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Estudantes experimentando novos jogos de RPG e tabuleiro. (Tiny Dungeons)

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Escrevendo algoritmos para situações do dia a dia

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Criação de uma playlist nos mais variados gêneros musicais

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O principal objetivo desta aula foi possibilitar aos estudantes a ampliação e o aprofundamento do conhecimento em música, propiciando a participação em processos de produção individual, colaborativa e/ou coletiva, na seleção e mobilização intencional de um ou mais campos de atuação social, recursos, suportes, materiais, ferramentas e procedimentos no desenvolvimento de projetos artísticos voltados à produção musical.

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Travessia do rio, problema de lógica proposto no caderno Mappa - Orcs e Hobbits

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Trabalho interdisciplinar com o Itinerário Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Trabalho interdisciplinar com o Itinerário Aspectos Socioculturais da Alimentação

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Os alunos tiveram que percorrer cinco estações. Tinham como desafio: analisar quatro cadernos de receitas e pesquisar uma receita estrangeira com o uso da internet.
1ª ETAPA: escolher uma receita salgada e descrever o motivo;
2ª ETAPA: escolher uma receita doce e descrever o motivo;
3ª ETAPA: escolher uma receita que tivesse uma memória afetiva e o motivo;
4ª ETAPA: escolher uma receita que não fariam e o motivo.
5ª ETAPA: escolher uma receita estrangeira na internet e anotar a sua origem.
Este trabalho tem como produto final a produção de um conto levando em consideração os aspectos socioculturais da alimentação.

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ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES – 2ªSÉRIE A - OFICINA DE PRODUÇÃO TEXTUAL

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A turma foi dividida para a aplicação da metodologia

Análise de uma receita

Análise da estrutura de um conto

Características dos contos

Tipos de contos

Texto: Influência dos alimentos.

Texto - A influência da cultura na alimentação.docx

Leitura do conto “O homem do pote”

Compartilhar os conceitos adquiridos no World Café

Reflexão a respeito dos conceitos

Discussão a respeito do que é um conto, onde está o conflito e o tipo de conto trabalhado (Contos Africanos - O homem do pote).

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Preparação para o início da produção do conto

Relembrar os alunos sobre os tipos de conto

Estabelecer acordos para a produção

Relacionar a produção ao tema alimentação

Delimitar personagens

Ambiente

Enredo

Produção

Leitura de um conto fantástico MAPPA   Propriedades de um sofá

Fazer um comparativo entre o conto “Propriedades de um sofá” conto produzido.

Roda de conversa para troca de opiniões.

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Introdução ao tema histórias em quadrinhos:

Origem dos HQS

Estrutura dos HQS

Os balões - formatos e significados

Produção de um HQ digital na sala de informática.

Tema: adolescência - conflitos e perspectivas