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La IA promete mejorar la calidad de la educación en todos los ámbitos y niveles

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Esta herramienta no solo está llena de ventajas también posee desventajas que podrían tener consecuencias a largo plazo

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Muchos sistemas con inteligencia artificial utilizan juegos, desafíos y formatos dinámicos que hacen que estudiar sea más entretenido. Esto aumenta la motivación y hace que aprender no se sienta como una tarea pesada.

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"La IA permite el acceso permanente al conocimiento, eliminando barreras de tiempo y espacio" (UNESCO, 2021).

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La retroalimentación inmediata y adaptada que ofrecen los sistemas de IA mejora la comprensión de los contenidos y acelera el aprendizaje (UNESCO, 2021, p. 16)

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Muchos sistemas con inteligencia artificial utilizan juegos, desafíos y formatos dinámicos que hacen que estudiar sea más entretenido. Esto aumenta la motivación y hace que aprender no se sienta como una tarea pesada.

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"Las máquinas, por más avanzadas que sean, no pueden ofrecer la misma conexión emocional que facilita un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor..." (Norman, 2023, p. 7). Puede ser un aprendizaje menos significativo y menos adaptado a las necesidades únicas de cada estudiante. Sin el apoyo emocional y la orientación de un educador.

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La brecha digital impide una implementación equitativa de herramientas de IA, reforzando la exclusión de sectores vulnerables (UNESCO, 2021).

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"El uso constante de correctores ortográficos y gramaticales impulsados por la IA puede afectar negativamente las habilidades de escritura a mano y la comprensión intuitiva de las reglas del lenguaje" (Norman, 2023, p. 6).

Esto puede llevar a una generación de estudiantes que, si bien son competentes en el uso de herramientas tecnológicas, carecen de las habilidades fundamentales necesarias para funcionar eficazmente sin ellas.

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Si los estudiantes se vuelven excesivamente dependientes de la IA, esto podría disminuir su capacidad para desarrollar habilidades esenciales de pensamiento crítico, resolución de problemas sin asistencia tecnológica, y la interacción humana directa que se considera valiosa.

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La IA está provocando un aumento preocupante del plagio académico, lo cual tiene efectos negativos en el desarrollo del espíritu crítico, la originalidad y el propio proceso de aprendizaje de los estudiantes

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La IA permite la disminución de la carga docente, facilitando la contextualización de las planificaciones y la simplificación y práctica de las evaluaciones

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La automatización de tareas administrativas, como calificar exámenes y llevar registros de asistencia, permite a los docentes dedicar más tiempo a enseñar y a interactuar con sus estudiantes. Esto puede mejorar la calidad de la educación y fortalecer las relaciones en el aula.

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A pesar de las potencialidades de la IA, el rol del docente sigue siendo crucial como mediador del conocimiento, guía del aprendizaje y promotor del desarrollo integral de los estudiantes

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La interacción entre docente y estudiante construye redes de aprendizaje que facilitan los entornos educativos digitales, lo que ha hecho posible que la IA promueva herramientas educativas acorde a cada tipo de aprendizaje (Dávila, M. 2023. p. 14)

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El aprendizaje particularmente en la educación virtual se ha visto beneficioso con las facilidades que brinda la IA. Debido a que es capaz de comprender las necesidades que presentan los estudiantes, generando herramientas y estrategias que permitan al docente ayudar en el proceso educativo y realizar el esfuerzo respectivo con el propósito de que alcance el conocimiento que necesita (Dávila, M. 2023, p.14)

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La IA puede ayudar a los docentes a crear planes de clase más personalizados y efectivos al sugerir recursos didácticos y actividades adaptadas a las necesidades de sus estudiantes. "Pueden ayudar al alumnado a aprender al mismo tiempo que ayudar al profesorado a enseñar de nuevas maneras" (González, 2023, p. 56). Esto puede hacer que las clases sean más interesantes y relevantes, mejora así el aprendizaje.

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DESVENTAJAS DE LA inteligencia artificial

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Una desventaja es que la IA no puede solventar la interacción social sobre todo la afectividad, que son elementos importantes en la labor del docente.

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La dependencia de herramientas tecnológicas puede llevar a que algunos docentes se sientan inseguros o incapaces de enseñar sin su ayuda. Si no están familiarizados con la tecnología o si hay fallos técnicos, pueden sentirse perdidos en el aula.

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La presencia de la IA está causando problemas relacionados con el plagio académico, lo que se convierte en un reto para la labor educativa.

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Algunos docentes pueden encontrar complicado interpretar datos o sentirse abrumados por la nueva tecnología. "La falta de datos adecuados, la resistencia al cambio y la falta de interpretabilidad son algunos de los desafíos que deben superarse para lograr una adopción efectiva de la IA en la educación" (González, 2023, p. 59). La curva de aprendizaje asociada con estas herramientas puede ser un obstáculo para su implementación efectiva en el aula.

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La inteligencia artificial (IA) debe ser adoptada con un enfoque responsable y ético, equilibrando sus ventajas con estrategias que mitiguen sus impactos negativos. La IA puede convertirse en una aliada poderosa para construir un sistema educativo más inclusivo, efectivo y adaptado a las necesidades de nuestra sociedad actual.

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Ayuso, M., & Gutiérrez, R. (2022). El impacto de la inteligencia artificial en la educación: Retos y oportunidades. Editorial Académica.

Martínez-Comesaña, M., Pérez, J., & Rivas, L. (2023). Transformaciones educativas a partir de la inteligencia artificial. Revista de Innovación Educativa, 15(2), 4461-4470.

Sotelo, F. (2023). Aplicaciones tecnológicas de la inteligencia artificial en el ámbito universitario. Universidad y Tecnología, 20(4), 4464-4475.

Dávila, M.,& Guamanquispe, R.(2024). Inteligencia Artificial: Ventajas y desventajas de su uso en el proceso de enseñanza aprendizaje. MENTOR Revista De investigación Educativa Y Deportiva, 3(7), 202–224.

Norman, E. (2023). La inteligencia artificial en la educación: una herramienta valiosa para los tutores virtuales universitarios y profesores universitarios. Revista PANORAMA 17(32). Politécnico Grancolombiano. DOI: https://doi.org/10.15765/pnrm.v17i32.368

UNESCO. (2021). Artificial Intelligence in Education: Challenges and Opportunities.

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El rol del docente se vuelve fundamental para guiar el uso de la IA y tomar decisiones pedagógicas