de proceder que tienen las personas y animales, en relación con su entorno o mundo de estímulos, determinados por la cultura, las actitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, la autoridad, la relación, la persuasión, la coerción y/o la genética.

Tiene un componente neurobiológico porque el ser humano piensa, siente, y hace o se comporta gracias a procesos biológicos y neurológicos.

El comportamiento humano,  puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según sean las circunstancias que lo afecten.Este permite que una persona pueda realizar movimientos, sentir y reaccionar ante una diversidad de situaciones o experiencias.

El comportamiento puede ser verbal, corporal, psicológico, intelectual, y se determina por algunos factores:

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Conjunto de actos exhibidos por el ser humano, es la manera de comportarse, conducirse, o portarse y está determinado absolutamente por todo el entorno en que se vive; tiene influencias genéticas y más socio ambientales. Esta forma de proceder de las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno, está influenciado por una serie de elementos, dada por reacciones adaptativas a los estímulos ambientales así como por reacciones innatas propias del ser humano.