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Parcoursup 2026 : découvrir la rubrique "Visualiser les chiffres d'accès à la formation"

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Parcoursup 2026 : tout savoir sur la procédure (dates, nouveautés…)

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Lors de la formulation des vœux sur Parcoursup, le candidat exprime sa demande de césure en cochant la case "césure" dans son dossier candidat.

A noter : la demande de césure est transmise à l'établissement une fois que la proposition d'admission a été reçue et acceptée par le candidat. La demande de césure n'est donc pas prise en compte lors de l'examen des vœux.

Après que le candidat a accepté définitivement sa proposition d'admission, il doit se rapprocher de la formation pour savoir comment déposer sa demande de césure. La demande prend la forme d'une lettre de motivation indiquant les objectifs et les projets envisagés pour cette césure, adressée au président ou au directeur de l'établissement de formation. Cette lettre de motivation doit notamment montrer l'intérêt que pourrait représenter la césure pour la formation que le candidat rejoindra à son issue. L'établissement peut demander des pièces supplémentaires à joindre au dossier de candidature à la césure.

Le candidat doit confirmer sa demande de césure au moment de son inscription administrative dans la formation choisie.

L'examen de la demande de césure est réalisée par une commission d'établissement qui évalue la qualité et la cohérence du projet. Si elle est accordée, une convention est conclue entre l'étudiant et l'établissement. Cette convention garantit la réintégration ou la réinscription dans la formation à l'issue de la période de césure, sans avoir à repasser par Parcoursup (en revanche, si à l'issue de votre période de césure, vous souhaitez changer de voie de formation et intégrer une première année dans une formation différente que celle dans laquelle vous avez été inscrit, il faudra alors repasser par Parcoursup) fixe les modalités d'accompagnement par l'établissement de l'étudiant et les modalités de validation de la césure.

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Lors de la formulation des vœux sur Parcoursup, le candidat exprime sa demande de césure en cochant la case "césure" dans son dossier candidat. A noter : la demande de césure est transmise à l'établissement une fois que la proposition d'admission a été reçue et acceptée par le candidat.

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Parcoursup : la formation en soins infirmiers

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Parcoursup : nos conseils pour rédiger une lettre de motivation

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Après bac - Recherche de journées portes ouvertes - Onisep

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup : qui examine les candidatures ?

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Vous pouvez prendre rendez-vous :

Au lycée Zola, classeur de RDV à la vie scolaire

avec Mme Besenval
Lundi journée

Mardi après-midi

Jeudi journée

Afin de permettre une plus grande réactivité et fluidité, il n’ y a plus de créneau de rendez-vous. Les élèves doivent s’inscrire le jour même de leur venue, à la date du jour, en indiquant le motif de leur demande.

Les rendez-vous seront ensuite organisés en fonction des urgences et des priorités, après examen de chaque situation. Les situations de mal-être seront considérées comme prioritaires et traitées en urgence.

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Si vous souhaitez avoir un rdv avec un Psy-En pour des questions d’orientation

Le CIO

est également ouvert pendant les vacances scolaires

Vous pouvez aussi joindre le CIO St Victoire

06.42.91.75.57

Vous pouvez être reçus soit :

Sur Aix : au rectorat 4 place Lucien Paye bat F

Sur Gardanne : 14 avenue de Nice (parking gratuit)

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Les élèves effectuant un vœux sur Parcoursup CPGE avec Internat et qui seront retenus sur ce voeux auront une place dans ce Lycée, dans cette formation et en Internat.

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pour répondre aux questions des élèves du Lycée Emile Zola : Les Cordées de la Réussite

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pour répondre aux questions des élèves du Lycée Emile Zola : Les Cordées de la Réussite

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En voie générale et technologique, vous passez un Grand oral sur vos enseignements de spécialité à la fin de votre année de terminale. Cette épreuve évalue des compétences essentielles, en particulier votre élocution. Vous devrez faire preuve de conviction, d'une capacité à dialoguer et argumenter, dans le but d'adopter une distance critique par rapport à votre projet.

Quel est l'objectif du Grand oral ?

L'épreuve du Grand oral nécessite pendant l'année, de définir deux questions adossées sur les deux enseignements de spécialité, et de préparer une réponse argumentée à ces deux questions.

Dans la voie générale, les questions portent sur les enseignements de spécialité suivis en terminale.

Dans la voie technologique, elles s'adossent à l'enseignement de spécialité dans lequel une étude approfondie ou un projet, a été mené.

Le jour de l'épreuve, la démarche consiste à remettre au jury, sur une feuille signée par ses professeurs de spécialité, l'énoncé des deux questions. Le jury en choisit une. Le candidat dispose de 20 minutes pour préparer sa présentation. Cette épreuve fait partie des 5 épreuves finales du bac.

Le Grand oral vous forme à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Cette épreuve permet aussi d'utiliser vos connaissances (celles qui sont liées à vos spécialités) pour créer une argumentation.

Se préparer au Grand oral

Le jour de l'épreuve, le jury observera plus particulièrement certains aspects de la prestation des candidats. Il faut donc se préparer en centrant son entraînement sur ces attendus du jury, à savoir :

La qualité de sa prestation orale, c'est-à-dire sa capacité à capter l'attention, soutenir un discours, etc...

La qualité de sa prise de parole en continu, c'est-à-dire sa gestion du temps, la ponctuation du discours, etc...

La qualité de ses connaissances.

La qualité de son interaction avec les membres du jury, c'est-à-dire sa capacité à réagir à une interrogation, à la reformuler, à prendre l'initiative dans l'échange, etc.

La qualité et la construction de son argumentation et de sa démonstration.

Dès la classe de première, il est utile de commencer à réfléchir aux questions qui seront présentées au jury l'année suivante.
Cette réflexion se poursuit et se précise en classe de terminale. Tout au long du cycle terminal, des entraînements permettent de développer sa pratique de l'oral.

À la fin de la classe de terminale, la période qui suit les épreuves terminales dans les enseignements de spécialité est un temps privilégié pour parachever cette préparation.

Sur quoi doivent porter les questions présentées au jury ?

Pour le baccalauréat général, les questions problématisées doivent être en lien avec les programmes du cycle terminal des deux enseignements de spécialité que vous suivez en Terminale. Elles peuvent soit être transversales aux programmes de ces deux enseignements de spécialité, soit porter sur un point précis du programme de l'enseignement choisi.

Dans la voie technologique, les questions s'appuient sur l'enseignement de spécialité dans lequel les programmes du cycle terminal prévoient la réalisation d'une étude approfondie, ou d'un projet. Elles sont donc prioritairement adossées au projet technologique réalisé par l'élève.

Les enseignants doivent-ils vous accompagner dans le choix de vos questions ?

Les questions doivent être construites sur la base d'une réflexion personnelle. Vous serez amené, le jour de l'épreuve, à expliquer pourquoi vous avez choisi de préparer la question retenue par le jury.

Cette réflexion va nécessiter de votre part un travail de maturation afin de parvenir à une version définitive. Ce travail est progressif, tout au long du cycle terminal et particulièrement en classe de terminale.

Il est accompagné par les enseignants de spécialité, en classes de première et de terminale.

Pour le baccalauréat général, peut-on proposer au jury deux questions adossées à la même spécialité, ou doit-on impérativement prévoir que les deux enseignements de spécialité soient supports de l'épreuve ?

Pour le baccalauréat général, les deux enseignements de spécialité doivent être mobilisés au travers des questions choisies. Ainsi les candidats ont la possibilité :

Soit de présenter deux questions s'adossant chacune à un enseignement de spécialité différent ;

Soit de présenter une question s'adossant à un enseignement de spécialité et une question transversale aux deux enseignements de spécialités ;

Soit de présenter deux questions transversales aux deux enseignements de spécialité.

Par exemple, un candidat qui suit les enseignements de spécialité de "sciences économiques et sociales (SES)" et de "sciences de la vie et de la Terre (SVT)" pourra :

Soit présenter une question portant sur les SES et une sur les SVT ;

Soit présenter une question portant sur les SVT et une question transversale portant à la fois sur les SES et les SVT ;

Soit présenter une question portant sur les SES et une question transversales portant à la fois sur les SES et les SVT ;

Soit présenter deux questions transversales s'adossant chacune, à la fois aux SES et aux SVT.

Comment se déroule l'épreuve du Grand oral ?

Le jour de l'épreuve, la démarche consiste à remettre au jury, sur une feuille signée par ses professeurs de spécialité, l'énoncé des deux questions. Le jury en choisit une. Le candidat dispose de 20 minutes pour préparer sa présentation.

Cette présentation dure ensuite 10 minutes, pendant lesquelles le candidat expose les motivations qui l'ont conduit à choisir cette question, puis présente la réponse qu'il a élaborée.

À l'issue de ces 10 premières minutes, le candidat et le jury échangent durant 10 minutes. A cette occasion, le jury amène le candidat à préciser et approfondir sa pensée. C'est une opportunité à saisir, pour apporter des compléments à son propos, et montrer sa capacité à écouter, dialoguer, expliciter et argumenter.

Si vous êtes un candidat individuel ou dans un établissement privé hors contrat, vous présentez l'épreuve orale terminale dans les mêmes conditions. La seule différence est que les 2 questions sont préparées par vous-même.

En quoi consistent les deux temps de l'épreuve ?

Premier temps

Vous vous exprimez durant 10 minutes debout, sauf cas d'aménagements spécifiques, sur la question sélectionnée par le jury. Vous exposez les motivations qui vous ont conduit au choix de la question, présentez la question puis y répondez.

En voie générale, si la question porte sur l'enseignement de spécialité "Langues, littératures et cultures étrangères et régionales" (LLCER), la présentation peut, en partie, être réalisée dans la langue vivante concernée.

Deuxième temps

L'échange fait écho à votre présentation et vous invite à approfondir votre réflexion. Si l'enseignement de spécialité d'appui est LLCER, cet échange peut être réalisé, en partie, dans la langue vivante concernée.

Que faire lorsque le jury vous invite à entrer dans la salle d'examen ?

La première chose à faire lorsqu'on entre dans la salle est de saluer les membres du jury. Cela peut paraître évident mais avec le stress le jour de l'examen, on peut oublier. Or c'est un moment important, tant pour le jury que pour soi-même.

Dire bonjour calmement, en souriant, peut aider aussi à se sentir à l'aise. On remet ensuite au jury la feuille signée par ses professeurs sur laquelle sont inscrites les questions puis on attend que le jury choisisse la question qu'on devra présenter.

Lorsque les membres du jury ont indiqué la question sélectionnée, on peut alors s'installer et démarrer sa préparation qui dure 20 minutes.

La préparation n'a toutefois pas toujours lieu dans la même salle que celle où se déroule l'épreuve.

Que faites-vous durant le temps de préparation ?

Le temps de préparation permet au candidat de se mettre dans les conditions de l'épreuve.

Vous pouvez ainsi préparer la structuration de votre argumentation, organiser votre propos.

Vous pouvez, si vous le souhaitez, préparer un support sur du papier.

Ce support est une aide pour votre prise de parole ; il n'a pas vocation à être donné à lire au jury. Il s'agit de notes, d'un plan d'exposé, de mots-clefs ou d'idées directrices.

Ces notes peuvent aussi servir de document d'appui à l'argumentation (schéma, courbe, diagramme, tableau, formule mathématique). Pour votre exposé (première partie de l'épreuve) vous pouvez vous appuyer sur votre support. Vous pouvez le montrer au jury à tout moment des deux temps de l'épreuve, à votre initiative ou en réponse à une question du jury. Pour autant, le jury ne peut pas le conserver à l'issue de l'épreuve ni l'évaluer.

Le candidat dispose-t-il de documents pendant l'épreuve ?

Pendant l'épreuve le candidat dispose du support qu'il a préparé pendant le temps de préparation (20 minutes), s'il a fait le choix d'en réaliser pour accompagner sa prise de parole.

Il s'agit de notes, d'un plan d'exposé, de trame de prise de parole, de mots-clefs ou d'idées directrices. Ces notes peuvent aussi servir de document d'appui à l'argumentation (schéma, courbe, diagramme, tableau, formule mathématique...). Ce support n'a pas vocation à être donné au jury.

Il n'est pas évalué ; il ne sert qu'à appuyer le propos du candidat, si celui-ci le juge nécessaire. Le candidat peut par ailleurs recourir à ce support pour éclairer ses réponses aux questions du jury.

Lors du deuxième temps de l'épreuve, les questions du jury peuvent-elles porter sur l'ensemble du programme de l'enseignement de spécialité ?

Durant le temps d'échange avec le jury, le candidat peut être interrogé sur les points de programme de ses enseignements de spécialité liés à la question choisie par le jury.

Mais cette partie de l'épreuve doit aussi évaluer les capacités argumentatives du candidat, il s'agit donc d'un entretien avec le candidat et non d'une interrogation de connaissances.

Cet entretien est mené en réaction à la présentation que le candidat a faite lors de la première partie de l'épreuve.

Les deux enseignements de spécialité du candidat peuvent-ils donner lieu à des questions lors de la deuxième partie de l'épreuve ?

Selon la composition du jury et de la question présentée durant la première partie, vos deux enseignements de spécialité peuvent être mobilisés lors de la deuxième partie.

La composition du jury

Le jury est composé de deux examinateurs. L'un est nécessairement enseignant de la spécialité à laquelle s'adosse la question qui a été retenue par le jury.
L'autre examinateur peut être un professeur de toute discipline, y compris un professeur documentaliste.

Les examinateurs ne peuvent pas être vos enseignants. Ils sont choisis parmi les correcteurs et examinateurs de l'académie au baccalauréat.

Vous ne serez pas informé de la composition du jury. Vous saurez seulement qu'au moins l'un des deux membres du jury enseigne dans une des spécialités sur lesquelles reposent les questions qui font l'objet de l'épreuve. Votre propos doit donc être construit pour s'adresser à la fois à un spécialiste du sujet traité et, potentiellement, à un interlocuteur non spécialiste de la question. La qualité de la présentation réside notamment dans cette capacité à reformuler les passages un peu techniques, à expliciter et expliquer simplement votre pensée, si nécessaire.

L'épreuve se déroule dans un lycée de l'académie, qui devient un "centre d'examen" à l'occasion du baccalauréat.

Certains candidats peuvent ainsi passer l'épreuve dans leur propre lycée. En revanche, ils ne seront jamais interrogés par les enseignants qu'ils ont eus durant l'année scolaire.

L'épreuve se déroule dans un lycée de l'académie, qui devient un "centre d'examen" à l'occasion du baccalauréat.

Certains candidats peuvent ainsi passer l'épreuve dans leur propre lycée. En revanche, ils ne seront jamais interrogés par les enseignants qu'ils ont eus durant l'année scolaire.

Les candidats à besoins particuliers

Les candidats à besoins particuliers - notamment les candidats en situation de handicap - peuvent bénéficier d'aménagements (majoration du temps de préparation ou d'épreuve, aides techniques, interprète en langue des signes, etc.) tels que mentionnés en annexe de la note de service définissant l'épreuve. Ces aménagements sont intégrés pendant la préparation de l'épreuve pendant l'année et sont connus du jury.

Le jury dispose, pour évaluer les candidats, d' une grille d'évaluation indicative :

Il adapte cette grille en fonction des besoins éducatifs particuliers des candidats.

Ainsi, les attendus du jury sont effectivement souples et tiennent compte de la situation de chaque candidat. Dans tous les cas, vous serez interrogés avec bienveillance et le dialogue aura vocation à vous permettre de présenter votre propos, dans le respect de vos compétences spécifiques.

Par exemple, si un candidat présente des troubles du langage oral, les examinateurs ne prendront pas en compte la qualité de la prestation orale dans leur évaluation.

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Vous avez jusqu'au 3 avril (23h59 heure de Paris) pour compléter votre dossier et confirmer vos vœux.

Le numéro vert (0 800 400 070) est ouvert le lundi 1er avril de 10h à 16h pour répondre à vos questions.

Masquer le message

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Si vous avez déjà définitivement accepté une proposition d'admission et que vous ne l'avez pas encore fait, il faut maintenant vous inscrire dans la formation que vous avez choisie. Pour cela, vous devez consulter les modalités d'inscription indiquées par la formation en respectant bien la date limite précisée.
Rappel : chaque établissement a ses propres modalités d'inscription, mais les dates d'inscription dans toutes les formations respectent les principes suivants :
Si vous avez accepté définitivement une proposition d'admission avant le 8 juillet 2024 inclus, vous devez effectuer votre inscription administrative avant le 12 juillet 2024, 12 h (heure de Paris), pour les candidats qui vont s'inscrire dans un lycée proposant une formation supérieure (CPGE, BTS, DCG, etc...)

Si vous avez accepté définitivement une proposition d'admission avant le 12 juillet 2024 inclus, vous devez effectuer votre inscription administrative avant le 19 juillet 2024, 12 h (heure de Paris), pour les candidats qui vont s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur autre qu'un lycée (Université, écoles, IEP, IFSI, et ...).

Si vous avez accepté une proposition d'admission entre le 9 juillet et le 18 août 2024 inclus, vous devez effectuer votre inscription administrative avant le 23 août 2024, 12h (heure de Paris, pour les candidats qui vont s'inscrire dans un lycée proposant une formation supérieure (CPGE, BTS, DCG, etc...)

Si vous avez accepté définitivement une proposition d'admission entre le 13 juillet et le 18 août 2024 inclus, vous devez effectuer votre inscription administrative avant le 23 août 2023, 12h (heure de Paris), pour les candidats qui vont s'inscrire dans un établissement d'enseignement supérieur autre qu'un lycée (Université, écoles, IEP, IFSI, et ...).

Pour toute proposition d'admission acceptée à partir du 19 août 2024, l'inscription administrative se fait dans les plus brefs délais après l'acceptation.

Attention : si vous ne respectez pas le délai d'inscription fixé par la formation, vous risquez de perdre votre place qui sera proposée à un autre candidat. Si vous avez un empêchement pour vous inscrire, contactez rapidement la formation pour la prévenir et convenir d'une solution.

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Exemple : pour la double Licence : Frais de scolarité par année (Montant pour 2024) : droits d'inscriptions nationaux (170 euros) + 113 euros.

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Parcoursup vous donne accès à trois types de formation

Les formations non sélectives

Les différentes licences, les parcours spécifiques accès santé (PASS) et les parcours préparatoires au professorat des écoles (PPPE).

Les formations sélectives

Les CPGE (classes préparatoires aux grandes écoles), les BTS, les BUT, DNMADE, les écoles d'architecture, d'ingénieurs, de commerce et de management, les IFSI (instituts de formation en soins infirmiers) et autres formations paramédicales, les EFTS (établissements de formation en travail social), les Instituts d'Etudes Politiques, les quatre Écoles nationales vétérinaires françaises (ENV), les formations aux métiers de la culture, de l'animation et du sport, des formations de la Marine, de l'Armée, etc.

Des formations sous statut apprenti

Ces formations permettent de se former en alternant périodes en centre de formation et en entreprise. L'apprentissage est proposé dans différentes formations (BTS, BUT, licence...). Vous pouvez être accompagné pour trouver un employeur et signer votre contrat d'apprentissage.

À savoir
Pour les candidatures hors Parcoursup

Pour les formations du spectacle vivant, elles sont disponibles dans le moteur de recherche Parcoursup mais, les candidatures doivent se faire hors Parcoursup directement auprès des établissements. Pour chaque école concernée, les modalités de candidature sont précisées sur la fiche détaillée de la formation sur Parcoursup.

Si la formation à laquelle vous souhaitez vous inscrire n'est pas proposée sur Parcoursup, adressez-vous directement à l'établissement concerné pour vous informer sur les modalités d'admission.

Le moteur de recherche des formations : un outil d'aide à l'orientation

Vous pouvez consulter à l'ensemble de l'offre de formation grâce au moteur de recherche des formations. Il est proposé en libre accès y compris si vous n'êtes pas inscrit sur Parcoursup. L'objectif : vous permettre d'anticiper au mieux vos choix d'orientation. Pour vous aider dans vos recherches, ce moteur de recherche vous permet de :

Faire des recherches par mots clés, par zone géographique ou par type de formation.

Naviguer sur la carte interactive pour découvrir des formations partout en France ou dans une zone géographique donnée.

Consulter des formations similaires aux formations que vous recherchez pour élargir vos choix.

Vous renseigner sur les formations : pour chaque formation, vous disposez d'une fiche de formation avec toutes les informations nécessaires pour faire vos choix. La formation y détaille son programme les informations pratiques (public/privé, les éventuels frais de scolarité, etc.), les modalités de candidature, les critères d'analyse des candidatures, les débouchés professionnels, etc.

Nouveauté 2024

Pour affiner votre projet d'orientation et anticiper la phase de formulation des vœux avant l'année de terminale, deux nouvelles fonctionnalités sont proposées :

Favori qui vous donne la possibilité de conserver vos recherches y compris si vous n'êtes pas inscrit sur Parcoursup.

Comparateur qui vous permet de comparer en un coup d'œil les formations qui vous intéressent.

Les engagements des formations présentes sur Parcoursup

Sur Parcoursup, 97% de l'offre de formation sous statut étudiant est proposée soit par des établissements publics (78%) soit par des établissements privés engagées par contrat avec l'État (19%), qui y exerce un contrôle. Les autres formations privées (3%) font obligatoirement l'objet d'une reconnaissance par l'Etat, condition indispensable pour être référencées sur la plateforme. Sur la fiche formation, des labels sont visibles et informent les candidats sur le type de contrôle effectué par l'État.

En intégrant Parcoursup, les formations s'engagent à respecter la Charte de la procédure nationale de préinscription Parcoursup qui prévoit notamment des règles en matière d'information lisible et identique pour tous, de liberté de formulation des vœux et de choix des propositions d'admission par les candidats, de non-discrimination, d'égalité de traitement des candidats, d'équité et de transparence.

La charte protège également les intérêts financiers des candidats (interdiction de demandes d'acompte, remboursement des frais d'inscription en cas d'inscription dans un autre établissement...). Le contrôle du respect de la charte est assuré par le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et chaque établissement s'engage à y collaborer.

Accès aux données sur les formations en open data

Les données de synthèse de la campagne d'admission 2022 pour chaque formation sont accessibles en Opendata sur data.esr.gouv.fr. Les données pour la session 2023 seront prochainement publiées.

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Quelles formations sont accessibles sur Parcoursup ?

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Sur Parcoursup, vous retrouvez l'essentiel des formations disponibles en France : pour l'ouverture des inscriptions près de 23 000 formations supérieures contrôlées par l'État sont proposées en vue de la rentrée de septembre 2024.

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À Aix-en-Provence, Amiens, Angers, Angoulême, Annecy, Avignon, Bayonne, Besançon, Biarritz, Bordeaux, Brest, Bourges, Caen, Cambrai, Chalon-sur-Saône, Cherbourg, Clermont, Dunkerque, Épinal, Fort-de-France, Grenoble, Le Havre, Le Mans, Le Port, Lorient, Lyon, Marseille, Metz, Montpellier, Mulhouse, Nantes, Nîmes, Orléans, Pau, Poitiers, Quimper, Reims, Rennes, Rouen, Saint-Étienne, Saint-Nazaire, Strasbourg, Tarbes, Toulon, Toulouse, Tourcoing, Tours, Valence et Valenciennes
le 4 avril 2023
Le 28 mars 2023, dans l'hémicycle de l'Assemblée nationale, Rima Abdul-Malak, ministre de la Culture, a annoncé une aide d'urgence de 2 millions d'euros pour les 33 écoles supérieures d'art et design territoriales qui délivrent des diplômes nationaux dont elle a la tutelle. Nous accusons réception du geste.
Cependant, dans un contexte de mobilisation sans précédent des établissements, des équipes et des étudiant-e-s, nous estimons que cette réponse n'est pas à la hauteur de la crise financière que les écoles traversent. Nous, présidentes et présidents des écoles territoriales, demandons non seulement que ce fonds d'urgence soit proportionné à la situation mais aussi que la dotation annuelle de l'État à chacune de nos écoles soit réévaluée de manière cohérente et conséquente. Certes, le montant annoncé témoigne d'une première étape ; pour autant il ne répond pas à l'urgence extrême dans laquelle les écoles d'art et de design sont plongées.

En effet, la question que nous avons posée depuis septembre 2022 à la ministre de la Culture reste non résolue : comment éviter les déficits budgétaires en 2023, qui s'aggraveront en 2024 ? Nous demandons que le fonds d'urgence que nous réclamons depuis des mois soit abondé d'une enveloppe permettant de faire face à l'augmentation du point d'indice, à la crise énergétique et à l'inflation - les écoles supérieures d'art et design sont dans l'angle mort des politiques publiques et précisément inconnues des dispositifs d'aide de l'État. Également, ce fonds d'urgence doit prendre en charge - définitivement - l'exonération des droits d'inscription des boursier-e-s dès la rentrée 2023-2024 et ne pas attendre, comme le propose le ministère de la Culture, le vote du projet de loi de finances 2024. Repousser ainsi à 2024 une mesure qui doit corriger une inégalité choquante entre étudiant-e-s nous semble intolérable alors que les conditions de vie des étudiants ne cessent de se dégrader.

C'est pourquoi nous appelons une nouvelle fois le ministère de la Culture à revoir sa politique de financement de nos écoles. Nous demandons une augmentation significative des dotations structurelles et une dynamique pour les années à venir afin de permettre à nos établissements de maintenir la qualité de l'enseignement et de la recherche, de continuer à former des artistes et des designers de haut niveau.

Enfin, s'agissant de la mission confiée à Pierre Oudart, nous veillerons à ce qu'elle soit transparente et collégiale, associant les établissements et les collectivités territoriales membres fondatrices et plus largement la communauté qui se mobilise depuis des mois, et qu'elle initie une instance de travail conjointe et pérenne au niveau national pour des écoles d'art en ordre de marche.

Nous, présidentes et présidents des écoles territoriales, n'avons toujours pas été reçu-e-s par Rima Abdul-Malak malgré nos requêtes répétées. Nous sommes conscient-e-s de l'importance de la mission de la ministre de la Culture, mais nous ne pouvons pas tolérer que notre demande de rencontre soit ignorée. Nous demandons à nouveau à être reçu-e-s dans les plus brefs délais pour discuter de l'avenir des écoles supérieures d'art et de design territoriales.

Délégation des présidentes et présidents des écoles supérieures d'art et design territoriales

Dominique Augey, présidente de l'Esa d'Aix-en-Provence
Yves Duruflé, président de l'Esä Dunkerque-Tourcoing
Jean-Patrick Gille, président de l'Esad TALM Tours Angers Le Mans
Jean-Pierre Laflaquière, président de l'Esa Pays Basque Biarritz-Bayonne
Baptiste Maurin, président du conseil d'administration de l'ebabx, Bordeaux
Sophie Palant-Le Hégarat, présidente de l'Eesab Brest Lorient Quimper Rennes
Nathalie Perrin-Gilbert, présidente de l'Ensba Lyon

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À Aix-en-Provence, Amiens, Angers, Angoulême, Annecy, Avignon, Bayonne, Besançon, Biarritz, Bordeaux, Brest, Bourges, Caen, Cambrai, Chalon-sur-Saône, Cherbourg, Clermont, Dunkerque, Épinal, Fort-de-France, Grenoble, Le Havre, Le Mans, Le Port, Lorient, Lyon, Marseille, Metz, Montpellier, Mulhouse, Nantes, Nîmes, Orléans, Pau, Poitiers, Quimper, Reims, Rennes, Rouen, Saint-Étienne, Saint-Nazaire, Strasbourg, Tarbes, Toulon, Toulouse, Tourcoing,

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup : Comment rédiger son projet de formation motivé ?

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Présentation

Formations sélectives implantées dans les lycées, les classes préparatoires aux grandes écoles préparent en deux ans aux concours d'entrée dans les grandes écoles (écoles normales supérieures, écoles vétérinaires, militaires, d'ingénieurs et de commerce, etc.) en dispensant une formation pluridisciplinaire approfondie, définie par des programmes nationaux. Elles sont accessibles avec un baccalauréat général ou technologique (ou un titre admis en équivalence), la sélection opérée sur dossier par les lycées, via Parcoursup, tenant compte des résultats et de la cohérence du parcours scolaire avec la formation visée.

Le cursus de deux ans, ou trois en cas de redoublement de la seconde année, n'est pas diplômant, mais, dans la mesure où il s'inscrit dans le schéma européen des études fondé sur les trois grades de licence, master et doctorat, et où il donne lieu à l'attribution de 60 crédits européens pour la première année d'études et de 120 pour le parcours complet de formation, il autorise, en cas d'échec aux concours, une poursuite d'études à l'université.

Les classes préparatoires aux grandes écoles sont organisées en trois filières, économique et commerciale, littéraire et scientifique, elles-mêmes subdivisées en voies.

Les classes préparatoires économiques et commerciales

La filière économique et commerciale prépare aux concours des écoles supérieures de commerce et de management (groupes BCE et Ecricome), ainsi que des écoles normales supérieures de Paris-Saclay (concours Économie et gestion, dit D2) et de Rennes (concours Droit - économie, dit D1). Outre les voies D1 et D2 qui conduisent aux ENS, cette filière en comporte deux autres : une voie générale ( ECG), qui offre quatre parcours possibles, et une voie technologique ( ECT).

Les disciplines communes à ces deux voies sont les lettres et la philosophie, ainsi que les langues vivantes étrangères. Les disciplines spécifiques aux quatre parcours de la voie ECG sont les mathématiques, appliquées ou approfondies, l'économie / sociologie / histoire du monde contemporain, et l'histoire / géographie / géopolitique du monde contemporain. Les disciplines spécifiques à la voie ECT sont les mathématiques et l'informatique, le management et les sciences de gestion, l'économie et le droit.

Les classes préparatoires littéraires

La filière littéraire prépare aux concours littéraires d'admission dans les écoles normales supérieures de la rue d'Ulm, de Lyon et de Paris-Saclay. Cette filière comporte deux voies, A/L et B/L, qui préparent, pour la première, à des concours à dominante lettres et sciences humaines, pour la seconde, à des concours à dominante sciences économiques et sociales. Un certain nombre d'autres écoles supérieures sont parties prenantes de ces concours organisés par les ENS ou en utilisent les épreuves pour leur propre recrutement.

Les classes préparatoires "Lettres" (A/L)

La voie A/L prépare aux concours de la Banque d'épreuves littéraires (BEL) des écoles normales supérieures, banque d'épreuves ouverte à plusieurs établissements partenaires : l'École nationale des chartes, l'École spéciale militaire de Saint-Cyr, les écoles supérieures de commerce et de management des groupes BCE et Ecricome, les instituts d'études politiques d'Aix-en-Provence, de Lille et de Lyon, ainsi que quelques écoles spécialisées en journalisme, communication, traduction et art (École du Louvre).

La première année de formation est "indéterminée" : le choix entre les ENS n'intervient qu'en seconde année, le concours "langue étrangère : anglais" de l' ENS Paris-Saclay se préparant dans les classes dédiées aux concours de l' ENS de Lyon. En première année, les disciplines obligatoires sont le français, la philosophie, les langues étrangères (anciennes et vivantes), l'histoire et la géographie ; de nombreux enseignements optionnels sont également proposés (cinéma et audiovisuel, études théâtrales, arts plastiques, histoire des arts...). En seconde année, la préparation à l' ENS Ulm comprend nécessairement un enseignement de langue ancienne (mais l'enseignement obligatoire de géographie a disparu), tandis que celle à l' ENS de Lyon comporte nécessairement un enseignement de géographie (mais l'enseignement obligatoire de langue ancienne a disparu).

Les classes préparatoires "Lettres et sciences sociales" (B/L)

La voie B/L prépare aux concours de la Banque lettres et sciences économiques et sociales (BLSES) commune aux écoles normales supérieures de la rue d'Ulm, de Lyon et de Paris-Saclay, et à quelques autres écoles, comme les écoles d'ingénieurs en statistique, l' ENSAE et l' ENSAI, les écoles d'ingénieurs en information et communication du groupe GEIDIC, ou les écoles de commerce et de management du groupe Ecricome. Si les disciplines littéraires sont les mêmes que dans la voie A/L, avec cependant la géographie et les langues anciennes en option, la présence des mathématiques et des sciences économiques et sociales fait la spécificité de cette voie littéraire, particulièrement exigeante.

Les classes préparatoires scientifiques

La filière scientifique prépare aux concours des quatre écoles normales supérieures, des écoles d'ingénieurs, des écoles vétérinaires et des écoles militaires. Elle est structurée en :

Les voies TSI, TPC et TB sont destinées à accueillir les bacheliers technologiques.

Les concours de la filière scientifique s'organisent en 8 grands concours communs ou banques d'épreuves : banques X-ENS et inter-ENS, Mines-Ponts, Centrale-Supélec, CCINP, e3a Polytech, banque filière PT, banque agro-véto, G2E. Mais chacun d'entre eux se subdivisant en plusieurs concours, selon les voies de CPGE dont sont issus les étudiants, c'est en fait plus d'une vingtaine de concours qui sont proposés aux candidats scientifiques des classes préparatoires.

Les classes préparatoires Arts et design (Paris-Saclay C)

Classe préparatoire scientifique, la classe Arts et design s'adresse principalement aux bacheliers technologiques de la série STD2A mais peut accueillir également des bacheliers généraux ayant de préférence suivi un enseignement artistique au lycée. Elle forme les étudiants désireux d' intégrer au niveau L3 les écoles d'art et de design, et en priorité le département Design de l'ENS de Paris-Saclay, dont la formation conduit à l'enseignement du design en lycée, en école supérieure ou en université et, au-delà, aux métiers de la recherche.

Le programme de cette CPGE, qui met l'accent sur la formation artistique, prévoit une pratique renforcée du dessin, de l'anglais, et l'usage des outils numériques. Un stage de trois semaines d'immersion en milieu professionnel est organisé à la fin de la première année.

Les classes préparatoires ATS

Les classes préparatoires ATS (adaptation des techniciens supérieurs) permettent aux bons étudiants des formations technologiques supérieures, titulaires d'un BTS ou ayant validé une deuxième ou troisième année de licence professionnelle- BUT, de se préparer en un an à intégrer une école supérieure de commerce, d'ingénieurs, du paysage ou une école vétérinaire. Il existe en effet six voies de classes ATS : économie-gestion, ingénierie industrielle, génie civil, biologie, métiers de la chimie, et métiers de l'horticulture et du paysage.

La classe ATS économie-gestion organise un double cursus, au lycée et à l'université, ce qui permet à l'étudiant de valider la troisième année de la licence d'économie et gestion ou d' AES. Si les candidats ne parviennent pas à intégrer la deuxième année des écoles de commerce et de management des banques Passerelle 2 et Tremplin 2 par la voie des admissions parallèles, ils peuvent ainsi poursuivre en première année de master à l'université.

Les classes ATS ingénierie industrielle et génie civil offrent une possibilité d'intégration en écoles d'ingénieurs par concours (concours ATS et LP-BUT/BTS) ou sur dossier. Pour les étudiants d' ATS biologie, l'admission en école d'ingénieurs agronomes et en école nationale vétérinaire se fait par la voie C du concours agro-véto. En revanche, la classe ATS métiers de la chimie rend accessibles sans concours les écoles de la Fédération Gay-Lussac ou d'autres écoles d'ingénieurs dans les domaines de la chimie et de la physique, l'évaluation se faisant par contrôle continu et la progression dans le cursus par examen interne.

L'admission en CPGE

Le recrutement dans les CPGE s'adresse principalement aux élèves scolarisés en classe de terminale dans un lycée français ou étranger. Cependant, des étudiants déjà scolarisés dans le supérieur peuvent également, s'ils le souhaitent, se réorienter en CPGE.

Toutes les informations concernant les filières, les différentes formations publiques ou privées sous contrat existantes ainsi que les établissements qui les proposent, sont disponibles sur la plateforme Parcoursup. La procédure annuelle d'admission en CPGE est entièrement dématérialisée, les candidats formulant leurs vœux sur le site entre la mi-janvier et le début mars. Les phases d'admission, principale et complémentaire, se déroulent entre le 1 er juin et la mi-juillet.

Aides aux étudiants

Les étudiants inscrits en classe préparatoire peuvent solliciter le bénéfice d'une bourse d'enseignement supérieur sur critères sociaux et d'une aide au mérite, versée aux bacheliers boursiers ayant obtenu la mention Très bien au baccalauréat et poursuivant des études supérieures.

Tous les renseignements sur les bourses d'enseignement supérieur sur critères sociaux (procédure de demande, montants, calendrier de versement...) et sur l'aide au mérite figurent sur le site dédié aux étudiants.

Des passerelles entre les CPGE et les universités : l'attestation descriptive du parcours de formation (ADPF)

En vue de faciliter leur poursuite d'études en cas d'échec aux concours, une attestation descriptive de leur parcours de formation est délivrée aux étudiants des classes préparatoires. Établie sur la base d'une grille nationale de référence et délivrée par le chef d'établissement, cette attestation mentionne le nombre de crédits européens attribués, dans la limite de 60 pour la première année d'études et de 120 pour le parcours de formation complet. C'est à l'établissement d'enseignement supérieur, français ou étranger, dans lequel s'effectue la poursuite d'études, qu'il revient de valider, en totalité ou en partie, les crédits mentionnés.

La diversité sociale des CPGE : "décentrer l'excellence"

Encourager l'accès des élèves défavorisés aux CPGE et aux grandes écoles

L'État met en place des actions ciblées en direction des lycéens originaires des régions et des lieux les moins représentés dans les classes préparatoires : quartiers prioritaires, zones rurales ou isolées, réseaux d'éducation prioritaire. Le ministère chargé de l'enseignement supérieur fait porter ses efforts sur l'intensification et la structuration de dispositifs éprouvés (meilleure information sur l'offre de formation, mobilisation des places vacantes, taux planchers de lycéens boursiers sur Parcoursup, tutorat et mentorat, diversification des voies d'accès aux grandes écoles...) et sur le déploiement de nouvelles actions (multiplication des cycles pluridisciplinaires d'études supérieures, labellisation des initiatives, bonification individuelle des boursiers ou des étudiants de première génération dans l'enseignement supérieur dans l'accès aux formations d'excellence, bonification collective prenant en compte une pluralité de critères de diversité et bénéficiant à tous les élèves d'une CPGE ou d'un établissement...).

Les Cordées de la réussite

Fondées sur le principe de solidarité entre les établissements d'enseignement secondaire et supérieur, les Cordées de la réussite créent un partenariat entre une "tête de cordée", établissement d'enseignement supérieur ou lycée comportant des formations supérieures ( CPGE ou STS), et des établissements dits "encordés", collèges et lycées de la voie générale, technologique ou professionnelle, implantés de préférence dans les "quartiers prioritaires de la politique de la ville" ( QPV) ou dans les zones rurales, ou membres des réseaux d'éducation prioritaire.

L'objectif est, par diverses modalités d'accompagnement personnalisé, de lutter contre l'autocensure et de favoriser l'orientation d'élèves motivés, de collège ou de lycée, bénéficiaires d'une bourse, vers des filières d'excellence, en leur offrant un accompagnement qui s'inscrive dans la perspective d'une poursuite d'études supérieures et d'une insertion sociale et professionnelle. En 2022, 220 000 jeunes bénéficient de ce dispositif.

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Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)

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Les classes préparatoires aux grandes écoles préparent, en 2 ans, les étudiants aux concours d'entrée dans les grandes écoles et les écoles d'ingénieurs. Ces classes, situées dans les lycées, sont accessibles avec un baccalauréat ou un niveau équivalent,

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Ma question concerne

Les questions les plus fréquentes

Quels sont les éléments dont j'ai besoin pour m'inscrire dans Parcoursup ?

Dans tous les cas, il vous faut obligatoirement une adresse de messagerie valide que vous consultez régulièrement. Elle vous permettra de recevoir des messages de la plateforme sur le suivi de votre dossier et les propositions d'admission.

Vous êtes lycéen en terminale et vous préparez le baccalauréat en France, y compris via le CNED en classe réglementée, ou dans un lycée français à l'étranger : vous avez besoin de votre identifiant national élève (INE ou INAA en lycée agricole).

Vous êtes déjà étudiant (vous avez donc déjà obtenu le baccalauréat ou DAEU) et vous souhaitez vous réorienter : vous avez besoin de votre identifiant national élève (INE ou INAA en lycée agricole).

A noter : si vous étiez déjà inscrit sur Parcoursup l'année dernière, votre numéro de dossier en 2023 n'est plus valable pour la session 2024. En revanche, il est vraiment recommandé de vous inscrire avec l'adresse de messagerie que vous aviez utilisée l'année dernière sur Parcoursup pour récupérer les éléments de votre dossier 2023.

Vous êtes candidat libre au baccalauréat : vous avez besoin de votre n° OCEAN ou CYCLADES (numéro d'inscription au baccalauréat composé de 10 chiffres).

Vous êtes candidat non scolarisé (en reprise d'études) : vous avez besoin de votre identifiant national élève (INE ou INAA en lycée agricole). Si vous n'avez pas d'INE, vous cochez la case " Je n'ai pas d'INE ".

Vous avez suivi votre scolarité à l'étranger (hors lycées français à l'étranger), cochez la case " Je n'ai pas d'INE " pour vous inscrire.

Ces éléments vous permettent de commencer votre inscription pour obtenir votre numéro de dossier Parcoursup et créer votre mot de passe. Vous devrez ensuite compléter les informations concernant votre profil ou votre scolarité. Si vous êtes lycéen en France ou dans un lycée français à l'étranger, certaines informations sont déjà pré renseignées. Si ce n'est pas le cas, vous devrez les saisir.

J'étais déjà inscrit sur Parcoursup l'année dernière, puis-je me connecter avec le même numéro de dossier cette annnée ? Est-ce que mon dossier de l'année dernière est conservé ?

Le numéro de dossier change chaque année, mais il est prévu que le candidat, inscrit sur Parcoursup en 2023, puisse récupérer sur la plateforme les éléments de son dossier de l'année précédente. Pour bénéficier de cette possibilité, vous devez vous réinscrire en utilisant obligatoirement l'adresse de messagerie utilisée en 2023.

Attention : cette possibilité est donnée une seule fois, au moment de l'inscription sur Parcoursup.

Si je rencontre des difficultés pour m'inscrire, qui puis-je contacter ?

Si vous êtes lycéen, vous pouvez en parler avec l'équipe éducative de votre établissement, en particulier votre professeur principal ou professeur référent, qui a la possibilité de contacter les équipes Parcoursup.

Différents services sont également à votre disposition pour vous accompagner à compter du 17 janvier 2024 et tout au long de la procédure :

Un numéro vert : 0800 400 070. Les conseillers sont disponibles du lundi au vendredi de 10 h à 16 h, Pour les lycéens des outre-mer des numéros verts dédiés sont prévus.

La rubrique " contact " depuis votre dossier Parcoursup pour poser vos questions.

Des tutoriels vidéo sont également disponibles sur Parcoursup.fr à compter du 17 janvier 2024 pour vous guider dans votre inscription et la formulation de vos vœux.

Des "directs Parcoursup" sont organisés dans les premiers jours de l'ouverture des inscriptions pour répondre à vos questions, n'hésitez pas à participer. Les replays seront accessibles sur le site.

Qu'est-ce que l'identifiant national élève (INE) ? Où puis-je le trouver ?

L'INE (identifiant national élève) est composé de 11 caractères : 10 chiffres + 1 lettre ou 9 chiffres + 2 lettres.

Si vous êtes en terminale dans un lycée général, technologique ou professionnel (métropole et Outre-mer) ou élève de terminale en apprentissage, vous le trouverez sur vos bulletins scolaires ou sur votre relevé de notes aux épreuves anticipées du baccalauréat. En cas de doute, adressez-vous au secrétariat de votre établissement.

Si vous êtes en terminale dans un lycée agricole : utilisez l'identifiant d'inscription au baccalauréat agricole.

Si vous êtes en terminale dans un lycée français à l'étranger homologué, votre établissement doit vous fournir l'identifiant à utiliser pour vous inscrire à Parcoursup.

Si vous êtes déjà étudiant, ce numéro figure sur votre relevé de notes du baccalauréat.

Si vous êtes inscrit au CNED (Centre national d'enseignement à distance) :

en classes complètes réglementées de terminales générales, technologiques et professionnelles ou année de mise à niveau Hôtellerie-restauration statut réglementé : reportez-vous au courrier relatif à votre inscription Parcoursup disponible sur votre espace de formation CNED, il contient l'INE à utiliser.

en classes complètes libres de terminales générales, technologiques et professionnelles, année de mise à niveau Hôtellerie-restauration, BTS, prépas concours : si vous avez déjà eu un INE saisissez-le, sinon cochez la case "Je n'ai pas d'INE".

Si vous êtes scolarisé à l'étranger (hors lycée français à l'étranger homologué) cochez la case " Je n'ai pas d'INE " pour vous inscrire sur Parcoursup. Pensez à consulter la rubrique concernant les étudiants internationaux pour connaitre les règles de candidatures selon le profil et les établissements concernés.

Si vous êtes candidat non scolarisé : si vous avez déjà eu un INE saisissez le, sinon cochez la case "Je n'ai pas d'INE".

Si j'ai perdu mon INE, comment puis-je le récupérer ?

Si vous êtes lycéen en terminale, vous devez prendre contact avec le secrétariat de votre établissement actuel (ou avec le CNED si vous y êtes scolarisé).

Si vous êtes déjà étudiant, vous pouvez prendre contact avec votre établissement actuel ou précédent ou le rectorat de votre académie pour obtenir un duplicata de vos notes du baccalauréat.

Pour chaque formation sélectionnée, une fiche d'information est proposée.
Quelles informations contient-elle ?

Cette fiche contient des informations que vous devez lire attentivement avant de formuler votre vœu. Elle est structurée en 6 rubriques clés :

Découvrir la formation et ses caractéristiques : vous y trouvez la présentation de la formation, son statut (public ou privé), les dates des journées portes ouvertes, les frais de scolarité, les options et langues enseignées, les aménagements prévues pour les candidats ayant un profil particulier, les possibilités d'internat pour les formations qui en proposent. Une information sur les labels (dispensés par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) dont est titulaire la formation est assurée.

Comprendre les critères d'analyse des candidatures : cette rubrique vous permet de connaitre et de visualiser les critères d'examen définis par la formation avec deux niveaux de lecture : la grille d'analyse des candidatures qui permet de visualiser l'importance de chaque critère exprimée en pourcentage et le détail des critères avec les éléments pris en compte dans l'analyse des candidatures. Vous trouvez également dans cette rubrique des conseils de la part de la formation sur les parcours conseillés au lycée et la manière d'élaborer son dossier de candidature.

Consulter les modalités de candidature :vous pouvez consulter les conditions nécessaires pour candidater à la formation et, pour les formations qui organisent des épreuves écrites et /ou orales, les frais de candidature éventuellement associés (avec l'information des éventuelles réductions pour les boursiers), le descriptif et le calendrier des épreuves du concours/de la sélection.

Accéder aux chiffres clés : vous retrouvez tous les chiffres de la session 2023 pour éclairer vos choix:

La répartition par type de baccalauréat des candidats qui ont été classés en 2023 par la formation et qui étaient en position de recevoir une proposition d'admission.

Le nombre de vœux formulés en 2023

Le nombre de places disponibles cette année (à compter du 17 janvier 2024)

Un graphique représentant le rythme d'envoi des propositions d'admission lors de la phase d'admission 2023.

Pour rappel, pendant la phase d'admission principale, lorsque vous recevez les réponses des formations, les propositions d'admission sont envoyées en continu en fonction de l'évolution des listes d'attente. Ce graphique vous permet d'anticiper le déroulement de cette phase qui débute le 30 mai 2024.

Des chiffres clés sur les dispositifs prévus par la loi en faveur de l'égalité d'accès : le taux minimum de lycéens boursiers en 2023, dans les fiches de BTS le taux minimum de bacheliers professionnels en 2023, dans les fiches de BUT le taux minimum de bacheliers technologiques en 2023, pour les licences le taux maximum de non-résidents de l'académie en 2023. Vous disposerez des taux fixés pour l'année 2024 à compter du 23 mai 2024.

Le taux de passage en 2ème année et le taux de réussite (hormis BTS et mention complémentaire)

Connaitre les débouchés professionnels : la formation présente dans cette rubrique les possibilités de poursuite d'étude et/ou d'insertion professionnelle après la formation. Pour la plupart des BTS et mentions complémentaires (certificats de spécialisation), vous pouvez consulter des données sur le devenir des étudiants après la formation, notamment le taux d'insertion professionnelle.

Contacter et échanger avec la formation : vous retrouvez dans cette rubrique l'adresse de l'établissement ainsi que tous les contacts utiles : le responsable pédagogique, le référent handicap et des étudiants ambassadeurs.

Qu'est-ce que la fiche Avenir pour les lycéens ?

La fiche Avenir est renseignée par le lycée. Elle permet à la formation demandée de mieux connaitre le candidat et de disposer d'informations importantes sur son année de terminale pour l'examen de son dossier (compétences transversales, appréciation du proviseur). Elle est spécifique à chaque vœu.

Quand pourrais-je consulter la fiche avenir renseignée par mes professeurs et le proviseur de mon lycée ?

Vous pourrez consulter l'intégralité de la fiche Avenir à partir du 30 mai 2024, jour de lancement de la phase principale d'admission.

En tant qu'étudiant qui souhaite se réorienter, aurai-je une fiche Avenir ?

La fiche Avenir permet aux responsables de la formation demandée de mieux vous connaître et de fournir des éléments complémentaires pour l'examen de votre dossier.

Si vous êtes un étudiant en réorientation, deux outils sont prévus à cet effet :

1. Si vous étiez en terminale l'an dernier, la fiche Avenir renseignée au printemps 2023 par votre lycée sera en partie accessible. Elle permettra aux responsables de la formation de consulter vos notes (moyennes de terminale, appréciation des professeurs par discipline, positionnement dans la classe) et les appréciations de votre professeur principal. L'avis du chef d'établissement ne sera pas consultable puisqu'il portait sur chacun des vœux formulés pour la procédure 2023.

2. Une fiche de suivi dédiée aux candidats non-lycéens vous permettra de valoriser les démarches effectuées pour votre réorientation. Elle pourra être complétée par l'une des structures d'orientation suivantes :

le Service Commun Universitaire d'Information et d'Orientation (SCUIO) de votre université ou le service orientation dans votre établissement actuel

un Centre d'Information et d'Orientation (CIO)

les missions locales

un Centre d'Information et de Documentation Jeunesse (CIDJ)

ou encore les cités des métiers

Cette fiche est facultative. Néanmoins, elle permet de valoriser la démarche de réflexion et de réorientation que vous avez engagée pour votre nouveau projet d'étude, avec l'aide d'un service d'orientation . La fiche de suivi doit être téléversée dans Parcoursup au plus tard le 3 avril 2024 23h59 (heure de Paris).

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Dans tous les cas, il vous faut obligatoirement une adresse de messagerie valide que vous consultez régulièrement. Elle vous permettra de recevoir des messages de la plateforme sur le suivi de votre dossier et les propositions d'admission.

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Plusieurs voies sont possibles pour accéder aux études de santé, afin de poursuivre un cursus dans les filières médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie, masso-kinésithérapie (MMOPK).

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Plusieurs voies sont possibles pour accéder aux études de santé, afin de poursuivre un cursus dans les filières médecine, maïeutique, odontologie, pharmacie, masso-kinésithérapie (MMOPK).

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Dossier

Publication : 3 novembre 2023

Maïeutique (sage-femme), médecine, odontologie (chirurgie dentaire), pharmacie : ces filières, qui attirent les lycéens en nombre, s'avèrent exigeantes. Les études durent 6 à 12 ans après le bac. Au programme : un volet théorique important et beaucoup de mise en pratique.

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Maïeutique (sage-femme), médecine, odontologie (chirurgie dentaire), pharmacie : ces filières, qui attirent les lycéens en nombre, s'avèrent exigeantes. Les études durent 6 à 12 ans après le bac. Au programme : un volet théorique important et beaucoup de mise en pratique.

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IFSI Parcoursup 2025 : de la candidature à l’admission

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Parcoursup : nos conseils pour formuler vos vœux en IFSI

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Accompagner les lycéens dans leur projet d’orientation vers le supérieur

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Un MOOC ne comporte que des vidéos ?

Non : En plus de proposer des vidéos en grand nombre, ils comportent des exercices et d'autres ressources (liens vers des sites web, listes de livres ou d'articles...). Durant le cours, les lycéennes et les lycéens peuvent poser des questions personnalisées à l'équipe qui a conçu le MOOC grâce au forum.

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Accueil du site consacré aux MOOC d’orientation

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Accueil du site consacré aux MOOC d’orientation sur France Université Numérique

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Simulez vos combinaisons de spécialités de voie générale ou vos séries de voie technologique et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous.

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Boutique
Découvrez les guides de l'Onisep en vente dans notre boutique.

Hors Collection

LE DICO des métiers Acheter

Parcours

Travailler auprès des enfants Acheter

AVENIR(s)

La plateforme Avenir(s) à destination des élèves et des équipes éducatives ouvrira en septembre 2024. Mais dès cette année, l'Onisep met à votre disposition un ensemble de ressources et de services en libre accès, sans authentification ni publicité.

Découvrir l'offre de services

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Une question d'orientation ?

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Orientation Formation Métier en région Sud

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Pour découvrir les métiers, les formations et les études en Région Sud, ce site vous accompagne dans vos recherches. De nombreux dispositifs d'orientation existent pour construire votre projet professionnel.

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Dossier

Publication : 12 juillet 2023

Les écoles d'art (dont les conservatoires) sont nombreuses. Publiques ou privées, elles ne sont pas toutes reconnues. Focus sur les différentes formations.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Préparez les éléments dont vous avez besoin pour vous inscrire

Votre Identifiant national élève (INE ou INAA en lycée agricole) et avoir une adresse mail que vous utilisez régulièrement car les équipes Parcoursup échangeront souvent avec vous. Ensuite, connectez-vous sur Parcoursup.fr et laissez-vous guider. Une vidéo tuto sera disponible pour vous aider si besoin.

À savoir

Si vous étiez déjà inscrit sur Parcoursup en 2023, votre numéro de dossier n'est plus valable. Pour récupérer votre dossier, vous devez vous réinscrire en utilisant le même INE et la même adresse mail qu'en 2023.

Pensez à bien renseigner votre numéro de portable

Pour recevoir nos sms et à indiquer les coordonnées de vos parents / tuteurs légaux (portable et mail). Ils recevront ainsi les mêmes mails et sms que vous.

Soignez votre lettre de motivation

Certaines formations demandent une lettre de motivation, prenez soin de la remplir et n'hésitez pas à la faire relire par votre professeur principal ou votre entourage. C'est avant tout un exercice qui doit permettre au formateur de comprendre votre motivation et quels sont vos atouts pour réussir dans la formation. C'est un exercice personnel qui doit également refléter votre sincérité. Inutile d'utiliser des outils d'intelligence artificielle, les formateurs sont familiers avec ce type de rédaction et cela ne correspond à ce qu'ils attendent. Pour en savoir plus, consultez la FAQ/Rubrique Fonctionnement de Parcoursup/ Compléter son dossier.

N'hésitez pas à renseigner la rubrique Activités et centres d'intérêt

Pour valoriser l'ensemble de des expériences, engagements ou connaissances qui ne sont pas liés à votre scolarité, que vous soyez lycéen, étudiant en réorientation ou en reprise d'études. Cette rubrique est un atout supplémentaire pour votre dossier : elle permet de se démarquer, de parler davantage de soi et mettre en avant des qualités qui ne transparaissent pas dans les bulletins scolaires.

Elle peut être utilisée par tous types de formation et revêt une importance particulière pour les formations pour lesquelles les notes ne sont pas le critère premier ou qui attachent une importance à votre motivation et à votre expérience.

Veillez à bien compléter votre dossier

Certaines rubriques sont obligatoires, vous ne pourrez pas confirmer vos vœux si elles ne sont pas renseignées. Par ailleurs, certaines formations peuvent demander pièces complémentaires. La liste des éléments requis pour chaque vœu sera bien indiquée dans votre dossier et une mention " dossier complet " sera affiché en face de chaque vœu une fois le dossier finalisé. Pour en savoir plus, consultez la FAQ/ Rubrique Compléter votre dossier.

Pour les candidats en situation de handicap, renseigner une fiche de liaison

En réorientation ou reprise d'études, pensez à la fiche de suivi

Vous êtes déjà étudiant ou en reprise d'études ? N'hésitez pas à appuyer vos candidatures grâce à la fiche de suivi. Cette fiche permet de valoriser les démarches que vous avez effectuées pour votre projet de réorientation ou reprise d'études. Elle doit être signée par le service d'orientation qui vous a accompagné.Pour en savoir plus, consultez la FAQ/Rubrique Candidats Parcoursup/Étudiants en réorientation.

Confirmez les vœux qui vous intéressent avant le 3 avril 2024, 23h59, heure de Paris

Vous ne pouvez pas confirmer un vœu tant que vous n'avez pas complété votre dossier et un vœu non confirmé ne sera pas transmis à la formation pour examen. C'est donc une étape importante.

Rappel important

Vous ne pouvez plus ajouter de vœux ou en remplacer après le 14 mars 2024 23h59, heure de Paris (sauf pour des formations en apprentissage).

Vous avez un projet hors Parcoursup ?

L'inscription sur Parcoursup n'est pas obligatoire mais vous devez être sûr de votre projet hors Parcoursup avant de renoncer à vous inscrire et à confirmer des vœux sur Parcoursup. Sachez que si vous êtes admis dans une formation située en France mais non présente sur la plateforme Parcoursup, cette formation exigera de votre part une attestation de non-inscription sur Parcoursup ou de désinscription de Parcoursup pour valider votre inscription administrative. Pour en savoir plus, consultez la FAQ/Rubrique Fonctionnement de Parcoursup/Bon à savoir

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Nos conseils pour compléter votre dossier et confirmer vos vœux

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Vous avez davantage de temps pour compléter votre dossier et confirmer chacun de vos vœux : la date limite est fixée au 3 avril 2024. Retrouvez tous nos conseils pour finaliser votre dossier et vous assurer que votre dossier soit bien transmis aux formations que vous demandez.

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Comment s’inscrire et formuler ses vœux sur Parcoursup ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous pouvez commencer à vous inscrire et à formuler vos vœux à compter du 17 janvier 2024. La démarche est simple, on vous détaille ce qu’il faut savoir.

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Toutes les solutions pour l'avenir des jeunes

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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Pourquoi est-ce important de faire son DSE bien en amont ?

Cette année, vous avez jusqu'au 31 mai pour constituer votre Dossier social étudiant. Pour autant, n'attendez pas le dernier moment ! La demande ouvre dès le 30 mars. Pourquoi faire le DSE au plus tôt, sans attendre ?

Parce qu'il n'est pas nécessaire de connaître votre future affectation / formation pour constituer votre DSE.

Les vœux formulés dans le DSE sont à titre indicatif jusqu'à votre inscription administrative dans un établissement d'enseignement supérieur, qui confirmera, via votre certificat de scolarité, votre éligibilité sur la notification d'attribution définitive de bourse. Donc faites votre DSE sans attendre, en formulant des souhaits de formation probables ; votre dossier sera étudié quels que soient vos vœux. Il est tout à fait normal de ne pas forcément savoir où l'on va étudier dès le mois de mars. La démarche en tient parfaitement compte. Vous pouvez en plus demander à modifier vos vœux à tout moment de la démarche (voir question/ réponse "Vœux").

Parce que cela vous laisse le temps...

Parce qu'un dossier finalisé au plus tôt vous garantit le versement anticipé de la première mensualité, dès la fin du mois d'août
Un dossier finalisé c'est :

toutes les pièces demandées

votre certificat de scolarité

le certificat de scolarité des frères/sœurs

Parce que cela vous permettra d'être exonéré de la CVEC, sans avoir à la payer puis à demander un remboursement

En effet, plus tôt vous faites votre DSE, plus tôt vous recevrez votre notification d'attribution conditionnelle de bourse. C'est cette notification qui permet aux boursiers du Crous de bénéficier de l'exonération automatique de la CVEC lorsqu'ils demandent l'attestation CVEC sur le site cvec.etudiant.gouv.fr.

Parce que vous serez prêt à vous inscrire dans votre établissement dès le mois de juillet

En effet, vous aurez reçu votre notification conditionnelle de bourse, puis votre attestation de CVEC, qui dans la majorité des cas est obligatoire pour s'inscrire en formation initiale dans l'enseignement supérieur. Vous pourrez alors vous inscrire dans votre formation dès l'ouverture des inscriptions, sans avancer les frais d'inscription ni la CVEC.
Pour vous permettre de mieux visualiser et comprendre la chaîne qui constitue la démarche DSE, voici les différentes étapes :
Saisir sa demande DSE > Réception du DSE par mail > Ajout éventuel de pièces complémentaires > Envoi notification conditionnelle > Acquittement CVEC > Inscription dans un établissement > Réception du certificat de scolarité par le Crous > Envoi notification définitive > Mise en paiement de la bourse > Délai bancaire d'une dizaine de jours > Bourse sur votre compte dès la rentrée.

Le s dossiers sont à constituer à partir du 30 mars 2023 sur messervices.etudiants.gouv.fr

Un seul dossier national sur lequel vous devez formulez les vœux les plus probables

Les vœux de bourse sont à titre indicatifs. Votre situation sera régularisée à la rentrée en fonction de votre inscription définitive.

heures après votre connexion, vous recevez un mail avec le récapitulatif de votre demande.

Puis-je faire une demande de DSE sans connaître ma formation ?

Il n'est pas nécessaire de connaître sa future formation / affectation - Parcoursup notamment - pour constituer son Dossier social étudiant. La bourse est valable quels que soient les vœux indiqués dans le DSE, tant que votre formation est éligible à la bourse. C'est votre inscription administrative dans une formation qui confirmera votre attribution de bourse.

Modification vœux

Les vœux de votre dossier DSE sont simplement indicatifs. Ils nous permettent de vous donner une réponse précise notamment en vérifiant l'habilitation de votre établissement ou encore en calculant vos points de distance.

Ils peuvent être modifiés à tout moment et peu importe l'académie. Pour le moment remplissez votre dossier en fonction des 4 vœux les plus probables. Dès que vous serez sûr, ou presque, du lieu de votre inscription vous pourrez en demander la modification si nécessaire.

Si vous souhaitez modifier vos vœux sur votre Dossier social étudiant, il vous suffit d'écrire un mail sur le site messervices.etudiant.gouv.fr par la rubrique "assistance" en précisant pour chaque vœu :

Le montant de la bourse dépend de son échelon, qui est calculé en fonction des revenus familiaux et des points de charge.
Montants 2023/2024 : Taux annuel sur 10 mois

Échelon 0 bis : 1 454 €

Échelon 1 : 2 163 €

Échelon 2 : 3 071 €

Échelon 3 : 3 828 €

Échelon 4 : 4 587 €

Échelon 5 : 5 212 €

Échelon 6 : 5 506 €

Échelon 7 : 6 335 €

Montants 2023/2024 : Taux annuel sur 12 mois
Pour les étudiants bénéficiant du maintien de la bourse pendant les grandes vacances universitaires.

Échelon 0 bis : 1 745 €

Échelon 1 : 2 596 €

Échelon 2 : 3 685 €

Échelon 3 : 4 594 €

Échelon 4 : 5 504 €

Échelon 5 : 6 254 €

Échelon 6 : 6 607€

Échelon 7 : 7 602 €

Comment modifier mes vœux dans mon DSE ?

Les vœux de votre dossier DSE sont simplement indicatifs.
Ils permettent au Crous de vous donner une réponse précise notamment en vérifiant l'habilitation de votre établissement ou encore en calculant vos points de distance. Ils peuvent être modifiés à tout moment et peu importe l'académie.

Pour le moment, remplissez votre dossier en fonction des 4 vœux les plus probables. Dès que vous serez sûr, ou presque, du lieu de votre inscription vous pourrez en demander la modification si nécessaire.

Si vous souhaitez modifier vos vœux sur votre Dossier social étudiant, il vous suffit d'écrire un mail sur le site messervices.etudiant.gouv.fr par la rubrique "assistance" en précisant pour chaque vœu :

Vous devez patientez minimum 48 à 72h pour que votre dossier soit définitivement créé sur le serveur.
Vous pourrez alors joindre toutes pièces complémentaires à votre dossier social étudiant en vous connectant à l'adresse : https://www.messervices.etudiant.gouv.fr, rubrique "Suivi du dossier social étudiant (DSE)" > "Déposer des pièces". Joindre directement les documents (en format .pdf, .png ou .jpg exclusivement).
Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à cette rubrique, plusieurs démarches sont susceptibles de régler ce problème :

La notification conditionnelle, c'est un document que votre Crous vous remet une fois votre Dossier social étudiant traité. Vous devrez la remettre à votre établissement lors de votre inscription pour valider la mise en paiement de votre bourse et pour être automatiquement exonéré de la CVEC sur le site dédié. C'est pour cela qu'il est important de faire sa demande le plus tôt possible. Si les vœux sur votre notification ne correspondent pas à votre situation, pas d'inquiétudes (voir question ci-dessus).

La notification définitive, c'est un document que vous remet votre Crous une fois votre Dossier social étudiant validé, suite à la confirmation d'inscription par votre scolarité et de tous les documents demandés par votre Crous. Ce document valide la première mise en paiement de votre bourse.

Quel est le délai de traitement du DSE ?

Il faut compter entre mois et mois pour le traitement de votre dossier initial, à compter de sa date de réception par le Crous.

Tout dossier complet au 26 août reçoit une notification définitive de bourse et donc un paiement durant le mois de septembre. Les Crous effectuent plusieurs tours de paiement en septembre, il faut donc vérifier son " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv. Un dossier complet est un dossier où l'étudiant a reçu sa notification définitive, qui est envoyée lorsque le Crous est informé par l'établissement de l'étudiant que ce dernier a été inscrit (=transmission du certificat de scolarité).

Si vous n'avez pas reçu votre notification conditionnelle de bourse, vous pouvez vérifier où en est le traitement de votre dossier en vous rendant dans le " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv. Pour rappel, tout dossier déposé après le 15 mai est traité au fil de l'eau.

Il se peut que MesServicesEtudiant soit saturé actuellement du fait d'un trop grand nombre de connexions simultanées. Si vous rencontrez des difficultés pour accéder à cette rubrique, plusieurs démarches sont susceptibles de régler ce problème :

Le RIB n'est pas nécessaire à l'étude de votre dossier. Vous pouvez tout à fait créer votre dossier et envoyer le RIB plus tard, lorsque vous aurez pu ouvrir un compte par exemple si vous n'en avez pas au moment de la demande.

Attention, notez bien que la bourse sur critères sociaux est OBLIGATOIREMENT versée sur un compte courant au nom de l'étudiant auquel elle est attribuée. Ce compte doit par ailleurs être non plafonné. Tout RIB ne rentrant pas dans ces critères ne pourra être pris en compte et il faut donc un RIB d'un compte courant.
RIB format Sépa
Votre Rib a soit un format Sépa, soit classique. Vous renseignez le format qui correspond. Une seule ligne est à compléter.

Le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2023-2024, les revenus pris en compte étaient ceux de l'avis fiscal 2022 sur les revenus 2021 de vos parents.
Il existe des exceptions dans des cas limités : Dans tous les cas, les avis fiscaux des deux parents doivent être fournis.
Le détachement fiscal n'a aucune incidence sur le calcul de la bourse. Les ressources prises en compte sont celles des parents car la bourse sur critères sociaux " constitue une aide complémentaire à celle de la famille ". A ce titre, elle ne peut se substituer à l'obligation alimentaire telle que définie par les dispositions des articles 203 et 371-2 du code civil qui imposent aux parents d'assurer l'entretien de leurs enfants, même majeurs, tant que ces derniers ne sont pas en mesure de subvenir à leurs propres besoins. Ainsi, la bourse est une aide complémentaire à celle des parents, elle n'a pas vocation à la remplacer. Si vous rencontrez toutefois des difficultés à vous procurer les documents fiscaux demandés, si vous êtes dans une situation compliquée, vous pouvez solliciter le service social de votre Crous qui vous accompagnera et vous orientera éventuellement sur une aide spécifique.

Comment sont calculés les points de charge ?

Candidat boursier dont le domicile (commune de résidence) familial est éloigné de l'établissement d'inscription à la rentrée universitaire :

L'étudiant inscrit à une préparation à distance ne peut bénéficier des points de charge liés à l'éloignement.

pour chaque autre enfant à charge : points

pour chaque autre enfant à charge, étudiant dans l'enseignement supérieur, l'année n ou n‐1, en alternance ou en formation initiale : points

Pour pouvoir prendre en compte dans le calcul des points de charge de votre bourse vos frères et sœurs, certaines conditions sont nécessaires :

Votre frère ou sœur doit être fiscalement à charge sur les revenus de référence (Avis fiscal 2022 sur 2021)

Pour les frères et sœurs étant dans le supérieur, leur certificat de scolarité d'études dans le supérieur pour 2022-2023 ou 2023-2024 (dès que possible) doit nous être fourni.

Chaque frère et sœur rattaché fiscalement vous rapporte 2 points de charge et s'il est dans l'enseignement supérieur 2 points de charge supplémentaires.

Exemple : pour votre dossier 2023-2024 si 3 enfants sont rattachés fiscalement dont 1 dans le supérieur, vous bénéficiez de 6 points de charge pour votre situation familiale.

Le nombre de point de charge ayant forcément une incidence sur le calcul de votre bourse, si vos parents ont fait une erreur en remplissant leur avis fiscal, ils doivent en demander la rectification auprès du service des impôts concerné.

Mes parents sont séparés, comment leurs revenus sont-ils pris en compte ?

Le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2022-2023, les revenus pris en compte étaient ceux l'avis fiscal 2021 sur les revenus 2020 par vos parents.

Dans tous les cas, à titre vérificatif, les avis fiscaux des deux parents doivent être fournis !

Ensuite, au moment de l'instruction le gestionnaire vérifiera les ressources à prendre en compte. La circulaire des bourses prévoit l'exclusion des revenus d'un des parents si :

un seul des deux parents est en situation de parent isolé sur l'année de référence n-2 (lettre T sur l'avis fiscal et/ou parent isolé auprès de la Caf). Dans ce cas, les revenus du parent isolé sont pris en compte. Il faut également qu'il rattache l'étudiant sur son avis fiscal.

s'il y a un jugement de divorce ou de séparation, ou un acte sous signature privé contresigné par un notaire, et que ce document légal prévoit la résidence exclusive de l'enfant chez l'un ainsi que le versement de la pension alimentaire par l'autre parent. L'enfant doit également être rattaché au parent ayant la garde. Dans ce cas, les revenus du parent à qui est attribuée la résidence exclusive sont pris en compte.

si l'étudiant n'est reconnu à la naissance que par un seul parent. Dans ce cas, merci de fournir une copie du livret de famille.

si l'étudiant a un parent décédé. Dans ce cas, merci de fournir le certificat de décès. Si les parents de l'étudiant étaient mariés ensemble, merci de fournir les justificatifs concernant la pension de réversion (ou attestation sur l'honneur le cas échéant)

En l'absence d'une telle situation et des documents correspondants dans votre dossier, les revenus des deux parents sont pris en compte.

Ma bourse peut-elle être calculée sur la base de ma propre déclaration fiscale ?

Non, car le calcul de la bourse sur critères sociaux se fait sur la base des revenus n-2 des parents et cela même si l'étudiant a son propre foyer fiscal. Pour la demande de bourse 2023-2024, les revenus pris en compte étaient ceux de l'avis fiscal 2022 sur les revenus 2021 de vos parents.

Le détachement fiscal n'a aucune incidence sur le calcul de la bourse. Les ressources prises en compte sont celles des parents car la bourse sur critères sociaux " constitue une aide complémentaire à celle de la famille ". A ce titre, elle ne peut se substituer à l'obligation alimentaire telle que définie par les dispositions des articles 203 et 371-2 du code civil qui imposent aux parents d'assurer l'entretien de leurs enfants, même majeurs, tant que ces derniers ne sont pas en mesure de subvenir à leurs propres besoins. Ainsi, la bourse est une aide complémentaire à celle des parents, elle n'a pas vocation à la remplacer. Si vous rencontrez toutefois des difficultés à vous procurer les documents fiscaux demandés, si vous êtes dans une situation compliquée, vous pouvez solliciter le service social de votre Crous qui vous accompagnera et vous orientera éventuellement sur une aide spécifique.

Il existe toutefois des exceptions à cette règle si l'étudiant est dans une des situations suivantes :

Qui ne peut pas percevoir une bourse ?

Sont exclus, entre autres, du bénéfice d'une bourse d'enseignement supérieur sur critères sociaux :

les fonctionnaires stagiaires (exemple : étudiants futurs enseignants en stage de 2e année de Master)

les fonctionnaires titulaires

les étudiants ayant réussi le concours de l'internat (médecine, pharmacie, odontologie)

les étudiants inscrits en doctorat

les personnes inscrites à Pôle Emploi ou bénéficiaires d'aides à l'insertion

les personnes percevant le RSA (sauf exception)

les personnes rémunérées sous contrat d'apprentissage ou de professionnalisation ou en congé individuel de formation

les étudiants qui suivent des cours de mise à niveau linguistique dans un État étranger

les personnes percevant une pension de retraite

les étudiants de plus de 28 ans au 1er septembre de l'année universitaire (sauf exceptions, voir question ci-dessous)

les étudiants internationaux ne remplissant pas les conditions (voir question ci-dessous)

Les étudiants internationaux ont-ils droit à la bourse ?

Étudiant ressortissant d'un État membre de l'Union européenne

soit avoir occupé à temps plein ou à temps partiel, un emploi en France

soit, votre père, votre mère ou votre tuteur légal a perçu des revenus en France

soit vous justifiez de plus d'un an de présence (en continu) sur le territoire français, au 1er septembre de l'année N

Étudiant d'une autre nationalité (situation appréciée au 1er septembre)

soit avoir le statut de réfugié reconnu par l'Ofpra,

soit bénéficier de la protection subsidiaire accordée par l'Ofpra,

soit être Andorran, précédemment inscrit dans un lycée français de la principauté,

soit être titulaire d'une carte de séjour temporaire ou d'une carte de résident et,

être domicilié en France depuis au moins 2 ans, et

attester d'un foyer fiscal de rattachement en France depuis au moins 2 ans.

À partir de 28 ans, vous ne devez pas arrêter vos études pour continuer à bénéficier de la bourse.

Cependant, cette limite d'âge peut être reculée en fonction de la durée :

du volontariat dans les armées,

ou du Service Civique,

ou du volontariat international

Elle est aussi reculée d'un an par enfant élevé, pour tout étudiant. Si vous êtes reconnu handicapé par la CDAPH, il n'y a aucune condition d'âge.

U n étudiant peut utiliser jusqu'à droits à bourse durant la totalité de ses études supérieures.

Le cursus licence ainsi que tout autre cursus d'une durée inférieure ou égale à BAC+3 ne peuvent donner lieu à plus de droits à bourse.

Le 3e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins crédits, 2 semestres ou 1 année. Le 4e ou le 5e droit ne peuvent être accordés que si l'étudiant a validé au moins crédits, 4 semestres ou 2 années. Ces situations sont appréciées au 1er septembre de l'année pour laquelle la bourse est sollicitée. Les étudiants passant en année supérieure bénéficient d'un droit à bourse quel que soit le nombre de crédits validés.

A u-delà du cursus licence ou de tout autre cursus d'une durée supérieure ou égale à BAC+4 les droits se répartissent comme suit :
Des droits supplémentaires peuvent être attribués dans les conditions suivantes :

Dans le cadre de chaque cursus ou cycle, 1 droit annuel supplémentaire pour les étudiants en situation d'échec consécutive à une période de volontariat ou due à des difficultés familiales (décès notamment) ou personnelles (maternité, raisons graves de santé) attestées par un avis des services médicaux et sociaux de l'établissement.

Pour la totalité des études supérieures : 1 droit annuel supplémentaire dans le cadre d'un parcours linéaire en médecine, odontologie et pharmacie ; 3 droits annuels supplémentaires pour les étudiants souffrant d'un handicap et pour les étudiants sportifs de haut niveau ; 1 droit annuel supplémentaire pour la réalisation d'un stage intégré à la formation d'une durée d'un an.

Tout étudiant bénéficiant d'une bourse sur critères sociaux du Ministère de l'enseignement supérieur, du Ministère de la culture et du Ministère de l'agriculture a le statut de boursier de l'enseignement supérieur. À ce titre, il a des droits mais également des obligations, concernant notamment :

L'assiduité aux cours, travaux dirigés, cours obligatoire

La présence aux examens

La présence aux rattrapages

L'attention des étudiants est attirée sur le fait que le manquement à l'obligation d'assiduité et l'absence aux examens entraîneront systématiquement la suspension de la bourse ainsi que dans certaine situation le versement des sommes déjà versées. Si vous avez des absences elles doivent être justifiées et cela auprès de votre scolarité.

Les établissements de formation effectuent deux contrôles d'assiduité, un chaque semestre. Ils transmettent ensuite les listes d'étudiants non assidus au Crous qui suspend le versement de la bourse et/ou vous demande un remboursement.

Attention, le Crous n'est pas compétent pour traiter les justificatifs. Les absences se justifient IMPERATIVEMENT auprès de la scolarité de votre établissement.

Attention, chaque établissement définit également la procédure de justification et les délais au-delà desquels les justificatifs d'absence ne sont plus acceptés.

Quelles formations donnent droits aux bourses ?

P our bénéficier d'une bourse d'enseignement supérieur sur critères sociaux, vous devez être inscrit :

en formation initiale, en France ou dans un État membre du Conseil de l'Europe

dans un établissement d'enseignement public ou privé

dans une formation habilitée à recevoir des boursiers (Annexe 1.1 - Diplômes, concours et formations préparés dans les établissements publics ouvrant droit à bourse)

suivre des études supérieures à temps plein relevant de la compétence du ministère chargé de l'enseignement supérieur

La bourse est versée mensuellement, sur mois, sauf exceptions

Les premiers versements ont lieu avant le 30 août en cas de paiement anticipé ou en septembre, pour tout dossier traité et validé

Si votre bourse est mise en paiement tardivement (par exemple au mois de novembre), vous percevrez simultanément les mensualités dues (septembre + octobre + novembre)

Lorsque la mention " paiement réalisé " apparait sur le suivi de votre dossier, patientez entre 5 à 10 jours pour percevoir les sommes dues sur votre compte bancaire

Le paiement " à date "

Les Crous mettent en paiement les bourses avant le 5 de chaque mois. Pour que vous puissiez mieux organiser vos dépenses courantes, les Crous organisent le versement des bourses sur critères sociaux " à date ". Les délais de traitement de l'opération pouvant varier d'une banque à l'autre, mais il faut ensuite compter entre 5 à 10 jours ouvrés pour que le paiement soit effectif sur votre compte.

1er versement des bourses sur critères sociaux avant le 30 août

Le paiement anticipé de la mensualité de septembre intervient à la fin du mois d'août pour les étudiants dont le Dossier social étudiant, y compris l'inscription administrative (délivrance d'un certificat de scolarité*), a été finalisé* avant le 25 août.

* Un dossier " finalisé " ?

= retourné dans les délais au Crous avec toutes les pièces nécessaires pour attribuer une décision conditionnelle.

* Délivrance du certificat de scolarité

= c'est ce document qui permet de déclencher la première mise en paiement. Vous n'avez aucune démarche à effectuer, il est automatiquement transmis au Crous par votre établissement d'inscription.

Dossiers en cours de traitement

Pour les dossiers en cours de traitement, il faut vérifier votre " Suivi de dossier social étudiant " sur MesServicesEtudiant.gouv et joindre les pièces éventuellement manquantes. Soyez particulièrement attentif à la mention " DOSSIER INCOMPLET ". Un dossier complet est un dossier où l'étudiant a reçu sa notification définitive. Elle est envoyée lorsque le Crous a reçu et traité tous les documents et est informé par l'établissement de l'étudiant que ce dernier a été inscrit (=transmission du certificat de scolarité). Une fois votre dossier complet, votre Suivi de dossier social étudiant vous indique l'échéancier de vos mensualités de bourse. Sur cet échéancier, une mensualité dont la mise en paiement par le Crous est indiquée comme " réalisée " signifie qu'elle a intégré le circuit bancaire. Votre bourse arrive sur votre compte courant après ce délai bancaire, qui peut aller jusqu'à dix jours. Pour rappel, tout dossier déposé après le 15 mai est traité au fil de l'eau. Le délai de traitement est de 1 à 3 mois.

Qui peut toucher la bourse pendant les grandes vacances ?

Les étudiants boursiers n'ayant pas achevé leurs études au 1er juillet de l'année universitaire au titre de laquelle ils ont obtenu une bourse peuvent continuer à recevoir leur bourse pendant les grandes vacances s'ils se trouvent dans l'une des situations suivantes :

étudiant en métropole à la charge de ses parents, de son tuteur légal ou du délégataire de l'autorité parentale lorsque ceux-ci résident dans un département d'outre-mer, une collectivité d'outre-mer ou en Nouvelle-Calédonie

étudiant originaire de Wallis-et-Futuna poursuivant des études en Nouvelle-Calédonie

étudiant poursuivant des études en Polynésie française ou en Nouvelle-Calédonie et, dans chaque cas, originaire d'une île du territoire distincte de celle où est dispensé l'enseignement

étudiant français ou ressortissant d'un État membre de l'Union européenne ou d'un État partie à l'Espace économique européen à la charge de ses parents, de son tuteur légal ou du délégataire de l'autorité parentale lorsque ceux-ci résident à l'étranger (à l'exception des pays membres de l'Union européenne, des États parties à l'Espace économique européen, de la Confédération suisse et des pays riverains de la Méditerranée où l'étudiant a la possibilité de rejoindre sa famille chaque année)

étudiant pupille de l'État

étudiant pupille de la nation

étudiant orphelin de ses deux parents

étudiant réfugié

étudiant bénéficiaire de la protection subsidiaire et temporaire

étudiant qui a bénéficié auparavant des mesures de l'aide sociale à l'enfance

Vous devez patientez minimum 48 à 72h, après la constitution de votre dossier en ligne, pour que votre dossier soit définitivement créé sur le serveur avant de recevoir les premiers mails et de pouvoir accéder au " suivi du dossier ". Vous pourrez alors payer les frais de dossier en vous connectant à l'adresse : https://www.messervices.etudiant.gouv.fr, rubrique "Suivi du dossier social étudiant (DSE)" > "Payer les frais de dossier".

S i vous rencontrez des difficultés pour accéder à cette rubrique, plusieurs démarches sont susceptibles de régler ce problème :

Quid de la révision/revalorisation de mon dossier ?

La révision des revenus n'est possible que lorsqu'il y a diminution notable et durable des revenus dans le cadre d'un des cas suivants :

Décès

Retraite

Chômage

Maladie, invalidité

Divorce ou séparation (après obtention de l'ordonnance de non conciliation, du jugement ou de la convention homologuée)

Mise en disponibilité, travail en temps partiel, réduction du temps de travail, congé sans traitement

Situation de surendettement auprès de la banque de France, de faillite, de dépôt de bilan ou de baisse de revenus consécutive à une catastrophe naturelle.

Si vous rencontrez l'une de ces situations, merci fournir les justificatifs à votre Crous, accompagné d'une lettre expliquant la situation et dans laquelle vous demandez la révision de votre dossier. Ces documents sont à fournir dans le " suivi de votre dossier ".

Je ne trouve pas ma formation sanitaire/sociale/paramédicale

La formation que vous recherchez est une formation paramédicale, sanitaire ou sociale, et n'est par conséquent pas habilitée à recevoir des boursiers du Crous. Pour ces formations, c'est la région qui prend en charge les demandes de bourse, sauf pour la région Normandie où les étudiants doivent passer par le Dossier social étudiant.

Si vous souhaitez demander une aide pour cette seule formation, vous ne pourrez pas le faire par le biais de votre Dossier social étudiant. Rapprochez-vous de l'établissement en question pour connaître les aides financières disponibles pour votre future formation ainsi que les démarches à suivre pour les obtenir.
Vous pouvez également trouver les informations adéquates dans notre rubrique "Bourses régionales pour les formations sanitaires et sociales". Si toutefois vous avez d'autres formations pour lesquelles vous souhaitez demander une bourse et qu'elles sont bien habilitées à recevoir des boursiers du Crous, ou encore si vous souhaitez faire une demande de logement, vous devez constituer votre Dossier social étudiant.

Service Civique et bourse sont-ils compatibles ?

Le fait d'être en Service Civique n'a pas d'impact sur l'éligibilité à une bourse sur critère sociaux, ni sur son montant.

L'indemnité de Service Civique n'est pas prise en compte dans le calcul de la bourse. Vous pouvez donc cumuler votre bourse et votre indemnité de Service Civique. Notez également que si vous êtes bénéficiaire d'une bourse sur critères sociaux à l'échelon 5, 6 ou 7, votre indemnité de Service Civique sera augmentée de 108€.

Job étudiant et bourse sont-ils compatibles ?

Il vous est tout à fait possible d'avoir un job étudiant pendant vos études ou les vacances d'été.
Il faut néanmoins respecter 2 conditions :
1/ Être assidu : votre bourse vous est versée en fonction de votre assiduité. Veillez à ne pas avoir d'absences non justifiées selon les conditions mise en place par votre établissement. 2/ Ne pas vous inscrire à Pôle Emploi : le statut de demandeur d'emploi est incompatible avec la bourse sur critères sociaux. Par conséquent, si vous êtes inscrit à Pôle Emploi et souhaitez demander la bourse, vous serez tenu de procéder à votre radiation auprès de votre conseiller Pôle Emploi, en nous fournissant l'attestation de radiation.

Quels sont vos droits en tant que boursier ?

En tant qu'étudiant boursier de l'enseignement supérieur, en plus de l'aide financière, vous bénéficiez de :

Comment contester une décision relative à ma bourse ?

1/ Si vous estimez qu'il y a eu une erreur dans le traitement de votre dossier ou que vous ne comprenez pas la décision qui a été rendue, vous devez en premier lieu le signifier à votre Crous, via l'assistance, par exemple.

2/ Si vous avez déjà essayé de vous adresser directement aux services concernés mais que la situation n'a pas été débloquée, vous pouvez déposer un recours et/ou faire appel à un médiateur de l'enseignement supérieur. Consultez l'article dédié à ce sujet.

Ma demande a été rejetée en raison de mes crédits ECTS, quid ?

La notification vous précise que le rejet est dû au fait que "Vous n'avez pas obtenu le nombre de crédits européens nécessaire à l'obtention du droit à bourse".

La bourse n'est pas illimitée. Un étudiant peut bénéficier de maximum 7 droits à bourse. La bourse est accordée en fonction du nombre de droits déjà utilisés et de la validation de la formation. Le cursus licence, ou tout cursus d'une durée égale, ne peut donner lieu à plus de 5 droits à bourse. Puis, dans la limite de 7 droits, le cursus Master peut donner lieu à maximum 3 droits.

De plus, des paliers doivent être débloqués pour continuer de percevoir la bourse. Ainsi, le 3e droit ne peut être accordé que si l'étudiant a validé au moins 60 crédits européens (ECTS), 2 semestres ou 1 année.

Comment se faire rembourser les frais d'inscription ?

Si vous vous êtes inscrit dans un établissement d'enseignement supérieur avant d'avoir acquis le statut de boursier, c'est-à-dire que vous n'aviez au moment de l'inscription pas reçu votre notification d'attribution conditionnelle de bourse, vous pouvez demander le remboursement de ces frais d'inscription. Le remboursement des droits d'inscription s'effectue auprès de votre établissement avec la notification d'attribution définitive de bourse. Merci de prendre contact avec la scolarité / service des inscriptions de votre établissement pour connaitre les modalités exactes de remboursement.

L'aide au mérite est versée à l'étudiant ayant eu la mention très bien au bac et sous certaines conditions : l'étudiant doit être boursier du Crous l'année suivant l'obtention de son bac. Cette aide lui sera versée pendant 3 ans à condition de rester boursier, et de poursuivre ses études de façon linéaire, sans redoublement ni réorientation (hors réorientation en cours d'année dans la même année d'études). La notification que vous avez reçue par mail est conditionnelle à votre inscription auprès de votre établissement. L'aide au mérite ne sera précisée que sur la notification définitive qui sera délivrée à la rentrée.

L'aide au mérite est versée en 9 mensualités. Elle ne donne pas lieu à versement pendant les grandes vacances universitaires.
Son montant, pour l'année 2022/2023, est le suivant...

900€ pour un bac obtenu en 2015 ou les années suivantes

1800€ pour les bénéficiaires de l'aide en 2014/2015

Comment faire une demande de logement ?

La phase principale d'attribution d'un logement Crous est exclusivement réservée aux étudiants ayant initié un Dossier social étudiant (DSE). Le dépôt d'un DSE n'est possible que pour les étudiants qui remplissent les conditions réglementaires permettant de demander une bourse sur critères sociaux. Dans la majorité des cas, les étudiants internationaux ne remplissent pas les conditions pour déposer un DSE (voir question/réponse plus bas).

Pour participer à cette phase, vous devez donc remplir au préalable le Dossier social étudiant (DSE) (du 30 mars au 31 mai) et cocher la case " Je demande un logement ". Un échelon de bourse est calculé systématiquement pour tous les étudiants. Un indice social est ensuite calculé à partir de cet échelon, permettant le classement des demandes par ordre croissant.

Début mai, vous recevrez un ​courriel vous indiquant les modalités pour formuler vos vœux de logement sur le site trouverunlogement.lescrous.fr . Les propositions de logement en résidences universitaires seront réalisées toutes les semaines entre le 12 juin et le 5 juillet.

Quand les attributions de logement sont-elles effectuées ?

Phase d'attribution initiale (réservée essentiellement aux boursiers)

Début mai, vous recevrez un ​courriel vous indiquant les modalités pour formuler vos vœux de logement sur le site trouverunlogement.lescrous.fr. À compter du 12 juin et jusqu'au 4 juillet, les " tours " d'attribution auront lieu chaque semaine. Voici le calendrier à chaque étape et pour chaque tour.

Étape 0 | Saisie ou ajustement des vœux

Étape 1 | Fin de saisie des vœux

Étape 2 | Réception des propositions de logement

Étape 3 | Fin des réservations

*Si un logement vous est attribué, vous disposez d'un délai de 48h, pour confirmer votre choix en payant 100 euros de frais de réservations. Ces frais de réservations seront déduits de votre premier loyer.

Phase complémentaire : (ouverte à tous les étudiants)

À partir du mardi 11 juillet, tous les étudiants, y compris les étudiants internationaux, peuvent consulter les offres de logement restant disponibles sur trouverunlogement.lescrous.fr. Les logements restant disponibles à l'issue de la phase principale sont mis à disposition lors de cette phase. Fermeture : la phase complémentaire reste ouverte tant que des logements sont encore disponibles.

Un logement m'a été attribué en phase principale mais ne me convient pas, que faire ?

Peut-on se désister même quand on a réservé un logement ?

Il est possible de se désister après une réservation, jusqu'au 31 août dernier délai. L'avance sur redevance est alors remboursée, si ce délai est respecté.

On ne m'a pas attribué de logement en phase principale, que faire ?

Quels sont les critères d'attribution d'un logement Crous ?

Les logements gérés par le Crous sont prioritairement attribués aux étudiants dont la famille dispose de faibles ressources. Les critères sont les mêmes que pour le calcul de la bourse : les revenus de l'étudiant et de ses parents, la composition de la famille et l'éloignement géographique du domicile familial . Les demandes sont satisfaites dans l'ordre de classement lié à l'indice social , en fonction de vos demandes et des capacités d'accueil des résidences. À critères sociaux égaux, les étudiants originaires d'Outre-Mer sont prioritaires dans l'attribution d'un logement étudiant.

Comment se déroule la phase complémentaire ?

Les logements restant disponibles à l'issue de la phase principale sont mis à disposition lors de cette phase.
Calendrier

Ouverture de la phase complémentaire : 11 juillet 2023

Fermeture : la phase complémentaire restera ouverte tant que des logements seront encore disponibles

Tout étudiant (ayant déposé ou non un DSE) et notamment les étudiants internationaux peut effectuer une demande de logement sur trouverunlogement.lescrous.fr. L'attribution de logement respecte le principe de la priorité sociale. Les décisions d'attribution sont prononcées au fil de l'eau par le directeur général du Crous durant toute la durée de la phase complémentaire.

Les étudiants internationaux peuvent-ils demander un logement Crous ?

Les étudiants internationaux ne passent pas par le Dossier social étudiant (DSE) pour effectuer une demande de logement. Ils peuvent néanmoins faire une demande de logement à partir du 11 juillet sur trouverunlogement.lescrous.fr. Il s'agit de la phase complémentaire d'affectation : les logements restant disponibles à l'issue de la phase principale sont mis à disposition lors de cette phase complémentaire. L'attribution de logement respecte le principe de la priorité sociale. Les décisions d'attribution sont prononcées au fil de l'eau par le directeur général du Crous durant toute la durée de la phase complémentaire.

Par ailleurs, l'organisme Campus France vous donne d'autres conseils logement.

Comment renouveler mon logement Crous ?

La règle de base est le renouvellement. Le renouvellement confère le droit à l'étudiant, dans la limite de la durée d'un cycle d'études, de conserver son logement à la rentrée universitaire suivante s'il s'acquitte de la redevance jusqu'au 31 août. Le nombre maximal de renouvellements peut être réduit dans une résidence ayant une forte attractivité. Pour des raisons de service et/ou de sécurité, l'étudiant pourra faire l'objet d'une mesure de relogement temporaire dans un secteur et/ou logement équivalents. Un étudiant boursier admis en cours d'année et logé au mois de juin a vocation à être renouvelé s'il remplit les mêmes critères que les publics prioritaires affectés en début d'année universitaire.

> sachant que le Crous peut accorder une 6e année de résidence en fonction de la situation de l'étudiant, notamment pour terminer un cursus.

Justifier d'une progression dans le cursus d'enseignement supérieur (5 ans maximum pour le cycle licence, 3 ans maximum pour le cycle master et 4 ans maximum pour le cycle doctorat)

Si vous êtes déjà logé en résidence Crous et que vous souhaitez être renouvelé dans votre logement pour la prochaine année universitaire, vous devrez faire votre demande sur Cité'U ( Gérer mon logement) suivant le calendrier indiqué par votre résidence.

Je souhaite changer de logement en cours d'année

Vous pouvez effectuer un changement de logement entre le 1er novembre suivant la rentrée universitaire et le 15 mars suivant. Aucun changement ne pourra être autorisé en dehors de la période indiquée ci-dessus.
Pour candidater, vous devrez vous positionner sur un des logements potentiellement disponibles sur le site trouverunlogement.lescrous.fr. Une demande de changement ne vous garantit pas automatiquement l'obtention d'un nouveau logement, compte tenu des faibles disponibilités.

Les changements se font à compter du 1er du mois de préférence. Toutefois, vous avez la possibilité de changer de logement dès le 16 du mois si vous le souhaitez. Vous devrez vous rapprocher de la Caf pour les modalités de perception des aides aux logements.

Si vous êtes en situation de handicap et que vous occupez un logement adapté, adressez votre demande de changement directement au service social de votre Crous.
En cas d'affectation :
Vous recevrez un SMS et un mail comprenant un lien pour effectuer le paiement en ligne uniquement sous 48h via Cité'U. Pour valider la réservation, vous devrez payer l'avance sur redevance de 100€, sans exception. Après la réservation du logement, vous devrez prendre contact avec le secrétariat des résidences concernées pour connaître les modalités de départ de votre logement actuel et les modalités d'arrivée dans le nouveau logement.

Comment sont gérés les voeux de logement ?

Vous pourrez faire 4 vœux tous secteurs confondus (on entend par secteur les villes des académies). Vous recevrez au maximum 4 propositions de logement et au maximum 1 proposition par secteur à la fois.

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Cette année, vous avez jusqu'au 31 mai pour constituer votre Dossier social étudiant. Pour autant, n'attendez pas le dernier moment ! La demande ouvre dès le 30 mars. Pourquoi faire le DSE au plus tôt, sans attendre ? Parce qu'il n'est pas nécessaire de connaître votre future affectation / formation pour constituer votre DSE.

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup 2023 : formuler des vœux pour des formations en apprentissage

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La bonne alternance - Trouvez votre alternance

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Vous ne trouvez pas de contrat ou d’offres d’alternance ? Essayez La bonne alternance ! Trouvez ici les formations en alternance et les entreprises qui recrutent régulièrement en alternance

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Les BTS (brevet de technicien supérieur)

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Le brevet de technicien supérieur se prépare en 2 ans après le bac. L’accès est sélectif et le rythme de travail soutenu. Pas de dépaysement majeur par rapport à l’année de terminale, mais un accent sur la professionnalisation. En e…

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Quelles voies de formation ?

Après un baccalauréat ou l'équivalent d'une formation de niveau IV ou un diplôme d'accès aux études universitaires, ou après validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels, les études peuvent se réaliser :

en formation initiale, à temps plein sur une durée de deux ans

en apprentissage

en formation continue

Quelles spécialités ?

À la rentrée 2011, on comptait 88 spécialités de BTS Elles existent dans tous les domaines.
Liste des spécialités et référentiels du brevet de technicien supérieur
Où suivre ces formations ?

Le brevet de technicien supérieur peut être préparé dans :

des lycées publics, privés sous-contrat et hors contrat

des centres de formation d'apprentis (CFA)

des centres de formation professionnelle continue

des établissements d'enseignement à distance

Modalités d'inscription pour l'examen du BTS

Périodes d'inscription

Les inscriptions pour le passage de l'examen du Brevet de Technicien Supérieur sont généralement ouvertes de mi-octobre à mi-novembre pour des épreuves se déroulant en mai-juin de l'année suivante, y compris pour les candidats individuels (candidats non scolarisés, candidats inscrits au CNED).

Inscriptions en ligne

Les inscriptions se font en ligne sur le site de l'académie.

À savoir : une confirmation d'inscription vous sera adressée à votre domicile, après la clôture du serveur, par l'académie dont vous dépendez.

L'inscription en formation au CNED

L'inscription ne vaut pas inscription à l'examen du BTS, ce sont deux procédures distinctes. Si vous êtes en formation au CNED, vous devez parallèlement vous inscrire sur le site internet de votre académie pour pouvoir passer les épreuves de l'examen.

Validation des études et positionnement dans l'organisation du LMD

Évaluation par examen final. La réussite à un examen en fin de 2e année permet d'obtenir le BTS Toutefois, l'assimilation des connaissances est contrôlée tout au long des deux années par les enseignants et les résultats obtenus en 1re année sont déterminants pour le passage en 2e année.

Les BTS s'inscrivent dans l'organisation du LMD, au sein des études menant au grade de licence, ce qui favorise les passerelles, essentiellement avec les licences professionnelles.
Le BTS emporte l'acquisition de 120 crédits européens.
Que faire après un BTS ?

Entrer dans le monde du travail

Le BTS atteste que ses titulaires ont acquis une qualification professionnelle les rendant aptes à exercer la fonction de technicien supérieur dans les professions industrielles et commerciales, dans les activités de service ou celles relevant des arts appliqués. Le BTS permet notamment d'assumer des tâches d'encadrement en tant que collaborateur d'un ingénieur ou d'un chef de service.

Poursuivre des études

Si le BTS a une vocation d'insertion professionnelle immédiate, la poursuite d'étude est néanmoins possible. Celle-ci se réalise après validation de parcours dans différents types d'établissements. Parmi les cursus de formation envisageables, on peut citer :

accès à une classe préparatoire scientifique aux grandes écoles () ;

accueil en licence professionnelle dans un domaine de formation compatible avec celui du diplôme obtenu ;

admission dans certaines écoles d'ingénieurs, après un concours spécial ou un entretien et/ou un examen du dossier.

Le saviez-vous ?

Section STS

Les bacheliers professionnels qui ont obtenu une mention "bien" ou "très bien" sont admis de droit en section de technicien supérieur.

Épreuve de langue des signes française (LSF)

La LSF figure parmi les langues vivantes proposées pour les épreuves facultatives de langue des spécialités du BTS.

Liens utiles

Consulter la page sur l'alternance

Sites à consulter

Textes de référence

# data[].attributes.attachment_link.description
Quelles voies de formation ? Après un baccalauréat ou l'équivalent d'une formation de niveau IV ou un diplôme d'accès aux études universitaires, ou après validation des études, expériences professionnelles ou acquis personnels, les études peuvent se réaliser : en formation initiale, à temps plein sur une durée de deux ans en apprentissage en formation continue Quelles spécialités ?

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L'Institut Universitaire de Technologie (IUT) de l'université d'Aix-Marseille propose des formations professionnalisées, à la fois théoriques et technologiques, dans les secteurs secondaires et tertiaires: Gestion, Commerce, Logistique, Information, Communication, Electronique, Informatique, Génie mécanique, Génie électrique, Chimie, Biologie, Sécurité, Energie

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Admission

La sélection se fait sur dossier avec un bac. Les candidatures en BUT sont gérées par la plateforme Parcoursup.

En plus du dossier de candidature comportant vos bulletins scolaires, il peut vous être demandé de passer des tests et/ou un entretien de motivation.

Dans chaque académie, 50 % de places devraient être réservées aux bacheliers technologiques pour les BUT de spécialité proche.

Organisation des études

3 ans d'études au sein d'un IUT (institut universitaire de technologie).

Les BUT se préparent dans un IUT, structure interne à l'université. Accès à la bibliothèque universitaire, au laboratoire de langues... l'IUT offre les avantages de l'université, avec un encadrement renforcé.

Organisée sur 6 semestres, la formation menant au BUT s'inscrit dans le schéma européen LMD, ce qui favorise les passerelles avec les licences et inversement. Elle comprend une majeure et des modules complémentaires choisis en fonction du projet personnel et professionnel.

La formation alterne CM (cours magistraux), TD (travaux dirigés) et TP (travaux pratiques). Les étudiants bénéficient d'un soutien pédagogique et méthodologique important.

Ils peuvent effectuer un séjour à l'étranger (semestre d'études ou stage en entreprise) pendant le cursus, notamment via le programme européen Erasmus+.

Rythme de travail

Comptez de 35 à 40 heures par semaine réparties entre les cours et les projets tutorés. Soit quasiment autant qu'en terminale.

Les étudiants des spécialités industrielles (c'est-à-dire se formant aux activités du secteur production) suivent 2 000 heures d'enseignement, tandis que ceux des spécialités tertiaires (activités du secteur des services) suivent 1 800 heures d'enseignement.

Beaucoup de travail personnel s'y ajoute, sous forme de DM, des devoirs à la maison. Le rythme assez soutenu de cette filière exige constance, rigueur et organisation. L'assiduité aux cours est obligatoire. Elle conditionne le passage d'une année à l'autre et l'obtention du diplôme.

Au programme

Les élèves étudient une spécialité professionnelle dans une branche d'activité. Les BUT couvrent chacun un domaine professionnel assez large et permettent de s'adapter à une famille d'emplois (ex. : management de la logistique et des transports ; carrières juridiques). Avec l'acquisition de compétences professionnelles multiples et une solide culture générale, le BUT vise la polyvalence.

Les BUT sont définis par :

24 mentions avec, pour chacune, des enseignements communs

un ou plusieurs parcours débutant à partir du 3e semestre (ou plus tôt dans certains cas), avec, pour chacun, des enseignements communs et des enseignements spécifiques.

un programme national, sur 2/3 du volume d'heures

des adaptations locales, sur 1/3 du volume d'heures. Ce qui permet de prendre en compte l'environnement local et la réalité du monde professionnel. Les formations sont ainsi adaptées à l'évolution des métiers.

Le programme du bachelor universitaire de technologie propose :

Validation des études

Le diplôme est délivré sur la base du contrôle continu. Une validation des connaissances est organisée à la fin de chaque semestre (30 crédits par semestre). Une certification de niveau en anglais est désormais obligatoire. Les compétences et connaissances acquises dans le cadre d'une activité bénévole seront validées.

Le BUT correspond à 180 crédits européens, soit un niveau bac + 3. Les étudiants qui ont validé 120 crédits obtiennent le diplôme intermédiaire de DUT (diplôme universitaire de technologie, à bac + 2) à l'issue de leurs deux premières années.

Diplôme

Le BUT est un diplôme national. Il a la même valeur quel que soit le lieu de préparation. Il sanctionne une formation générale et technologique dans un domaine professionnel et confère le grade de licence.

À noter : il existe d'autres diplômes professionnels à bac + 3, notamment le DN MADE (diplôme national des métiers d'art et du design), le DCG (diplôme de comptabilité et de gestion), les licences professionnelles ou les bachelors en ingénierie du réseau Figure.

Professionnalisation

La formation mise sur les travaux pratiques et des cours assurés par des professionnels du secteur.

Une place est accordée au travail en mode projet, avec 600 heures de projet tutoré, et de 22 à 26 semaines de stage en entreprise.

Les élèves souhaitant se confronter davantage au monde professionnel peuvent choisir l'apprentissage. Cette modalité d'études, généralement proposée en 2 e et/ou 3 e année, concerne environ une formation sur cinq, avec des variations selon les domaines. Motivation indispensable, car le programme d'études n'est pas allégé pour les apprentis.

Et après ?

Avec un niveau bac + 3, les titulaires de BUT auront davantage accès au marché du travail.

Insertion professionnelle

Les débouchés sont satisfaisants. Les conditions d'embauche sont plus favorables pour certaines spécialités, notamment industrielles et commerciales.

À l'université, rejoindre une licence, pour ceux qui ont validé 4 semestres du BUT, en vue de préparer ensuite un master (bac + 5). L'accès en L2 (2e année de licence) ou L3 (3e année) se fait sur avis de la commission pédagogique de l'université ; il est également possible de postuler en 1re année de master dite M1, pour ceux qui ont obtenu leur diplôme BUT.

De nombreuses écoles d'ingénieurs accueillent les étudiants venant d'IUT, par le biais de leurs admissions parallèles. Le nombre de places affectées à ces profils et les spécialités de diplôme admises varient d'une école à l'autre.

Les prépa en 1 an ATS (adaptation technicien supérieur) accueillent les titulaires d'un BUT dans l'une des spécialités proposées, selon son projet : biologie ; génie civil ; ingénierie industrielle ; métiers de la chimie...

Les écoles vétérinaires recrutent elles aussi des techniciens supérieurs, passés ou non par une prépa ATS bio.

Les écoles de commerce et de gestion ont mis en place des admissions parallèles. Le nombre de places ouvertes est variable suivant les écoles. Certaines spécialités de BUT sont plus adaptées que d'autres. Quelques lycées proposent une préparation en 1 an aux concours d'entrée à bac + 2 : prépa ATS économie-gestion.

Poursuite d'études

La formation à la fois générale et professionnelle du BUT favorise la poursuite d'études. Les possibilités varient selon les spécialités et les conditions d'accès (dossier, examen, entretien).

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Les BUT (bachelors universitaires de technologie)

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Ces diplômes en 3 ans se préparent dans un IUT (institut universitaire de technologie). Admission, organisation des études, parcours proposés, débouchés... l'essentiel à savoir.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Les activités du séjour s'organisent autour d'un tronc commun qui comporte :

3 thématiques : Développement Durable ; Activités physiques, sportives et de cohésion ; Apprentissage de l'autonomie (démocratie interne, auto-positionnement, santé...)

et 4 modules obligatoires : Journée Défense Mémoire, Module Sécurité intérieure (sécurité routière, recherche de personnes disparues, cyber harcèlement); Module " valeurs de la République " qui sera vécu sous forme d'activités, généralement d'une à deux heures, réparties durant tout le séjour de cohésion ; Module PSC1 : Prévention et secours civiques de niveau 1 (ou un prolongement pour ceux qui auraient déjà le diplôme)

Les colorations
Pendant trois jours durant le séjour, on proposera une thématique spécifique appelée coloration. Ce temps sera consacré à des moments de découvertes avec des professionnels, des visites, des activités concrètes sur le terrain. Il permettra également de développer votre culture de l'engagement (engagement auprès d'une association, d'un corps en uniforme, auprès de populations fragiles, etc.). Les volontaires, en groupe, réaliseront un projet d'engagement autour d'une des 4 colorations ci-dessous :

Environnement : S'engager pour la protection de l'environnement, pour la biodiversité et la transition écolo => Clean Walk, arrachage de plantes invasives, recensement d'espèces animales et végétales, animation d'une aire éducative, valorisation du patrimoine naturel, etc.

Sports, Jeux Olympiques et Paralympiques : S'engager par le sport au service de la cohésion, de la mixité, de l'inclusion et des valeurs olympiques => Rencontres avec des sportifs handisport, pratique de nouveaux sports olympiques et de sports partagés, défense des valeurs républicaines via le sport, etc.

Défense et mémoire : S'engager contre l'oubli, au service de la Nation et des valeurs républicaines =>Médiation et/ou chantier participatif sur un lieu de mémoire, valorisation de l'histoire et de la mémoire d'un territoire, organisation d'une cérémonie républicaine, d'une action solidaire au bénéfice des militaires et de leur famille, etc.

Résilience et prévention des risques : S'engager pour mieux comprendre les risques, mieux réagir et y faire face ensemble => Création de plans familiaux et individuels de gestion de crise, visite de terrain et/ou simulation d'un exercice " grandeur nature ", etc.

Programme d'une journée type :
6 h 30 à 7 h 30 ou de 7 h à 8 h : Lever - Petit déjeuner

7 h 30 à 8 h 30 : Réveil musculaire (si aucune activité sportive n'est proposée dans la journée)

8 h 45 : Lever des couleurs

9 h à 12 h : Activités en lien avec les thématiques ou les modules obligatoires (exemple : PSC1, activité culturelle, visite, chantiers participatifs, journée défense et mémoire, etc.)

12 h à 13 h 30 : Repas

13 h 30 à 17 h : Autres activités sur des thématiques ou modules obligatoires OU activités sportives si pas réalisées le matin (découverte de sports collectifs innovants, autodéfense, etc.)

17 h à 19 h : Temps libre, douche, devoirs, etc.

19 h - 20 h 30 : Repas

20 h 30 - 22 h : Temps de démocratie interne (débat) ou veillée thématique

📓 Est-ce que j'aurai le temps de faire mes devoirs ou rattraper mes cours ?

L'emploi du temps varie selon les séjours, mais vous disposerez d'un temps libre chaque jour, pendant lequel vous pourrez en profiter pour faire votre travail personnel ou réviser vos examens.

# data[].attributes.attachment_link.description
Le Service national universel (SNU) s'adresse à tous les jeunes de 15 à 17 ans qui souhaitent vivre une belle expérience collective, se rendre utile aux autres, créer des liens forts et se découvrir un talent pour l'engagement !

# data[].attributes.attachment_link.title
UNML : Union Nationale des Missions Locales, emploi des jeunes

# data[].attributes.attachment_link.description
L'UNML (Union nationale des Missions Locales) représente le réseau national des Missions Locales. Elle est aussi le syndicat d'employeurs des organismes d'insertion.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rejoignez Unis-Cité pour vivre une expérience enrichissante et faire un service civique. Engagez-vous dans des projets sociaux et environnementaux significatifs.

# data[].attributes.attachment_link.description
Engagez-vous dans une mission du Service Civique, aidez-vous vous-même et les autres, tout en étant indemnisé ! Trouvez dès maintenant une mission pour une durée de 6 à 12 mois, si vous avez entre 16 et 25 ans (jusqu'à 30 en cas de handicap).

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Un parcours préparatoire dès la L1 pour devenir professeur des écoles

Le PPPE est une préparation dès la première année de licence, qui permet non seulement de préparer une carrière spécifique de professeur des écoles, mais aussi d'obtenir une licence généraliste.

La formation se déroule en partie dans un lycée, en partie à l'université, avec des équipes de formateurs spécialisés : professeurs du secondaire, enseignants-chercheurs, professeurs des écoles, inspecteurs. Elle repose sur :

des enseignements de culture générale et pluridisciplinaires dispensés au lycée : français, mathématiques, histoire-géographie, sciences et technologie, philosophie morale et politique, arts, EPS, langue vivante étrangère.

des enseignements de spécialisation et d'approfondissement adossés à la recherche dispensés à l'université correspondant au parcours de licence choisi.

des stages d'observation et de pratique accompagnée à l'école primaire en 1re et 2e années de licence.

un stage de mobilité internationale en troisième année de licence

C'est donc une professionnalisation progressive pendant les trois ans de licence qui est proposée. Ce parcours de licence permet d'obtenir une licence généraliste, qui peut être prolongée par un master de professorat des écoles (MEEF 1er degré) puis par le concours de recrutement de professeur en école primaire.

# data[].attributes.attachment_link.title
Après le bac : le parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE)

# data[].attributes.attachment_link.description
Adossé à un parcours de licence généraliste, le parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE) permet de se préparer à devenir professeur des écoles.

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Le décret 2021-1154 du 3 septembre 2021 rend possible la césure sous forme de stage. Pour plus d'informations à ce sujet, reportez-vous à la FAQ dédiée aux stages en période de césure (ci-contre si vous êtes sur ordinateur, ci-dessous si vous êtes sur smartphone).

Votre lettre de motivation doit contenir la nature, les modalités de mise en œuvre et les objectifs de réalisation de votre période de césure. Votre lettre doit être accompagnée des autres pièces demandées par l'établissement, tel que prévu par le règlement des études et/ou le règlement intérieur de l'établissement.
Animafac vous a même préparé un modèle de lettre !

Les droits d'inscription dont vous devez vous acquitter dépendent du statut de votre établissement d'enseignement supérieur.
Si vous êtes en université ou dans un autre établissement public relevant seulement du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, vous paierez vos droits d'inscription à un taux réduit.

Si vous êtes dans un autre type d'établissement public d'enseignement supérieur relevant d'autres ministères, vous devrez vérifier les conditions spécifiques liées aux droits d'inscription auprès de votre établissement :

Exemple 1 : si vous êtes dans un établissement d'enseignement supérieur relevant du ministère de la culture, vous paierez des droits d'inscription réduits. Cf. Arrêté du 30 août 2018 fixant pour l'année 2018-2019 les montants des droits de scolarité, d'examen et d'inscription aux concours ainsi que les montants des droits d'inscription en vue de l'obtention d'un diplôme par validation des acquis de l'expérience, dans les établissements d'enseignement supérieur relevant du ministère de la culture. Exemple 2 : si vous êtes étudiant à l'école CentraleSupélec, établissement public relevant de la tutelle conjointe du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et du ministère de l'Économie, vous payez le montant inscrit dans l'arrêté du 25 juillet 2018 modifiant l'arrêté du 2 janvier 2015 fixant les droits de scolarité de CentraleSupélec.

Si vous êtes étudiant dans un établissement d'enseignement supérieur privé : les droits d'inscription ne sont pas réglementés pour les écoles privées. Ces écoles sont donc libres de fixer leurs droits d'inscription pour les étudiants en césure.

Oui, vous devez vous acquitter - par paiement ou exonération - de la Contribution Vie Etudiante et de Campus (CVEC) quelles que soient la durée et la forme de la période de césure. Sauf exceptions, la CVEC concerne l'ensemble des étudiants inscrit en formation initiale dans un établissement d'enseignement supérieur quel que soit le ministère de tutelle de leur établissement d'inscription.

Bourse sur critères sociaux

Si la période de césure consiste en une formation, outre les conditions liées aux revenus, votre éligibilité à la bourse est soumise aux conditions de droit commun attachées à la nature de sa formation. La formation doit notamment conduire à un diplôme national de l'enseignement supérieur ou être habilitée à recevoir des boursiers. Le maintien de la bourse est soumis aux conditions de progression, d'assiduité aux cours et de présence aux examens fixées dans le cadre du droit commun.

Dans les autres cas, le droit à bourse peut être maintenu sur décision de l'établissement, qui se prononce sur la dispense ou non de l'étudiant de son obligation à assiduité durant sa période de césure. La décision sera prise en fonction de la relation entre la thématique de la césure et la formation dispensée au sein de l'établissement.

Autres prestations sociales

Logement en cité universitaire, accès à la restauration des Crous au tarif social, aides spécifiques... Le bénéfice des autres prestations sociales universitaires reste soumis aux conditions posées par le code de l'éducation pour les étudiants régulièrement inscrits dans un établissement. La césure n'y change donc rien.

Votre protection sociale dépend de votre situation

Si vous suivez une formation dans un domaine différent, tout en résidant en France, sans exercice d'une activité professionnelle rémunérée, vous demeurez rattaché·e à votre régime actuel. Si vous occupez un emploi salarié, vous êtes affilié·e au régime dont relève cet emploi (régime général ou régime agricole).

Si vous exercez une activité non salariée, vous êtes affilié·e au régime général. Si vous vous consacrez uniquement au bénévolat ou que vous n'avez aucune activité professionnelle en restant sur le territoire français, vous restez rattaché·e au régime de sécurité sociale qui assurait antérieurement votre prise en charge (sauf si vous avez plus de 24 ans ; dans cette situation, vous relevez du régime général).

Si vous partez à l'étranger, reportez-vous aux articles qui correspondent à l'activité que vous y mènerez : salarié expatrié, étudiant... Si vous partez dans le cadre d'un volontariat international, votre protection sociale sera organisée par l'organisme gestionnaire de votre mission (Business France, DGTrésor, MEAE). À la fin de votre césure, vous informerez votre caisse d'assurance maladie en remplissant le formulaire demande d'ouverture des droits à l'assurance maladie : dans le cadre B " Situation du demandeur ", vous cocherez " Autre " et préciserez " Retour de VI " ainsi que la date de votre retour en France. Vous joindrez le justificatif correspondant délivré par l'organisme gestionnaire de votre mission.

En cas de césure à l'étranger, vous devez voir avec votre caisse d'assurance maladie les démarches à effectuer, selon votre statut. Vos droits à l'assurance maladie française ne sont plus assurés. Consultez ce lien. Au sein de l'Union européenne, demandez la carte européenne d'assurance maladie avant votre départ. Dans le monde entier, la caisse des français de l'étranger (CFE) est un organisme de sécurité sociale qui offre aux français de l'étranger adhérents la même protection sociale qu'en France.

Oui, les règles générales définissant la période de césure sont les mêmes pour la césure sous forme de stage. Pour toute question/réponse n'étant pas spécifiquement définie ci-dessous, vous pouvez donc vous reporter à la section questions/réponses concernant la césure (sur cette même page, ci-contre si vous lisez ceci depuis un ordinateur ou ci-dessus si vous êtes sur smartphone).

Les textes applicables à la césure sous forme de stage sont donc l'article L.611-12 du code de l'éducation, les articles D.611-13 et suivants, ainsi que la circulaire de mise en œuvre de la suspension temporaire des études dite période de césure dans les établissements publics.

La césure est une suspension temporaire des études à l'initiative de l'étudiant qui permet d'expérimenter une autre voie ou de faire une pause dans le parcours engagé. Dans ces conditions, le stage effectué dans le cadre d'une césure n'a pas vocation à avoir un lien avec le cursus que vous suivez avant ou après la césure.

Dans tous les cas, le stage effectué pendant la césure ne pourra pas remplacer le stage prévu dans le cursus que vous avez suivi avant la césure ou que vous intègrerez après la césure.

Un néo-bachelier (entrée en première année de l'enseignement supérieur) peut demander à effectuer une période de césure. Pour cela, l'étudiant déclare son intention de faire une césure au moment où il s'inscrit sur Parcoursup. Ses vœux de formation sont étudiés par les responsables de chacune des formations demandées sans qu'ils aient connaissance de cette intention. L'établissement émet ensuite (ou non) une proposition d'inscription. C'est à ce moment qu'il a connaissance du projet de césure. Si l'étudiant accepte la proposition d'inscription, alors il fait en même temps sa demande de césure en suivant la procédure spécifique de l'établissement qui examinera alors son projet.

La césure n'étant pas un droit mais une faculté de l'étudiant soumise à autorisation du chef d'établissement sur la base d'un projet, il est conseillé de mûrir le projet de césure avant d'en faire la demande. La césure ne peut pas être une période de réflexion sur l'orientation future des études.

2 conventions sont nécessaires dans ce cadre :

Une convention de césure signée entre l'étudiant et le chef d'établissement d'enseignement supérieur et qui comporte les mentions obligatoires suivantes :

1. Les modalités de réintégration de l'étudiant au sein de la formation dans laquelle il est inscrit. Cette réintégration permet de poursuivre le cursus à partir du semestre ou de l'année suivant ceux qui ont été validés avant la césure. Cette garantie est valable quelles que soient les modalités d'accès à la formation.

2. Le dispositif d'accompagnement pédagogique.

3. Les modalités de validation de la période de césure, soit par l'attribution de crédits ECTS, soit par une dispense, totale ou partielle, de certains enseignements ou stages relevant du cursus de l'étudiant, comme prévu à l'article l'article D. 611-7. du Code de l'éducation.

Une convention de stage entre l'étudiant, l'organisme d'accueil en stage et l'établissement d'inscription de l'étudiant qui comporte les mentions obligatoires de l'article D. 124-4 du code de l'éducation, sauf le D. 124-4 1° qui mentionnait le rattachement à un cursus de formation.

Comme pour toute césure, l'établissement assure un encadrement pédagogique lors de la période de césure et accompagne l'étudiant dans la préparation de cette période et pour l'établissement de son bilan. En fonction de la nature du projet (ex : durée et objectifs du stage), cet accompagnement pédagogique est renforcé afin de permettre d'évaluer les compétences acquises et de délivrer le cas échéant des crédits ECTS.

Si les dispositions du code de l'éducation prévoient explicitement que le référent est un enseignant, il est possible d'admettre que le référent n'ait pas le statut d'enseignant dès lors qu'il a vocation à enseigner et qu'il/elle assure effectivement l'accompagnement de l'étudiant de la conception du projet à son évaluation. Par exemple, un chargé d'orientation et d'insertion professionnelle peut assurer l'encadrement pédagogique d'un étudiant en césure sous forme de stage et à ce titre signer la convention de stage.

Les modalités de validation de la période de césure doivent être prévues par l'établissement et figurer dans la convention de césure liant l'étudiant et l'établissement.

En cas d'attribution d'ECTS, ces derniers seront intégrés au supplément au diplôme, car la période de césure ne peut se substituer aux modalités d'acquisition des compétences prévues dans le cadre de la formation, telles que le projet de fin d'études, les stages en milieu professionnel ou l'enseignement en langue étrangère.

La convention signée entre le chef d'établissement et l'étudiant a vocation à prévoir ce type de situation. Si la convention est muette, il est recommandé que l'étudiant échange avec son établissement avant toute interruption de la période de césure dans la mesure où une seule période de césure par cycle de formation est possible.

En tout état de cause, et si l'interruption de la césure est actée, un bilan de la période de césure est rédigé et évoque notamment le(s) motif(s) qui a (ont) conduit à une interruption prématurée. Dès lors que la période de césure est interrompue à l'initiative de l'étudiant, la réintégration dans la formation ne peut intervenir qu'après l' accord du chef d'établissement et selon les modalités prévues dans la convention de césure signée entre le chef d'établissement et l'étudiant.

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En accord avec votre établissement, vous pouvez temporairement interrompre votre formation pour vivre une autre expérience : Service Civique et volontariats, engagement bénévole, emploi...

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La césure est un dispositif facultatif qui permet aux étudiants de suspendre leur formation pendant une année universitaire, dans l'objectif d'acquérir de nouvelles compétences, de vivre des expériences professionnelles ou associatives, etc.

Quand débute la période de césure ?

La césure débute obligatoirement en même temps qu'un semestre universitaire. La césure peut être effectuée avant même d'entreprendre la première année de formation dans l'enseignement supérieur mais jamais après la dernière année de formation.

Puis-je faire plusieurs césures durant mon cursus universitaire ?

Oui, vous avez la possibilité de faire plusieurs césures durant votre cursus universitaire. Vous pouvez effectuer une césure par cycle d'étude avec l'accord de votre établissement (cycle Licence, cycle Master et cycle Doctorat).

Puis-je faire une césure après ma deuxième année de master ?

Oui, je peux faire une césure après ma 2 ème année de master si je suis inscrit en formation après le master (en doctorat par exemple) quel que soit l'établissement d'accueil et avec son accord.

Non, je ne peux pas faire une césure après ma 2 ème année de master si je ne poursuis pas mes études.

Puis-je faire une année de césure entre le bac et la première année de formation post-bac ?

Oui, je peux faire une césure sous réserve d'une admission effective en 1 ère année et d'un accord de l'établissement me recevant en première année.

A l'université, puis-je faire une année de césure entre la licence (L3) et la première année de master ?

Oui, je peux faire une césure entre mon année de licence (L3) et ma 1 ère année de master sous réserve d'une admission effective en master 1 et de l'accord de l'université dans laquelle se déroulera le master.

Puis-je effectuer une période de césure de 6 mois sur le deuxième semestre d'une année universitaire n et continuer avec une période de césure de 6 mois sur le 1er semestre de l'année universitaire n+1 ?

Oui, je peux effectuer une période de césure sur le 2 ème semestre d'une année universitaire n et la poursuivre avec une période de césure sur le 1 er semestre de l'année universitaire n+1 dès lors que l'établissement le permet.

Puis- je faire une césure sous la forme de stage ?

Oui. Le décret 2021-1154 du 3 septembre 2021 rend possible la césure sous forme de stage. Un stage réalisé dans le cadre d'une césure n'est pas rattaché à un cursus. La césure sous forme de stage déroge aux règles générales applicables aux stages, conformément à l'article 1 du décret 2021-1154 :

Pas de rattachement à un cursus intégrant un volume pédagogique minimal de 200 heures d'enseignement (car ils dérogent à l'article D124-2)

Pas d'obligation de restitution de la part du stagiaire donnant lieu à évaluation du stage de la part de l'établissement (car ils dérogent à l'article D124-1)

Pas d'insertion dans la convention de stage de l'item "intitulé complet du cursus ou de la formation du stagiaire et son volume horaire par année d'enseignement ou par semestre d'enseignement, selon les cas" (car ils dérogent au 1° de l'article D124-4)

Quelle est la procédure type pour la mise en œuvre d'une césure ?

La procédure type indicative pour la mise en œuvre d'une césure est la suivante :

1. Détermination par l'établissement de la procédure aboutissant à accorder ou pas la césure: intégration dans le règlement intérieur ou le règlement des études des modalités définies

2. Demande expresse de césure par l'étudiant via une lettre de motivation

3. Décision écrite du président de l'établissement

1. En cas de refus, l'étudiant peut faire appel à l'instance de recours prévue par l'établissement

2. En cas d'acceptation, l'établissement accorde à l'étudiant une inscription l'année suivante ou le semestre suivant la période de césure

4. Réalisation de la période de césure par l'étudiant

5. Retour de l'étudiant dans son établissement d'origine à l'issue de la période de césure

Quelle procédure dois-je suivre pour une demande de césure ?

Pour une demande de césure, je dois soumettre mon projet de césure à l'approbation du chef de l'établissement d'inscription d'origine au moyen d'une lettre de motivation en indiquant les modalités de réalisation envisagées pour la césure et en suivant la procédure déterminée par l'établissement .

L'établissement d'origine signe avec l'étudiant un accord lui garantissant sa réintégration au sein de la formation dans le semestre ou l'année suivant ceux validés par l'étudiant avant sa césure. Dans le cas d'un changement d'établissement après la césure, le nouvel établissement doit également signer l'accord en garantissant son intégration après la période de césure.

Lorsque la césure est réalisée en début de cursus, l'établissement de référence est l'établissement d'enseignement supérieur responsable de la formation qui débute.

L'établissement d'origine garantit-il ma réintégration ou ma réinscription ?

L'établissement d'origine signe avec l'étudiant qui suspend sa scolarité pour réaliser une période de césure, un accord lui garantissant son intégration ou sa réintégration au sein de la formation dans le semestre ou l'année suivant ceux validés par l'étudiant avant sa suspension. Cette garantie est valable y compris lorsqu'il s'agit de formations sélectives pour lesquelles l'établissement doit être en mesure de réserver une capacité d'inscription à l'étudiant lors de son retour en année supérieure.

S'il est prévu que vous changiez d'établissement après votre césure, c'est l'établissement dans lequel vous débuterez votre nouveau cursus qui doit signer l'accord garantissant votre intégration après la césure.

Puis-je bénéficier d'une césure pour suivre une autre formation ?

Oui, vous pouvez bénéficier d'une césure pour suivre une autre formation si votre projet de césure consiste en une période de formation disjointe et différente de votre formation d'origine en France ou à l'étranger. Cette formation peut s'accompagner d'un stage dès qu'elle comporte un volume d'enseignement de 200 heures.
Guide du stage

Puis-je bénéficier d'une césure dans le cadre de l'entrepreneuriat ?

Oui, je peux bénéficier d'une césure dans le cadre de l'entrepreneuriat afin de préparer un projet de création d'activité. Dans ce cas, la césure doit s'inscrire dans le dispositif de l' étudiant-entrepreneur et le cas échéant dans l'obtention du diplôme d'étudiant entrepreneur porté par les pôles Pépite.

Puis-je bénéficier d'une césure dans le cadre d'un volontariat dans un pays hors du territoire français ?

Oui, je peux bénéficier d'une césure dans le cadre d'un volontariat.

Pour cela je dois me rapprocher notamment de :

l'organisme d'accueil pour l'engagement de service civique et le volontariat associatif ;

l'agence Erasmus + jeunesse et sport pour un service volontaire européen ;

Clong-volontariat pour un volontariat de solidarité internationale ;

UbiFrance et plus généralement le centre du volontariat international dans le cadre d'un volontariat en administration ou en entreprise.

Puis-je bénéficier d'une période de césure en France ou à l'étranger dans le cadre d'un engagement de service civique ou de volontariat ?

Oui, je peux bénéficier d'une césure dans le cadre d'un engagement de service civique ou de volontariat.

Lorsque la césure est effectuée sous la forme d'un engagement de service civique ou de volontariat associatif, en France ou à l'étranger, l'ensemble des dispositions législatives et réglementaires issues du code du service national et régissant ce dispositif, s'applique.

Les règles propres régissant les autres formes de volontariat s'appliquent lorsque la période de césure s'effectue dans le cadre d'un volontariat de solidarité internationale, d'un volontariat international en administration ou en entreprise, d'un service volontaire européen.

Pour rappel : il n'existe pas de statut de bénévole. Comme indiqué dans la loi n° 2006-586 du 23 mai 2006 relative à l'engagement éducatif, la situation de bénévole s'apprécie en particulier au regard de l'absence de rémunération ou d'indemnisation et de l'inexistence d'un quelconque lien de subordination entre le bénévole et l'association.

Dois-je être inscrit dans un établissement d'enseignement supérieur français pour bénéficier de la période de césure ?

Il est nécessaire que je sois inscrit au sein d'un établissement français pour faire une demande de césure à ce dernier.

Pendant ma période de césure, je me verrai délivrer une carte afin de bénéficier du statut d'étudiant et de préserver ainsi mon droit à la plupart des avantages liés à ce statut.

Quelles que soient la nature et les modalités de réalisation de la période de césure, je devrai maintenir un lien constant avec mon établissement en le tenant régulièrement informé du déroulement de celle-ci et de ma situation.

L'établissement d'enseignement supérieur peut-il me demander de payer des droits de scolarité lorsque je pars en césure pendant la totalité d'une année universitaire et qu'aucun dispositif d'accompagnement pédagogique n'est prévu ?

Non, l'établissement ne peut pas me demander de payer des droits de scolarité lorsque je pars en césure pendant la totalité d'une année universitaire. En effet la circulaire du 22 juillet 2015 prévoit que, dans un tel cas de figure "(....) une exonération totale des droits d'inscription doit être appliquée" (Titre III § a).

La circulaire prévoit en outre que tout étudiant effectuant une période de césure peut refuser de bénéficier des dispositifs d'accompagnement pédagogiques éventuellement prévus et proposés par son établissement ( " titre III, a) (...) "L'étudiant effectuant une période de césure doit pouvoir être en mesure de refuser de bénéficier des dispositifs d'accompagnement pédagogiques éventuellement mis en ½uvre au sein de son établissement".

L'établissement d'enseignement supérieur peut-il réduire les droits de scolarité lorsque je pars en césure pendant seulement un semestre ?

S'agissant des formations menant à l'obtention de diplômes nationaux, dispensées dans des établissements publics d'enseignement supérieur : Non, dès lors que je suis inscrit et que je suis la formation correspondante, même si ce n'est que pendant un semestre, je dois m'acquitter de la totalité des droits de scolarité prévu par l'arrêté annuel fixant ces droits. même lorsque je ne bénéficie d'aucun accompagnement pédagogique pendant mon semestre de césure.

S'agissant des formations dispensées dans établissements privés ou dans des établissements publics mais pour des formations menant à l'obtention de diplômes propres : Il appartient à l'établissement de décider de réduire le montant des droits de scolarité dans le cadre des règles définies par ses instances.

En période de césure, puis-je bénéficier des prestations sociales étudiantes ?

Oui, vous pouvez bénéficier des prestations sociales en période de césure, mais sous conditions :

1. Bourse : Si la période de césure consiste en une formation, outre les conditions liées aux revenus, l'éligibilité de l'étudiant à la bourse est soumise aux conditions de droit commun attachées à la nature de sa formation. La formation doit notamment conduire à un diplôme national de l'enseignement supérieur ou être habilitée à recevoir des boursiers. Le maintien de la bourse est soumis aux conditions de progression, d'assiduité aux cours et de présence aux examens fixées dans le cadre du droit commun. Dans les autres cas, le droit à bourse peut être maintenu sur décision de l'établissement, qui se prononce sur la dispense ou non de l'étudiant de son obligation à assiduité durant sa période de césure. La décision sera prise en fonction de la relation entre la thématique de la césure et la formation dispensée au sein de l'établissement.

2. Autres prestations sociales (logement en cité universitaire, accès à la restauration des CROUS au tarif social, aides spécifiques...). Le bénéfice des autres prestations sociales universitaires reste soumis aux conditions posées par le code de l'éducation pour les étudiants régulièrement inscrits dans un établissement.

Est-ce que je bénéficie d'une couverture maladie étudiante pendant ma période de césure ?

Votre protection sociale dépend de votre situation.

Si vous suivez une formation dans un domaine différent, tout en résidant en France, sans exercice d'une activité professionnelle rémunérée, vous demeurez rattaché·e à votre régime actuel. Si vous occupez un emploi salarié, vous êtes affilié·e au régime dont relève cet emploi (régime général ou régime agricole).

Si vous exercez une activité non salariée, vous êtes affilié·e au régime général. Si vous vous consacrez uniquement au bénévolat ou que vous n'avez aucune activité professionnelle en restant sur le territoire français, vous restez rattaché·e au régime de sécurité sociale qui assurait antérieurement votre prise en charge (sauf si vous avez plus de 24 ans ; dans cette situation, vous relevez du régime général).

Si vous partez à l'étranger, reportez-vous aux articles qui correspondent à l'activité que vous y mènerez : salarié expatrié, étudiant... Si vous partez dans le cadre d'un volontariat international, votre protection sociale sera organisée par l'organisme gestionnaire de votre mission (Business France, DGTrésor, MEAE). À la fin de votre césure, vous informerez votre caisse d'assurance maladie en remplissant le formulaire demande d'ouverture des droits à l'assurance maladie : dans le cadre B " Situation du demandeur ", vous cocherez " Autre " et préciserez " Retour de VI " ainsi que la date de votre retour en France. Vous joindrez le justificatif correspondant délivré par l'organisme gestionnaire de votre mission.

Quelles règles s'appliquent pour la couverture maladie en période de césure à l'étranger ?

En cas de césure à l'étranger, vous devez voir avec votre caisse d'assurance maladie les démarches à effectuer, selon votre statut.
Si vous êtes employé, vous êtes en principe couvert par l'employeur. Dans tous les cas, une assurance complémentaire couverture maladie pour l'étranger est fortement recommandée pendant la césure.

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La césure est un dispositif facultatif qui permet aux étudiants de suspendre leur formation pendant une année universitaire, dans l'objectif d'acquérir de nouvelles compétences, de vivre des expériences professionnelles ou associatives, etc. La césure débute obligatoirement en même temps qu'un semestre universitaire.

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup : les conseils d’anciens candidats

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La plateforme garantit la préservation des données personnelles et interdit toute forme de discrimination fondée sur le handicap

Parcoursup ne fait jamais référence ni ne communique d'information sur votre handicap aux formations, sauf si vous souhaitez vous-même que cette information soit portée à la connaissance de l'établissement

Les formations présentes sur Parcoursup sont informées de l'interdiction de faire valoir tout attendu ou tout critère qui serait discriminant pour un candidat en situation de handicap. Elles s'engagent dans la charte Parcoursup à respecter le principe de non-discrimination dans l'analyse des candidatures.

Parcoursup promeut un enseignement supérieur inclusif : des dispositifs spécifiques sont mis en place pour vous accompagner tout au long de la procédure et vous permettre d'intégrer une formation supérieure dans les meilleures conditions.

Comment trouver les formations adaptées à mes besoins ?

Le projet d'études se construit en fonction de vos souhaits et de vos centres d'intérêt. Complètement personnel, ce choix se mûrit tout au long de vos années au lycée.

Une situation de handicap n'empêche pas d'accéder aux études supérieures quand les aménagements mis en place et le choix d'orientation sont en adéquation avec vos besoins et votre projet.

Le moteur de recherche des formations Parcoursup vous permet d'effectuer vos recherches : chaque formation est présentée sous la forme d'une fiche dans laquelle vous retrouvez :

les coordonnées d'un référent handicap qui peut répondre à vos questions, notamment vous aider à confirmer la compatibilité de votre projet d'études avec votre situation de handicap. N'hésitez pas à prendre contact avec lui ;

si la formation les a communiquées, des informations sur les modalités d'accueil et d'accompagnement des étudiants en situation de handicap possibles.

Comment expliquer ma situation dans mon dossier ?

Dans votre dossier, vous avez deux possibilités

La fiche de liaison

Pour préparer votre rentrée dans de bonnes conditions, c'est votre outil privilégié. Elle vous permet de préciser les aménagements dont vous bénéficiez actuellement. Vous retrouvez cette fiche directement dans votre dossier, rubrique Profil/Handicap. Cette fiche est facultative et n'est pas transmise aux formations.

Pour vos démarches préparatoires ou échanges avec le référent handicap, vous avez la possibilité de télécharger le formulaire de la fiche de liaison. Vous pourrez ensuite faire la saisie des informations dans votre dossier parcoursup.

Vous pouvez renseigner cette fiche avant le 3 avril 2024 et la compléter une fois que vous aurez choisi votre formation de manière définitive. Vous pourrez à ce moment-là, si vous le souhaitez, la transmettre au référent handicap de votre formation pour qu'il puisse évaluer vos besoins et échanger avec vous sur les aménagements dont vous pourrez bénéficier lors de la formation ou lors d'épreuves d'examens.

Pour faciliter la transmission de la fiche de liaison au référent handicap de la formation que vous avez choisie, vous pouvez depuis votre dossier Parcoursup demander à la plateforme de le faire automatiquement à votre place.

La rubrique "éléments liés à ma scolarité"

Si vous souhaitez faire part de votre situation et de l'impact qu'elle a pu avoir sur votre parcours (l'absence de note par exemple ou un parcours complexe pour des raisons de santé ou parce que vous bénéficiez de soins réguliers), vous pouvez le faire en renseignant la rubrique"Eléments liés à ma scolarité" avant le 3 avril 2024.

Cette rubrique est facultative. Si vous la complétez, les informations seront transmises aux formations pour l'analyse de votre candidature, vous n'avez en aucun cas besoin de donner d'informations médicales confidentielles.

Comment demander un aménagement d'épreuves ?

Sur Parcoursup, certaines formations sélectives organisent des épreuves écrites ou orales dans le cadre de leur sélection.

Vous pouvez demander à la formation concernée un aménagement d'épreuves en lui envoyant un mail à l'adresse indiquée dans votre dossier. Il vous faudra transmettre l'avis d'un médecin désigné par la CDAPH ainsi que le bordereau d'envoi téléchargeable depuis votre dossier (rubrique vœu / détail du vœu). Si vous aviez déjà bénéficié d'aménagements d'examens dans le cadre de votre scolarité, vous pouvez envoyer en plus de l'avis du médecin désigné par la CDAPH lors de cette précédente demande, la notification du rectorat qui précise les aménagements qui vous ont été accordés.

Pour faciliter vos démarches, les aménagements qui vont ont été accordés pour les épreuves du baccalauréat s'appliqueront pour les concours sauf si :

vous renoncez de vous-même à ces aménagements (la demande doit être adressée à l'autorité responsable du concours au plus tard à la date limite d'inscription) ;

vous demandez que ces aménagements soient revus (vous devez alors effectuer la procédure habituelle) ;

la réglementation du concours ne permet pas tout ou partie des aménagements. C'est l'autorité responsable du concours qui informe le candidat qui peut demander de nouveaux aménagements selon la procédure habituelle (sans date limite).

Quels sont les possibilités de recours pour trouver une formation adaptée à mes besoins ?

Parcoursup prévoit un droit au réexamen pour les jeunes en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant qui leur permet de faire valoir leur situation particulière pour accéder à une formation.Pour bénéficier de ce droit au réexamen, votre situation doit permettre de justifier que vous soyez admis dans un établissement situé dans une zone géographique particulière.

Comment solliciter une demande de réexamen ?

Vous pouvez faire valoir votre droit en sollicitant la Commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de votre académie en précisant votre situation particulière (besoins d'accompagnement, de compensation, de soins, de transport etc.), avec des éléments précis.

Pour cela, vous devez envoyer :

un message via la rubrique contact de votre dossier Parcoursup

ou un courrier postal adressé au recteur de la région académique.

À quel moment puis-je solliciter la CAES pour demander le réexamen de mon dossier ?

Vous pourrez solliciter la CAES directement depuis votre dossier à deux moments :

À partir du 30 mai 2024 si vous ne recevez que des réponses négatives ou si les modalités d'accueil de la formation que vous souhaitez accepter ne sont pas compatibles avec votre situation et vos besoins particuliers, ou si un changement est intervenu dans votre situation après la confirmation de vos vœux.

À partir du 4 juillet 2024, si vous n'avez toujours aucune proposition d'admission adaptée à vos besoins particuliers et à votre situation.

Comment la CAES va-t-elle étudier ma demande ?

La CAES étudie votre demande d'inscription en fonction de vos besoins et de votre situation.

Si vous avez rempli la fiche liaison, elle est transmise automatiquement à la CAES. Ceci facilite le traitement de votre demande.

La CAES peut vous demander des justificatifs et appréciera si les circonstances exceptionnelles que vous avez explicitées justifient une inscription dans un établissement situé dans une zone déterminée.
Si votre demande est recevable, le recteur pourra vous faire une proposition d'inscription dans un établissement adapté à votre situation et à votre projet d'études supérieures.

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Parcoursup au service des candidats en situation de handicap

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Vous êtes en situation de handicap ou présentez un trouble de santé invalidant et souhaitez poursuivre des études supérieures ? Bien sûr, c'est possible !

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Bénéficier d'un accompagnement

Les préinscriptions en 1 re année de l'enseignement supérieur se font via Parcoursup. Si vous êtes étudiant SHN (sportif de haut niveau), ou artiste reconnu, ou si vous avez bénéficié d'un PAP (plan d'accompagnement personnalisé), d'un PAI (projet d'accueil individualisé), d'un PPS (projet personnalisé de scolarisation), vous pouvez faire valoir vos besoins spécifiques directement dans votre dossier.

Chaque formation sur Parcoursup indique un référent handicap. En revanche pour trouver les universités qui accueillent les étudiants : SHN, consultez la page Être étudiant sportif de haut niveau ; artistes reconnus, consultez la page Être étudiant artiste reconnu. Contactez les référents en fonction de vos besoins au plus tôt. Ils sot chargés de répondre aux questions des jeunes à besoins spécifiques ou de leur famille sur les aménagements possibles.

À savoir : Les conseillers de la plateforme Parcoursup peuvent également répondre aux questions posées par les candidats en situation de handicap. Ils peuvent être contactés en composant le numéro vert 0 800 400 070. Ce service est accessible aux personnes sourdes et malentendantes.

Faire valoir sa situation particulière

Si votre affectation n'est pas compatible avec votre situation de handicap et/ou vos besoins particuliers, si vous ne recevez que des réponses négatives ou si un changement est intervenu dans votre situation après la confirmation de vos vœux, vous pouvez saisir de droit la CAES (Commission d'accès à l'enseignement supérieur) depuis votre dossier Parcoursup. Une fois la demande de réexamen acceptée, le recteur pourra lui faire une proposition d'inscription dans un établissement adapté à sa situation et à son projet d'études supérieures.

Renseigner la fiche de liaison pour les jeunes en situation de handicap

Une fiche de liaison, dans la rubrique "Profil" du dossier Parcoursup, permet de préciser les modalités d'accompagnement dont le jeune a bénéficié pendant son parcours dans le secondaire. Cette fiche n'est pas obligatoire et elle n'est pas transmise aux formations pour l'examen des vœux. Le lycéen en situation de handicap peut, s'il le souhaite, indiquer tous les éléments qui lui paraissent utiles, et notamment des particularités liées à sa scolarité ou des éléments d'information sur sa situation de handicap et ses besoins. Il transmet cette fiche, si elle est remplie, à la CAES (commission d'accès à l'enseignement supérieur) de son académie. Le candidat pourra ensuite communiquer la fiche de liaison, dans une version plus détaillée, au référent handicap de l'établissement choisi, après la procédure d'affectation.

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Comme tous les candidats, les futurs étudiants à besoins spécifiques sont soumis à l'ensemble de la procédure Parcoursup. Des dispositions spécifiques existent, afin de leur garantir l'accès à des formations de l'enseignement supérieur.

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1) Parcoursup : qu'est-ce que c'est ?

Une plateforme nationale de préinscription en première année d'étude

Parcoursup est la plateforme nationale de préinscription en première année d' études supérieures. Elle est gérée par le ministère chargé de l'enseignement supérieur.

Une plateforme nationale d'inscription et de réorientation scolaire

Parcoursup permet aux lycéens et aux étudiants, qui souhaitent s'inscrire ou se réorienter après une première année, de :

trouver des informations sur les différents parcours de formation post-bac possibles. Près de 20000 formations supérieures et près de 4000 formations en apprentissage sont proposées sur la plateforme Parcoursup ;

saisir leurs vœux de poursuite d'études et de remplir leur dossier d'inscription en études supérieures. Un vœu = un choix de formation. Il est possible de formulerjusqu'à 10 vœuxsur la plateforme Parcoursup ;

confirmer leurs vœux d'études supérieures ;

recevoir des propositions d'admission aux formations choisies et d'y répondre dans les délais indiqués.

Accéder à la plateforme Parcoursup.

Les lycéens en situation de handicapLe handicap est défini par la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005. comme les étudiants en situation de handicap peuvent s'inscrire sur la plateforme Parcoursup de la même façon que n'importe quel candidat. La situation de handicap ne constitue pas un frein à une inscription. L'égal accès des jeunes en situation de handicap à l'enseignement supérieur est l'une des volontés de la plateforme Parcoursup et du ministère chargé de l'enseignement supérieur ainsi que des autres ministères qui proposent des formations d'enseignement supérieur.

Renseigner les éléments liés à votre scolarité

Vous pouvez renseigner votre situation et l'impact que cela a pu avoir sur votre parcours scolaire dans la rubrique " Eléments liés à ma scolarité " de votre dossier Parcoursup.

Cette rubrique vous permet d'expliquer votre situation personnelle et ses conséquences dans parcours scolaires comme :

Vous n'êtes pas obligé de remplir la rubrique " Eléments liés à ma scolarité ". Sachez simplement queles formations auxquelles vous candidatez y auront automatiquement accès.

Remplir et transmettre la fiche de liaison handicap Parcoursup

Étape 1 : remplir la fiche de liaison handicap Parcoursup au moment de l'inscription (entre janvier et avril).

La plateforme Parcoursup propose aux futurs étudiants en situation de handicap de remplir une fiche de liaison handicap.

Elle sert à indiquer les aménagements spécifiques qui ont été nécessaires pour vous au lycée et à préciser vos besoins à venir. Il peut s'agir d' aides techniques ou humaines pendant vos études ou d'aménagements d'examens.

Il n'est pas obligatoire de remplir cette fiche. Toutefois, elle peut être une aide précieuse pour faciliter la poursuite de vos démarches en permettant à l'établissement qui va vous accueillir de connaître vos besoins.

Les différentes écoles ou universités que vous avez sélectionnées, n'utilisent pas cette fiche au moment de l'examen des candidatures.
Télécharger la fiche de liaison handicap sur la plateforme Parcoursup (lien PDF)
​​​​​Étape 2 : transmettre la fiche de liaison handicap à l'établissement lorsque vous avez validé le choix de votre formation

Quand transmettre la fiche de liaison handicap ?

Vous transmettez la fiche de liaison handicap à l'établissement dans lequel vous vous inscrivez lorsque vous avez validé le choix de votre formation.

Attention ! c'est vous qui transmettez la fiche de liaison Paroursup à l'établissement.
Télécharger la fiche de liaison handicap sur la plateforme Parcoursup (lien PDF).
Contacter le référent handicap de chaque établissement

Il est important d'entrer en contact avec le référent handicap de chaque école ou université que vous avez demandée. Il peut :

vous renseigner sur l'accessibilité des formations et des locaux ;

échanger avec vous sur vos besoins (aides techniques, aides humaines, aménagements de parcours...) ;

vous proposer un plan d'accompagnement de l'étudiant en situation de handicap (PAEHLe PAEH (plan d'accompagnement de l'étudiant en situation de handicap) permet aux étudiants en situation de handicap de bénéficier des aménagements nécessaires dans le cadre de leurs études et de leur vie étudiante.) lors de votre arrivée dans l'établissement.

Fiche de présentation de la formation et coordonnées du référent handicap d'un établissement - Plateforme Parcoursup

3) Quel recours en cas de refus ?

Futur étudiant en situation de handicap, vous n'avez reçu aucune proposition d'admission ?

Vous pouvez saisir la commission académique d'accès à l'enseignement supérieur (CAESLa Commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) propose des solutions d'inscription dans l'enseignement supérieur aux candidats auxquels aucune proposition d'admission n'a été faite dans le cadre de la procédure nationale de préinscription (Parcoursup). )de votre académie pour demander le réexamen de votre candidature qui est chargée de faire au recteur d'académie une ou plusieurs propositions d'inscription en accord avec vos compétences et vos besoins.

Cette commission étudie votre dossier et vous aide à trouver une formation au plus près de mon projet et en fonction des places disponibles.

Pour saisir la commission, vous envoyez un message depuis la rubrique contact de Parcoursup.

Si vous avez préalablement renseignée la fiche de liaison Handicap : elle est automatiquement transmise à la CAES de votre rectorat.

Si vous ne l'avez pas renseignée : vous pouvez tout de même saisir la CAES en remplissant au préalable la fiche de liaison handicap. Des informations complémentaires sur votre situation vous sont alors demandées à ce moment-là.

Chaque demande fait l'objet d'un réexamen par une commission d'accès à l'enseignement supérieur(CAES) qui est chargée de faire au recteur d'académie une ou plusieurs propositions d'inscription en accord avec vos compétences et vos besoins.

Annuaire rectorat de région académique - site service-public.fr.

4) Quel est le calendrier d'inscription sur Parcoursup ?

L'inscription sur Parcoursup comprend 4 grandes phases qui comportent quelques points en plus à assurer pour les étudiants en situation de handicap.

Phase 1 de début novembre à janvier : découverte des formations

Vous pouvez contacter le référent handicap de la formation envisagée. pour chaque formation inscrite sur Parcoursup, un référent handicap est indiqué. Ce référent peut répondre à vos questions sur les aménagements possibles et l'accessibilité des locaux.

Vous pouvez contacter également les conseillers de la plateforme Parcoursup au numéro vert 0 800 400 070 (du lundi au vendredi de 10 heures à 16 heures). Ce service est accessible aux personnes sourdes ou malentendantes.

Phase 2 de janvier à avril : inscription et formulation des vœux

Lors de votre inscription, vous pouvez remplir une fiche de liaison handicap initiale (version courte).

Elle se trouve dans la rubrique " profil-handicap " du dossier Parcoursup.

Phase 3 de mai à juillet : réception des réponses et décision d'orientation (phase d'admission principale)

Lors de la validation de votre choix, vous compléter votre fiche de liaison initiale en apportant des informations plus précises qui peuvent aider à vous accueillir dans les meilleures conditions.

Prenez également contact avec le référent handicap de l'établissement que vous avez choisi.

Phase 4 de juin à septembre : formulation de nouveaux vœux (phase d'admission complémentaire)

En cas de non-admission aux premières formations souhaitées, vous pouvez formuler 10 nouveaux vœux sur sur le site de Parcoursup.

Une vidéo est aussi disponible en ligne pour vous accompagner pas à pas.

L'info en plus pour votre inscription

Pour ne pas oublier de vous connecter et d'effectuer votre inscription, mais aussi de valider vos choix, pensez à noter ces différentes échéances dans votre agenda (vous pouvez créer des alertes sur votre téléphone).

Rendez-vous régulièrement sur la plateforme Parcoursup ou sur le compte Twitter de la plateforme (@parcoursup_info).

Certains établissements sont accessibles en dehors de la procédure Parcoursup sur dossier ou concours. Découvrez les démarches à suivre pour s'inscrire en études supérieures sans Parcoursup pour les jeunes en situation de handicap.

Étape 1 : se renseigner sur les modalités d'inscription et d'accompagnement des jeunes en situation de handicap

Rendez-vous sur le site Internet de l'établissement que vous aimeriez intégrer pour vous renseigner sur les modalités d'inscription et d'accompagnement des jeunes en situation de handicap.

Si vous faites le choix d'un établissement d'enseignement privé, soyez vigilant quant à la reconnaissance des diplômes délivrés.

Mieux comprendre l'enseignement supérieur privé - site du ministère chargé de l'enseignement supérieur.

Étape 2 : contacter le référent handicap de l'établissement qui peut vous aider

Liste des référents handicap référencés sur la carte de l'accessibilité des établissements (Carte Handi-U) - site l'étudiant.gouv.fr.

Étape 3 : remplir une des deux attestations suivantes téléchargeables dans votre dossier Parcoursup

L'attestation de désinscription Parcoursup

Elle concerne l'étudiant ayant formulé des vœux d'inscription sur la plateforme Parcoursup mais qui décide au final d'intégrer une formation hors Parcoursup.

Pour l'obtenir, connectez-vous à l'historique de votre dossier et cliquez sur " me désinscrire de Parcoursup " pour télécharger votre attestation.

L'attestation de non-inscription sur Parcoursup

Elle concerne les étudiants ne souhaitant pas formuler de vœux sur la plateforme Parcoursup. Dans ce cas l'attestation est disponible à tout moment dans votre dossier Parcoursup. Il vous suffit de renseigner votre date de naissance et votre identifiant national élève (numéro INE).
Une des deux attestations peut vous être demandée par l'établissement dans lequel vous souhaitez vous inscrire.
Inscription à Parcoursup : faites-vous accompagner

Vous avez besoin d'aide pour trouver la meilleure formation en fonction de vos souhaits et de vos besoins ?

Contactez le référent handicap de la formation ou un conseiller Parcoursup en lui envoyant un message via la messagerie accessible depuis votre dossier ou au numéro vert 0 800 400 070 (du lundi au vendredi de 10 heures à 16 heures). Ce service est accessible aux personnes sourdes ou malentendantes.

N'hésitez pas à vous faire accompagneret à parler de vos éventuelles difficultés d'inscription à votre professeur principal ou au conseiller d'orientation de votre établissement, à votre famille, à vos amis.

À consulter en complément

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Comment s'inscrire avec et hors Parcoursup avec un handicap ?

# data[].attributes.attachment_link.description
Parcoursup : qu'est-ce que c'est ? Une plateforme nationale de préinscription en première année d'étudeParcoursup est la plateforme nationale de préinscription en première année d'études supérieures. Elle est gérée par le ministère chargé de l'enseignement supérieur.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Mission Handicap - campus Aix-en-Provence

Bâtiment " Le Cube"
29 av. Robert Schuman, 13621 Aix-en-Provence cedex 1

Contacts : deve-bve-mh-campus-aix@univ-amu.fr

04 13 94 22 77
Gestion des sites d'Aix, Puyricard, Dignes, Arles, Avignon
Responsable : Béatrice Sanchez
Référents :

IMPGT, IAE, Sciences, FEG, IUT (Arles) : Sonia Martin, 04 13 94 22 70

FDSP : Florence DURAND, 04 13 94 22 69

MMSH, INSPE, IUT (Fenouillères et Digne) : Sylvie COUTURIER, 04 13 93 16 05

ALLSH :

Lettres Modernes, Science de l'éducation, Sciences du langage, LLCER - portail 1,2,3 et 7: Sandra BULKOWSKI, 04 13 94 22 71

Humanités, Sciences Historiques et Sociales, Arts, Portails 4,5,6 : Odile SERNA, 04 13 94 22 73

Psychologie, LEA, Trilangues : Abir SAIDI, 04 13 94 22 78

Mission Handicap - campus Marseille Centre

Bâtiment Pouillon, 3 place Victor Hugo, 13331 Marseille cedex 3

Contacts : deve-bve-mh-campus-marseille-centre@univ-amu.fr

Madeleine DUFLOT,Géraud HUMBERT, Zakia MERABET : 04 13 94 27 96
Gestion des sites saint-Charles, Canebière, Colbert, Ilot du Bois, Aubagne

Mission Handicap - campus Timone

Bâtiment principal, aile verte au RDC, porte 422.

27, boulevard Jean Moulin, 13385 Marseille cedex 5

Contacts : deve-bve-mh-campus-timone@univ-amu.fr

Alandra FILLIA, Aurore NEKKAR : 04 13 94 27 95
Gestion des sites Timone, Hôpital Nord, Virgile Marron
Mission Handicap - campus Luminy

Bâtiment Héxagone, Faculté des Sciences, 163 Avenue de Luminy, 13288 Marseille

Contacts : deve-bve-mh-campus-luminy@univ-amu.fr

Aïcha TAMMAS, Sami ABDOU, Lydia DAMOISEAUX : 04 13 94 20 95
Gestion des sites Luminy, Gap, La Ciotat
Mission Handicap - campus Etoile
Sites Saint-Jérôme, Château Gombert, Salon de Provence
Bâtiment administratif, aile gauche

52 Avenue Escadrille Normandie Niemen, 13013 Marseille

Contacts : deve-bve-mh-campus-etoile@univ-amu.fr

Anne-lise GAUDEFROY : 04 13 94 52 00
Gestion des sites Saint-Jérôme, Château Gombert, Salon de Provence

# data[].attributes.attachment_link.title
Parcoursup : comment accéder aux études de santé

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Les Cahiers d'Études Germaniques ( CEG, Presses universitaires de Provence), revue commune aux universités Aix-Marseille, Lumière-Lyon 2, Paul-Valéry Montpellier 3 et Toulouse Jean Jaurès, fêtent leur cinquantième anniversaire le 25 novembre 2022 à 18h, UFR ALLSH, Bât Le Cube, salle Plateau, Aix-en-Provence. Le baryton Jean-François Rouchon et le pianiste Billy Eidi interprètent Winterreise (Voyage d'hiver) de Schubert (concert sur invitation). Avec ses 83 numéros, dont un spécial " Anniversaires ", et ses 50 ans d'engagement comme passeuse entre les cultures de langue allemande et française, la revue fait figure de dame mûre au sein des études germaniques, mais elle veut continuer à innover, et même à surprendre, en s'inscrivant non seulement dans une dynamique interdisciplinaire et internationale, mais aussi dans l'espace public, au travers des grandes questions qui le traversent.

Bande-dessinée réalisée par deux étudiantes d'Aix-Marseille Université " Voyage au pays des signes : Henri et Bintou, un quotidien en or ", par Anne DEPETRIS et Amélie VERNAY

Voici une bande dessinée qui relate les aventures d'Henri, enfant sourd de 8 ans ainsi que Bintou, sa sœur entendante de 11 ans. Ces enfants partagent leur quotidien au cœur de la ville de Yaoundé au Cameroun. On y découvre leur école, leurs ami.e.s, leurs activités ou même encore la fête au village avec les autres membres de la famille. Sur un fond d'histoire, les deux protagonistes nous apprennent plus d'une centaine de signes issues de la langue des signes française et 20 signes " Pi " de Cameroun.

À l'origine de cette bande dessinée : Anne DEPETRIS et Amélie VERNAY, deux étudiantes de la licence professionnelle " intervention sociale, langue des signes " d'Aix-Marseille Université (promotion 2019/2020).

Natacha Cordonier lauréate du Prix de thèse UNADREO

Natacha Cordonier vient de recevoir le prix UNADREO 2022 en orthophonie-logopédie pour sa thèse réalisée sous la direction de Maud Champagne-Lavau (LPL) et Marion Fossard (Univ. Neuchâtel).
Titre de thèse : La compréhension de l'ironie et des requêtes indirectes non conventionnelles chez des individus cérébrolésés droits et traumatisés crâniens : profils pathologiques, développement d'un outil d'évaluation et prise en charge
Soutenance : 29 octobre 2021

Félicitations à Natacha et aussi à Timothy Pommée qui a obtenu au même moment le Prix spécial de thèse 40 ans de l'UNADREO !

Cinquante ans de recherche dans les domaines de la parole et du langage

La journaliste Anaïs Quintard de " La Provence " a concocté un bel article à l'occasion des 50 ans du LPL à la suite d'un entretien avec Serge Pinto, directeur adjoint du laboratoire.

Festival Off du Campus aixois

Le 1 er FESTIVAL OFF DU CAMPUS AIXOIS a eu lieu le jeudi 12 mai 2022 ! Il a accueilli en extérieur sur une scène ouverte, toutes les créations et genres artistiques de spectacle vivant amateur universitaire (expositions artistiques, arts visuels, danse, musique, cinéma ...)

Les fables de Jean de La Fontaine en langue des signes, mai 2022

Cette vidéo présente le travail de l'atelier d'expression dramatique de l'Inspé - avec la Compatroupe, sous la direction de Brigitte Brunet - interprété en langue des signes par Anne Depetris, Sylvie Dhailly et Gabriel Angel.

Pour plus d'informations : melanie.hamm@univ-amu.fr

SAE du 8 octobre 2021 - Parc Chanot à Marseille

Retrouvez la vidéo sur l'atelier organisé avec Marc Souville, sur l'inclusion des étudiants Asperger en collaboration avec le VP handicap Monsieur Bensoussan et Laurence Bernard (référente handicap) :

Les enregistrements pour tous les ateliers de la SAE ont été réalisés par des étudiants de notre filière cinéma sous la direction de David Bechu et Guy Lambert

Guide interactif : Récits de formation en prison

Le SFAD a participé au Guide interactif : Récits de formation en prison - webdocumentaire porté par l'Université Paul-Valéry Montpellier 3 en collaboration avec la FIED.

Cette plateforme est un réel outil dynamique et évolutif pour découvrir, à travers des retours d'expériences d'étudiants et des différents acteurs mobilisés, l'environnement concret des étudiants incarcérés, les enjeux et les contraintes des formations à distance ainsi que les réponses des différents acteurs mobilisés sur le terrain. En ce sens, il participera à assurer une égalité d'accès à l'enseignement supérieur tout en favorisant une meilleure qualité de l'enseignement.

Des étudiants italiens, espagnols, turcs et français se retrouvent à Marseille et à Aix pour une semaine d'ERASMUS+ !
Toute la semaine, du 4 au 8 avril, 38 étudiants venant de l'école de design ESDAC, de l'Université de Malaga, de la Escuela de Arte San Telmo, de la Scuola italiana di comix ainsi que de Kutahya Dumlupinar Universitesi travailleront ensemble dans le cadre de ce projet ERASMUS+ " Comix & Digital " porté par l'Université d'Aix-Marseille, débuté en septembre 2020.
Le projet européen ERASMUS+ " Comix & Digital " à l'appropriation des outils numériques de création collaborative et de stratégies linguistiques à travers la réalisation de BD, de matériels de valorisation digitale des BD, la réalisation d'une enquête " Femmes et BD : sexisme, invisibilité, insertion économique ".
Les étudiants du projet " COMIX & DIGITAL " étaient encadrés par des enseignants des établissements partenaires, avec notamment la chef de projet Sophie Saffi, professeur des universités, unité de recherche CAER, Aix-Marseille Université - Christine Lamiraux, formatrice & responsable de la section Design Graphique à l'ESDAC, coordinatrice du projet et Stéphane Salord, co-dirigeant des écoles ESDAC - Marin Garrigues, Association Made in La Boate, ainsi que les partenaires espagnols et turcs - Juan Antonio Espinosa Martin pour la Escuela de Arte San Telmo, Malaga - Mohamed Yunus Sisman pour la KÜTAHYA DUMLUPINAR Universitesi. Des étudiantes stagiaires d'AMU (masters LLCER italien et espagnol et master Cinéma) ont participé pour l'aide à la traduction et les prises de vues.
Au programme de cette semaine pour les étudiants :
* Intercompréhension des langues romanes
* Anglais
* Initiation au turc
* Élaboration de teasers et trailers
* Visites Culturelles (MUCEM, Festival Les Rencontres du 9e art à Aix)
* Rencontre avec des professionnels, interviews d'auteurs et autrices.
Ces étudiants italiens, espagnols, turcs et français se retrouveront à Naples la semaine du 18 au 24 avril et à Kutahya la semaine du 23 au 29 mai.
Visitez le site du projet ( http://comix-digital.eu ) et écouter la chanson du projet !

Photos créathon et retours

ALLSH en collaboration avec le pôle PEPITE et son intervenante Fanny Havas, a organisé son deuxième créathon de l'année 2021-2022. En équipe avec le master de pharmacie parcours dermocosmétologie, les étudiants du master de traduction et interprétation, parcours traduction technique, ont mené une réflexion sur les enjeux de l'innovation après une introduction théorique à l'innovation et l'entrepreneuriat.
Cette démarche d'idéation a nourri la créativité des participants de filières différentes et l'esprit d'entreprendre
Les mots clé à retenir : challenge, créativité, différent, concret, inspirant.

VIH/sida, l'épidémie n'est pas finie

Au MUCEM, jusqu'au 2 mai 2022, vous pouvez voir l'exposition " VIH/sida, l'épidémie n'est pas finie ". Elle a été conçue en étroite collaboration avec des personnes vivant avec le VIH, des militant·es, des soignant·es et des chercheurs·euses d'AMU, rassemblées grâce au travail de Sandrine Musso, enseignante-chercheure en anthropologie qui nous a malheureusement quittés l'été dernier. Un film co-réalisé avec Sandrine Musso, Pascal Cesaro, Mario Fanfani et Emmanuel Vigier interroge l'héritage de l'épidémie, ce qu'elle a révélé, les avancées qu'elle a rendues possibles. Des archives des journaux télévisés des années 1990 sont le support d'un dialogue avec ces " témoins "-acteurs.rices de la lutte contre le sida, donnant au spectateur le moyen de sentir l'esprit d'une époque pas si lointaine qui résonne avec les événements récents. Cette oeuvre spécialement conçue pour l'exposition est issue d'un projet de recherche-création qui a été développé par le laboratoire PRISM (CNRS-AMU) et par le centre Norbert Elias (EHESS-CNRS-AMU-Université d'Avignon) avec le soutien du Mucem.

Table-ronde Ukraine ALLSH 1er mars 2022

L'Ukraine, la guerre, l'Europe : Rencontre publique de solidarité et de réflexion

Étudiante d'ALLSH primée aux 36h chrono 2021

Emma BARTOLI du master de psychopathologie et psychanalyse, a eu le Chrono de Cristal pour le projet OKOS (l'agenda recyclé et recyclable que l'on pourra planter pour voir ses idées sortir de terre !) dans la catégorie de la thématique imposée.

Comment définiriez-vous la Méditerranée en un mot ?

L'Union pour la Méditerranée a filmé, dans toutes les langues, les étudiants du Master Etudes européennes et internationales d'AMU lors de leur séjour d'études à Barcelone, pour la Journée de la Méditerranée.

Prix de thèse sur la ville 2020 / AIX-MARSEILLE UNIVERSITÉ à l'honneur
Julien Dario vient d'obtenir le Grand prix de thèse sur la Ville 2020 PUCA/ APERAU/ Institut CDC pour la Recherche, Caisse des Dépôts pour sa thèse de doctorat en géographie " Géographie d'une ville fragmentée. Morphogenèse, gouvernance des voies et impacts de la fermeture résidentielle à Marseille", thèse soutenue à l'Université Aix-Marseille, sous la direction d'Elisabeth DORIER et de Sébastien BRIDIER et au sein du LPED (laboratoire Population Environnement développement).
Plus d'informations ICI
La thèse est accessible sur HAL

Trois de nos étudiants de L3 lettres parcours écriture, Zoé Coïa, Martin Baudry et Sylvain Gouton, ont participé à l'émission " écrire à 20 ans ", de la radio Ground Control, dans un prolongement de l'atelier d'écriture numérique.

https://www.groundcontrolparis.com/podcasts/ecrire-a-20-ans/ (partir de 21'45'')

Licence professionnelle " intervention sociale, langue des signes

Petit résumé en vidéo de l'année universitaire 2020-2021 de la licence professionnelle " intervention sociale, langue des signes " :
https://youtu.be/wuv1NlQSiug
Pour plus d'informations : melanie.hamm@univ-amu.fr

A nnée universitaire 2019-2020

Mars 2020

Week-end du 1er février 2020

Mercredi 29, jeudi 30 et vendredi 31 janvier 2020

Le 30 janvier 2020

La semaine du 13 décembre 2019

Le 14 octobre 2019

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Faculté des arts, lettres, langues, sciences humaines (UFR ALLSH) - Aix Marseille Université

# data[].attributes.attachment_link.description
L'Unité de Formation et de Recherche Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines (UFR ALLSH), située sur 3 sites géographiques, est organisée autour de 5 pôles d'enseignement et d'une quinzaine de laboratoires de recherche reconnus. Elle propose plus d'une centaine de diplômes à 15000 étudiants.

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SOMMAIRE DES QUESTIONS
Quelles sont les formations post-bac proposées à la Faculté des Sciences ?
Qu'est-ce qu'une Licence " Accès Santé " ?
Quelles spécialités choisir au lycée pour venir à la Faculté des Sciences ?https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/portails-premieres-annees-communes
Comment s'inscrire à la Faculté des Sciences ?
Quels sont les attendus pour chaque formation ?
Quels sont les critères pour obtenir une réponse " OUI SI " ? et en quoi consistent les parcours individualisés avec une réponse " OUI SI " ?https://formations.univ-amu.fr/ME3SVT-PRSVT3AG.html
Quel est le taux de réussite en L1 ?
Que faire après une Licence scientifique ?
Quelles sont les Licences professionnelles de la Faculté des Sciences ?
Peut-on faire un Master après une Licence professionnelle ?
Quels sont les Masters de la Faculté des Sciences ?
Quels sont les débouchés professionnels après un Master en Sciences ?
Comment faire un Doctorat à la Faculté des Sciences ?
_____________________________________________________________________________________

Quelles sont les formations post-bac proposées à la Faculté des Sciences ?

3 Portails en 1ère année de licence = 1ère année commune de L1

Portail Descartes : Informatique, Mathématiques, Mécanique, Physique

Portail Marie Curie : Chimie, Physique, Sciences pour l'ingénieur, SATIS

Portail Pasteur : Chimie, Sciences de la Vie (SV), Sciences de la Vie et de la Terre, Sciences Sanitaires et Sociales

Ces 3 portails proposent tous l'option " Accès santé " (accès non sélectif), ils sont dispensés sur plusieurs sites d'enseignement d'Aix-Marseille Université. Attention, cependant, il s'agit de sous-vœux distincts sur Parcoursup, à ne pas confondre.

Ces portails permettent ensuite d'accéder aux mentions de licence correspondantes en L2 et L3
https://sciences.univ-amu.fr/licences-0

3 Licences hors portail
Information : L'orientation des baccalauréats professionnels vers la Faculté des Sciences n'est pas adaptée.
3 Cursus Master en Ingénierie (CMI) - accès sélectif

" Immunologie, Immunothérapie, Immunoingénierie " qui s'appuie sur la Licence " Sciences de la Vie "
parcours " Biologie Cellulaire " et le Master " Immunologie " (site de Luminy)

" Ingénierie Environnementale " qui s'appuie sur la Licence " Sciences de la Vie et de la Terre " et le Master " Gestion de l'Environnement " (Site Saint Charles)

" Géologie des ressources et du développement durable " qui s'appuie sur aussi sur la Licence " Sciences de la Vie et de la Terre " et le Master " Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement ", parcours " Géosciences, réservoirs, eau, climat, surfaces continentales ". (Site Saint Charles)

https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/formations-excellence-pluridisciplinaires/cursus-master-ingenierie

1 Cycle Universitaire Préparatoire aux Grandes Écoles (CUPGE) Agro véto - accès sélectif

Préparation BTS Opticien Lunetier - DU Optique - accès sélectif

https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/diplomes-universite/du-optique-physiologique-optometrie

Information :
Les 3 portails de Licence, les Licences Accès Santé et la Licence MIASHS ne sont pas sélectifs (réponses possibles : OUI, OUI SI, En attente) contrairement aux autres formations de 1ère année qui sont sélectives (MPCI, Sciences et Humanités, CUPGE Agro Véto, CMI et la préparation BTS Opticien lunetier ) pour lesquelles il est possible de recevoir comme réponse : OUI, En attente ou NON.

Qu'est-ce qu'une Licence " Accès santé " ?

Il s'agit d'une première année de Licence classique, légèrement aménagée, à laquelle s'ajoutent 10 ECTS d'enseignement en santé (enseignement à distance). Les candidatures vers la 2ème année des études de santé (Médecine, Maïeutique, Odontologie, Pharmacie et Masso-Kinésithérapie) pourront se faire à la fin de la 1ère et/ou 2ème et/ou 3ème année de Licence, avec un maximum de 2 candidatures au total.

Quelles spécialités choisir au lycée pour venir à la Faculté des Sciences ?

(Attention : Ces formations de masters ou d'ingénieurs sont sélectives. Il est donc conseillé de faire un maximum de demandes pour optimiser ses chances d'admission.
Information : Les étudiants ayant validé une L2 peuvent candidater en licence professionnelle (formation d'un an de niveau bac+3 dont l'objectif principal est l'insertion professionnelle). voir question sur les Licences professionnelles dans "FAQ Comprendre l'organisation des études à l'Université et la vie étudiante ") https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/licences#tab-2456
Le choix des spécialités se fait en fonction de la formation visée, les mathématiques sont toutefois essentielles:

Comment s'inscrire à la Faculté des Sciences ?

Pour une inscription en 1ère année, les candidatures se font sur la plateforme Parcoursup du du 18 janvier au 9 mars 2023 et du 15 juin jusqu'au 12 septembre pour la phase complémentaire : https://www.parcoursup.fr

Pour les autres années, les candidatures se font généralement sur la plateforme E-candidat (à partir de mars-avril) : https://candidatures.univ-amu.fr/candidatures/

Attention, il existe des procédures spécifiques pour les étudiants internationaux : https://www.univ-amu.fr/fr/public/le-guichet-daccueil-des-etudiants-internationaux

Pour la L1 en deux ans : https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/l1-en-2ans

Pour plus de renseignements : https://www.univ-amu.fr/fr/public/sinscrire-aix-marseille-universite

Quels sont les attendus pour chaque formation ?

Les dossiers Parcoursup sont étudiés en fonction d'attendus spécifiques et de critères qui sont disponibles sur la plateforme https://www.parcoursup.fr et résumés pour chaque formation dans le tableau en annexe, en bas de cette page.

Quels sont les critères pour obtenir une réponse " OUI SI " ? et en quoi consistent les parcours individualisés avec une réponse " OUI SI " ?

La Faculté des Sciences propose un parcours classique de licence en 3 ans et 3 parcours d'aide à la réussite pour augmenter les chances de succès en 1ère année appelée L1.

La situation de chaque lycéen sera examinée selon 2 critères : les spécialités choisies en 1ère et Terminale et les résultats obtenus dans les matières scientifiques.

Les 4 réponses possibles sur Parcoursup sont :
https://sciences.univ-amu.fr/doctorat

Oui : L1 classique en 1 an

Oui-Si " L1 consolidée " : L1 en 1 an avec aménagements spécifiques pour rattraper des lacunes détectées dans le dossier

Oui-Si " L1en2ans " : les cours de la L1 sont étalés sur 2 ans, avec un soutien supplémentaire, lorsque les notes scientifiques sont < 10/20.

Oui-Si " " Année de Mise à Niveau en Sciences " (AMNS) : destinée aux Bacs technologiques, ou sans spécialité scientifique. Elle permet d'acquérir les connaissances nécessaires pour faire des études en sciences. En cas de réussite, l'année suivante sera la L1 en 1 an.

Comment est organisée la Licence MIASHS sur les sites d'Aix et Marseille ?
Une évolution entre ces 4 voies est possible courant septembre selon vos premiers résultats. La " L1en2ans " et l'AMNS amènent à l'obtention d'une licence en 4 ans au lieu de 3, l'année supplémentaire n'est pas comptée comme un redoublement :

L1-2ans : https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/preparation-aux-etudes-scientifiques
AMNS : https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/portails-premieres-annees-communes#tab-4100
Quelle est la différence entre la préparation du BTS Opticien Lunetier à AMU et un BTS enseigné dans un lycée ?
Si l'AMNS ou la " L1en2ans " vous semble adaptée à votre cas, écrivez-le explicitement dans votre projet de formation motivé.

Quel est le taux de réussite en L1 ?
Quelle est la différence entre le CMI et un Diplôme d'ingénieur ?
Les taux de réussite sont à nuancer et s'expliquent par de nombreuses raisons :
Comment s'organise un CMI ?

La transition Lycée/Université qui n'est pas toujours évidente, l'adaptation au fonctionnement universitaire

Le fonctionnement universitaire qui ne convient pas à tous. En effet, chacun a des besoins, des points forts et des points faibles différents. Certains se sentiront mieux à l'Université, d'autres en DUT, ou encore en BTS ou en prépa...

Les réorientations : départs en cours d'année, pour faire ou chercher une autre formation

Le manque d'intérêt pour le domaine ou les cours, entrainant un manque de motivation

Les changements de licence en cours d'année, nécessitant de rattraper son retard dans sa nouvelle licence

Voici les taux de réussite au sein d'Aix-Marseille Université (nombre d'admis par rapport au nombre de présents aux examens) :
Quels sont les CMI proposés à la Faculté des Sciences ?
Portail Descartes : 71.9%
Portail Marie Curie : 70.2%
Portail Pasteur : 81.6%
Licence 1 Mathématiques Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales (MIASHS) : 70.4 %
Licence 1 Mathématiques, Physique, Chimie, Informatique (MPCI) : 100 %
Licence 1 Sciences de la vie et de la terre - CUPGE Agro-Véto : 100 %
Licence 1 Sciences et Humanités : 80.7 %
https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/formations-excellence-pluridisciplinaires/cursus-master-ingenierie
Que faire après une Licence scientifique ?
Quels sont les contenus de cette formation ?
Contrairement à des formations courtes dont l'objectif principal est l'insertion professionnelle à bac + 2/3, les Licences générales sont des formations fondamentales, qui préparent complètement à une poursuite d'études de niveau bac+5 ou bac +8, durant laquelle les étudiant se professionnaliseront :
Comment est organisée cette formation ?

Masters dans la continuité du domaine de formation de la Licence

Masters " transverses " ou à double compétences (ex : Information et médiation scientifique et technique, Qualité, Hygiène, Sécurité, Management, Technico-commercial ...)

Masters Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF), Concours de la fonction publique

Écoles d'ingénieur par le biais d'admissions parallèles (possible dès la L2)

Quelles sont les Licences professionnelles de la Faculté des Sciences ?

Peut-on faire un Master après une Licence professionnelle ?
Quels sont les possibilités de poursuite d'études et/ou débouchés professionnels ?
La licence professionnelle n'a pas pour vocation une poursuite d'études en master mais a pour objectif une insertion professionnelle ( voir question sur les Licences professionnelles dans "FAQ Comprendre l'organisation des études à l'Université et la vie étudiante ")

Quels sont les Masters de la Faculté des Sciences ?

L'accès en master est sélectif, c'est-à-dire que le nombre de places est limité et que la sélection est basée sur l'étude du dossier du candidat selon plusieurs critères (notes de licence, stages, expériences professionnelles, adéquation de la mention et du parcours de licence, etc.).

Liste des Masters de la Faculté des Sciences : https://sciences.univ-amu.fr/masters-0
Comment est organisée La licence MPCI ?
Pour avoir la liste des Masters en France, et pour candidater, vous devez vous rendre sur le site national : https://www.monmaster.gouv.fr/

Votre candidature se prépare en amont et le SUIO peut vous aider à construire votre projet et rédiger vos outils de candidature. De plus, le Salon des Masters d'Aix-Marseille Université est organisé chaque année, ce qui vous permettra de rencontrer les responsables des masters et poser toutes vos questions.
Comment intègre-t-on cette licence ?
Quels sont les débouchés professionnels après un Master en Sciences ?
Quelle différence y a-t-il entre une classe préparatoire et une licence MPCI ?
Les débouchés dépendent du domaine étudié (mécanique, informatique, mathématique, physique, chimie, biologie, SVT, sciences pour l'ingénieur, électronique...) Les Masters (bac+5) mènent vers des emplois de cadres, fonctions d'ingénieur, chef de projet, responsable, consultant, recherche et développement, enseignement, etc.
Quels sont les poursuites d'études possibles après une licence MPCI ?
Pour vous renseigner, vous pouvez consulter :
https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/licences/licence-mpci Comment est organisée la CUPGE " Agro-Véto " ?
Remarque : La poursuite en Doctorat (plus haut diplôme reconnu au niveau international = bac + 8) peut être envisagée en fonction du Master suivi et de votre niveau académique, pour concrétiser un projet professionnel dans le domaine de la recherche.
De même, il est possible de passer des concours de la Fonction Publique ou de suivre des formations complémentaires accessibles à bac +5 (commerce, informatique, management, etc.).

Comment faire un Doctorat à la Faculté des Sciences ?

Focus : Formations spécifiques de la Faculté des Sciences
Est-ce qu'avec la CUPGE " Agro-Véto " j'obtiens un diplôme ou seulement une proposition d'équivalence comme en CPGE ?
La 1ère année de Licence est identique quel que soit le site d'enseignement. Il s'agit d'une année commune à tous les étudiants de la licence MIASHS. Elle permet de découvrir diverses disciplines : au premier semestre les étudiants suivent tous un cours d'introduction à l'économie et un cours d'introduction aux sciences sociales ce qui leur permet de faire le choix d'une option au deuxième semestre correspondant à la découverte des parcours, sachant que leur véritable choix n'interviendra qu'en fin de première année :
L2 et L3 Parcours Mathématiques et Sciences sociales - Site de St Charles, Marseille
L2 et L3 Parcours Mathématiques et Économie - Site d'Aix en Provence
https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/licences/licence-miashs
Si je rate les concours, est-ce que je peux aller en Master avec ma L3 CUPGE " Agro-Véto " ?
Préparation BTS Opticien Lunetier - DU Optique accès sélectif
Si je ne suis pas admis.e en CUPGE, quelles sont les autres possibilités pour préparer le concours de vétérinaire ?
Il s'agit d'un Diplôme d'Université qui prépare au BTS Opticien Lunetier, diplôme national, délivré après avoir obtenu la moyenne générale à un ensemble d'épreuves nationales. Ces épreuves nationales sont les mêmes pour tous les élèves de ce BTS, qu'ils soient inscrits dans ce cursus ou dans un lycée. Les taux de réussite de ce cursus à l'université sont nettement supérieurs à la moyenne nationale et aux autres BTS de la région.
A l'issue des 2 années de formation, les étudiants présentent également le Diplôme Universitaire d'Optique Physiologique et Optométrie qui atteste d'une formation universitaire en optique de la vision.
Il s'agit de la seule formation publique de l'Académie d'Aix-Marseille. Les frais d'inscription sont de 3000€ avec une exonération pour les étudiants boursiers.
https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/diplomes-universite/du-optique-physiologique-optometrie

Les Cursus Master en Ingénierie accès sélectif

Le Cursus Master en Ingénierie (CMI) est un parcours universitaire scientifique de cinq ans (rattaché à une licence puis un master) au cours duquel sont suivis en parallèle des enseignements complémentaires : communication, connaissances du monde en entreprise, projets individuels ou collectifs et stages, permettant finalement d'obtenir, en plus du master classique, un label CMI.
Le CMI prépare au métier d'ingénieur mais ne délivre pas le titre d'ingénieur.

Adossé à des diplômes de licence et master spécifiques, le CMI propose aux étudiants :

un approfondissement disciplinaire (concrètement un volume horaire plus important que celui des formations classiques) et une solide spécialisation

une pédagogie adaptée

une forte proximité avec la recherche

une mobilité internationale (un bon niveau de langue est exigé)

des projets et des stages dès la Licence 1 et chaque année

une ouverture aux enjeux économiques et sociétaux

et un suivi personnalisé sur 5 ans, pour développer un savoir être dans des contextes variés.

Nouvelles modalités d'admission post bac pour devenir vétérinaire 2021

1. CMI " Immunologie, Immunothérapie, Immunoingénierie "
- Licence " Sciences de la Vie " parcours " Biologie Cellulaire " - site Luminy
- Master " Développement/Immunologie "

2. CMI " Ingénierie Environnementale "
- Licence " Sciences de la Vie et de la Terre " - site Saint Charles
- Master " Sciences de l'Environnement Terrestre "

3. CMI " Géologie des ressources et du développement durable "
- Licence " Sciences de la Vie et de la Terre " - site Saint Charles
- Master " Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement ", parcours " Géosciences, réservoirs, eau, climat, surfaces continentales ".

La licence Sciences et Humanités accès sélectif

La licence Sciences et Humanités est une formation unique en France qui allie formation scientifique et formation littéraire. La transdisciplinarité, qui est au cœur de cette formation, se décline en trois grands axes pédagogiques qui sont : la maîtrise des bases disciplinaires, le rapport critique aux savoirs et le développement du raisonnement argumenté et de l'expression.

Elle est organisée autour de six thèmes que l'on retrouve chaque semestre :
Classe de première :

1. Nature et Culture

2. Logique, Langage, Calcul

3. Figures du Pouvoir

4. Vision, Lumière, Couleur

5. Systèmes du Monde

6. Approche critique de la langue.

Classe de terminale :
Ils permettent de mêler des contenus et des méthodes disciplinaires empruntés à des domaines aussi variés que la philosophie, la physique, les neurosciences, la linguistique, la littérature, l'histoire de l'art, la pratique artistique, la biologie, la logique, l'écologie, la sociologie, l'histoire, l'anthropologie, la chimie, les mathématiques, l'histoire des sciences et l'anglais.

La licence comporte deux années de tronc commun et une 3ème année offrant deux parcours :
- Phase d'admission :

Transdisciplinarité : prolongement de la structure du tronc commun, autour des six thèmes listés précédemment.

Spécialisation disciplinaire : combinaison de deux cours par semestre suivis au sein de la licence Sciences et Humanités et de trois cours par semestre dans la licence de la discipline vers laquelle l'étudiant de L3 souhaite se tourner en Master.

Dix spécialisations disciplinaires sont proposées en 3ème année : Physique, Mathématiques, Sciences de la Vie, Philosophie, Histoire, Sociologie, Anthropologie, Lettres Modernes, Sciences du Langage et Enseignement.
https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/licences/licence-sciences-humanites

Licence MPCI (Mathématiques, Physique, Chimie, Informatique) accès sélectif

Il s'agit d'une licence pluridisciplinaire (Mathématiques, Physique, Chimie et Informatique ) sélective co-accréditée conjointement par Aix-Marseille Université et l' École Centrale Marseille avec un objectif de poursuite d'études double : vers les masters ou les grandes écoles d'ingénieurs.
Remarque importante :
Seuls les critères essentiels sont notés ici, d'autres critères complémentaires sont également pris en compte pour chacune des formations.
Pour plus de détails, consultez les fiches formations sur la plateforme Parcoursup.
La licence donne des bases très solides en Mathématiques, Physique, Chimie et Informatique. En 1ère année, les enseignements des quatre disciplines sont obligatoires. Ensuite les étudiants peuvent se spécialiser et éliminer progressivement une à deux matières. Tout au long de la licence, il y a une formation par la recherche et connaissance du milieu ingénieur (projets, stages), anglais, méthodologie du travail universitaire.

Le recrutement se fait via l'application Parcoursup en même temps que les autres filières sélectives d'enseignement supérieur. Cette formation est classée dans les Licences. Le recrutement se fait dans un premier temps sur dossier, suivi, pour les candidats retenus, par un entretien individualisé (avril-mai).

La licence MPCI propose une méthodologie de travail sans compétition ni bachotage qui favorise une grande ouverture d'esprit et permet d'accéder plus facilement aux recrutements des écoles d'ingénieurs ou des masters. La possibilité d'intégrer différentes Grandes Écoles d'ingénieurs prestigieuses à la fin de la L3 a la particularité de pouvoir s'effectuer en évitant les concours des CPGE. Les taux de réussite vers les écoles d'ingénieurs les plus prestigieuses sont également nettement plus élevées en licence MPCI que dans les classes préparatoires (la licence MPCI est à égalité avec les meilleures CPGE parisiennes).

1. Comme après une Licence, certains masters sont accessibles en Mathématiques, Physique, Chimie ou Informatique et particulièrement les masters à l'intersection de plusieurs disciplines : Astrophysique, Nanosciences et nanotechnologies, Réseaux et télécommunication, Cryptologie, etc.

2. Comme après les meilleures CPGE, les grandes écoles d'ingénieurs sont accessibles, mais via les admissions sur titre, en particulier à travers le recrutement CASTIng (regroupant les Écoles Centrales) http://casting.centralelille.fr/ ou les admissions GEI (regroupant L'École Polytechnique X, Mines, Ponts, Télécom, Réseau ParisTech, ESPCI, Supaéro) http://www.geiuniv.com/

Ce cycle préparatoire dure 3 années, il commence dès la première année universitaire et délivre une Licence en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT). De plus, ce parcours comporte des unités d'enseignement spécifiques pour chaque épreuve du concours, soit des UE de mathématiques, de biologie, de chimie, de physique, de français, d'anglais et de préparation à l'entretien avec le jury. Le nombre de places y est restreint, il y en a 30.

La première année est commune, les deuxième et troisième années sont spécifiques à la préparation au concours B. Chaque semestre prépare à l'ensemble des matières du concours. A partir de la session 2021, la voie B du concours sera accessible aux étudiants ayant acquis au moins 120 ECTS (L2).

L'entrée dans ce parcours de Licence est soumise à une sélection sur dossier via Parcoursup.
https://formations.univ-amu.fr/ME3SVT-PRSVT3AG.html

En validant vos trois années, vous obtenez le diplôme reconnu de Licence mention Sciences de la Vie et de la Terre, avec 180 ECTS.

Oui, dans la mesure où ce parcours délivre une Licence de SVT, vous pouvez notamment poursuivre votre formation en master, notamment au sein d'Aix-Marseille Université, avec les Masters GEMA (Gestion des Eaux et des Milieux Aquatiques), MAEVA (Management de l'Environnement, Valorisation Analyse) et Océanographie.

- Voie A du concours (320 places en 2020)
Voie A BCPST : pour les étudiants de classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) en 2 ans, le plus souvent : Biologie, Chimie, Physique et Sciences de la Terre (BCPST), voie majoritaire.
Voie A TB : réservée aux élèves issus des classes préparatoires de Technologie-Biologie (TB).

- Voie B du concours (68 places en 2020)
Pour les étudiants titulaires ou inscrits en 3ème année de licence (L3) à caractère scientifique, dans les domaines liés aux sciences de la vie, ainsi qu'aux titulaires et étudiants de licence professionnelle dans le domaine de la biologie et des sciences de la vie.
À savoir : à partir de la session 2021, la voie B du concours sera accessible aux étudiants ayant acquis au moins 120 ECTS (L2).

- Voie C du concours (95 places en 2020)
Pour les étudiants titulaires ou inscrits en 2ème année de BTSA (Brevet de Technicien Supérieur Agricole) toutes options, de certains BTS (Brevets de Technicien Supérieur) et DUT (Diplômes Universitaires de Technologie : à repréciser en fonction de la réforme BUT), du Diplôme de Technicien Supérieur de la Mer délivré par l'Institut National des Techniques de la Mer du Cnam, et du Brevet de Technicien Supérieur Maritime (BTSM) spécialité Pêche et gestion de l'environnement marin.
Ce concours peut être préparé en 1 an dans des classes préparatoires spécifiques post-BTS, BTSA ou DUT.

- Voie D du concours (5 places en 2020)
Pour les titulaires d'un diplôme d'État de docteur en médecine, en pharmacie ou en chirurgie dentaire. Peuvent également être candidats les titulaires d'un diplôme national à dominante biologique conférant le grade de Master.

- Voie E du concours (6 places en 2020)
Pour les étudiants inscrits en 1ère année des Écoles Normales Supérieures (ENS) de Paris-Saclay et de Lyon et admis en liste principale au concours A des écoles vétérinaires à la session précédente. Ils peuvent entrer à l'Enva à Maisons-Alfort et VetAgro Sup à Lyon tout en poursuivant leur cursus en ENS.

En 2021, les 4 Écoles Nationales Vétérinaires (ENV) de France accueilleront environ 700 nouveaux étudiants, dont 160 recrutés directement dès l'obtention du baccalauréat. Le concours post-baccalauréat est destiné aux élèves de la série générale inscrits pour la première fois en classe de terminale, et est subordonné à l'obtention du baccalauréat l'année d'admission. La présentation à ce concours ne sera pas autorisée à tout candidat ayant obtenu le baccalauréat les années précédentes.

Le concours national organisé dans le cadre de Parcoursup sera suivi d'une première année commune aux ENV, après affectation dans une des quatre ENV.

La confirmation dans Parcoursup d'un vœu "Écoles Nationales Vétérinaires" ne pourra s'effectuer qu'après avoir répondu en ligne à un questionnaire général de pré-orientation et s'être acquitté des droits d'inscription. S'agissant d'un concours commun aux quatre écoles nationales vétérinaires, il comptera pour un seul vœu dans Parcoursup. Il sera possible, bien évidemment, d'exprimer en même temps un vœu pour l'admission en classe préparatoire aux grandes écoles, par exemple de type BCPST.

- Phase d'admissibilité = dossier Parcoursup reposant principalement sur le niveau scolaire du lycéen.

Français (notes du bac), Histoire/Géographie, LV1 et LV2

Notes des trois spécialités dont SVT (ou biologie/écologie), qui est la seule spécialité fortement recommandée. Les autres spécialités recommandées sont Physique/Chimie et Mathématiques.

Histoire/Géographie, LV1 et LV2,

Notes des deux spécialités retenues en terminale. Les spécialités recommandées sont SVT et Physique/Chimie.

Certains éléments de la fiche avenir seront également pris en compte, ainsi que l'avis du proviseur ou du directeur sur le niveau de la classe.

Les épreuves d'admission concerneront 700 candidats. Chaque candidat sera convoqué que pour une demi-journée. Il.elle passera sur une succession de sept ateliers de 10 minutes comportant des entretiens thématiques avec un ou des examinateurs ou des épreuves de logique, de calcul ou d'habileté manuelle. Les entretiens sont destinés à évaluer les capacités des candidats à structurer une argumentation, à mettre en place rapidement un raisonnement sur des questions liées à la santé et au bien-être animal dans divers contextes économiques, sociaux et culturels, et leur aptitude à la communication interpersonnelle.

Un candidat ne peut se présenter plus de deux fois au concours d'entrée aux ENV quelle que soit la voie choisie. Ceci signifie qu'un candidat admis à passer les épreuves d'admission utilisera une de ces deux possibilités. Le simple vœu dans Parcoursup ne comptera pas pour une présentation au concours si le candidat n'est pas admissible.

Pour plus d'informations: https://concours-veto-postbac.fr/

Annexe : Principaux attendus et critères Parcoursup des formations de la Faculté des Sciences

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Quelles sont les formations post-bac proposées à la Faculté des Sciences ? Qu'est-ce qu'une Licence " Accès Santé " ? Quelles spécialités choisir au lycée pour venir à la Faculté des Sciences ? https://sciences.univ-amu.fr/fr/formation/portails-premieres-annees-communes Comment s'inscrire à la Faculté des Sciences ? Quels sont les attendus pour chaque formation ?

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À travers 11 épisodes les étudiants du Master 1 MDOMC 2022-2023 de l'IMPGT mettent en lumière, pour la Chaire OTACC, des parcours inspirants de professionnels évoluant dans divers domaines des arts et de la culture.

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IMPGT Institut de Management Public et Gouvernance Territoriale

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Créé en 1996, l'IMPGT, seule UFR en Management Public en France, a conservé l'esprit et les finalités de professionnalisation qui ont présidé à sa création. Orienté sur une approche pluridisciplinaire (droit-économie-gestion), élargie aux sciences sociales et appliquée au secteur non marchand, l'IMPGT propose ...

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Je travaillais depuis quelques années en tant qu'éducateur sportif, tout en ayant une pratique musicale active. Je suis allé aux journées portes ouvertes du CFMI, avant de me présenter aux tests d'entrée. Cette formation très riche m'a permis d'approfondir ma culture musicale et de prog [...]

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Je travaillais depuis quelques années en tant qu'éducateur sportif, tout en ayant une pratique musicale active.
Je suis allé aux journées portes ouvertes du CFMI, avant de me présenter aux tests d'entrée.

Cette formation très riche m'a permis d'approfondir ma culture musicale et de progresser dans ma pratique instrumentale et pédagogique ; cela grâce à la qualité de l'enseignement ainsi qu'à l'équipe des permanents qui assure le suivi des étudiants.
J'ai pu progresser grâce aux nombreux stages et projets musicaux proposés (musique à l'hôpital, musique des balkans, orchestre à l'école, etc.)

Enfin, ces 2 années au CFMI m'ont permis de bénéficier d'un réseau qui m'a été très utile une fois mon Dumi obtenu.

Je suis actuellement employé à temps plein dans un conservatoire de musique ; j'interviens dans les écoles de la commune et je suis en charge de l'éveil musical ainsi que d'ateliers musicaux pour adultes en situation de handicap.

Après une enfance passée au conservatoire en allant jusqu'à intégrer une classe CHAM au collège, je n'ai pas apprécié le cursus proposé au cycle 3 du conservatoire et j'ai donc arrêté le classique à 14 ans. Après des études supérieures d'Ingénieur, j'ai progressivement repris goût à la [...]

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Après une enfance passée au conservatoire en allant jusqu'à intégrer une classe CHAM au collège, je n'ai pas apprécié le cursus proposé au cycle 3 du conservatoire et j'ai donc arrêté le classique à 14 ans. Après des études supérieures d'Ingénieur, j'ai progressivement repris goût à la musique en abordant le répertoire des musiques traditionnelles et improvisées. Un séjour prolongé de 6 ans en Amérique du Sud en tant que musicien m'a permis d'étudier de nombreuses cultures musicales. A mon retour en France, j'ai décidé de me former en pédagogie d'enseignement et c'est en parlant avec des anciens professeurs de musique que j'ai connu le CFMI d'Aix-en-Provence.

Ces 2 années d'études ont été très intenses, de par le programme éclectique qui nous oblige à sortir de notre zone de confort. J'ai pu y développer de solides compétences en technique vocale, pédagogie de groupe, MAO et surtout une pédagogie de l'apprentissage par la création. Les intervenants sont d'une grande qualité et sont tous actifs dans la région, ce qui permet d'avoir un retour précis sur notre futur dans le métier. L'unique critique que j'ai envers cette formation est qu'il serait peut-être plus intéressant de creuser les spécialités de chaque étudiant, ceci éviterait probablement une dépense d'énergie inutile dans certaines matières qui seront inutiles à certains profils.

Les possibilités de travail après le DUMI sont grandes, il faudra faire son choix en fonction de ses préférences. Les temps pleins en tant que Musicien Intervenant font légion si l'on est près à se déplacer sur le territoire. Après une découverte des dispositifs Orchestre à l'École et DEMOS en deuxième année, j'ai décidé de chercher du travail dans ces dispositifs et fait maintenant partie de DEMOS Marseille en tant qu'intervenant clarinettiste ainsi que responsable pédagogique. J'ai également gardé un lien avec le chant à l'école, cœur de métier du MI en travaillant pour Musicatreize au sein d'une école. Par choix, je n'ai pas cherché d'autre travail car je souhaite réserver une partie de mon temps à ma vie artistique professionnelle.

Après avoir obtenu une licence en Sciences et Humanités, je suis rentré au Conservatoire d'Aix-en-Provence en Musiques Actuelles et Chanson Française en 2016. Après deux ans là-bas, je suis rentré au CFMI d'Aix sous les conseils de Pierre Gueyrard. Je travaillais déjà avec les enfants s [...]

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Après avoir obtenu une licence en Sciences et Humanités, je suis rentré au Conservatoire d'Aix-en-Provence en Musiques Actuelles et Chanson Française en 2016. Après deux ans là-bas, je suis rentré au CFMI d'Aix sous les conseils de Pierre Gueyrard.
Je travaillais déjà avec les enfants sur des séjours artistiques et musicaux depuis mes 19 ans, et je cherchais une formation pour me professionnaliser dans les interventions en musique en milieu scolaire.
Le CFMI m'a apporté une richesse extraordinaire, que ça soit musicale, pédagogique, et des rencontres inspirantes. La passion et la rigueur de ses formateurs et de son administration m'ont motivé de telle sorte que j'ai commencé à trouver ce que je voulais vraiment faire.
Après avoir validé mon diplôme en Juin 2020, j'ai été recruté par la mairie de Villeneuve-lès-Avignon en Août 2020, en tant que contractuel à temps plein (20h/semaine).
J'interviens dans 5 écoles (3 maternelles, 2 élémentaires) à raison de 26 classes par semaine. J'ai rapidement bénéficié du soutien de mes supérieurs, ainsi que de mes collègues de travail, et je ressens un véritable accomplissement à réaliser des projets avec mes élèves et leurs enseignants.
Je travaille toujours dans le même cadre d'emploi à Villeneuve, tout en menant des activités artistiques (groupe de musique "Fauzene", et réalisations personnelles), et tout en cherchant à intervenir comme formateur en création de chanson pour les enfants et les adultes.

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Centre de Formation des Musiciens Intervenants (CFMI) - Aix Marseille Université

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La mission du Centre de Formation de Musiciens Intervenants de l'Université d'Aix-Marseille est de dispenser une formation supérieure professionnelle à des musiciens déjà dotés d'une solide formation artistique. Cette formation universitaire et professionnalisante compte 1500 heures réparties sur deux années.

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Ecole d'ingénieurs universitaire - Polytech marseille - Aix-Marseille université

# data[].attributes.attachment_link.description
Polytech Marseille is a Grande Ecole d'Ingénieurs (graduate school of science and engineering) that is part of Aix Marseille Université, the biggest university in France. The School offers 8 specialist courses in New Technologies. These advanced level courses have a strong professional focus: they include compulsory work placements in a professional organisation.

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Faculté de Pharmacie - Aix-Marseille Université

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La faculté de pharmacie d’Aix-Marseille Université est une des composantes du campus santé, qui forme des acteurs de santé publique, experts du médicament et des autres produits de santé.

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Fiches élèves motivation, je fais le point, centres d'intérêts, entretien personalisé

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Publication : 23 janvier 2023

Les CPGE visent la réussite aux concours d'entrée des écoles de commerce et d'ingénieurs, mais aussi vétérinaires ou militaires, ENS (écoles normales supérieures), École des chartes... Réparties en 3 filières (littéraire, économique et scientifique), elles mettent l'accent sur la pluridisciplinarité.

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Les CPGE visent la réussite aux concours d'entrée des écoles de commerce et d'ingénieurs, mais aussi vétérinaires ou militaires, ENS (écoles normales supérieures), École des chartes... Réparties en 3 filières (littéraire, économique et scientifique), elles mettent l'accent sur la pluridisciplinarité.

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Postulez pour devenir vétérinaire par la voie post-bac. Les Ecoles nationales vétérinaires de France recrutent directement au bac depuis 2021. En septembre, 280 étudiants intègreront par cette voie. Découvrez plus d'information sur le concours vétérinaire post-bac.