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Para Jean Piaget la inteligencia y el desarrollo cognitivo se da desde los primeros días de nacido el ser humano,  con la experiencia que va adquiriendo el bebé conforme va creciendo, las diferentes etapas de la alimentación, los primeros pasos, donde interactúa con el medio que lo rodea así como con las personas lo que lo hace una persona sociable por naturaleza, "El recién nacido tiene una capacidad innata para adaptase al ambiente" (León & Bagnarello, 2021, p.66). Para el bebé es un proceso de aprendizaje que a su vez le da confianza por eso esa es la etapa donde se ambienta con facilidad a entornos diferentes.

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1- El conocimiento nunca se quedará estático en el ser humano, el intelecto nunca para su desarrollo está en constante evolución.

2- A pesar de la capacidad de aprendizaje de los niños, es necesaria su estimulación y apoyo por parte de los adultos.

3- El niño o niña va madurando a según la edad y cambiando gustos, preferencias o su forma de pensar.

4 y 5 -Cada etapa debe ser tratada de manera distinta para no frenar el desarrollo tanto físico como cognitivo de los niños.

6 y 7- Los infantes pueden desarrollar muchas habilidades de aprendizaje, pero para Piaget es importante el aporte de los padres y docentes de crear espacios de interacción, física, motivación y guía.

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Teoría de Lev Vygotsky sus principales aportes.

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Teoría de Lev Vygotsky sus principales aportes.

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Vygotsky llamó a su teoría "teoría sociocultural" su pensamiento es que el desarrollo cognitivo se basa en las relaciones sociales. "para que ocurra el óptimo crecimiento, la participación del niño en su entorno debe ser activa" (León & Bagnarello, (2021), p.71). La interacción en el medio que lo rodea es la principal influencia del aprendizaje.
Dentro de sus principales aportes están:

1-  Conocer la historia de cada niño por parte de los docentes , es importante para poder desarrollar una buena relación y generar confianza en pro de facilitarles enseñanza.

2- Estimulación del habla por parte de los adultos del hogar es relevante para el desarrollo de muchas habilidades.

3- Es bueno cuidar de los hijos, pero no sobreprotegerlos, permitir al pequeño relacionarse con los demás niños les brinda seguridad o desarrolla sus emociones.

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Las teorías de ambos científicos están relacionadas, donde el punto más importante para el desarrollo del área  cognitiva es el entorno en el que viven los niños, la interacción social con los demás desarrolla nuevas experiencias en el infante.

La importancia de una buena estimulación y de adultos guías en la enseñanza son facilitadores para mejorar el habla cuando  están iniciando con las primeras palabras y en la experimentación de las otras habilidades.

Las actividades adecuadas para cada etapa del crecimiento es vital para un desarrollo ideal físicamente e intelectual, por otra parte, cada niño piensa diferente al igual que sus gustos son variados por eso es bueno conocer la personalidad de cada uno.

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Blogspot.com (2017). Teoría de Piaget obtenido de

https://ruthrojasrua1995.blogspot.com/2017/09/teoria-de-piaget-piaget-propuesta-de.html

Blogspot.com. (2015). Educación Pre-escolar: Principales Aportes de Jean Piaget Obtenido de

http://educpe.blogspot.com/

Blogspot.com. (2017). Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky Obtenido de
https://marciadurazovigotsky.blogspot.com/2017/07/teoria-sociocultural-de-lev-vygotsky.html

León Sánchez, A. T., & Bagnarello Arguello, M. (2021). Desarrollo humano de 0a 3 años. EUNED.