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Ouvir muito!!!

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Engajamento

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Performance

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COMUNICAÇÃO

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Mirza - Repertoriar a prática de Alfabetização

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Mirza - Repertoriar a prática de Alfabetização

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Buscar soluções

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BNCC e CP

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Currículo e legislação (escopo do coordenador)

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Currículo e legislação (escopo do coordenador)

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Planejar e conduzir formações significativas

Mediar conflitos de forma construtiva

Observar e acompanhar práticas pedagógicas, projetos, planos e estratégias junto à equipe

Comunicar-se com clareza e empatia

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resoluções

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Engajamento e comprometimento.

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LIDERANÇA

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Entender sobre os processos de ensino aprendizagem

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Entender sobre os processos de ensino aprendizagem

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Carisma

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BNCC, LDB, PPP...

Conhecimento na documentação pedagógica no geral.

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Colaboração Mutua e interdisciplinar

Comunicação não violenta

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Pertencimento.

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Organização formações e implementar

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Conhecimento pedagógico e legislação

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Legislação e currículos

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Legislação

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Atender a comunidade escolar em prol da aprendizagem com qualidade

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Atender a comunidade escolar em prol da aprendizagem com qualidade

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Conhecer metodologias ativas

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Saberes culturais,

Saberes cotidianos,

Saberes profissionais (docentes).

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Comunicação, proatividade

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HABILIDADE

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Potencializar o Letramento

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Replicabilidade

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Currículo, BNCC, Resoluções

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Engajar a equipe em vista dos resultados

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Postura democrática

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Orientar de modo transparente

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comunicação

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Formação

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Assertividade e objetividade

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Planejar, escuta ativa, apoio ao docente

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Buscar meios de subsidiar a prática docente.

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Formar, engajar

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escuta ativa e sensibilidade com os professores e alunos

colaborativo, ético, respeitoso e motivador

humildade pedagógico

compromisso com a melhoria da aprendizagem

presença constante e acessível

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Proatividade e corresponsabilidade

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Solucionar problemas; Proatividade, autonomia, empatia

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Analisar criticamente o papel da gestão escolar na mediação dos saberes escolares.

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Analisar criticamente o papel da gestão escolar na mediação dos saberes escolares.

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Planejar práticas pedagógicas que considerem diferentes tipos de saberes (científicos, culturais, populares).

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Apoio atraves das formações e analises pedagógicas

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Apoio atraves das formações e analises pedagógicas

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Buscar sempre referencias

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Escuta ativa

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Demonstrar interesse em participar ativamente das decisões da escola.

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Demonstrar interesse em participar ativamente das decisões da escola.

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Buscar constantemente o aperfeiçoamento profissional e pedagógico.

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Liderança

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Desenvolvimento

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entender a formação docente

ter noções de desenvolvimento humano e conhecer a realidade da comunidade escola

conhecer o curriculo

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Feedback

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Empatia