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Quels sont les aspects importants dont nous devons tenir compte ou savoir pour définir / travailler avec notre public cible? 

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Quels sont les aspects importants dont nous devons tenir compte ou savoir pour définir / travailler avec notre public cible? 

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Gattegno

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Avec objet qu'ils ont pris qui représente l'enseignement d'une langue étrangère + portrait chinois

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1. Comment adapter l'activité précédente à nos groupes?

2. Comment faites vos connaissance avec vos groupes? (travaillez en sous-groupe et présentez nous vos activités)

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Vous travaillez en sous-groupes

2x4 / 2x3 en fonction de votre date de naissance

Chaque groupe devra lire le document qui vous sera fourni.

Vous avez la possibilité, si vous le souhaitez, de faire des recherches sur Internet pour mieux comprendre le sujet ou l'approfondir.

Ensuite, vous devrez créer une affiche créative et informative sur le sujet assigné. Vous pouvez utiliser des dessins, des collages, ou d'autres méthodes de présentation visuelle.

Assurez-vous que tous les membres du sous-groupe comprennent parfaitement l'affiche réalisée et soient en mesure d'expliquer le sujet à un tiers.

Vous disposerez de 50 minutes pour accomplir cette tâche.

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Merci de m'envoyer un plan de leçon d'ici à mardi

Livre: 64 - 68

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Cuisenaire

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PAS LE FAIRE CETTE FOIS / Portrait chinois 

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PAS LE FAIRE CETTE FOIS / Portrait chinois 

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Lissez-le svp

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créez des liens

parlez la langue "FIDE"

expliquez à vos collègues une notion de base concernant les approches théoriques sur l'acquisition d'une langue étrangère

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Dernier jour, jeu vocabulaire

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Sophie

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09h00-10h30

10h30-10h45

10h45-12h30

12h30-13h30

13h30-15h00

15h00-15h15

15h15-16h30

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Pour dire d'emmener ou pas l'ordinateur

Tous les documents concernant la différentiation pour Emmanuelle

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Texte complexe. Revoir l'utilité

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Ils ne savaient pas que c'était impossible, alors ils l'ont fait.

Le conte de la grenuille qui convierte le lait en creme et sort du pot de lait dans lequil elle etait tombe.

La grenoille qui arrive à sortuir du puit d'eaur car elle etait sourde et elle croyait que ses amis l'encorageaent a sortir. elle etait sourde.

L'ane qui sort du puit d'esu car chaqie foir que on lui envoxye du sable pour l'enterrer il l'a utilisé pour monter.