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Diferencia entre INTEGRACIÓN e INCLUSIÓN EDUCATIVA - Difference between INTEGRATION and INCLUSION

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La educación inclusiva es fundamental para construir una sociedad más justa y equitativa. Al garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprender y desarrollarse, se promueve la empatía el respeto y la tolerancia.                                                                  Características:                                                                                                         Respeto a la diversidad: reconocer y valorar las diferencias de cultura, raza, etnia, idioma y religión.                                                                                                            Adaptación del Currículum: Personalizar la enseñanza a las necesidades de cada estudiante.                                                                                                                Ambiente acogedor: Crear espacios de aprendizaje que aumenten la autoestima y la autonomía de los alumnos.                                                                                Trabajos colaborativos: Invitar a padres, familia, voluntarios y asociaciones a participar en el desarrollo de las clases.                                                                       Acceso equitativo: Garantizar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje.                                                                     Ajustes razonables: Eliminar obstáculos que limiten el aprendizaje y participación de los alumnos.                                                                       Participación activa: Fomentar que todos los estudiantes y participen y logren juntos.                                                                                                                        Enfoque individualizado: Considerar las características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje de cada estudiante.                                  Beneficios de la educación inclusiva:                                                                                   Desarrollo integral:                                                                                                      - Favorece el desarrollo de habilidades como la lectura y las matemáticas.                                               -Ayuda a los estudiantes a desarrollar una imagen positiva de sí mismos.                                                         Contribuye a que los estudiantes se ausenten menos.                                                                               Ayuda a los estudiantes a tener más probabilidades de continuar sus estudios después del bachillerato.                                                                             Desarrollo de habilidades sociales:                                                                           Fomenta la empatía y el respeto.                                                                                   Ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades para la vida, como la paciencia y la capacidad de llegar a acuerdos.                                                             Ayuda a los estudiantes a desarrollar amistades y vínculos sociales.                                                                    Reducción de barreras:                                                                                                Rompe las barreras causadas por la incomprensión o el miedo a las diferencias.                                                                                                                      Ayuda a desmantelar los estigmas y prejuicios.                                                           Ayuda a desarrollar una mentalidad más abierta.                                                     Contribuye a reducir el acoso escolar                                                                       Fortalecimient o de la comunidad:                                                                                - Transforma la forma de pensar de los estudiantes.                                       -Ayuda a fortalecer la comunidad escolar.                                                                                     -Contribuye a que la enseñanza y el aprendizaje se vuelvan más cooperativos                                                   

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Las ideas de Jean Piaget, Paulo Freire y María Montessori no hablaron directamente del concepto moderno de educación inclusiva como lo entendemos hoy (inclusión de estudiantes con discapacidades, necesidades especiales, diversidad cultural, etc.), pero sus teorías ofrecen principios que fundamentan la educación inclusiva.                                               Jean Piaget – Teoría del desarrollo cognitivoAporte a la educación inclusiva:Piaget enfatiza que el aprendizaje es un proceso activo y que cada niño construye su conocimiento a su propio ritmo y etapa de desarrollo. Esto refuerza la idea de que la educación debe adaptarse a las capacidades individuales del estudiante, lo cual es base de la educación inclusiva.                                                 Claves: 1.Reconocer las etapas del desarrollo.                          2.  Respetar los tiempos de aprendizaje.                      3. Promover la participación activa del estudiante.                                    Paulo Freire – Educación liberadora y crítica Aporte a la educación inclusiva:Freire promueve una educación democrática, participativa y centrada en el diálogo, donde se reconozca al estudiante como sujeto activo. Su enfoque pone énfasis en la dignidad de cada persona, luchando contra toda forma de exclusión . Claves: 1.  Educación como práctica de libertad.         2.  Respeto por la diversidad cultural y social.                  3. Diálogo como herramienta para la inclusión.     María Montessori – Educación personalizada y ambiente preparadoAporte a la educación inclusiva:Montessori propone una educación individualizada, basada en las necesidades e intereses de cada niño. Su enfoque favorece la inclusión porque adapta el entorno y los materiales para que todos puedan participar y aprender a su ritmo.                                                                         Claves: 1.  Enfoque centrado en el niño.                       2. Materiales sensoriales adaptados.                                                   3 . Autonomía y autoaprendizaje.                                 En conjunto, estos tres pensadores coinciden en que La educación debe respetar las diferencias individuales, todos los estudiantes tienen potencial para aprender, el rol del docente es acompañar, guiar y adaptar la enseñanza.                                                              El perfil del docente para una educación inclusiva debe combinar competencias pedagógicas, actitudinales y éticas que le permitan atender la diversidad del aula, garantizando que todos los estudiantes, sin importar sus diferencias, paciencia y tolerancia ante diferentes ritmos y estilos de aprendizaje., planificación flexible y adaptaciones curriculares que respondan a distintos niveles de desarrollo, apertura al cambio y a cuestionar barreras estructurales o actitudinales en la escuela.. tengan acceso a un aprendizaje significativo.                                                                                       