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1. 因五甲班級事務繁忙，加上下學期時程較短，活動很多，又有學力測驗需協助，學生很難主動，回家不會複習，需老師多次催促，需花費較多心力。

2. 本身原本資訊業務繁多，除了平板電腦報修和數值統計外，每月也需確認在電腦教室的18台平板電腦的開機連線狀況。

3. 加上近期有些也是第一次接觸(ex：4月底前需填報考管系統，需另外花費收集資料和填報）。所以擬考慮不接5G主辦，這目前對我來說有些困難。

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1. 南北門建置案擬定於本週四14:00辦理驗收。

2. 114年度消防設備檢修已開始編寫申請計畫書，預定4／20前函報縣府。

3. 在運動會閉幕後發現籃球場全場佈滿遊戲場的小石頭，將委請司機大哥用吹葉機進行清除。

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1. 有關這學期體適能檢測，請三到六年級體育教師於四月底(4/30)檢測完畢，並將檢測結果繳交給本職，以利相關填報。檢測項目：一分鐘屈膝仰臥起坐、坐姿體前彎、心肺耐力800公尺、立定跳遠。

2. 運動會已結束感謝全體教師協助，讓整體活動能夠順利進行；在本次里校運動會活動過程中有任何建議或想法的老師可以提出，讓兩年後的運動會能夠更進步。

3. 高年級預計五月份會進行入班反毒宣導，相關借課事宜會再與行政人員及導師們協調。

4. 再煩請各班導師協助學生將打掃區域維護環境整潔。

5. 另外再煩請老師們將運動會相片傳至本校雲端，以利本職彙整成果填報，謝謝老師們。

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1. 首先感謝各位老師及人事主任在里校運動會的協助，讓整個活動順利進行，也順利圓滿，謝謝大家。

2. 本週是第一次作業抽查週，請大家配合教學組長進行相關作業抽查。

3. 本週二4/8日下午，14~16時為本土語文化教育論壇，由校長參加，應職需要幫六年級代課所以無法參加研習。

4. 本週三4/9日為CPR研習，當時有跟魏姐報名參加的人員請記得要去進行CPR認證。

5. 本週四4/10日晚間7時為城鄉交流行前說明會，請四~六老師協助回收同意書。

6. 另外城鄉交流時間訂於4/30~5/3四天三夜，本次學生共出訪14位學生，其中四年級曾生與六年級潘生，因個人行為關係無法參加本次活動，另外依校長裁示，四~六年級導師本次不參加回訪行程，請留在學校協助班上未參加的學生正常依課表上課外，五年級導師請協助5/13日教授到校訪視的簡報及相關表單的填寫。

7. 城鄉交流14位學生中，其中有兩位學生因報考三民國中體育班的關係會晚一天抵達交流學校，依校長裁示，兩位學生會由校護魏姐協助帶兩位學生到林口長庚國小，當天車資與膳費會由城鄉交流經費支應，公假部分會上簽請示校長核准後，由職協助校護報請公假事宜，會後會再與校護討論搭乘車輛事宜。

8. 有關5G科技教育部分，本週五4/11日第三次社群會議，職當天也有國家教育院走讀課程-原住民歷史事件分析-阿美族七腳川事件，故第三次社群會議是否由資訊組-玉菁老師參加。

9. 先行告知各位老師，有關河東校群研習，4/16日為本校辦理之食農教育研習，課程內容會再跟會長確認，研習地點在會長家的皇后咖啡，請食農組的老師一定要參加。

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報告第3點之文件「期中考時間與監考老師表」

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報告第3點之文件「期中考時間與監考老師表」

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113-2校內期中考時間與監考老師表

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因今日英融教授入園，羅老師負

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1. 因今日英融教授入園，羅老師負責接送，故無人力參加朝會。

2. 這次運動會，感謝大家協助幼兒園進行比賽，但在禮物的部分有被遺漏，雖然當天下午社區有補給我們12包糖、12包鹽、12包泡麵。但幼兒園人數24人，無法平均分配。希望下次可以請相關單位協助提醒，若準備有困難，幼兒園可提供協助，謝謝。

3. 本週4/13（日）幼兒園在瑞穗生態農場舉辦教保研習，活動事項及講師聯繫皆已準備完畢。

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1. 本週為作業普查週，請各師依時程表將審查表及習作/作文/聯絡簿放至影印機前方櫃子上。

2. 4/7起為114學年度直播共學申請起始日，本職預計於本週五完成申請。

3. 本週六由職及育良師帶學生參加英語歌唱比賽，當日適逢傳統射箭比賽，學生將與該比賽之學生同車前往及返回，並於本週三發放通知單，為加強學生的訓練，本週午休均加強訓練，懇請導師見諒。

4. 下週四、五為期中考，監考表如下煩請各師詳閱，如有疑問請於本週三下班前提出。

5. 為因應本職提前準備期中考相關事宜，期中考試卷及審查表請於本週四下班前繳交。

6. 有關新生管理模組設定，本職業於4/7完成，以利鎮公所製發新生入學通知書。新生報到日訂於5/9、5/12二日，為利於報到手續順利，於1週前請幼兒園協助放發相關表件讓家長先行填寫，於報到日再統一繳交。

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114年原住民族教師支援36小時認證教學專業培訓班 數位互動教學工具

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114年原住民族教師支援36小時認證教學專業培訓班 數位互動教學工具

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AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習

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AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習

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花蓮縣政府教育處處務公告

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本府辦理AI 素養爭霸賽種子教師培訓研習，請鼓勵貴屬踴躍參加，與會人員請給予公(差)假登記及課務排代，請查照。

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【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

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【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

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花蓮縣政府教育處處務公告

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📢【數位學習教師增能】本府訂於5月7日(三)辦理「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」，歡迎國中、國小教師踴躍報名。

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一、依據：本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、研習資訊（一）參與對象： 本縣所屬國小、國中對本課程有興趣之教師。請學校依權責惠予參與人員公（差）假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。（二）講師簡介： 復興國小 許雅玲主任曾榮獲 111 年教育部師鐸獎教師、 112 年教育部推動數位學習績優中小學人員-特優獎教師。（三）研習資訊：B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊1.研習時間： 114 年 5 月 7 日（三） 13:30-16:30 （ 13:20 開始簽到）2.研習地點：花蓮教育處第二會議室3.課程介紹： https://www1.in

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新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」

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新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」

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花蓮縣政府教育處處務公告

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📢新增場次【數位學習教師增能】本府訂於3-5月辦理10場次「B4各領域/科目數位教學工作坊」，歡迎各國中、國小教師踴躍參加。

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一、依據：本府 114 年「推動中小學數位學習精進方案」辦理。二、研習資訊（一）參與對象： 本縣所屬國小、國中對本課程有興趣之教師。請學校依權責惠予參與人員公假登記，所需費用由學校相關經費項下支應。（二）研習場次：B4 各領域/科目數位教學工作坊-AI 素養爭霸賽【南區場次】1.研習時間： 114 年 3 月 26 日(三)13:30-16:302.研習地點：玉里國中電腦教室3.課程介紹與報名連結： https://www2.inservice.edu.tw/NAPP/CourseView.aspx?cid=4954047(全國教師在職進修網課程編號 4954047)

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114年數位學習教師增能研習-B1、B2

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114年數位學習教師增能研習-B1、B2

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花蓮縣政府教育處處務公告

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114年數位學習教師增能研習-B1、B2

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一、依據 114 年 1 月 16 日府教課字第 1140014639 號函辦理。二、因應教育部「數位學習精進方案」，增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習與數位學習平臺的關係與運用實作。三、內容詳如附件，請鼓勵所屬教師踴躍參與，並惠予出席人員公(差)假，請查照。研習場次：【B1 科技輔助自主學習工坊】(開放報名中)時間： 114 年 3 月 15 日(六)至 3 月 16 日， 9:00-16:30 ， 2 天共 12 小時。地點：花蓮縣教育處。全教網課程代碼： 4860138【B2 PBL 教學應用工坊】時間： 114 年 5 月 3 日(六)， 9:00-16:30 。地點：花蓮縣教育處。全教網

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114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

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114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

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花蓮縣政府教育處處務公告

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114年數位學習教師增能研習-【因材網提升學力實作主題工作坊】(4/9)

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一、依據教育部 114 年 1 月 14 日臺教資(三)字第 1132704810R 號函。二、協助教師運用「因材網」學習資源與檢測分析工具瞭解學生學習狀況，並透過數據分析調整教學策略，實施差異化教學與個別輔導，精進教學模式，全面提升學生學習成效。三、請鼓勵所屬教師及學習扶助課程教師參與，並惠予出席人員公(差)假及課務排代。【因材網提升學力實作主題工作坊】時間： 114 年 4 月 9 日(三)， 13:30-16:30 ， 3 小時。地點：花蓮縣運動休閒園區(地址:花蓮縣吉安鄉中山路一段 195 號)。全教網課程代碼： 4946371 ←點它報名!!*不受理現場報名。說明：1.本

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114年-A3數位素養增能研習-「網路安全停看聽」系列研習一案

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114年-A3數位素養增能研習-「網路安全停看聽」系列研習一案

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113學年度國民中小學校長辦學績效考評表件

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上傳校長辦學績效考評表件第2次說明

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上傳校長辦學績效考評表件第2次說明

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1. 校長辦學考評表件4月7日(星期一)下班前全部上傳完畢。後續校長要花更多的時間檢核、彙整並製作網頁來呈現成果。有需要更正的文件，請立即修正補件再重新上傳。

2. 當天考評佈置事宜及部分書面資料如何呈現，預計於4月8日(二)課間活動再細部討論。

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教育部113-114年VR教材教學應用教材開發與教學實施計畫

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教育部113-114年VR教材教學應用教材開發與教學實施計畫

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公開觀課-教師回饋表