# data[].attributes.headline
Дидактична гра "Чи буває таке взимку?

# data[].attributes.subject
Дидактична гра "Чи буває таке взимку?

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Хто зайвий на картинці?"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Хто зайвий на картинці?"

# data[].attributes.body
Мета: закріпити назви комах, узагальнювати, групувати комах за певними ознаками. Розвивати увагу, критичне мислення, пам'ять. Виховувати інтерес до природнього світу.
Вихователь: Артеменко Руслана Михайлівна ЗДО №11 "Чебурашка"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Цей ресурс не загальнодоступний.

Якщо ви його власник чи власниця, будь ласка, Увійдіть, щоб отримати до нього доступ. Щоб зробити його загальнодоступним, натисніть кнопку Поділитися.

# data[].attributes.attachment_link.title
Приватний ресурс

# data[].attributes.attachment_link.description
Цей ресурс не загальнодоступний. Якщо ви його власник чи власниця, будь ласка, Увійдіть, щоб отримати до нього доступ. Щоб зробити його загальнодоступним, натисніть кнопку Поділитися.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Подарунки для бабусі і дідуся"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Подарунки для бабусі і дідуся"

# data[].attributes.body
Мета: розширювати уявлення дітей про родину, родичів; формувати вміння дарувати та приймати подарунки, добирати їх, враховуючи, кому що більше подобається. Виховувати почуття любові й поваги до рідних.
Вихователь: Блохіна Наталія Григорівна
ЗДО №63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Подарунки для бабусі і дідуся

# data[].attributes.attachment_link.description
Обери предмети для подарунка бабусі і дідусю.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Їде, плаває, літає" (види транспорту)

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Їде, плаває, літає" (види транспорту)

# data[].attributes.body
Мета: закріплювати знання про транспорт, вміння класифікувати транспорт за видами: наземний, повітряний, водний; розвивати логічне мислення, пам'ять, зорову увагу; формувати вміння узагальнювати, групувати предмети за певною ознакою.
Вихователь: Блохіна Наталія Григорівна
ЗДО №63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.title
ЇДЕ, ПЛАВАЄ, ЛІТАЄ (види транспорту)

# data[].attributes.attachment_link.description
Відкрий всі пазли. Розподіли транспорт на три групи. Будь уважним! Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра - пазл "Котик та півник"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра - пазл "Котик та півник"

# data[].attributes.body
Мета: Розвивати в дітей логічне мислення, увагу, зв'язне мовлення.
Виховувати інтерес і любов до українських народних казок.
Матеріал: ілюстрація до казки "Котик та Півник".
Зміст гри: Зібрати пазл, пригадати назву казки та розповісти про події які відбувалися у казці.
Виконала: вихователь середньої групи Шовкова Лідія Олегівна
Закладу дошкільної освіти №5 "Вербонька"
Покровської міської ради
Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.title
Пазл "Котик та Півник" - jigsaw puzzle (36 pieces)

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Знайди пари казкових героїв"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Знайди пари казкових героїв"

# data[].attributes.body
Мета: розвивати увагу, образного та логічного мислення, пам'ять.
Матеріали: картинки із зображенням казкових героїв:
- Кіт у чоботях;
- Лисичка;
- Червона шапочка;
- Баба Яга;
- Попелюшка.
Зміст: Відкриваючи карти по черзі, знаходити пари казкових героїв.
Виконала: вихователь середньої групи  Шовкова Лідія Олегівна
ЗДО №5 "Вербонька"
Покровської міської ради
Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
"Знайди пари казкових героїв"

# data[].attributes.attachment_link.description
Tap a pair of tiles at a time to reveal if they are a match..

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Слова близнюки" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Слова близнюки" 

# data[].attributes.body
Мета: поєднати слова-зображення, які звучать однаково, але мають різне значення. Розвивати пам'ять та уважність, логічне мислення; граючи у цю гру дитина навчиться  міркувати та робити обгрунтовані висновки.
Зміст: дітям пропонується знайти однакові слова "близнюки"( які звучать однаково) поєднати їх та пояснити їх значення.
Вихователь закладу дошкільної освіти № 7 "Топольок" Покровської міської ради Донецької області Клименко Анна Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Не вказано назву

# data[].attributes.attachment_link.description
Поєднай слова - зображення, які  звучать одинаково, але мають різне значення

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Розкажіть казку за картинками" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Розкажіть казку за картинками" 

# data[].attributes.body
Мета: вчити дітей розповідати казку "Рукавичка", підбираючи відповідне зображення до епізоду тексту. Розвивати зорове сприйняття, пам'ять, логічне мислення, зв'язне мовлення. Виховувати самостійність, ініціативність.
Завдання: запропонувати дітям розповісти казку "Рукавичка", підбираючи відповідне зображення до епізоду тексту.
Виконала: вихователь закладу дошкільної освіти №7"Топольок" Покровської міської ради Донецької області Клименко Анна Миколаївна

# data[].attributes.attachment_link.title
Не вказано назву

# data[].attributes.attachment_link.description
Складіть правильно, по-черзі зображення до казки та розкажіть казку за картинками

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Лісові друзі"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Лісові друзі"

# data[].attributes.body
Мета: закріпити знання про диких тварин та їх зовнішній вигляд; формувати вміння розрізняти частини тіла тварин; розвивати зорове сприйняття, увагу, пам'ять, спостережливість; виховувати любов до тварин і природи в цілому.
Матеріал: картки-малюнки із зображенням частин тіла тварин.
Зміст гри: запропонувати дитині підібрати відповідні латочки, а саме частини тіла мешканців лісу (хвостики та мордочки).
Вихователь: Кірасір Наталія Вікторівна ЗДО №63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кірасір Н.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра "Лісові друзі"

# data[].attributes.attachment_link.description
Підбери хвостик та мордочку!

# data[].attributes.headline
"Зупинки-цікавинки"

# data[].attributes.subject
"Зупинки-цікавинки"

# data[].attributes.body
Пропоную тобі піти у неймовірну подорож, де нас чекають тварини-друзі та багато ігор та розваг!
Вихователь: Воскобойник Катерина Євгенівна ЗДО №10 "Калинка"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Зупинки-цікавинки

1 зупинка

https://learningapps.org/24108559

2 зупинка

https://learningapps.org/13789408

3 зупинка

https://learningapps.org/27170653

4 зупинка

https://learningapps.org/display?v=p9y7n95hj23

Привіт! Пропоную тобі пограти у гру: "Жива, не жива природа".Натисни на "1 зупинку"!

Привіт! Давай пограємо у гру: "Природа і людські витвори". Гра тебе зустріне, якщо натиснеш на "2 зупинку".

Привіт-привіт, Малюк! Як багато фруктів та ягід! Давай розкладемо їх по різним кошикам! Перейди на "3 зупинку".

Привіт! Подивись, як багато метеликів. Давай спробуємо знайти для кожного метелика свою квіточку за кольором.

# data[].attributes.attachment_link.title
Зупинки-цікавинки

# data[].attributes.attachment_link.description
Пропоную тобі піти у неймовірну подорож, де нас чекають тварини-друзі та багато ігор та розваг!

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Коли це буває"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Коли це буває"

# data[].attributes.body
Мета: закріпити знання про пори року, їх характерні ознаки та сезонні явища; розвивати логічне мислення, зв'язне мовлення; виховувати любов до пророди.
Вихователь: Коба Валерія Вікторівна
ЗДО № 63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валерія Коба

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь малюнок, назви що зображено та в яку пору року буває

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Добрі і погані вчинки"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Добрі і погані вчинки"

# data[].attributes.body
Мета: поглибити знання дітей про такі моральні категорії, як доброзичливість та щирість; формувати морально-етичні уявлення дитини про норми поведінки; вправляти дітей в умінні розпізнавати добрі та погані вчинки, обмірковано доводити свою думку; збагачувати внутрішній світ дитини позитивними емоціями; виховувати повагу до людей, бажання робити добрі справи.
Вихователь: Коба Валерія Вікторівна ЗДО №63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валерія Коба

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь зображення.Опиши ситуацію та зроби висновок: добрий чи поганий вчинок.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Солом'яний бичок" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Солом'яний бичок" 

# data[].attributes.body
Інтерактивна вправа з розвитку мовлення "Солом'яний бичок" Мета: учити дітей слухати і розуміти зміст художнього твору, запам'ятовувати дійових осіб та послідовність дій, емоційно сприймати зміст казки; закріплювати вміння відповідати на запитання за змістом твору; збагачувати активний словниковий запас; розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності; спонукати повторювати окремі слова та вирази з відповідною інтонацією; виховувати інтерес до художньої літератури, комунікативні якості.
Зміст гри: розтавити картинки за змістом та розповісти казку:
1 варіант- переказати голосами персожажів;
2 варіант- діалог. передаючи інтонації героїв казки. Придумати продовження казки "Солом'яний бичок" Дошкільний підрозділ "Перлинка" Нвк№2 Бібко Юлія Миколаївна - вихователь

# data[].attributes.attachment_link.description
Привіт! Пустотливий вітерець змішав всі картинки , допоможи скласти картинки за подіями у казці 

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Впізнай тварину ,чий голос"                      

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Впізнай тварину ,чий голос"                      

# data[].attributes.body
Гра "Впізнай тварину ,чий голос"+(звукозапис лісових тварин)+анімована гра.+ в грі дикі тварини                            Мета: Вчити дітей уважно слухати, закріпити знання про диких тварин. Розвивати мислення, увагу, мовлення.        Грай та навчайся "Вгадай чий голос"розвивай свою увагу і спостережливість
Дошкільний підрозділ "Перлинка" Нвк №2 Бібко Юлія Миколаївна- вихователь

# data[].attributes.attachment_link.title
дидактична гра "Впізнай тварину, чий голос"

# data[].attributes.attachment_link.description
За допомогою аудіо звуку ,

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Домівки для тварин"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Домівки для тварин"

# data[].attributes.body
Мета: поглибити і розширити знання дітей про тварин, їхні домівки; формувати вміння добирати житло відповідно тварин; розвивати пізнавальний інтерес, пам'ять, мислення; виховувати любов і інтерес до тваринного світу.
Матеріал: картки із зображенням тварин та їх житла.
Зміст гри: запропонувати дитині відшукати для кожної тварини відповідне житло (або навпаки), знайти парочку до кожного зображення.
Вихователь: Кірасір Наталія Вікторівна ЗДО №63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кірасір Н.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра "Домівки для тварин"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди для тварини відповідне житло

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Вогонь добрий і злий"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Вогонь добрий і злий"

# data[].attributes.body
Мета: закріпити знання дітей про історію вогню; сформувати у дітей різнобічне поняття про вогонь - про його користь і шкоду, закріплювати знання дітей про основні вимоги пожежної безпеки.
Матеріали: макети "доброго" і "злого" вогників; картки з ілюстраціями.
Завдання: Вам пропонується розглянути картинки з ілюстраціями різних видів вогню. Потім ви повинні розповісти, який вогонь зображений на картинці і покласти картинку до макета одного з вогників.
Вихователь: Закладу дошкільної освіти №5 "Вербонька"
Покровської міської ради
Донецької області.
Швайко Вікторія Вікторівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра "Вогонь добрий і злий"

# data[].attributes.attachment_link.description
Вам пропонується розглянути картинки з ілюстраціями різних видів вогню. Потім ви повинні розповісти, який вогонь зображений на картинці і покласти картинку до макета одного з вогників.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Розклади по порядку"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Розклади по порядку"

# data[].attributes.body
Мета: Ознайомити дітей з порядком дій при пожежі.
Матеріал: Використовуються картики із зображенням:
- повідомленням телефном "101" про пожежу;
- евакуація людей;
- зустріч пожежіних;
- евакуація людей пожежними;
- робота пожежних.
Завдання: Дітям пропонується розкласти картинки в потрібному порядку і розповісти про зображені на них діях.
Вихователь: Заклад дошкільної освіти №5 "Вербонька"
Покровської міської ради
Донецької області
Швайко Вікторія Вікторівна.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Вам пропонується розкласти картинки в потрібному порядку і розповісти про зображених на них діях.

# data[].attributes.headline
Гра-пантоміма «Тварини лісу»

# data[].attributes.subject
Гра-пантоміма «Тварини лісу»

# data[].attributes.body
ЗДО№10 «Калинка»

# data[].attributes.headline
Довкілля (жива, нежива природа та зроблене людиною)

# data[].attributes.subject
Довкілля (жива, нежива природа та зроблене людиною)

# data[].attributes.body
"Жива - нежива природа"
Мета: формувати у дітей поняття про живі і неживі об'єкти природи, рукотворний світ та про їх значення для людини, виховувати любов до природи, бережне ставлення до неї. Учити дітей розпізнавати,які предмети належать до живої природи - до неживої, а які до рукотворного. Розвивати пам'ять та уважність. Граючи в цю гру, дитина розвиватиме логічне мислення, вчитиметься міркувати та робити обгрунтовані висновки.
Зміст: дітям з батьками пропонуються картинки з зображенням живої та неживої природи і зроблене людиною, які потрібно перекласти у відповідні розділи з надписами.
Гру створила: вихователь середньої групи ЗДО 6 Денисенко Світлана Леонідівна

# data[].attributes.attachment_link.title
Довкілля (жива, нежива природа та зроблене людиною)

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Геометричні фігури та їх кольори"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Геометричні фігури та їх кольори"

# data[].attributes.body
Мета: закріплювати назви основних кольорів; закріплювати назви геометричних фігур; розвивати сенсорну сферу дітей, логічне мислення, увагу, зорове сприйняття; виховувати  пізнавальний інтерес до матнматичних ігор.
Вихователь: Березкіна Аліна Сергіївна ЗДО №21 "Дружний"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Берёзкина Алина 

# data[].attributes.attachment_link.title
геометричні фігури та їх кольори | Тест з математики - "На Урок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Виконайте тест, щоб перевірити знання з математики (1 клас). У якій геометричній фігурі знаходиться квітка?

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Жабки на листочках"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Жабки на листочках"

# data[].attributes.body
Інтерактивна  гра " Жабки на листочках "

Мета: розвивати  уважність, спостережливість ,зоровий  аналізатор , мислення , дрібну моторику рук  ; закріплювати знання про площинні  геометричні форми ( круг , овал , трикутник , квадрат , прямокутник , та додатково  зірку , серце , стрілку ) ,підбирати пару  за однією ознакою - спільною геометричною фігурою ; виховувати пізнавальний інтерес до математичних ігор , любов до природи .
Зміст гри :маємо ігрові картки із листочками та зображенням геометричних фігур та окремо жабок на яких також зображені геометричні фігури .Завдання дітей - на кожен листочок " посадити " жабку за ознакою - спільною геометричною фігурою .

Ревенко Світлана Анатоліївна
ЗДО № 11 "Чебурашка "

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Ревенко

# data[].attributes.attachment_link.title
ЖАБКИ НА ЛИСТОЧКАХ

# data[].attributes.attachment_link.description
НА КОЖЕН ЛИСТОЧОК 

# data[].attributes.headline
"Геометрична кулінарія"

# data[].attributes.subject
"Геометрична кулінарія"

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра "Геометрична кулінарія"
Мета: закріплювати знання дітей про площинні геометричні фігури: трикутник, круг, квадрат, їх особливі відмінності одна від одної;  вправляти в обстеженні об'єктів за допомогою зорового аналізатора; розвивати логічне мислення, увагу, зорове сприйняття, спостережливість;  виховувати пізнавальний інтерес до математичних ігор.
Матеріал: картинки з зображенням кухонних дощечок та продуктів харчування різних геометричних форм.
Зміст гри: дітям пропонується три зображення з кухонними дощечками різними за геометричними формами (кругла, трикутна, квадратна) та набір картинок з зображеннями продуктів харчування, які теж мають конкретні гометричні форми. Завдання дитини - розглянути картинку з зображенням предмета їжі, визначити його форму та перетягнути на дощечку відповідної форми. В ході гри з дитиною можна провести бесіду про корисну та шкідливу їжу.

Сімакова Наталія Іванівна
ЗДО№11 "Чебурашка"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Наталья Симакова

# data[].attributes.attachment_link.title
ГЕОМЕТРИЧНІ  СМАКОЛИКИ

# data[].attributes.attachment_link.description
Поєднай за геометричною формою дощечку та продукт харчування

# data[].attributes.headline
Знайди за кольором предмет

# data[].attributes.subject
Знайди за кольором предмет

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди за кольором предмет

# data[].attributes.attachment_link.description
До кольору обери відповідний предмет з таким самим кольором.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Сортування сміття"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Сортування сміття"

# data[].attributes.body
Дитина в природничому довкіллі
Тема: "Сортування сміття"
Мета: Вчити дітей сортувати сміття в залежності від матеріалу; виробляти звичку раціонально та правильно утилізувати відходи; розвивати мислення; виховувати любов до своєї країни; прагнення бачити її чистою і квітучою.
Зміст: батькам разом з дітьми пропонуються картинки з зображенням певного сміття, які треба перекласти у відповідні сміттєві баки (кожен бак підписаний).
Гру створила вихователь середньої групи ЗДО 6
Денисенко Світлана Леонідівна

# data[].attributes.attachment_link.description
Сортування рятує природу від сміття, а повітря — від диму.
Сортуючи сміття, ти рятуєш ліси і річки від забруднення відходами, а повітря — від диму палаючого сміття. Ти бережеш природу свого краю, адже всі сортовані відходи стають потрібною вторинною сировиною, якій не місце на звалищах. Всі сортовані відходи завдяки переробці можуть стати новими речами, щоб не потрапити в річки та океани.
А щоб навчатися сортуванню відходів було просто і цікаво, пропонуємо тобі екогру «Сортуємо сміття».
Завдання полягає в тому, щоб правильно розподілити по відповідних  контейнерах сміттєві відходи.
Бажаємо успіхів!

# data[].attributes.headline
Види транспорту

# data[].attributes.subject
Види транспорту

# data[].attributes.body
Мета: відпрацювання знань дітей з теми "Транспорт. Види транспорту" Ігру створила вихователь ЗДО №2 "Росинка" Сивокінь Оксана Віталіївна.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.description
Група 1 Наземний: , , , Група 2Повітряний: , , , Група 3 Спеціальний: , , , Група4 Залізничний: , , , Група 5 Морський: , , , Група 6 Підводний: .

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Дикі та свійські тварини".

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Дикі та свійські тварини".

# data[].attributes.body
Мета: навчати дітей розрізняти диких та свійських тварин.

Матеріал: картки диких та свійських тварин.
Зміст гри: запропонувати дитині уважно розглянути зображення тварин та класифікувати їх на групи: дикі, свійські.

Вихователь: Коба Валерія Вікторівна ЗДО №63 «Одуванчик».

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валерія Коба

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета:вчити дітей називати та класифікувати диких та свійських тварин; розвивати мислення, увагу; виховувати бережливе ставлення до тварин.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Я -Супергерой"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Я -Супергерой"

# data[].attributes.body
ГРА "Я -Супергерой"
Мета:
вчити за допомогою спеціальних заборонних знаків, як не можна себе поводити в природі;
запам`ятовувати ,що заборонено робити дітям та дорослим;
розвивати мислення ,уяву,увагу,мовлення;
формувати любов до живої та неживої природи.

Зміст:
Запропонувати малятам пригадати ,яких супергероїв вони знають, та які у них " сили". Діти називають їх. Вихователь розповідає діткам, що вони теж можуть бути супер героями.Для цього їм потрібно любити природу, піклуватися про неї та оберігати.Це все дуже просто!

Матеріал: заборонні знаки.

Завдання:
Діти обирають фішки-заборони,розглядають,що на них зображено, розповідають та вставляють їх у спеціальні кола у ігровому полі.Педагог пояснює, якщо ми будемо дотримуватись цих правил, - не шкодити , а навпаки - допомогати природі, ми будемо справжніми СУПЕР ГЕРОЯМИ, які рятують світ від екологічних проблем.

Вихователь:Головко Вікторія Вікторівна
ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 15"ДИВОГРАЙ"
ПОКРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактично - інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета:
вчити за допомогою спеціальних заборонних знаків, як не можна себе поводити в природі;  
запам`ятовувати ,що заборонено робити дітям та дорослим;
розвивати мислення ,уяву,увагу,мовлення;
формувати любов до живої та неживої природи.

Зміст:
Запропонувати малятам пригадати ,яких супергероїв вони знають, та які у них 

# data[].attributes.attachment_caption
Дидактично- інтерактивна гра " Моя планета"

# data[].attributes.headline
Дидактично- інтерактивна гра " Моя планета"

# data[].attributes.subject
Дидактично- інтерактивна гра " Моя планета"

# data[].attributes.body
Інтерактивна дидактична гра "Моя планета"
Мета: вчити дітей сортувати овочі та фрукти, закріплення знань де ростуть овочі та фрукти. Виконала: вихователь мовленнєвої групи ЗДО 2 "Росинка" Сивокінь Оксана Віталіївна.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактично- інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета: 
показати на спеціальних картинках, що забруднює планету Земля;
дати знання для дітей, до чого це може призвести;
який вплив забруднення має на живу та неживу природу;
розвивати мислення,уяву,пам`ять, мовлення;
вчити дітей змалечку відповідальності перед оточуючим світом;
бажання піклуватися про планету та бути самосвідомим у своїх вчинках.

Зміст гри: Вихователь пропонує дитині проаналізувати,що зображено на одній картці та на іншій. Підібрати картинки до планет ,яка 

# data[].attributes.headline
Гра "Голоси свійських тварин"

# data[].attributes.subject
Гра "Голоси свійських тварин"

# data[].attributes.body
Дитина в природньому довкіллі.
Тема: гра "Голоси свійських тварин".
Мета:закріпити назви свійських тварин,виховувати любов до тварин,розвивати увагу,мислення,пам'ять,мовлення,викликати у дітей бажання піклуватися про свійських тварин.
Вихователь:Широких Ірина Володимирівна
Заклад Дошкільної Освіти №4 "Берізка"

# data[].attributes.attachment_link.title
Голоси свійських тварин

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Моя планета"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Моя планета"

# data[].attributes.body
Екологія
Дитина в природному довкіллі
Тема:Інтерактивна гра "Моя планета"
Мета:

показати на спеціальних картинках, що забруднює планету Земля;
дати знання для дітей, до чого це може призвести;
який вплив забруднення має на живу та неживу природу;
розвивати мислення,уяву,пам`ять, мовлення;
вчити дітей змалечку відповідальності перед оточуючим світом;
бажання піклуватися про планету та бути самосвідомим у своїх вчинках.
Матеріал: картинках із зображенням вчинків та дій людей.
Зміст гри: Вихователь пропонує дитині проаналізувати,що зображено на одній картці та на іншій. Підібрати картинки до планет ,яка " сумує" та до планети, яка "радіє", називати дії які в них виконуються в цих картинках. Після цього дитина роздумує ,через кого такі наслідки і чому планета настільки забруднена.Пояснюють свій вибір.

Вихователь:Головко Вікторія Вікторівна
ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ 15 "Дивограй" Покровської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактично- інтерактивна гра 

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета: 
показати на спеціальних картинках, що забруднює планету Земля;
дати знання для дітей, до чого це може призвести;
який вплив забруднення має на живу та неживу природу;
розвивати мислення,уяву,пам`ять, мовлення;
вчити дітей змалечку відповідальності перед оточуючим світом;
бажання піклуватися про планету та бути самосвідомим у своїх вчинках.

Зміст гри: Вихователь пропонує дитині проаналізувати,що зображено на одній картці та на іншій. Підібрати картинки до планет ,яка 

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Хто зайвий на картинці?" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Хто зайвий на картинці?" 

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра " Хто зайвий?"
Мета: закріпити назви свійських та диких  тварин, формувати вміння узагальнювати, групувати предмети за певною ознакою, розвивати мислення, увагу, пам'ять.

Завдання: Дітям пропонується уважно подивитись на групи підібраних картинок, на яких зображено диких та свійських тварин та обрати ту,  яка відрізняється/ не відповідає іншим (за кольором, величиною, кількістю).

Вихователь: Листопад А. І.
ЗДО №2 "Росинка"
Покровської міської ради
Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
Тварини домашні (свійські). Хто зайвий на картинці?

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Хто тут зайвий? 2) Хто тут зайвий? 3) Хто тут зайвий? 4) Хто тут зайвий? 5) Хто тут зайвий?

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Ферма"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Ферма"

# data[].attributes.body
Мета: розвиває логічне мислиння, посидючість, увагу, тренує зорову пам'ять.
Зміст гри: Зібрати пазл.

Вихователь: Артеменко Руслана Михайлівна ЗДО №11 "Чебурашка" Покровської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
свійські тварини

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Де росте?" 

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Де росте?" 

# data[].attributes.body
https://wordwall.net/uk/resource/36321474
тема: інтерактивна гра "Де росте?"
мета: закріпити уявлення дитини про фрукти та овочі,
закріпити вміння встановлювати зв'язки між предметами,  групувати фрукти
та овочі за місцем їх зростання, розвивати увагу, уяву, активність і
самостійність мислення.

Вихователь: Маховська Поліна Вікторівна

ЗДО №3 «Світлячок» Покровської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.title
росте в саду чи в городі?

# data[].attributes.attachment_link.description
Відповідники - Перетягніть усі ключові слова до їх визначень.

# data[].attributes.headline
Дитина у соціумі ,  інтерактивна гра «Супермаркет» 

# data[].attributes.subject
Дитина у соціумі ,  інтерактивна гра «Супермаркет» 

# data[].attributes.body
Завдання : розклади продукти харчування в відповідні відділи супермаркету . Мета : закріпити знання про продукти харчування , вчити малюка класифікувати предмети за ознаками  . Розвивати логічне мислення , пам'ять , увагу . ЗДО№2 «Росинка» Марцинкевич А.В. вихователь середньої групи.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Створюйте кращі уроки швидше

# data[].attributes.attachment_link.description
Перетащите каждый элемент в его правильную группу.. м'ясний: , , , , рибний: , , , , молочний: , , , , кондитерский: , , , , фрукти : , , , , овочі: , , , .

# data[].attributes.headline
Склади пазл "Ми діти твої, Україно"

# data[].attributes.subject
Склади пазл "Ми діти твої, Україно"

# data[].attributes.body
Мета: розвиток уваги, образного та логічного мислення, правильне сприйняття зв'язку між частиною та цілим, розвиток дрібної моторики, посидючості; виховувати любов до України.
Вихователь: Заярна Юлія Василівна ЗДО №21 "Дружний" м.Покровськ

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ми діти твої

# data[].attributes.attachment_link.title
Ми діти твої, Україно! - jigsaw puzzle (36 pieces)

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра з розвитку мовлення "Мішечки слів"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра з розвитку мовлення "Мішечки слів"

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра "Мішечки слів"
Мета: вчити дітей встановлювати асоціації,підбирати слова на основі сенсорних відчуттів,моральних цінностей та з власного досвіду,збагачувати враження про предмети,розвивати логічне мислення,креативність,мовлення.
Хід гри:запропонуйте дітині заповнити мішечки особливими словами.Зверніть увагу дитини на асоціативні підказки зображені на кожному мішечку.Дитина добирає слова та коментує свої дії свій вибір.
Вихователь:Салова Дар'я Миколаївна
ЗДО 20 "Золота рибка" Покровської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.title
Мішечки слів

# data[].attributes.attachment_link.description
Мета:вчити дітей встановлювати асоціації,підбирати слова на основі сенсорних відчуттів,моральних цінностей та з власного досвіду,збагачувати враження про предмети,розвивати логічне мислення,креативність,мовлення.
Хід гри:запропонуйте дітині заповнити мішечки особливими словами.Зверніть увагу дитини на асоціативні підказки зображені на кожному мішечку.Дитина добирає слова та коментує свої дії свій вибір.

# data[].attributes.headline
Вікторина "Україна"

# data[].attributes.subject
Вікторина "Україна"

# data[].attributes.body
Тема: Вікторина "Україна"
Мета: поглибити знання дітей про Україну; сприяти формуванню національної свідомості; виховувати патріотичні почуття приналежності до українського народу, України; виховувати патріотичне ставлення до багатств нашої держави.
Зміст: переглянути кожне питання окремо та обрати правильну відповідь.
Вихователь: Воскобойник Катенина Євгенівна
ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №10 "Калинка" Покровської міської ради

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Воскобойник

# data[].attributes.attachment_link.description
Вибери одну правильну відповідь.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Мій кухонний посуд!"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Мій кухонний посуд!"

# data[].attributes.body
Мета: закріпити знання дітей про посуд та його види; сприяти розвитку уваги, логічного мислення, пам'яті; виховувати дбайливе ставлення до предметів побуту.
Вихователь: Березкіна Аліна Сергіївна ЗДО №21 "Дружний"

# data[].attributes.attachment_link.description
Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

# data[].attributes.headline
Гра "Професії. Хто чим працює?"

# data[].attributes.subject
Гра "Професії. Хто чим працює?"

# data[].attributes.body
Тема: Інтерактивна Гра: "Професії. Хто чим працює?"
Meтa: формувати знання про різні види професій; розвивати вміння описувати професію; виховувати інтерес до різних видів професій, хто чим працює.
Матеріал: картинки із зображенням різних професій.
Зміст: розглянути запропоновані картинки, перетягнути усі до їх відповідності.
Вихователь: Воскобойник Катерина Євгенівна
ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №10 "Калинка" Покровської міської ради

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Хто де живе?"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Хто де живе?"

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Ми звемо на допомогу"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Ми звемо на допомогу"

# data[].attributes.body
Мета: Закріпити знання дітей про ситуації, які можуть призвести до виникнення небезпеки і знання про те, до якої служби можна звернутися в разі певної небезпеки.
Матеріал: картки з зображенням ситуацій, які потребують виклику служб "101", "102", "103".
Зміст гри: дітям демонструється  номер телефону певної служби, вони повинні підібрати картки у відповідності з даним номером і вставити їх у віконечка.
Виконала: вихователь середньої групи Швайко Вікторія Вікторівна
Заклад дошкільної освіти №5 "Вербонька" Покровської міської ради Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра "Ми звемо на допомогу"

# data[].attributes.attachment_link.description
Вам демонструються номери телефонів певних служб, вам потрібно підібрати картки у відповідності з даним номером і вставити їх у віконечка

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "З якої казки фрагмент?"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "З якої казки фрагмент?"

# data[].attributes.body
Мета: продовжувати вчити дітей називати казки; розвивати зорову пам'ять, мовлення.
Матеріали: фрагменти казок "Рукавичка", "Солом'яний бичок", "Коза - дереза", "Теремок", "Зайчикова хатка", "Кіт у чоботях".
Зміст гри: Зібрати пазл.
У нас є 6 казок. Потрібно розподілити картинки з фрагментами казок за цими назвами (до кожної казки відносяться 4 картинки). Зібравши всі пазли, діти зможуть прослухати відому українську народну казку.

Виконала: вихователь середньої групи Шовкова Лідія Олегівна
Закдад дошкільної освіти №5 "Вербонька"
Покровської міської ради
Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лідія  Шовкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра "З якої казки фрагмент?"

# data[].attributes.attachment_link.description
Збери пазл!
У нас є 6 назв казок. Потрібно розподілити картинки з фрагментами казок за цими назвами (до кожної казки відносяться 4 картинки). Зібравши всі пазли, ти зможеш прослухати відому українську народну казку.

# data[].attributes.headline
Дидактична гра "Знайди мамі дитинча"

# data[].attributes.subject
Дидактична гра "Знайди мамі дитинча"

# data[].attributes.body
дидактична гра "Знайди мамі дитинча"
Мета: вчити дітей розрізняти дорослих тварин від малюків та навпаки, співвідносити зображення дитинчат з зображенням дорослих тварин; сприяти розвитку світогляду, уваги та любові до живої природи.
Вихователь: Черкашина Вікторія Вікторівна
НВК№2 дошкільний підрозділ "Перлинка"
Покровської міської ради.

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди мамі дитинча

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди кожній звіриній  мамі  її  звірятко

# data[].attributes.attachment_caption
"Відгадайка що за колір"

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра «Відгадайка, що за колір»

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра «Відгадайка, що за колір»

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра «Відгадайка, що за колір»

Мета: вчити назви кольорів, вчити співвідносити за кольором, розвивати сенсорну сферу дітей, формувати вміння вживати роди прикметників.
Матеріал: картки предметів та кольорів.
Зміст гри: запропонувати дитині уважно розглянути картинки, відповісти на питання «Якого кольору предмет?». Назвати предмет разом з кольором. Наприклад: «Зелене яблуко, жовте сонечко».
Вихователь: Вербіна Анна Миколаївна
ЗДО №8 «Ластівка» Покровської міської ради Донецької області

# data[].attributes.attachment_link.title
Відгадайка що за колір 

# data[].attributes.attachment_link.description
Якого кольору предмет?  Назви предмет разом з кольором. Наприклад: 

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Скажи навпаки"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Скажи навпаки"

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра "Скажи навпаки"
Мета: знайомити дітей зі словами, протилежними за значенням; формувати уміння користуватися ними у мовленні для контрастного зіставлення предметів, ознак.
Завдання для дитини: підібрати пари слів, протилежних за значенням.
Вихователь: Блохіна Наталія Григорівна
ЗДО №63 "Одуванчик"

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди слова,  протилежні за значенням.

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Кожній речі - своє місце"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Кожній речі - своє місце"

# data[].attributes.body
Тема: Інтерактивна гра "Кожній речі - своє місце"
Мета:Показати за допомогою карток класіфікацію речей , місце збереження їх за призначенням. Виховувати дбайливе ставлення до предметів ужитку.Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять.
НВК №2  Покровської  міської ради
ДОШКІЛЬНИЙ ПІДРОЗДІЛ "Перлинка"
середня гшрупа "Сонечко" .
Вихователь: Черкашина Вікторія Вікторівна
https://learningapps.org/display?v=p2cw3tcbj22

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Дерево, кущ, трава"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Дерево, кущ, трава"

# data[].attributes.body
Інтерактивно-дидактична гра “Дерево, кущ, трава”
Мета: розвивати увагу, пам’ять, спостережливість, мислення, мовлення, дрібну моторику рук; закріплювати знання дітей про рослинний світ, зокрема, дерева,кущі,трави;навчати аналізувати та групувати рослини одного виду; виховувати екологічну свідомість, любов до природи.
Опис гри:
Перед дітьми картки із зображенням різних дерев, кущів, трав (квітів). Завдання дітей — згрупурувати рослини одного виду.

Вихователь: Окатова Надія Миколаївна
ЗДО 20 "Золота рибка" Покровської міської ради"

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра “Дерево, кущ, трава”

# data[].attributes.attachment_link.description
Дидактична гра “Дерево, кущ, трава”
Мета: розвивати увагу, пам’ять, спостережливість, мислення, мовлення, дрібну моторику рук; закріплювати знання дітей про рослинний світ, зокрема, дерева,кущі,трави;навчати аналізувати та групувати рослини одного виду; виховувати екологічну свідомість, любов до природи.
Опис гри: 
Перед дітьми картки із зображенням різних дерев, кущів, трав (квітів). Завдання дітей — згрупурувати рослини одного виду.

# data[].attributes.headline
Дитина в світі мистецтва

# data[].attributes.subject
Дитина в світі мистецтва

# data[].attributes.headline
Гра "Підбери правильно риму"

# data[].attributes.subject
Гра "Підбери правильно риму"

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра "Підбери правильно риму"
Мета: розвивати вміння римувати слова, підбирати потрібне за змістом слово, удосконалення фонематичних процесів. підбирати співзвучні слова. Потрібно підібрати риму, що "заховалися" у словах. Дане речення потрібно зримувати з одним запропонованих варіантів і вибрати правильну риму. Підбір рим у таких творчих іграх стимулює розумову активність дитини, розвиває фантазію та мислення.
Завдання для дитини: прослухати по три варіанта віршиків та підібирати правильний варіант:  слово, яке не тільки римується , а й підходить за змістом.

вихователь: Бібко Юлія Миколаївна
Дошкільний підрозділ "Перлинка" Нвк№2

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Підбери правильно риму"

# data[].attributes.attachment_link.description
Прослухай по три варіанта віршиків та підбири правильний варіант: слово, яке не тільки римується, а й підходить за змістом.

# data[].attributes.headline
Дитина у соціумі

# data[].attributes.subject
Дитина у соціумі

# data[].attributes.attachment_link.title
завантаження (1)

# data[].attributes.headline
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

# data[].attributes.subject
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

# data[].attributes.headline
Особистість дитини

# data[].attributes.subject
Особистість дитини

# data[].attributes.attachment_link.title
завантаження (2)

# data[].attributes.headline
Інтерактивна гра "Забарвлення тварин"

# data[].attributes.subject
Інтерактивна гра "Забарвлення тварин"

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра "Забарвлення тварин"
Мета: збагачувати знання і уявлення дітей про тваринний світ; сприяти розширенню знань про забарвлення та пристосування тварин; розвивати мислення, спостережливість, пам'ять; виховувати любов і інтерес до природи.
Матеріал: картки тварин та забарвлення.
Зміст гри: запропонувати дитині уважно розглянути тваринку, пригадати її та знайти іншу картку (пару) з її забарвленням.
Вихователь: Кірасір Наталія Вікторівна
ЗДО №63 "Одуванчик"

Інтерактивна гра "Забарвлення тварин"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Кірасір Н.В.

# data[].attributes.attachment_link.title
Інтерактивна гра "Забарвлення тварин"

# data[].attributes.attachment_link.description
З'єднай тварину з її забарвленням

# data[].attributes.headline
Дитина у природному довкіллі

# data[].attributes.subject
Дитина у природному довкіллі

# data[].attributes.headline
Мовлення дитини

# data[].attributes.subject
Мовлення дитини