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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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✌ Saludo
🙏 Oración
🙋‍♂️🙋‍♀️ Lista de asistencia

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CALENDARIO SEGUNDO SEMESTRE 2022 ACTUALIZADO

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CALENDARIO SEGUNDO SEMESTRE 2022 ACTUALIZADO

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-Practican amplia gama de juegos .
-Asumen roles y tareas designadas, trabajan en equipo.

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En esta clase realizaremos una prueba para saber cuánto hemos aprendido en este año.

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Be prepared because we are going to make a project about a habitat and practice our reading skills through an investigation.

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En esta clase practicaremos la lectura de hora en ambos relojes

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Se comenzará la evaluación de los libros de lectura complementaria.

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Miss Paulina Martínez
misspauli.csa@gmail.com

Miss Elena- Inspectoría
inspectoriacsachillan@gmail.com

Miss Social Studies - Miss Bárbara Concha
missbarbara.csa@gmail.com

Miss inglés-Miss Valentina Aguayo.
missaguayocsa@gmail.com

Miss Arts & Tech
missfernanda.csa@gmail.com - Miss Fernanda Riquelme

Teacher Música - Profesor Andrés Medina
profesor.andres.csa@gmail.com

Miss de Religión - Miss Valentina Palacios
missvalentina.csa@gmail.com

Miss Educación Física - Miss Katherine Pastene
misskatherine.csa@gmail.com

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En esta clase aprenderemos  la hora en relojes digitiales.

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In this class we will learn about endangered animals.

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In this class we will learn how humans impact on habitats

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En esta clase trabajaremos el texto informativo.

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En esta clase continuaremos con la evaluación de la lectura complementaria.

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Lectura complementaria de octubre - noviembre

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Lectura complementaria de octubre - noviembre

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Los alumnos deben elegir uno de los siguientes libros:
-Mi nombre es Stilton, Gerónimo Stilton.
-¡Ay cuánto me quiero! - Mauricio Paredes.
-Cuentos de Ada - Pepe Pelayo

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MATH : AZUL 🔵
LENGUAJE: ROJO 🔴
NARANJO: CS SOCIALES 🟠
AMARILLO: INGLÉS 🟡
VERDE: SCIENCE 🟢
CELESTE: RELIGIÓN 🧊

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Seguimos con el arte prehispánicohttps://youtu.be/6ElQgyo5Y28, ¡pero esta vez unido a la música!
-La técnica de esta clase será libre, por ello debes traer de casa CUALQUIER MATERIAL que sea de tu interés para expresarte. Ejemplos: plastilina, carboncillo, lápices pastel, cosméticos en desuso, etc.

*Te dejo una hermosa canción Diaguita.

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RETUMBOS DEL PUCARA - CANCIÓN DIAGUITA KAKÁN

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En esta clase practicaremos lo aprendido acerca de la hora en relojes digitales relacionandolo con nuestra vida diaria

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Recuerda traer tu delantal.

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In this class we are going to present the project we have been working on.

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BOTELLA-TOALLA-PROTECTOR SOLAR-COLET

-Utilizan sistemas de referencias (mapas, símbolos, etc.) como guías para ejecutar diferentes actividades físicas en el entorno natural.🏕️🌎🗺️🧭

-Asumen roles y tareas designadas, trabajan en equipo.
-Ejecutan juegos de carreras desarrollando la resistencia.

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🏠Recuerden que estamos ejercitando la Fluidez Lectora y Comprensión Lectora en casa, las indicaciones para desarrollar la actividad se adjuntarán en la carpeta que se enviará a casa el día lunes.
Les recuerdo que esa carpeta se devuelve al colegio todos los días para ser revisada por la miss.
No olviden firmar!

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No olviden visitar nuestra página web para acceder a información importante y actualizada del colegio.

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Inicio - Colegio San Agustín de Chillán - Metodología Innovadora

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Metodología innovadora, creativa e interdisciplinaria. Colegio centrado en la familia, el inglés y la vida al aire libre. Busca promover una excelente formación académica y personal.

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Finalizamos libro álbum de los pueblos originarios
*TRAE TUS LÁPICES FAVORITOS

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Let’s learn about relationships in ecosystems and practice listening skills with a documentary.

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BOTELLA-TOALLA-PROTECTOR SOLAR-COLET

-Utilizan sistemas de referencias (mapas, símbolos, etc.) como guías para ejecutar diferentes actividades físicas en el entorno natural.🏕️🌎🗺️🧭

-Asumen roles y tareas designadas, trabajan en equipo.
-Ejecutan juegos de carreras desarrollando la resistencia.

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In this class we are going to practice  our writing skills through the creation of a script for the project.

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Todas las semanas se mandara un trabajo de fluidez lectora en inglés. Será un trabajo progresivo.

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En esta clase conoceremos el reloj análogo y aprenderemos a leer la hora

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En esta clase publicaremos nuestra noticia y comenzaremos la evaluación de la lectura complementaria.

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En esta clase evaluaremos la lectura de hora.

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READING FLUENCY WEEK 36

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READING FLUENCY WEEK 36

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Reading Fluency Week 36

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Reading Fluency Week 36

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A continuación dejo unas preguntas de investigación (voluntarias) que servirán para abordar la clase ¿Cuándo nació Jesús? ¿Dónde nació Jesús? ¿Quiénes estuvieron en el nacimiento de Jesús?

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En esta clase reflexionaremos acerca de cómo nos comunicamos unos con otros y cómo esas palabras influyen en nuestra vida.