# data[].attributes.body
merasa lebih baik dan lebih dapat memahami apa itu diferensiasi

# data[].attributes.body
Hal yg menarik adlah pemberian tugas berdasarkan tingkat pemahaman siswa (dif. produk)

# data[].attributes.body
saya dapat mengetahui kebutuhan siswa melalui secenario

# data[].attributes.body
saya lebih memahami tentang adanya skenario tugas utk produk melihat tingkat kompetensi siswa.

# data[].attributes.body
saya lebih sedikit memahami tentang pembelajaran berdiferensiasi dari sebelumnya

# data[].attributes.headline
Megah: yang menarik bagi saya adalah saya lebih memahami apa itu pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.subject
Megah: yang menarik bagi saya adalah saya lebih memahami apa itu pembelajaran berdiferensiasi

# data[].attributes.body
1.yang saya peroleh dari forum diskusi, saya semakin memahami apa itu pembelajaran berdiferiensiasi
2. Senang, karena bisa bertukar pikiran dengan guru-guru hebat
3. Lebih memahami tentang kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.body
Perasaan saya senang mendapat pengetahuan lebih bersama rekan diskusi

# data[].attributes.body
1. Saya mempelajari bahwa pembelajaran diferensiasi itu adalah pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa
2. Sangat bersemangat dan merasa senang karena mendapatkan ilmu baru
3. Saya memahami tentang perbedaan kebutuhan belajar siswa

# data[].attributes.headline
Megah: Saya merasa selama diskusi saya masih perlu banyak belajar dan saya terbantu dengan pertanyaan pemandu

# data[].attributes.subject
Megah: Saya merasa selama diskusi saya masih perlu banyak belajar dan saya terbantu dengan pertanyaan pemandu

# data[].attributes.body
2. Lebih dapat memahi pembelajaran berdifrensiasi berdasarkan ketiga jenis difrensisasi

3. Leih memahami bagaimana cara membuat strategi pembelajaran berdifrensiasi.

Marahalim

# data[].attributes.body
menentukan Kebutuhan belajar siswa dari sebuah skenario

# data[].attributes.headline
Veronica - saya dapat mengetahui perbedaan strategi pembelajaran berdiferensiasi konten, proses dan produk

# data[].attributes.subject
Veronica - saya dapat mengetahui perbedaan strategi pembelajaran berdiferensiasi konten, proses dan produk

# data[].attributes.headline
Megah : saya lebih memahami apa kebutuhan pribadi siswa dalam sebuah situasi

# data[].attributes.subject
Megah : saya lebih memahami apa kebutuhan pribadi siswa dalam sebuah situasi

# data[].attributes.body
berbagi pengalaman dan wawasan tentang pemb. differensiasi

# data[].attributes.headline
3. Hal-hal menarik apa yang Anda peroleh dalam kegiatan diskusi ?

# data[].attributes.subject
3. Hal-hal menarik apa yang Anda peroleh dalam kegiatan diskusi ?

# data[].attributes.headline
2. Bagaimana perasaan Anda selama mengikuti diskusi ?

# data[].attributes.subject
2. Bagaimana perasaan Anda selama mengikuti diskusi ?

# data[].attributes.headline
1. Apa yang Anda peroleh dari forum diskusi kelompok ?

# data[].attributes.subject
1. Apa yang Anda peroleh dari forum diskusi kelompok ?

# data[].attributes.body
Menyatukan persefektif yang berbeda menjadi satu kesepakatan bersama.