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"Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) son formas de expresión diferentes del lenguaje hablado que tienen como objetivo aumentar el nivel de expresión (aumentativo) y/o compensar (alternativo) las dificultades de comunicación que presentan algunas personas en este área" (ARASAAC, 2025).

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"La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral" (ARASAAC, 2025).

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Aquellas personas que no han adquirido o han perdido un nivel de habla suficiente para comunicarse de forma satisfactoria, necesitan usar un SAAC (ARASAAC, 2025).

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LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Menciona que la "comunicación" incluye también los medios y formatos aumentativos o alternativos de comunicación, incluida la a tecnología de la información y las comunicaciones de fácil acceso (CNDH, 2020).

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"La Comunicación Aumentativa y Alternativa incluye diversos sistemas de símbolos, tanto gráficos (fotografías, dibujos, pictogramas, palabras o letras) como gestuales (mímica, gestos o signos manuales) y, en el caso de los primeros, requiere también el uso de productos de apoyo" (ARASAAC, 2025).

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Símbolos gestuales: Mímica, gestos de uso común, lenguaje signado o signos manuales (generalmente en el orden correspondiente al lenguaje hablado) (ARASAAC, 2025).

Símbolos gráficos: Sistemas sencillos basados en dibujos o fotografías, y sistemas progresivamente más complejos como los pictográficos o la ortografía tradicional (letras, palabras y frases) (ARASAAC, 2025).

Sistemas pictográficos: Dibujos simples que representan una palabra en su lugar. Están dirigidos a personas que no están alfabetizadas a causa de la edad o la discapacidad. Tienen la ventaja de permitir desde un nivel de comunicación muy básico, que se adapta a personas con niveles cognitivos bajos o en etapas muy iniciales, hasta un nivel de comunicación muy rico y avanzado, aunque nunca tan completo y flexible como el que se puede alcanzar con el uso de la lengua escrita.

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Tableros de comunicación, libros de comunicación, comunicadores electrónicos.

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Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) no son incompatibles sino complementarios a la rehabilitación del habla natural, y además pueden ayudar al éxito de la misma cuando ésta no es posible. No debe pues dudarse en introducirla a edades tempranas, tan pronto como se observan dificultades en el desarrollo del lenguaje oral, o poco después de que cualquier accidente o enfermedad haya provocado su deterioro. No existe ninguna evidencia de que el uso de CAA inhiba o interfiera en el desarrollo o la recuperación del habla (ARASAAC, 2025).

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Los sistemas y productos de apoyo para la CAA son solamente un medio o una condición necesaria para que la persona con discapacidad del habla pueda comunicarse, desarrollar sus capacidades y participar en el mundo que la rodea, pero no resultan nunca suficientes. Lo verdaderamente importante es el proceso de educación, habilitación y asesoramiento que debe acompañarlos.

Esta enseñanza debe llevarse a cabo en entornos educativos y terapéuticos pero también en entornos naturales, en un enfoque de 24 horas que garantice que la persona se verá inmersa en un buen ambiente de lenguaje, rodeada de interlocutores sensibles y competentes, e implicada en actividades interesantes y enriquecedoras.

Para fomentar el éxito de la intervención con SAAC lo más importante es conseguir que la persona con discapacidad de habla tenga cosas interesantes para comunicar a los demás, sepa cómo hacerlo y cuente con interlocutores que quieran escucharle y sepan entenderle. Este objetivo no debe dejarse en manos del azar sino que se debe conseguir a través del esfuerzo y el acierto de profesionales competentes, apoyados por una sociedad cada vez más concienciada y libre de prejuicios.

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EJEMPLO DE SISTEMA PICTOGRÁFICO CON TECNOLOGÍA

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EJEMPLO DE SISTEMA PICTOGRÁFICO CON TECNOLOGÍA

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2200 likes, 70 comments. “La comunicación es un derecho‼️ Cualquier persona con desafíos en la comunicación debe tener acceso a un Sistema Aumentativo y Alternativo de Conunicación El habla no es la única forma de comunicar ¿Sabías que el 30% de las personas autistas son no hablantes o mínimamente hablantes ? Es importante brindar herramientas de comunicación y validar la forma de comunicación que prefieran y fomentar la autonomía. No brindar un sistema de comunicación es vi0lenc!a Un gran MITO del uso de SAAC es que inhibe el habla, esto no es cierto y cualquiera que te lo diga está desactualizado, hay evidencia científica que respalda que NO inhibe el habla, por el contrario, podría ser un puente para el lenguaje oral. Denle una oportunidad a la CAA y siempre presuman competencia ✨”

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Aina Martin (@ainamartin.to) • Instagram reel

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29K likes, 214 comments - ainamartin.to on January 6, 2025: “Ale, de regalo de Reyes os presento a esta Reina: Betty 👑🤩 La comunicación va más allá de las palabras habladas, sabias? En este video betty nos enseña cómo funciona su SAAC (Sistemas Alternativos y Aumentativos de comunicación) ✨ Y esque cuando utilizamos la tecnología a nuestro favor, puede abrir un mundo lleno de posibilidades; porque comunicarnos es CONECTAR. ¡La tecnología al servicio de la inclusión es simplemente increíble! 🌟 Igual de increíble que es @moute_associacio que nos deja su espacio para grabar estos vídeos, mil gracias 🤩🙌🏻 #discapacidad #diversidadfuncional #reelsinstagram #reels #inclusion #terapiaocupacional #personacondiscapacidad #divulgacion #divulgar #occupationaltherapy #saac #comunication #disability”.

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Ludme Materiales Terapéuticos (@ludmeterapeuticos) • Instagram reel

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78 likes, 21 comments - ludmeterapeuticos on September 25, 2024: ”#pecs #pictogramas #saac #caa”.

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Gobierno de Aragón. (2025). ¿Qué son los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC)?. ARASAAC. https://arasaac.org/aac/es

CNDH México. (2020). La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su Protocolo Facultativo. (2a ed.). Comisión Nacional de los Derechos Humanos. https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/documentos/2019-05/Discapacidad-Protocolo-Facultativo%5B1%5D.pdf