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Nombre: Joel García
Curso: Primero "B"

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* Asela. S. ENFOQUES METODOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (Julio, 2002)
https://uvirtual.uce.edu.ec/pluginfile.php/1331166/mod_resource/content/1/Enfoques%20metodol%C3%B3gicos%20de%20la%20investigaci%C3%B3n%20educativa.pdf

* S. de la Educ. MODELOS DE INVESTIGACION EDUCATIVA (noviembre 21, 2012). http://educasociologia2012.blogspot.com/2012/11/modelos-de-investigacion-educativa.html

* Scielo Perú. Fundamentos epistémicos de la investigación cualitativa y cuantitativa: Consensos y disensos(Junio, 2019).  http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162019000100008#:~:text=Por%20enfoque%20cualitativo%20se%20entiende,Mej%C3%ADa%2C%20como%20se%20cit%C3%B3%20en

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* Cuantitativo
* Cualitativo
* Educación
* Investigación
* Ciencias exactas
* Ciencias sociales
* Objetivos
* Realidad
* Metodología
* Problema
* Proceso
* Ser humano
* Pensamiento
* Eventos
* Respuestas
* Información
* Profundidad
* Beneficiarios
* Análisis
* Tecnología

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* Sus objetivos son datos cualitativos.
* Otorga solución a problemas contemporáneos con orígenes en el pasado.
*  Puede dar relevancia a las interacciones entre culturas.
* Da inicio a tendencias presentes y futuras.

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* Investigación cualitativa que usa literatura tecnológica.
* Analiza la información obtenida con ayuda de programas computacionales.
* Tiene tres elementos básicos: conceptos, categorías y proposiciones.

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* Es una investigación a profundidad sobre un fenómeno social, por lo tanto los resultados son cualitativos.
* Información variada en un tiempo determinado.
* Nos brinda una forma para estudiar eventos humanos en su ambiente natural.

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* Se basa en la recolección de datos que pueden demostrar el valor de alguna actividad social.
* Proporciona datos para poder realizar un programa.
* Existen varios tipos, de contexto, de entrada, de proceso, del producto.

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* Tiene la capacidad de beneficiar directamente a la comunidad.
* Analiza la realidad a nivel macro y micro.
* Involucra a los beneficiarios en todo el proceso de investigación.

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* Se intenta darle una respuesta al problema planteado.
* Puede ser realizada en grupo.
* El trabajo es participativo.
* Siguen un proceso para completar la investigación.

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TIPOS DE INVESTIGACION EN EL AMBITO EDUCATIVO

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TIPOS DE INVESTIGACION EN EL AMBITO EDUCATIVO

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Como primer paso en una investigación debe existir la planeación, luego el planteamiento del problema, el marco teórico para finalmente analizar los resultados obtenidos.

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Los estudiantes que se inclinen por la investigación tienen que partir desde su realidad y desde ahí conocer el aspecto teórico de la metodología de investigación, que les ayude elegir el tema para ser estudiado.

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Como objetivo principal maneja la formación del pensamiento que es una de las características mas importantes en el ser humano.

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La educación se basa en la formación del ser humano, se trata de mejorar cada vez más y para esto los investigadores se apoyan en hechos anteriores.

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MODELOS DE INVESTIGACIÓN EMPLEADOS EN LA EDUCACIÓN 

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MODELOS DE INVESTIGACIÓN EMPLEADOS EN LA EDUCACIÓN 

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Se utilizan técnicas estadísticas para el análisis de los datos recogidos.

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Es cuantitativo porque todo los eventos pueden ser medidos, se les puede asignar un número.

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*Ofrece respuestas más variadas que llevan patrones o teorías que ayudan a explicar el fenómeno estudiado.

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Estudia diferentes objetos para comprender la vida social del sujeto a través de los significados de este.

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* Se relaciona con las ciencias exactas.

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* Se relaciona con las ciencias sociales.

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ENFOQUES METODOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

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ENFOQUES METODOLÓGICOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA