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La socialización es el proceso por el cual los individuos aprenden e interiorizan los elementos socioculturales de su entrono: valores, normas, roles y lenguaje. Esto permite su integración y participación activa en la sociedad. Es un proceso continuo que se da durante toda la vida, pero inicia en la infancia con la socialización primaria, y continúa en diferentes contextos como la escuela o el trabajo (socialización secundaria).

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⭐ PROCESO de SOCIALIZACIÓN | GRUPO PRIMARIO, SECUNDARIO y TERCIARIO | Para SECUNDARIA

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La educación como factor de la práctica social

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La educación como factor de la práctica social

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La educación es una práctica social clave que permite la transmisión de la herencia cultural entre generaciones. A través de ella, el sujeto se inserta plenamente en su sociedad, se desarrolla su personalidad y se asegura la continuidad del progreso social. Se entiende como una relación social entre individuos desde su posición en la estructura de clases y grupos sociales.

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La socialización primaria ocurre en la niñez, principalmente a través de la familia. En este proceso, los niños internalizan la cultura a través de vínculos afectivos con personas significativas (padres, cuidadores), quienes actúan como modelos de conducta. Es intensa, emocional y establece la base de la identidad.

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Socialización secundaria: la escuela y otras instituciones.

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Socialización secundaria: la escuela y otras instituciones.

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La socialización secundaria ocurre en etapas posteriores de la vida, como en la escuela, el trabajo, la universidad o iglesia. Se aprenden roles específicos, normas institucionales y lenguajes propios de cada entorno. Es menos emocional, más racional y contribuye a formar una identidad profesional y cívica.

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La educación produce las ideas de la clase dominante y actúa como medio de control ideológico. Max y otros autores explican que existen dos modelos educativos: el de las clases dominantes (desde el poder) y el de dominadas (desde la resistencia)

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Los principales agentes socializadores son:

-La familia: inculca valores, lenguaje, costumbres.

-La escuela: enseña normas, disciplina, conocimiento formal.

-El grupo de iguales: influye en conductas, valores y pertenencia social.

-Los medios de comunicación: transmiten modelos culturales y estilos de vida.

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En la socialización se forma la identidad personal y social. Cada sociedad "produce" personas según su cultura dominante. Por eso, un monje budista y un yuppie occidental son completamente distintos en valores y conductas. La identidad es siempre un producto social.

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Berger, P.L. & Luckman, T. (2001). La construcción social de la realidad: Un tratado en sociología del conocimiento. Amorrortu Editores.

Durkheim, E. (1992). Educación y sociología. Ediciones Akal. (Obra original publicada en 1992)

Bourdieu, P., & Passeron, J.-C. (2009) Espíritu, persona y sociedad: Desde un punto de vista del conductismo social. Paidós.

Blanco Pérez, A. (1997). Introducción a la Sociología de la Educación. Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona​.