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Metodologias ativas

E PDCA

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Experiencias praticas

ambiente colaborativo

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1- O engajamento de todos os envolvidos na escola é ponto focal para uma atuação gestora de qualidade.

2- O acompanhamento e a reavaliação é fundamental

3- Uma gestão democrática é possível e importante para se alcançar os objetivos

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1) analisar dados de avaliações internas / externas

2) realizar planos de ação

3) executá-los

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Trocas assertivas

Acolhimento

Escuta ativa

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equilibrar burocracia com as necessidades dos alunos

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SAEB

Diagnóstico

Avaliações

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analisar resultados de avaliações

CHA

metodologias ativas

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Como motivar a equipe pedagógica com as inúmeras demandas ?

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Como motivar a equipe pedagógica com as inúmeras demandas ?

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Fala na lata (vou testar)

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Utilização dos dados de avaliações externas e internas para definir rumos e obter avanços

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Utilização dos dados de avaliações externas e internas para definir rumos e obter avanços

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Fala na lata

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Burocracias com aa demandas do dia a dia

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Burocracias com aa demandas do dia a dia

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Manuela

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Avaliação como começo

Avaliação de qualidade

Avaliação sem punição

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Escuta ativa, planejamento

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Descritores

Estudo de Caso

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Aprendizagem através de projetos, metodologias ativas, e interação

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Aprendizagem através de projetos, metodologias ativas, e interação

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intencionalidade

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Sentido, Gestão Democrática, Metodologia

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1- Avaliação como processo

2- Análise de dados para tomada de decisões

3- Escuta ativa

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ATPC's mais formativos e com menos informes gerais.

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ATPC's mais formativos e com menos informes gerais.

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Google Forms

Evento Educativo

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Acolher as demandas dos professores

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Excesso de demandas, sem olhar para a qualidade em si

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Excesso de demandas, sem olhar para a qualidade em si

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engajamento dos alunos

comprometimento das família

muitas cobranças

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Temas, Abordagens

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Burocracia e inconsistências de plataformas

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Escuta ativa

Devolutivas construtivas

Desenvolvimento profissional

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Traçar rumos com tantas demandas

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Como avaliar através de Rúblicas

Será que plataformas educionais são eficientes para avaliação e aprendizagem?

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Troca de conhecimentos!!

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Formação voltada para Avaliação

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Avaliações interna e externas, Tipos de processos de avaliação e Apoio presencial como estratégia formativa.

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Avaliações interna e externas, Tipos de processos de avaliação e Apoio presencial como estratégia formativa.

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Atualização

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TCC

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Cha;

Na lata;

Escuta ativa

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Engajamento

Avaliação

Análise de informações

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1- Excesso de demandas para a coordenação

2- Envolvimento da família

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Planejamento de aulas mais identificadas

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fala na lata

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Escutas e reuniões de acolhimento

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Formações para a avaliação

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1. Como superar o desestímulo dos professores para as atividades de formação continuada? 2. Como lidar com tanta demanda de documentos e ainda planejar aulas de qualidade?

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1. Como superar o desestímulo dos professores para as atividades de formação continuada? 2. Como lidar com tanta demanda de documentos e ainda planejar aulas de qualidade?

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Como motivar a equipe.

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Análise reflexiva dos dados da escola.

Planejamento de ações de maneira democrática.

Monitoramento e formação.

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Exercer a liderança de forma mais democrática

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Exercer a liderança de forma mais democrática

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Como tabular os resultados e usa-los como ações estratégicas. 

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Como tabular os resultados e usa-los como ações estratégicas. 

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alunos desinteressados

cobrança SEDUC

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Como engajar os professores diante das adversidades da U.E.

Como ser criativo nas ações após a análise dos dados.

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formação continuada

engajamento

dedicação pedagógica.

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Realizar atividades coletivas e interdisciplinares, como foco na melhoria dos resultados.

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Aprender com propósito

Aprender fazendo

Aprender com os outros

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Como garantir que todos os alunos realmente estão aprendendo, e não apenas decorando o conteúdo?

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Ação possível: Aplicar atividades diversificadas que envolvam diferentes formas de aprender (visual, auditiva, prática, colaborativa).