# data[].attributes.headline
LUCIAN BLAGA-EU NU STRIVESC COROLA DE MINUNI A LUMII - PLAN DE LECȚIE

# data[].attributes.subject
LUCIAN BLAGA-EU NU STRIVESC COROLA DE MINUNI A LUMII - PLAN DE LECȚIE

# data[].attributes.body
1. OBIECTIV PRINCIPAL

Analiza textului poetic

Ciclul liceal

Clasa a XII-a

Limba și literatura română

180 minute

Autor: Mircea Cosmina Maria

Colegiul Național Militar “Mihai Viteazul”

Alba Iulia

Alba

2. INTRODUCERE

Scurtă descriere

Activitatea este relevantă pentru familiarizarea elevilor cu trăsăturile liricii interbelice și particularitățile modernismului expresionist

Competențe/ Comportamente vizate

1. Adecvarea strategiilor de lectură la specificul textelor literare studiate, în vederea înţelegerii şi interpretării personalizate 2. Compararea, pe baza unor criterii clar formulate, a unor viziuni despre lume, despre condiţia umană sau despre artă reflectate în textele studiate 3. Compararea propriei interpretări a textelor studiate cu altele, realizate de colegi sau de critici şi istorici literari

Resurse necesare

https://view.genially.com/5fdaf924dfd4657a0b831597/presentation-lucian-blaga-eu-nu-strivesc-coro la-de-minuni-a-lumii

Genially, Ouizziz

3. DESFĂȘURARE

Pași desfășurare pentru profesor

Lectura și interpretarea textului pe baza apartenentei la un curent literar, orientare tematică, particularități de limba și stil

Acest RED a fost creat în cadrul Programului de formare continuă pentru cadrele didactice „EduMagic”. Descoperă gratuit și alte resurse similare pe platforma educațională www.edumagic.eu Autorul este responsabil în totalitate de originalitatea și corectitudinea conținutului.

Metoda de evaluare

Observare sistematica

Instrucțiuni pentru elevi

Lectura textului. Identificarea și semnificația termenilor cheie, analiza ideatica, structurală și stilistică a textului poetic

4. CONCLUZII

Reflecție

Care sunt modalitățile prin care omul învață să se raporteze la misterele universale?

Feedback

Ce parte a lecției ți s-a părut mai interesantă? Cum ai putea aplica tot ce ai învățat în viața reală?

# data[].attributes.body
Conținut:

„Ce înseamnă pentru tine misterul?

Scrie într-o postare un cuvânt, o frază sau încarcă o imagine care exprimă ce înțelegi tu prin mister.”

(Opțional: adaugă o melodie sau o poză simbolică.)

# data[].attributes.body
Conținut:

Ascultă poezia: Eu nu strivesc corola de minuni a lumii - de Lucian Blaga ✨

Scrie ce vers ți-a atras atenția și de ce.

(Ex.: „Lumina altora sugrumă vraja nepătrunsului ascuns…”)

# data[].attributes.attachment_link.title
Eu nu strivesc corola de minuni a lumii - de Lucian Blaga ✨

# data[].attributes.body
Titlu: Imagini, simboluri, idei

Conținut:

„Alege un simbol din poezie (corola, lumină, floare, ochi) și explică în câteva rânduri ce crezi că înseamnă.

Poți comenta și asupra simbolurilor alese de colegii tăi.”

# data[].attributes.headline
 Poetul și cunoașterea: Cum vede Blaga lumea? 10 MIN

# data[].attributes.subject
 Poetul și cunoașterea: Cum vede Blaga lumea? 10 MIN

# data[].attributes.body
– Poetul și cunoașterea

Instrucțiune:
Completează fraza:
„Pentru Lucian Blaga, lumea este…”

Scrie un scurt text argumentativ (4–5 rânduri) în care exprimi cum înțelege poetul relația dintre om și mister.

# data[].attributes.body
Titlu: Ce rămâne cu tine după această poezie?

Conținut:

„Scrie ce ai simțit citind această poezie.

Ce emoții ți-a trezit?

Ce ai înțeles despre Blaga și despre tine?

Ce ți-a plăcut cel mai mult?”

# data[].attributes.headline
Explorare text: context, structură, semnificații 

# data[].attributes.subject
Explorare text: context, structură, semnificații 

# data[].attributes.attachment_link.description
Engage and assess your students in every lesson!